初一英语unit1whenisyourbirthday导学案Word文档格式.docx
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5月5号________________4月16号_____________________3月4号________________
学习任务三:
通过使用句型以及回答学会询问他人的生日
1.听录音,给1b对话编号
2.练习1b的对话,用自己的生日编新对话
3.小组竞赛,展示对话交际
二、合作共建
总结询问他人的生日、年龄、身体状况的句型
三、系统总结
熟读下面基数词变序数词的歌谣,看谁记得快,用得准确。
基变序,有规律,一、二、三特殊记,末尾字母t,d,d,f来把ve替,八减t,九去e,th要从四加起,ty变成tie,若是遇到几十几,只变个位就可以。
四、诊断评价
(一)根据句意,补全已给出首字母的单词
1.Aprilisthef__________monthoftheyear.
2.Samis12yearsold.Hisb____________isOctober3rd.
3.Teacher'
sdayisonS_______________tenth.
4.Children'
sdayisonJ____________1st.
5.W_________isyourbirthday?
(二)英汉翻译
1.5月1号_________
______2.7月2号__________________
3.12月15号____________
___4.herbirthday_______________
5.Januaryfifth
(三)选择
1.__________isyourbirthday?
A.Who
B.Where
C.Howmany
D.When
2.Augustisthe__________monthoftheyear.
A.eighth
B.ninth
C.eight
Dnine.
3.The_________monthoftheyearisApril.
A.first
B.second
C.third
D.fourth
(四)划出下列句中的错误,并改正
1.MybirthdayisMay15th.____________________
2.Mybrother'
sbirthdayismarch10th._______________________
3.Howoldisyou?
_____________________
(五)根据提示完成句子
1.你多大了?
_____________________________________________________
2.礼拜三是一星期中的第四天。
__________________________________________
3.3月12日是植树节。
六、课后反思
通过本节课的学习我最大的收获是______________________________________
感到自己有待加强的是__________________________________________________
教学后记:
Unit1SectionA(2a—4)(第2课时)
【学习目标】:
1.掌握本课所有的序数词及部分单词
2.能熟练的询问他人的生日及年龄
3.了解名词的所有格
【学习重点】:
正确的运用序数词
根据身份证编对话
【学习过程】:
一、自主学习(教师寄语:
Manyhandsmakelightwork.)
学习任务一:
熟练读、写本课单词及短语。
1.个人自读、记忆本课单词及短语.
2.小组互相检查读写情况.
3.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示.
第一__________第二________第五_________第八______________
第九_________第十二__________第二十_______第三十__________
日期_________高兴__________出生_________年龄____________年老的________
学习任务二:
运用Whenisyourbirthday?
Mybirthdayis---询问生日
1.
两人一组练习下列对话
A.
Whenisyourbirthday?
B.MybirthdayisJuly5th.
A.
Whenisherbirthday?
B.
HerbirthdayisMay2nd.
Whenishisbirthday?
HisbirthdayisAugust5th.
2.组内同学合作,根据所制作的表格做对话
A.Whenisyourbirthday?
B.It'
sMarch21st.
A.Howoldareyou?
B.I'
m15.
3.两人一组相互练习
学习任务三.完成听力部分
二、合作共建(教师寄语:
在名词后加'
s表示----的,表示一种所有关系
你妈妈的生日
yourmother'
sbirthday
Tom的椅子Tom'
sdesk
Mary的生日
Mary'
Xiaoming的书Xiaoming'
sbooks
三、系统总结(教师寄语:
Nomancandotwothingsatonce.)
询问其他人的年龄及生日的句型
Howoldishe/she?
He/Sheis13.
Whenishis/herbirthday?
His/Herbirthdayis----
四、【诊断评价】
(教师寄语:
Neverdothingsbyhalves)
(一)写出下列数字的叙述词
one__________two________three__________five____________
nine_________twelve_________twenty__________fifteen__________
(二)写出下列短语.
多大年龄____________
他的生日__________
出生日期_____________
(三)选择.
1._________isyourbirthday?
Who
Where
C.
Howmany
D.
When
2.Mymother'
sbirthdayis_______________.
A.July22st
B.July22th
C.July22nd
D.22nd
3.The_______mothisApril.
A.first
B.second
third
D.fourth
(四)根据首字母完成单词
1.Mondayisthes________dayoftheweek.
2.Hisb____________isOctober3rd.
3.
Teachers'
DayisonS__________10th.
4.
Decemberisthel_________(最后的)monthoftheyear.
5.
H_________birthday.
(五)完成句子
1.I'
m
5.
(对划线提问)
_____________________________
2.Herbirthdayis
June3nd.
________________________________
3.我妈妈的生日是七月四号.
My_________birthdayis___________4th.
4.他的生日是十月二号.
________________________________________
五、【课后反思】
通过本节课的学习我最大的收获是_________________________________
感到自己有待加强的是___________________________________________
Unit1SectionB1-2c(第3课时)
1.掌握单词speech,contest,party,trip,basketballgame
2.熟练掌握句型Whenis---?
It'
s---.
学会使用序数词询问某人的生日.
熟练掌握本课的4个单词4个短语.
1.个人自读,记忆本课单词.
2.小组互相检查单词读写情况.
3.根据汉语写出下列英语单词或短语并展示.
演说________________
竞赛_________________
聚会_______________
旅途______________
篮球赛________________________
4.小组合作完成1.
练习听力
1.听录音完成2a.
2.再听一遍,完成2b内容.
小组讨论HisbirthdayisJunefive.是对还是不对?
为什么?
小组讨论总结如何询问别人的生日?
(一)根据句意及首字母提示补全单词
1.Whenistheschoolt__________,Mary?
2.Dave'
sbirthdayp_________________isonMay1st.
3.N______________comesbeforeDecember.
4.--Whenisthespeechc______________?
--It'
sDecember7th.
(二)翻译短语
1.演讲比赛_____________________
2.郊游________________________
3.生日聚会______________________
4.篮球比赛____________________
5.一个十二岁的女孩________________
6.yourbirthday___________________
7.Octobertenth_____________________
8.February2nd___________________
1.--Whenisyourbirthday?
s_________.
A.Februarytwo
B.Februarysecond
C.February2nd
D.Februarythetwo
2._______isyourbirthday?
A.Who
3.Mymother'
sbirthdayis___________.
A.July22st
B.July22th
C.July22nd
D.22nd
4.The________monthoftheyearisApril.
A.first
5.Heisa____________boy.
A.13-year-old
B.13year-old
C.13-yearsold
D.13yearsold
(四)从方框内选择适当的词填空.
speechcontest,When,January,December,us,Who,we
1._________isshe?
2.__________isSam'
sbirthdayparty?
3.Please,Mom,let_________haveaparty.
4.Thetwelfthmonthis__________.
5.Doesyourclassgoona______________?
(五)翻译句子.
1.我们在三四月份举行篮球赛.
Wehavea_________________________in___________and_____________.
2.演讲比赛的日期是哪一天?
Whenisthe___________________________________?
3.陈先生的生日晚会是什么时候?
WhenisMrChen'
s_______________________?
4.他哥哥的生日是一月一号.
Hisbrother'
sbirthdayis_____________________________.
5.我们每年都去郊游.
Wegoto_________________________everyyear.
通过本节课的学习我最大的收获_________________________________
感到自己有待加强的是________________________________________
Unit1SectionB(3a—4)(第4课时)
1.掌握本课单词
2.掌握询问活动日程的句型
3学会合理安排自己的日程
学会询问活动日程的句型
读、记本课单词及短语。
2.小组互相检查读写情况.
艺术__________节日_________中文;
中国人;
中国人的___________
音乐___________年__________篮球赛____________排球赛____________
学校庆祝日______________-----岁(年龄)_____________
运用Whenis------?
s-----询问活动日程
A.Whenistheschooltrip?
sAugust5th.
2.组内同学合作,根据3a表格做替换练习对话
3.展示成果,完成3a
4.根据3b对话及表格进行练习
5.小组竞赛,展示对话,完成3b
学习任务三.学会安排活动日程,写出有关自己活动日程的句子。
翻译下列句子:
1、英语演讲比赛是什么时候?
10月19日
2、李雷的生日晚会在9月8日
总结询问活动日程的句型
(一)写出下列短语
英语演讲比赛__________李平的生日晚会________音乐节__________
生日快乐
他的生日___________英语晚会
(二)选择
1.—Whenisyourbirthday?
—__________.
A.Novemberthree
B.Novemberthirteen
C.Novemberthirteenth
2.________isSan'
sbirthday?
A.What
B.When
C.Howmuch
D.Why
3.My________birthdayisOctober1st.
A.mother
B.father
C.mother'
s
D.fathers
(三)根据答语完成问句
1.A:
____________________________?
B:
Sheisthirteenyearsold.
2.A:
_________________________?
HisbirthdayisNovembereleventh.
3.A:
__________________________?
Sally'
sbirthdaypartyisOctober19th.
(四)句型转换
1.SchoolDayisOctober10th.(画线部分提问)
______________________________
2.Mygrandfatherisseventy.(画线部分提问)
______________________________
3.Shelikesvolleyballandbasketball.(一般疑问句)
___________
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