黑龙江省哈尔滨市届高三上学期期中考试语文试题 Word版含答案1Word文档下载推荐.docx
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1.下列关于原文的表述,不正确的一项是()(3分)
A.一些网民由于不能正确理解社会变革带来的一些社会问题或自身处境的改变而借助“突发性事件”发泄不满情绪,甚至不负责任地评论、轻信、谩骂。
B.网络舆论中大量存在无政府主义、情绪性民主、跟风炒作倾向,如2009年77件影响力较大的社会热点事件,有约1/3受网络舆论推动才兴起传播。
C.网络舆论中掺杂着一些过激的无政府主义情绪、网络“集结串联”“意见领袖”等的操控,社会危害大,会对公民理性地参政议政产生负面影响。
D.传统媒体与网络媒体相互联动并兼容,互联网就成为人们了解政治、经济、文化的重要通道,它能成为文化创造与多元发展的新兴阵地。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()(3分)
A.网络舆论的非理性化倾向的表现形式之一是利用网络信息进行诽谤、诈骗、敲诈等犯罪行为。
B.中国互联网络信息中心发布的“统计报告”显示,手机使用率达83.4%,首次超越传统PC整体的使用率。
C.网络人肉搜索、道德追杀、网络恶搞等形成了一股侵蚀伦理道德和价值信念的文化舆论“潜流”。
D.网络公民文化建设所蕴含的公民品格与守法精神需要先对网络舆论存在的不良问题加以认知。
3.根据原文内容,下列说法不正确一项是()(3分)
A.作者认为如果所谓“新意见阶级”渗入太多的非理性情绪,并不是太好的信号,就是说网络舆论非理性化倾向不好。
B.科技的发展,使得微博、论坛、网评等网络交流可以成为人民群众更广泛、更便捷、更灵活地关心国家大事、建言献策的新途径。
C.很多网民结成了各种虚拟的“群体”,面对贫富冲突、司法不公等问题,形成舆论场,以便及时纠正决策失误和执政不当问题。
D.因为互联网具有虚拟性、匿名性、随意性等特点,如果受到不良思想的影响,也会出现逆反性文化消费、消解主流价值观等现象。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4~7题。
程大昌,字泰之,徽州休宁人。
十岁能属文,登绍兴二十一年进士第。
主吴县簿。
未上,丁父忧。
服除,著十论言当世事,献于朝,宰相汤思退奇之,擢太平州教授。
孝宗即位,迁著作佐郎。
帝初政,锐意事功,问大昌曰:
“朕治道不进,奈何?
”大昌对曰:
“陛下勤俭过古帝王,自女真通和,知尊中国,不可谓无效。
但当求贤纳谏,修政事,不必他求奇策。
”又言:
“淮上筑城太多,缓急何人可守?
设险莫如练卒,练卒莫如择将。
”帝称善。
除浙东提点刑狱。
会岁丰,酒税逾额,有挟朝命请增额者,大昌力拒之。
徙江西转运副使,大昌曰:
“可以兴利去害,行吾志矣。
”会岁歉,出钱十余万缗,代输吉、赣、临江、南安夏税折帛。
六和塔寺僧以镇潮为功,求内降给赐所置田产仍免科徭,大昌奏:
“僧寺既违法置田,又移科徭于民,奈何许之!
”寝其命。
权刑部侍郎,大昌言:
“辟以止辟,未闻纵有罪为仁也。
今四方谳狱例拟贷死,臣谓有司当守法,人主察其可贷则贷之。
如此,则法伸乎下,仁归乎上矣。
”帝以为然。
江陵都统制率逢原纵部曲殴百姓,大昌因极论“自此屯戍州郡,不可为矣!
”逢原由是坐削两官。
累迁吏部尚书,言:
“禁卫之士,祖宗非独以备宿卫而已,南征北伐,是尝为先锋。
今率三年辄补外用违其长即有征行无人在选奈何始以材武择之而终以庸常弃之乎愿留三衙勿遣”出知泉州,汀州贼沈师作乱,戍将萧统领与战死,闽部大震。
漕檄统制裴师武讨之。
师武以未得帅符不行,大昌手书趣之曰:
“事急矣,有如帅责君,可持吾书自解。
”当是时,贼谋攻城,而先使谍者衷甲纵火为内应。
会师武军至,复得谍者,贼遂散去。
绍熙五年,以龙图阁学士致仕。
庆元元年卒,年七十三,谥文简。
(节选自《宋史·
列传第一百九十二》,有删改)
4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.今率三年辄补/外用违其长/即有征行/无人在选奈何/始以材武择之/而终以庸常弃之乎/愿留三衙勿遣/
B.今率三年辄补外/用违其长/即有征行无人/在选奈何/始以材武择之/而终以庸常弃之乎/愿留三衙勿遣/
C.今率三年辄补/外用违其长/即有征行/无人在选/奈何/始以材武择之/而终以庸常弃之乎/愿留三衙勿遣/
D.今率三年辄补外/用违其长/即有征行/无人在选/奈何始以材武择之/而终以庸常弃之乎/愿留三衙勿遣/
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.丁父忧是指父亲去世,回乡守丧。
守丧有一定的时间规定,这在古代是一种孝顺行为,表明对已故之人的崇敬和不舍。
B.吏部尚书,中国古代官名,吏部最高长官。
掌管全国官吏的任免、考课、升降、调动等事务。
C.绍熙,年号。
年号是中国封建王朝用来纪年的名号,汉武帝时正式创立并形成。
如“贞观”是唐太宗的年号。
D.致仕,交还官职。
古代的官员因为年龄或别的原因辞官不做了,也指官员退休。
同“致仕”意思相近的有“乞骸骨”、“填沟壑”等。
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.程大昌积极建言,受到皇上称赞。
他认为求贤纳谏,修明政治,不必另外寻求奇方异策;
设置险要不如训练士兵,训练士兵不如选择好将领。
B.程大昌关注民生,体察民情。
有人以朝廷的命令为由请求增加税额,大昌坚决拒绝;
他认为不应该答应六和塔寺僧的请求,皇帝采纳了他的意见。
C.程大昌尽心国事,见识卓远。
代理刑部侍郎时,他认为纵容罪犯不是仁道,应用法律阻止犯罪;
担任吏部尚书时,他认为应该充分发挥宫廷警卫的长处。
D.程大昌处事果断,敢于担当。
汀州逆贼沈师作乱,裴师武因为没有得到帅符不肯出兵征讨,程大昌写信命令讨伐,并愿承担责任,于是裴师武及时出兵。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)大昌奏:
译文:
(2)今四方谳狱例拟贷死,臣谓有司当守法,人主察其可贷则贷之。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面的诗歌,完成8~9题。
别孙信道①
宋·
陈与义
万里鸥仍去,千年鹤②未归。
极知身有几③,不奈世相违。
岁暮蒹葭响,天长鸿雁飞。
如君那可别,老泪欲沾衣!
注释:
①本诗作于1129年(宋高宗建炎三年)九月,诗人当时因避乱正流寓湖南潭州(今长沙)。
孙信道,作者友人。
②“千年鹤”:
《搜神记》记载:
“丁令威,本辽东人,学道于灵虚山。
身化千年鹤归辽。
”③《左传》所引古人的话“畏首畏尾,身其余几”。
8.“鸥仍去”“鹤未归”在诗中有何深层含义?
对全诗有何作用?
(5分)
答:
9.本诗抒发了作者怎样的思想感情,请结合诗歌内容简要分析。
(6分)
(三)名句名篇默写(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)《出师表》中,诸葛亮说自己本是在南阳耕种的普通百姓,“,”,以此表明自己本无意于功名。
(2)宋濂在《送东阳马生序》中说自己在同学中虽穿着破旧,但丝毫不羡慕他人,是因为“,”。
(3)郦道元在《三峡》中,描写春冬之时三峡潭水的句子是,“,”。
三、实用类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成
(1)~(4)题。
丁聪:
时代身上的牛虻
2009年5月26日,一代讽刺漫画大师丁聪溘然长逝。
丁聪的一生,始终不曾放下手中的画笔,如同一只牛虻狠狠叮在时代庞大躯体的病灶上。
1916年,丁聪出生于上海。
其父丁悚是一位自学成才的画家,中国第一块漫画协会的牌子就挂在丁家大门口。
对丁聪的生活和艺术影响最大的漫画家是张光宇、叶浅予。
他们的画,描摹了上海市井的百态,这让丁聪触动很深,也影响着他后来那种针砭时弊、一针见血的画风。
一次,丁聪画了一幅漫画要发表,报馆让他署个名字,他顺手写下“小丁”。
这个名字他一用就是60年,丁聪说,中文的“丁”有“人”的意思,“小丁”就是小人物,当普通的小人物,做喜欢的事,挺好。
“七七”事变后,丁聪的漫画创作发生了深刻的变化,日本军国主义的炮火改变了丁聪的思想,决定了他以后的创作道路。
这种与国家、民族息息相通的深厚感情,像一条红线,从此一直贯穿于丁聪的作品之中。
在抗战之初,丁聪创作了不少救亡漫画。
香港沦陷后,丁聪和一批文化界人士辗转来到重庆,他继续以画笔从事爱国宣传活动。
抗战后,丁聪回到上海,创作了大量以“争民主”为主题的讽刺漫画,例如《民主曰:
“逆我者亡”》、《五子登科图》等,有力抨击时政,揭露黑暗现实,引起了国民党反动派的嫉恨,以致有些作品一出来,便遭到国民党雇佣流氓的撕毁。
他也因此被誉为“文化界的将军”。
1949年年初,丁聪被任命为《人民画报》副总编兼编辑部主任。
丁聪仍坚持自己的讽刺漫画,由此成为历次政治运动中挨整的资深“运动员”。
从1958年的“反右”到“文革”,丁聪都在劫难逃。
大鸣大放中,丁聪对“外行领导内行”提出的批评,连同筹办《万象》的构想,成了“反右”高潮中的罪状。
1958年的一天,“右派”丁聪乘上一列开往东北的火车,去了北大荒850农场云山畜牧场劳动改造。
丁聪平日里对人总是笑脸相迎,骨子里却刚直不阿。
为此,他吃尽苦头。
“反右”的时候,有人要他检举一位朋友的反动言行,他不会无中生有,也不会落井下石,于是,他自己成了右派。
“文革”之时,又有人强逼他交代一位朋友的“罪行”,并列举此人种种“劣迹”以作“诱导”。
丁先生听后说:
“这个人真坏。
”逼他的人大喜过望,催他赶快交代。
丁先生慢悠悠地说:
“我同他相交那么多,他做了那么多的坏事,居然一点也不告诉我!
天底下竟有这么坏的人。
”为此,他挨了一顿铁棍,被打得头破血流。
“文革”开始时,丁聪被分配到美术馆扫地、写标签。
不许画画,他就偷偷地在展出作品的废标签后面画上漫画。
白天要劳动,画画的时间难保证。
丁聪正发愁时,赶上单位体检,查出来丁聪血压高,单位给放了一个星期假,丁聪可乐坏了。
为了能争取一段完整的创作时间,丁聪不吃药,复检时憋着一口气,血压当然还是高,丁聪又争取到了一个星期的假。
就是利用这两个星期,丁聪赶出了30多幅鲁迅小说插图。
1979年春,丁聪刚被宣布“没事儿”就跟政府说:
“我已经63了,把最后几年时间留给我吧,让我画画吧,我就喜欢画画,这一辈子没画够啊!
”小丁由此迎来人生中的第二次创作黄金年代。
此时恰逢《读书》杂志创刊,受范用、冯亦代之邀,丁聪配画,陈四益配文,“封二漫画”几乎成了《读书》的金字招牌。
漫画中的犀利和辛辣,让人觉得,小丁好像从来没变过。
三中全会到80年代的一段时期,是丁聪认为最开放的时代。
他继续以笔为刀,针砭时弊。
他的讽刺漫画与讽刺相声、伤痕反思文学、电影话剧一起,组成了文化解放的潮流。
这个有着一颗赤子之心的老人走了,静静地、无声无息,像一片秋叶摇落,像一朵白云飘逝。
不设灵堂,不作告别。
平淡得好像什么也没有发生过。
但正是这样的平淡,才淬炼出了最强大的艺术,给社会与现实以无情的鞭挞。
(选自《文汇报》,有删改)
相关链接:
①我画的都是老百姓想的事情,老百姓通得过的,我才画。
虽说我为这个吃过不少苦头,可我总觉得我没做过坏事,对得起良心了。
(丁聪《一生就做一件事》)
②丁聪当时住的房子大约十几平方米,除了一扇窗户透亮,沿墙都摆满了书柜。
他的生活也很简单,就是画画、看书、吃饭、看电视、睡觉。
只要一拿起画笔,他就感到心满意足,感到快乐。
(李辉《从此天堂里也会多一些笑声》)
(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()(5分)
A.丁聪取笔名为“小丁”,一用就是60年,“丁”有“人”的意思,“小丁”就是小人物,而他这一生的创作始终围绕着市井小人物的百态人生。
B.丁聪出身绘画世家,从小就耳濡目染,受到父亲的熏陶。
他的父亲自学成才,丁聪针砭时弊、一针见血的画风深受其影响。
C.从1958年的“反右”到“文革”,丁聪都在劫难逃,成为历次政治运动中挨整对象,但这些接二连三的厄运却成就了他任何处境下都乐观、旷达的性格。
D.丁聪被誉为“文化界的将军”,这与他浓烈的爱国情怀不无关系,丁聪始终热切地关注着国家与民族的命运,饱含一腔忧虑之情。
E.“时代身上的牛虻”这一标题用形象的比喻高度赞美了丁聪与时代“病灶”抗争到底的正直、勇敢的精神,诠释了一名知识分子最应具备的品格。
(2)作为一位漫画家,丁聪的画具有怎样的特点?
请结合材料简要概括。
(3)文章六、八两段引用了丁聪的话,请分析这两处引用的作用。
(6分)
(4)文中说丁聪“平淡”的人生,却“淬炼出了强大的艺术”。
请结合材料,对“平淡”与“强大”的关系进行分析。
(8分)
四、基础知识及语言应用(20分)
12.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()(3分)
①日前,一名小伙为了让自己的网络直播更火,铤而走险去直播捅马蜂窝,结果被马蜂蜇成重伤,住进了重症监护室。
②故宫博物院在院庆时,组织了一系列丰富多彩的文化活动。
连日来,人们纷至沓来,故宫可谓门庭若市、人山人海。
③世界上很少有一蹴而就的事,大多数事情都要经过不断地尝试才能成功,所以我们要坦然面对尝试过程中的失败与挫折。
④岁末钱荒,互联网巨头们却于12月下旬相继推出理财产品,使资金分流,这对于资金紧张的银行市场简直是釜底抽薪。
⑤省公安厅纪检委工作人员徐某利用职务便利为虎傅翼,私自给黑社会头目办理省公安厅特邀监督员证,性质极其恶劣。
⑥实施“阶梯电价”本应是大快人心的改革之举,可问卷调查表明,并不是所有人都支持这项改革,所以改革还应慎重。
A.①②⑤B.②③⑤C.①③④D.③④⑥
13.下列各句中,没有语病的一项是()(3分)
A.针对我国境外在逃人员潜逃方向呈现出的地域性特征,公安部“猎狐2015”行动办派出境外缉捕工作组,对潜逃印尼的经济犯罪嫌疑人展开集中缉捕行动。
B.由于杂光强烈的干扰,对测量设备敏感器的测量精度和相对导航的可靠性均造成较大影响,给交会对接的可靠实施带来一定风险。
C.关注原创和基础研究的国家自然科学奖一等奖曾多年空缺,它在2014年终于被“透明计算:
网络计算的模式及基础理论研究”这一成果终结。
D.为了丰富课余文化生活,武昌南湖中学邀请了四个大学的热衷于饮茶文化的教师利用选修课时间为同学们传授茶之历史、品茶礼仪等方面知识。
14.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()(3分)
大量的新诗正散布在我们周围,飘散在日子的深处。
①他们与我们的距离那么近,②又有多少人注意到它们的存在呢?
是③李白李贺李商隐都已经在历史的烟尘里隐退④浮华的现世不再造就王勃王维王昌龄了吗?
现在就下这样的结论,⑤太匆忙了点。
唯一的解释,就是它们未曾经历过时间的淘洗。
⑥明白了好诗的诞生,是天才与时间共同作用的结果。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
实际上
可是
由于
/
难免
才能
B
然而
因为
而
未免
于是
C
尽管
最后
D
虽然
但是
不免
终于
15.下列各组中词类活用完全相同的一组是()(3分)
A.
左右欲刃相如
空以身膏草野
B.
羝乳乃得归
皆共目之
C.
于是相如前进缶
且庸人尚羞之
D.
反欲斗两主
杖汉节牧羊
16.下列各句中句式特点不同于其它句子的一项是()(3分)
A.见犯乃死,重负国。
B.何以女为见?
C.缑王等皆死,虞常生得。
D.臣诚恐见欺于王而负赵。
17.阅读下面这段文字,概括“众筹”的四个主要特点,每个特点不超过6个字。
众筹指一种向群众募资以支持发起的个人或组织的行为,香港译作“群众集资”,台湾译作“群众募资”,由发起人、跟投人、平台构成,任何人无论身份、地位、职业、年龄、性别,只要有想法有创造能力都可以发起项目。
众筹项目必须先让项目的创意(设计图、成品、策划等)达到可展示的程度,并通过平台的审核,而不单单是一个概念或者一个点子。
现代众筹一般通过互联网方式发布筹款项目并募集资。
群众募资被用来支持各种活动,包含灾害重建、竞选活动、创业募资、艺术创作、软件开发、设计发明、科学研究等。
五、写作(60分)
18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
近日,教育部考试中心下发的《关于2017年高考考纲修订内容的通知》引起广大师生的关注。
其中语文科目有两点主要变化:
一是“适度增加阅读量,考查信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力”;
二是“增加‘了解并掌握常见的古代文化常识’的考查内容”。
以达到“全面考查语文能力和人文素养”的目的。
对于这些变化,广大师生有赞赏,有质疑,有困惑……
请根据材料,从实际情况出发,就这次高考语文科目的某一点调整及其意义阐述你的认知与理解。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。
高三学年期中考试语文答案
1.B(“约1/3受网络舆论推动才兴起传播”不能完全证明“网络舆论中大量存在无政府主义、情绪性民主、跟风炒作倾向”。
“大量存在”无依据。
)
2.B(原文为“网民上网设备中,手机使用率达83.4%”。
3.C(“以便及时纠正决策失误和执政不当问题”不符合作者原意。
4.D可以根据句子的意思和结构进行判断。
如“今率三年辄补外”中“补外”就是“补以外任”的意思,所以“外”的后面停顿,排除A、C;
“无人在选”是一个完整的结构,所以在“无人”前停顿;
“奈何始以材武择之”中“奈何”引领后面的内容,所以在“奈何”前停顿,排除B,选择D。
5.D填沟壑是指死亡。
6.D程大昌亲笔致信催促,不是命令。
7.
(1)大昌上奏:
“僧寺已经违法置办田产,又将赋税徭役移加给百姓,为什么要答应他们呢!
”皇帝中止了命令。
(得分点:
“置”“移”“寝”各1分,大意2分)
(2)现在各方面审理案件依例打算赦免死罪,我认为有关部门应当信守法令,皇上审察可以赦免就赦免他。
“狱”“拟”“贷”各1分,大意2分)
8.
(一)含义:
①“鸥仍去”,古人往往用鸥盟代表朋友之情。
作者这次和孙信道相遇,是在客中;
相别,也在客中。
作者知道和友人客地相逢,欲留无计;
分别以后,相见难期。
“仍”字写出友人的远去,二人终当相别,表现出深深的无奈。
(2分)(答出“客中相逢”1分,“终当离别”1分)②“鹤未归”化用丁令威化鹤归回辽东的故事,写自己也耽于时局飘流在外,正如千年之鹤,长期无法回到故乡。
(2分)(答出“用典”1分,答出“自己漂泊,无法回乡”1分。
(二)作用:
首联写与友人的匆匆而别以及自己的归期无望,营造了哀伤、无奈的氛围,奠定了全诗的感情基调。
(1分)
9.表达了与友人别离的痛苦;
自己飘流在外,思念家乡却有家难回的无奈;
有志奋飞,报效国家,但世事相违,难能如愿的矛盾。
(答出两点即可,2分)
与友人离别的痛苦。
首联,用“鸥仍去”,表示终当相别;
用“万里”,以示行程之远。
与友人客地相逢,欲留无计,分别以后,相见难期;
尾联前一句点明不忍相别,而又不能不别的异乡送客的情怀。
时局艰虞,何年再见,很难预料。
所以临分之时,诗人不觉老泪之几乎湿透衣裳。
漂泊在外,有家难回的无奈。
首联写自己也如千年之鹤飘流在外,长期无法回到故乡;
颈联写分别之际,已届深秋,以“鸿雁飞”表示自己有怀归远引之思。
“天长”句,表明思归之心切。
有志报效国家却难能如愿的矛盾。
颔联前句用《左传》引用的话,表明自己应当早做决定以不负此身,不致有岁月蹉跎之叹;
后句表白自己也有志奋飞,寻求报效国家之路,但世事每与心志相违,难能如愿。
(答出两点即可4分)
10.
(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯
(2)(以)中有足乐者,不知口体之奉不若
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