学校领导干部理论业务知识学习资料之学校行政管理知识Word下载.docx
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4、学校管理的科学性原则就是学校领导以为指导,以实现学校的为目标,按照党和政府的要求遵循教育的和发展趋势,从学校实际出发进行管理。
科学理论、最佳状态、客观规律)
5、学校管理的基本原则是为建设服务,并积极主动地适应建设的需要。
社会主义、社会主义现代化)
6、人的全面发展,必须树立德育、智育和体育三位一体的观念,三者的地位是()
A、德育是基础、智育是主体、体育是灵魂;
B、德育是灵魂、智育是主体、体育是基础;
C、德育是灵魂、智育是基础、体育是主体。
B)
7、“校长责任制”是指在上级党委和教育行政部门领导下,负责领导学校的,负责贯彻执行和国家制定的、教学大纲及上级的各项政策、法令、决议、指示和规章制度等。
全面工作、党的教育方针、教学计划)
8、中小学校行政机构的性质,按层次可分为决策性、执行性和咨询性三类。
以校长为首的校务委员会是侧重于,兼有咨询性;
教导处、教研室和总务处是侧重于;
教代会或教职工大会是侧重于决策的审议性,也兼有。
决策性、执行性、咨询性)
9、简答题:
中小学的校务委员会,教导处、教研室和总务处,教代会这三类机构的性质关系是:
决策是执行的前提,有了决策才有执行,执行是决策目标实现的手段,咨询不仅有助于正确的决策,而且对执行决策起着指导、检查和监督作用。
10、中小学行政中层机构一般设、、和;
纯中学(24个班以上)的还可以设。
教导处、教研室、办公室、总务处、政教处)
11、简答题:
校长负责制的四大优点是什么?
第一能增强校长及行政管理人员的责任感;
第二有利于发挥党、政两方面的职能作用;
第三可以减少管理层次,避免政出多门,无所适从,做到决策统一;
第四有利于贯彻民主集中制,把高度的统一集中与广泛地发扬民主结合起来。
12、校长与副校长的关系是与,副校长对校长;
校长要授权给副校长去独档一面,在分管工作中有权和权,以充分发挥副校长的主观能动作性。
领导被领导决策指挥)
13、校长或分管副校长是中层干部的;
校长和分管副校长不能越级指挥,但可以越级;
中层干部和教职工可以越级反映问题,但不能越级处理问题。
领导检查请示)
14、简答题:
学校校务委员会的组成人员有哪些?
校长(书记),部门负责人,教师代表,职工代表,退休老教师列席代表,退休老校长担任顾问。
团队干部、学生代表也可列席。
15、建立校务委员会的好处是可以密切学校领导与的关系;
促进各部门的搞好工作;
有利于推动学校各项工作;
有利于贯彻落实党的政策;
教职工同心同德知识分子)
16、校长的角色作用表现在哪些方、、
、、、。
领导者指导者协调者服务者评价监督者探索者)
17、简答:
教师角色向领导角色转变应具备哪些要素?
第一要调整和拓宽知识结构;
第二要掌握一套学校的管理方式和方法;
第三要转变思维方式;
第四要增强组织能力。
18、简答:
合格校长的基本素质有哪些?
第一热爱教育事业;
第二师德高尚;
第三有广博的文化科学知识,懂得教育规律;
第四能正确地贯彻方针政策,懂得学校管理科学,有组织领导能力和分析综合能力;
第五有能坚持工作的体力。
19、简答:
学校领导班子搞好团结的方法?
第一考虑工作,处理矛盾从大局出发;
第二工作上要共同商量,开城布公。
思想上要彼此交流,以心换心;
第三分工负责,有职、有权、有责;
第四正确对待功过荣誉,严于律己;
第五校长的带头示范和协调作用。
20、简答:
学校领导班子权威建立的条件有哪些?
第一班子思想作风要正,能正确贯彻执行党的方针政策,积极执行教育体制改革,团结协作,同心同德,锐意改革创新,把学校办出特色;
第二能提出学校工作切实可行的前景目标,使学校目标与每个教职工的工作密切联系起来,使广大教职工心中有数,看得到各方面不断取得的成绩,使教职工心理得到满足;
第三班子作出的决策和判断具有科学实验性入创造性,能经得起实践的检验。
决策的执行具有坚定性,能做到言必行,行必果,能做到令行禁止;
第四坚持实事求是,讲求工作方法。
第五以身作则;
第六关心群众生活主,与群众同甘共苦。
21、制定学校管理制度必须遵循的要求
(1)、;
(2)、;
(3)、;
(4)、;
(5)、;
政策性科学性教育性提高透明度相通稳定性)
21、制定学校管理制度的步骤
(1)、;
(5)、。
组织动员;
深入调查研究广泛听取各方面意见;
认真组织教职工讨论拟定的草案,并对内容条文作进一步修改和补充;
试行;
公布实施)
22、简答题:
学校规章制度的作用是什么?
其一、学校规章制度是师生员工在工作、学习和生活中必须遵守的共同行为准则,其作用在于使学校师生员工有明确的行为规范,以保证学校工作、学习和生活的正常秩序和组织纪律,提高学校的工作效率和学习效率;
其二、学校规章制度是学校教育的重要途经和手段。
通过规章制度的制订,宣传贯彻,反复实践,可以培养学生良好的思想品德,养成高尚的行为习惯,坚强的意志性格,以及形成优良的学校传统和校风,有利于学生德、智、体全面发展。
23、学校岗位责任制是指结学校的全部工作人员实行定、定、定、定和定的制度。
员额质量时间)
24、学校考核制度一般包括两个方面,
(1)、;
(2)、。
考勤考核)
25、学校的考核制度是对是指对教职工的教育教学思想的,教学态度和效果的,教学质量的,取得成绩的等诸方面,进行客观的全面的系统的考核和评定,考查时,必须重事实数据,对可以量化的工作和成绩,要有数量的记录和资料的积累,难于量化的,通过听、看、查、自我总结和评议确定。
正误好坏高低大小)
26、学校绩效工资分配的原则是、
;
向、、
和倾斜。
多劳多得、优级优酬;
一线教师、骨干教师、突出贡献人员。
27、简答题:
学校教学工作包括哪些方面?
学习大纲,钻研教材、制定教学计划,设计教案,讲课,实验,实习,布置、批阅和评讲作业,指导复习,课外辅导,成绩检测,试卷分析,教学总结,以及紧密结合课堂教学开展第二课堂活动,结合学生的工厂、农场劳动,进行生产知识和劳动技术教育以及教学工作总结等内容。
28、学生在校集中学习时间为小学生小时,初中生小时,高中生小时。
678)
29、通校生到校时间为小学生冬季不早于,其余时间不早于;
中学生冬季不早于,其余时间不早于。
8:
308:
008:
007:
30)
30、住校生在校睡眠时间为小学生不少于小时;
初中学生不少于小时,高中生不少于小时。
(答案:
1098)
31、学校经费开支的“二、四、六”原则:
(1)、“二不原则”:
、。
不违反制度,不铺张浪费)
(2)、“四该原则”:
、、
、。
该买才买该做才做该用才用该备才备)
(3)、“六能原则”
、、
、。
能省则省能减则减能修则修
能补则补能借则借能代则代)
32、学校文书档案管理没有以下哪项制度()
A、征集制度B、立卷制度
C、主管制度D、奖励制度
C)
33、哪一种不属于教职工假期的种类()
A、工假B、事假
C、病假D、婚假、产假和丧假
A)
34、学校对社区公共关系的内容包括
(1)树立,全体师生模范遵守社区的规章制度,维护社区的治安和环境卫生;
(2)学校应积极参与社区(3)学校应发挥,为社区的经济建设和其它建设服务。
良好校风公益活动文化优势)
35、哪一个不是教学管理过程的四个环节是()
A、计划决策B、目标制定
C、检查指导D、总结提高
36、简答题:
中小学校教学管理的内容有哪些?
1、组织好教学,保证《教学计划》、《教学大纲》的执行;
2、建立良好的教学秩序;
加强教师教学质量和学生学习质量的管理;
4、树立良好的教风、学风和校风;
5、抓好教务行政管理工作,为教学服好务;
6、深入第一线,及时解决问题;
7、组织好教学科研和教改实验。
37、简答题:
对教师教学质量管理的主要内容有哪些?
备课、上课、实验、作业批改、课外辅导、成绩考查和教学研究等)
38、哪一个不属于教学管理目标的四个涵义()
A、学生品德目标任务;
B、应该做些什么,达到什么样的要求;
C、在什么范围内,什么时间完成;
D、如何衡量、评价教学工作的成效。
(答案:
39、哪一个不属于教学管理的科学性原则()
A、必须有科学理论作指导;
B、尊重客观规律,按客观规律办事;
C、运用现代科学手段进行管理;
D、正确处理民主集中制原则。
D)
40、哪一个不属于教学管理的有效性原则()
A、知人善任,各尽其责;
B、从实际出发,勤俭办学;
C、学生实行寄宿制教育;
D、物尽其用和科学分配时间。
41、教学管理的基本规律是
(1)教学管理与社会的政治、经济制度的规律;
(2)、教学管理突出的规律;
(3)、教学管理突出促进的规律;
(4)、教学管理依靠的规律;
(5)、教学管理目标的相联系的规律;
(6)、教学管理与世界科技文化发展相适应的规律。
教学为中心学生全面发展教师近期效果与远期效益)
42、哪个不属于教学管理的动力机制要素()
A、学术要素;
B、承认要素;
C、信任要素;
D、利益要求。
43、教学管理的九个部分是:
(1)、教学计划管理;
(2)、教学内容管理;
(3)、管理;
(4)、管理;
(5)、教务行政管理;
(6)、管理;
(7)、管理;
(8)、教学条件管理;
(9)、学校管理中学生工作管理。
教学过程教学考试考查教学质量教学评价)
44、哪一个不是“教学三要素”()
A、教师;
B、教参;
C、课本;
D、学生。
45、中小教学的原则有思想性原则、科学性原则、原则、直观性原则、原则、系统性原则、量力性原则、理论联系实际原则、原则等。
启发性巩固性因材施教)
46、哪一个不是一般课的基本构成部分是()
A、组织教学;
B、当面批改作业;
C、学习新教材;
D、巩固新教材。
47、哪个不是小学生的违纪处分()
A、警告;
B、记过;
C、留校察看;
D、开除学籍。
48、教育评价必须遵循有效原则和()
A.可信原则B.定性原则
C.全面原则D.定量原则
49、监督、指导、反馈、决策都是教育督导的职能()
×
、不包括决策)
50、班主任是学生成长的艺术导师()
(答案:
×
、是心灵导师)
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