《博大精深的中华文化》教案docWord文档下载推荐.docx

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[教学目标]知识目标：

１、识记：

文学艺术对中华文化的意义；

科学技术是民族文明的重要标志。

２、理解：

文学艺术、科学技术是中华文化博大精深的见证，是中华文化对世界文化的贡献；

不同区域的文化形成原因、关系及对中华文化的意义；

各民族文化特征、关系及对中华文化的意义。

能力目标：

培养同学们理论联系实际能力，运用中华文化发展的典型事例，说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

情感、态度、价值观目标：

通过对本课的学习，理解中华文化的基本特征：

源远流长，博大精深，是人类文明史上古老文明；

不同区域的文化和各个民族的独特文化都是中华文化的重要组成，彰显着中华民族的文化标识；

增强学生的民族自豪感、自尊心和自信心，增强爱国主义情感，为将来投射于社会主义现代化建设奠定良好的文化思想。

[教学重点、难点]不同区域的文化形成原因、关系及对中华文化的意义；

各民族文化对中华文化的意义。

[教学方法]：

自主探究法、情景设置法、讨论法、讲授法[课时安排]：

一课时[教具准备]：

多媒体[教学过程]：

（一）导入新课中华文化不仅源远流长，而且博大精深，对于整个世界而言，是一笔巨大的财富。

我们如何把握博大精深的中华文化呢？

本节课，我们一起来探究一下。

（二）推进新课（多媒体展示古代陶瓷、苏州园林的图片）第一目“独树一帜，独领风骚”中华文化的博大精深体现在方方面面，教材具体从文学艺术和科学技术两方面加以说明。

1、中华文化中的文学艺术a、作用：

文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界，展现中华民族的精神向往和美好追求有独特的作用。

b、特点：

中国的文学艺术，历史悠久辉煌、内涵丰富绚丽、风格鲜明独特。

c、地位：

是对整个中华民族精神世界的展现，在世界文学艺术史上占有重要位置。

2、中华文化中的科学技术①地位：

从一般意义上论述科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。

②中国古代科学技术a、地位：

长期处于世界前列（长达两千年）b、贡献：

对人类文明的发展作出了巨大的贡献。

c、特点：

注重实际运用，具有实用性和整体性。

③中国古代科学技术是中华民族生命力、创造力的生动体现。

（过渡）“自主探究”第二目“一方水土，一方文化”任何一种文化的产生、演变、丰富和发展都有一定的生存环境。

受特定的地理和历史环境、一定的社会经济基础和社会政治结构影响，我国形成了不同的地方文化，它们既渐趋合一，又保持着各自的特色。

1、中华文化具有明显的区域特征

（1）形成原因自然条件千差万别；

经济社会发展程度不通同；

历史、地理等因素的影响。

（2）不同区域的文化的关系不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自特色。

（多媒体播放视频《滇黔文化》和《吴越文化》）2、吴越文化与滇黔文化的差异

（1）吴越文化是典型的水乡文化，精致淡雅，流动性和开放性强，“水性使人通”。

2019-05-09

历史、地理等因素