人教版三年级上语文按课文内容填空专项练习Word下载.docx
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再看看_______________,_________________,似乎是_________________________,真叫人____________!
我__________向峰顶爬去,一会儿________________,一会儿___________________,像_____________________________……
2.爸爸听了,笑着说:
“你们这一老一小真有意思,!
”
3、本文写了在暑假里,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,我们互相鼓励,克服了困难,终于爬上了天都峰的事情。
说明了我们在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心。
在与人相处过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。
第4课《槐乡的孩子》
1.槐乡的孩子,从小就和槐树结成了伴。
槐乡的孩子离不开槐树,就像海边的娃娃离不开大海,山里的孩子离不开石头,,,。
(仿写就像什么离不开什么)
2.天多热,鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好,在树上不停地叫着“知了,知了”,。
(作者写天热时通过动物的行为,你也可以试一试?
甚至还可以观察除了动物以外的其他事物被热成什么样了?
)
第15页《语文园地一》
1.假()装假()日问好()好()奇
发()现白发()晃()眼摇晃()
朝()向朝()霞
2.小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身
________________________,怕得鱼惊不应人。
3.朱()桥()停()禁()
珠()乔()亭()襟()
亿()某()章()诗()
乙()谋()障()寺()
绿()
录()
第二单元
第5课《灰雀》
1.背诵写灰雀的句子:
公园里有一个高大的白桦树,树上有三只灰雀:
两只________________,一只___________________。
它们在树枝间,______________,非常________________。
2.列宁每次走到白桦树下,都要停下来,_______________,还经常_____________________________________。
3.“会飞回来的,一定会飞回来的。
它还活着。
”小男孩在说这话时,心里可能会想:
_________________________________________________。
4.本文讲述的是、和之间的故事。
列宁在寻找时,遇到了
的男孩,经过交谈,受到感动的男孩将。
这个故事体现了列宁,对男孩、以及男孩的和。
同时也让我们学习到要保护。
第6课《小摄影师》
1.这些句子可以看出高尔基很喜欢小男孩:
“来吧,我让他们放你进来。
高尔基拿了张报纸,按照……对着他微笑。
高尔基走到窗口,……很多胶卷。
“请转告他,我很忙。
……就一定让他进来。
2.“请你转告他,我很忙。
不过,来的如果是个小男孩,就一定让他进来。
”这一句看似矛盾的话反映了高尔基__________________________的品质。
3.本文写了苏联文学家在很忙的情况下,欣然答应了为自己的请求,并认真配合。
在男孩忘记时,主动提出为男孩提供胶卷,在男孩离开后,仍挂念着男孩没完成的拍照任务,期待。
体现了高尔基对孩子的,以及男孩对高尔基的。
第7课《奇怪地大石头》
1.这么重的大石头从天上掉下来,力量_________________。
它应该_________________________。
可它____________________________?
2.________是我国著名的地质学家。
根据他的研究成果,我国先后找了、
、等大油田,摘掉了的帽子。
3.本文讲了我国著名的地质学家小时候对产生了疑问,通过自己,终于弄明白
。
这个故事体现了李四光
的可贵品质。
第8课《我不能失信》
1.本文讲了小时候为了不于朋友,放弃了去的事情。
我们感受到宋庆龄的可贵品质。
2.宋庆龄曾任,被海外公认为。
她关注儿童成长,在她的倡导下,兴办了
等儿童文化教育机构,创办了杂志。
为了纪念宋庆龄,年月,我国成立了。
第31页《语文园地二》
1.提示语标点符号的正确运用见书31页(家长念文字,孩子口头填标点):
2、有关学习和读书的名人名言:
聪明______________________,天才____________________。
(
)
任何成就___________________________________________。
书籍_______________________________________________。
为_________________________________________________。
世上无难事,________________________。
3.耍()杂()推()究()
要()朵()准()穷()
峰()郊()诚()纪()
蜂()胶()城()记()
4.闻鸡起舞是一个成语故事,讲的是一个叫的青年与好友一听到就的故事。
祖逖在夜里无法入眠,是考虑
说明祖逖是一个的人。
形容不辞辛劳,勤奋练习。
第三单元
第9课《古诗两首》
《夜书所见》是____代________写的,前两句是,。
可以看出诗人孤独郁闷之情,后两句诗是:
________,___________。
意思是:
____________________________________________________________________________________________________。
2.《九月九日忆山东兄弟》是____代______写的,诗的前两句是:
________________,_________________。
这是一句千古名句,表达了无数异乡人的心声。
3.《夜书所见》《九月九日忆山东兄弟》这两首饰都是描写诗人在_______季里____________________________的思想感情。
九月九日是______节,又叫____________。
每当过年过节的时候,出门在外的游子们常说的一句话是_____________________________________________________。
第10课《风筝》
1.《风筝》这篇课文写了“我”童年时和伙伴们一起_________、________、____________时的情景,体现了孩子们对_______和________的向往。
______________是著名的“风筝之都”。
2.文中的孩子做风筝、放风筝、找风筝,心情也随之变化,作者把他们心情的变化写出来,让我们也感同身受,随着他们的心情起伏。
文中表现“我们”做风筝时的心情的词语是,表现放风筝的心情的词语是,表现丢风筝时表情和动作的词语是、。
表现没找到风筝时的表情是。
我还知道描写心情的词语有、、、。
3.小朋友,你放过风筝吗?
回忆你放风筝的情景,看看作者是怎么把放风筝的情景写得这么细致,清楚的。
背诵文中描写放风筝的片段:
我们去放风筝。
一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢了。
牵线人飞快地跑起来。
风筝越飞越高,在空中翩翩起舞着,我们快活地喊着、叫着。
风筝飞得更高了,似乎飞到云彩上。
忽然一阵风吹来,风筝开始在空中飘摇,手中的线也开始绷得更紧,风越来越大,风向不定,风筝也胡乱摆动起来。
我们赶紧收线,但是来不及了,那线嘣地断了。
风筝在空中抖动了一下,便无情地飞走了。
第11课《秋天的雨》
1.要求背诵2、3、4段。
2.《秋天的雨》这篇课文围绕__________________;
_____________;
______________________;
______________________四个方面来写秋天的雨的。
黄黄的叶子像___________,扇哪扇哪,_______________________。
红红的枫叶像________________,飘哇飘哇,_____________。
秋天的雨,带给大地的是___________,带给小朋友的是______________________。
第12课《听听,秋的声音》
1.给小伙伴或者家长有感情地朗诵这首诗,一边诵读,一边想象美好的画面。
2.诗歌中写了哪些事物在秋天发出了声音:
、、
、。
第48页《语文园地四》
1.天对,对风。
大陆对。
山花对,对苍穹。
,晚霞红,水绕对。
雨中,。
2.匆匆地()()快活地()()
悄悄地()()拼命地()()
轻轻地()()好奇地()()
甜甜地()()认真地()()
第四单元
第13课《花钟》
1.凌晨四点,牵牛花_________________________;
五点左右,艳丽的蔷薇_________________________;
七点,睡莲____________________;
中午十二点左右,午时花___________________________;
下午三点,万寿菊_____________________________;
傍晚六点,烟草化_____________;
月光花在七点左右______________________;
夜来香在晚上八点__________________;
昙花却在九点左右________________________……
2.通过本课的学习,我学会了用不同的说法来表达鲜花的开放:
牵牛花蔷薇
万寿菊烟草花
月光花睡莲
昙花
3.植物开花的时间与________、_______、_______有着密切的关系。
第14课《蜜蜂》
1.蜜蜂能安全回家,靠的不是__________________________,而是__________________________________________________________。
2.本文写了法国生物学家,为了证明蜜蜂是否具有
的能力,做了个实验。
通过观察和分析,得出了
的结论。
体现了法布尔严谨的科学态度和求实的科学作风。
3.法布尔是国著名的和科普作家。
他写的深受小朋友们的喜爱。
4.如果蜜源离蜂箱不到一百米,它们就在蜂巢上方跳;
如果蜜源在蜂箱一百米以外,它们就跳。
第15课《玩出了名堂》
1.的生物学家玩出了________,他发明了_________和_____________。
从列文虎克的身上,我得到了这样的启示:
________________________________________________。
我还知道:
________由于好奇心把家里的手表拆开又装上,由于好奇心揭开了雷电之谜。
第63页《语文园地四》
1.菠菜,二月羊角葱;
三月长得旺,四月;
五月大街卖,葫芦;
七月,八月个个红;
九月,十月;
白菜,正泛青;
2.许多伟大的发明都离不开。
观察带齿的草叶,发明了;
观察落地的苹果,发现了;
观察水烧开的壶盖,发明了。
第五单元
第17课《孔子拜师》
1.《孔子拜师》这篇课文讲的是______向_________拜师的经过。
体现了孔子
的精神和老子的品行。
2.孔子说:
学习是______________________。
让我想到一个成语
3.我还知道孔子的名言:
知之为________,______________,是________。
,必有我师焉。
学而时习之,?
知新。
有朋自远方来,不亦乐乎?
敏而好学,不耻下问。
4.孔子,名,字,是________时代,我国伟大的_________、____________。
据说他有弟子人,其中人名气很大。
他的弟子把他的言行记录下来,编成______________一书,这本书对后世产生了深远的影响。
第18课《盘古开天地》
1.《盘古开天地》是一篇________故事,它讲了人类的老祖宗________用他的整个身体创造了______________。
他呼出的气息,变成了______________________;
他发出的声音,________________________________。
他的双眼____________________________;
他的四肢,变成了___________
__________________;
他的肌肤,变成了________________________;
他的血液,变成了_________________________;
他的汗毛,变成了____________________;
他的汗水,变成了______________________……我还知道类似的故事:
________________、________________、__________。
第19课《赵州桥》
1.赵州桥在__省_________县的洨河上,是一座_________________,叫),又叫___。
它是隋朝的石匠______________设计和参加建造的,到现在已经有____了。
2.这种设计在建桥史上是一个,既,
使,又,节省了。
3.这座桥不但,而且。
桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:
_______________________,_________________________;
____________________,______________,_______________________;
____________________________________。
第20课《一幅名扬中外的画》
1.这幅名扬中外的画是时候的画家画的,叫《
》。
它长厘米,高厘米,画的是的场面。
距今已经有年历史了。
第80页《语文园地五》
1.我的发现
含有反义词的成语:
闻名、相间、倒置
舍求、头脚、积成、口声
邻舍、应合
2.按顺序背诵十二生肖并抽查对应生肖名
子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪
3.加偏旁变新字再组词
高()扁()方()
丁()居()旁()
第六单元
第21课《古诗两首》
望天门山
,。
1.《望天门山》是____代_____写的,后两句诗是:
描绘的是山夹江对峙,波澜壮阔的雄奇秀丽的景色。
表达了诗人对天门山景色的特爱。
苏轼
水光潋滟晴方好,。
,。
2.《饮湖上初晴后雨》是_____代_____写的。
诗题的意思是:
________
_________________________。
前两句是:
__________________,__________________________。
这两句描写了西湖和的湖光山色。
后两句诗人把西湖比作_________,西子是指古代四大美人之一,写出了西湖的神韵。
表达了诗人______________的思想感情。
第22课《富饶的西沙群岛》
1.西沙群岛是_________的一群岛屿,是我国的______________。
2.那里___________,____________,是个__________的地方。
全文就是围绕这句话来写的。
这句话是全文的中心句。
西沙群岛一代,:
有,,
一块块,一条条,相互交错着。
因为海底,
有,有,海水,从海面看,就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像_________________________,有的像__________________。
海参到处都是,在________________地蠕动。
大龙虾全身披甲,____________,__________,样子___________________。
鱼地再珊瑚丛中,好看极了。
有的
;
有的;
,游的时候;
有的眼睛,身上
,鼓起气来。
各种各样的鱼多得看不清。
正像人们说的那样,,。
海滩上有拣不完的美丽贝壳,,,颜色,形状。
西沙群岛也是。
岛上有,树林里。
遍地都是。
树下堆积着
,这是非常宝贵的肥料。
随着祖国建设事业的发展,可爱的西沙群岛必将变得更加,更加。
2.有关祖国风光的谚语:
上有,下有。
峨眉,。
不看山,。
桂林山水,。
第23课《美丽的小兴安岭》
1.我国的小兴安岭,有数不清的、、……几百里连成一片,就像______________________________。
2.小兴安岭一年四季___________,是______________,也是____________。
这句话是全文的句。
3.春天,树木新的枝条,长出。
抽出就是长出的意思,但是“抽出”把枝条快速而有力长出来的样子表现得。
4.背诵全文。
第24课《香港,璀璨的明珠》
1.自古以来香港就是_______的领土,1840年鸦片战争以后被______占领,________年____月____日中国对香港恢复行使主权,成立了________。
2.每当夜幕降临的时候,香港就成了_______________________。
第98页《语文园地六》
1.明月____________,__________________。
江碧____________,__________________。
千里____________,__________________。
山重____________,__________________。
水南____________,__________________。
2.严严实实
又松又软
不慌不忙
3.我国有迷人风景:
雄伟的,秀丽的,壮观的
,神奇的。
我国还有富饶的物产:
的鸭梨,的龙井茶;
的细羊毛,的三河马;
的煤矿,
的铁矿。
第七单元
第25课《矛和盾的集合》
35、是的,谁善于__________________,谁就会是___________________。
36、《科里亚的木匣》告诉我们___________________________________,
《陶罐和铁罐》告诉我们________________________________________,
《狮子和鹿》告诉我们__________________________________________。
37、有的人对待事物只是听别人说说,就妄加评论,我想对这些人说:
“_____________________________。
”老师经常对我们说:
“学习,只有把基础打牢,才能学得更好。
”这就叫“___________________________。
”每当我取得成绩后,老师就用“_______________________”这个8字成语鼓励我。
一个人不可能没有缺点,十全十美的人是不存在的,我想用“_______________________”这八字成语来形容。
38、我搜集了一些祖国风光的谚语:
上有____________,_____________。
峨眉____________,_____________。
五岳___________,_____________。
桂林____________,_______________。
39、《掌声》中让我最感动的句子:
________________________________
__________________________________________________________。
40、《一次成功的实验》,教育家做了___________实验,试验成功的原因__________________________________________________________。
41、圣诞节是_____月____日,相当于中国的__________。
《给予树》中的主人公金吉娅在这个圣诞节,不但送给我们________,还送给我们________、________、________和_______,以及一个__________________
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