高三英语创新通用版一轮复习教师用书第2部分专题2名词和冠词Word版含答案文档格式.docx

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二、可数名词与不可数名词

1．表示一类事物总称的名词，常作不可数名词看待而不能加“s”。

furniture，equipment，technology，luggage，baggage，homework，evidence，information，message，progress，weather，wealth等。

（2016·

全国乙卷）Banks，companies，andgovernmentagenciesusesecretcodesindoingbusiness，especiallywheninformationissentbycomputer.

银行、公司以及政府机构在进行商业活动时运用密码，尤其是用电脑发送信息时。

2．抽象名词或物质名词可以转化为可数名词。

comfort安慰→acomfort安慰者，令人安慰的事情

difficulty困难，难点→difficulties难题

failure失败→afailure失败的事/人

pleasure愉快，快乐→apleasure乐事

regret遗憾，悔恨，抱歉→aregret令人悔恨的事情

surprise惊奇→asurprise令人惊奇的事情

worry烦恼，忧虑，苦恼→worries使人发愁的事

necessity必要→necessities必需品

shock打击→ashock一件令人受打击的事情

shame羞耻，羞愧→ashame一个可耻的人，一件可耻的事

honour/honor荣誉→anhonour/honor一个令人感到荣耀的人，一件令人感到荣耀的事

success成功→asuccess一个成功的人，一件成功的事

全国乙卷）Todayallthreegenerationsregardthemoveasasuccess，givingthemacloserrelationshipthantheywouldhavehadinseparatecities.

现在，三代人都认为这次搬迁是一次成功，给予了他们在不同城市居住时更紧密的关系。

考点二　冠词

一、不定冠词

（一）不定冠词的基本用法

1．表示泛指某个人或事物。

全国甲卷）Areyouinterestedinbecomingamusicianandgettingarecordingcontract?

你对成为一名音乐家并获得录制合同感兴趣吗？

2．用在第一次提到的单数可数名词前，表示泛指。

MyfriendJohnisahandsomeyoungman，ayoungmaneveryonelikestoworkwith.

我的朋友约翰是一个英俊的年轻人，每个年轻人都喜欢与他共事。

3．表示“某一个”，相当于acertain。

IrememberhecamehereonaSundayandleftsoon.

我记得他在某个星期天来过，并且很快就离开了。

4．用在序数词前，表示“再一，又一”。

Hemissedthegoldmedalinthehighjump，buthewillgetasecondchanceinthelongjump.

他在跳高比赛中没得到金牌，但是在跳远比赛中他还有机会。

5．用在形容词的比较级前，表示“一个更……的”。

Ifwesitnearthefrontofthebus，we'

llhaveabetterview.

如果我们坐在公共汽车的前部，视野就会更好些。

6．用于物质名词或抽象名词具体化时。

物质名词或抽象名词仅表示概念时，是不可数名词，前面不加不定冠词。

但如果表示具体的人或事，特别是前面有形容词修饰时，就变成了可数名词，前面可加不定冠词。

Tonyisafamouspianist.I'

mabsolutelycertainthathisconcertthisSundaywillbeasuccess.

托尼是一位著名的钢琴家，我十分确信这个星期天他的音乐会一定会成功。

（二）固定搭配中的不定冠词

不定冠词常用于某些固定搭配中，常见的有：

haveagiftfor有……的天赋haveaholiday度假

getalift/ride搭便车payavisitto参观

lendsb.ahand帮助某人asaresult因此

asarule通常，照例inahurry匆忙地

atadistance离一段距离awasteof……的浪费

Whatapity！

真遗憾！

be/goonadiet节食

acollectionof一批……aknowledgeof知道

haveagoodtime玩得高兴makealiving谋生

inasense/way在某种意义上forawhile暂时，一时

allofasudden突然amatterof……的问题

haveapopulationof有……人口

coveranareaof占……的面积

二、定冠词

（一）定冠词的基本用法

1．特指双方都知道的或上文提到过的人或物。

IwenttoauniversityinNewZealand.Theuniversitywasfoundedintheearlytwentiethcentury.

我在新西兰的一所大学就读，这所大学建立于20世纪初。

2．用于单数可数名词或形容词前，表示一类人或物。

①Asweallknow，thebrainisthecentreofthought.

众所周知，大脑是思维的中心。

②Asamatteroffact，thericharen'

talwayshappy.

事实上富人并非总是快乐的。

[名师点津]

“the＋adj.”表示一类人的常用短语：

therich富人thedead死者

thepoor穷人theaged老人

theold老人theliving活着的人

theyoung年轻人theinjured/wounded受伤的人

3．用于序数词和形容词或副词最高级以及形容词only，very，same等之前。

全国甲卷）We'

rebringingyouanexcitingeveningofliverockandpopmusicfromthebestlocalbands.

我们带你去参加当地最好的摇滚和流行音乐之夜。

4．用于被限制性修饰语加以限制的人或物前。

（2014·

陕西高考·

单选）ThevillagewhereIwasbornhasgrownintoatown.

我出生的村庄已变成了一个城镇。

5．用于表示朝代、年代的名词前，或用于整十的数词复数前，表示某个年代。

Asiswellknowntoall，theSecondWorldWarbrokeoutinthe1930s.

众所周知，二战爆发于20世纪30年代。

6．用于表示姓氏的复数名词前，表示一家人或夫妇俩。

TheSmithslivedintheapartmentaboveours.

史密斯夫妇住在我们楼上的公寓里。

7．用于世界上独一无二的事物前。

Nooneknowsexactlyhowthemooncameintoexistence，asithappenedsolongago.

没有人确切知道月球是怎样形成的，因为这发生在很久之前。

8．用于被演奏的西洋乐器前。

AsfarasIknow，helikesplayingthepiano.

据我所知，他喜欢弹钢琴。

（二）固定结构及固定短语中的定冠词。

1．固定结构中的定冠词

（1）用于“by＋the＋表示计量单位的名词”结构中，表示“按……计算”。

－It'

ssaidthatJohnwillbeinajobpayingover$60，000ayear.

－Right，hewillalsogetpaidbytheweek.

——据说，约翰将获得一个年薪超过6万美元的工作。

——是的，他的工资还将按周支付。

（2）用于“动词＋sb.＋介词＋the＋身体某一部分”结构中。

Hisnosebledwhenthethiefhithimintheface.

那个贼打到了他的脸，他鼻子出血了。

（3）用于themore...themore...（越……越……）结构中。

Themorecarefulyouare，thefewermistakesyouwillmake.

你越小心，就会越少犯错误。

2．固定短语中的定冠词

atthemoment此刻；

目前

intheend最后，最终

totellthetruth说实话

tothepoint中肯；

切题

atthesametime同时

onthecontrary相反

onthewhole总的来说

inthedistance在远处

bytheway顺便说一下

inthemiddleof在……中间

三、零冠词

（一）零冠词的基本用法

下列情况下不用冠词。

1．表示泛指的不可数名词或复数名词前。

①Keepingadiaryisagoodhabit，bywhichyou'

llmakegreatprogress.

记日记是一个可以让你取得巨大进步的好习惯。

②Telephonesarestillplayinganimportantroleinpeople'

slife.

电话在人们的生活中仍然起着重要的作用。

2．表示月份、季节、星期几、节假日、洲、三餐、球类、学科、棋类名词前。

Ayearcanbedividedintofourseasons－spring，summer，autumnandwinter.

一年可以分为四季——春、夏、秋、冬。

3．与by连用的表示交通工具、通讯工具的名词前。

Areyougoingtherebyplaneorbyship?

你是乘飞机还是乘船去那里？

4．系动词turn后的单数名词作表语时。

Afteryearsofhardwork，TomturnedengineerwhileMarygoodmanager.

多年的努力之后，汤姆成了工程师而玛丽成了一位好经理。

5．表示头衔和职务的名词作表语、同位语或补足语时。

Dr.PeterSpence，headmasteroftheschool，toldus，“AfifthofpupilsheregoontostudyatOxfordandCambridge.”

这所学校的校长彼得·

斯彭斯博士告诉我们说：

“这里五分之一的学生都会到牛津大学或者剑桥大学继续学习。

”

（二）固定结构及固定短语中的零冠词

1．固定结构中的零冠词

“零冠词＋单数名词＋as/though＋主语＋谓语，主句”，意为“虽然……但是……”。

Youngmanasheis，hehasseenmuchoftheworld.

尽管他很年轻，但他阅历很丰富。

2．固定短语中的零冠词

onpurpose故意地bychance碰巧

catchfire着火atdawn在黎明

facetoface面对面outofdate过时的

makeroomfor让位indebt负债

inshape健康onfoot步行

indanger在危险中sidebyside并排

fromtimetotime不时地handinhand手拉手

dayafterday日复一日地heartandsoul全心全意地

①（2014·

江苏高考·

单项填空）Tomalwaysgoesjogginginthemorningandheusuallydoespushupstootostayinshape.

汤姆总是在早上慢跑，他通常也做俯卧撑来保持健康。

②（2016·

天津高考）Thedictionaryisoutofdate：

manywordshavebeenaddedtothelanguagesinceitwaspublished.

这本字典过时了：

自从它出版以来，这门语言已增添了许多单词。

核心考点针对练

Ⅰ.单句语法填空

1．（2017·

汕头二模）Withoutthepropertreatment，minor（injury）orburnscouldleadtomoresufferingandevenlossoflives.

2．（2017·

青岛一模）TheywerethekindthatIdidnothaveinmy（collect）soIplacedthemcarefullyinmybag.

3．（2017·

烟台3月诊断）Threemonthslater，Zejdwasabletocommunicatehappilywithallhisclassmatesaboutregularthingslikehomeworkand（game）．

4．（2017·

泰兴质量检测）Forsustainabledevelopment，thegovernmenthasdecidedtogive（prefer）tothoseenergyconservingandenvironmentfriendlybusinessesinmanyaspects.

5．（2017·

江西红色七校一联）Asheapproachedthebridge，thesoundgotlouderandthenhesawpitifulsight.

6．（2017·

山东下学期综合测试Ⅱ）Recentlywhenhetooklookathiscollectionofbooks，hediscoveredtheoldbookborrowed61yearsago.

7．（2017·

烟台3月诊断）Butaparentofanotherchildcameupwithevenbetteridea－gettingthewholeclasstolearnsignlanguagealongwithZejd.

8．（2017·

芜湖、马鞍山第一次质检）Mostseriously，relyingonsmartphonestomakefriendsdoesnotgiveussameadvantageasmakingnewfriendsintherealworld.

9．（2017·

江西师大附中、鹰潭一中4月联考）Foryourgenerationtolivein

betterworld，thereissomuchmoreourgenerationcando.

10．（2017·

漳州质检）ZhangzhouCityhasgainedagood（repute）forhavingsuccessfullyhostedtheFlowerExpo.

【答案】　

1．injuries　[句意：

如果得不到妥善治疗，轻伤或轻度烧伤可能会导致更大的痛苦甚至死亡。

形容词后需加名词作主语，injury为可数名词，minor前没有不定冠词，故需用injury的复数形式injuries表示泛指。

]

2．collection　[句意：

因为它们是我收藏中没有的那种，因此我把它们小心地放在了我的包里。

形容词性物主代词后需用名词形式，故答案为collection。

3．games　[句意：

三个月后，Zejd能够和他的同班同学很愉快地对诸如家庭作业、游戏等常规事情进行交流了。

介词like后需用名词形式，game为可数名词，在本句中表示泛指，故用其复数形式。

4．preference　[句意：

为了可持续发展，政府已经决定在很多方面给那些节能环保企业优惠。

givepreferenceto...给……以优惠。

5．a　[句意：

他快到那座桥时，声音变得更大了。

然后他看到了一幕凄惨的景象。

设空处后的名词sight作“景象，情景”讲时，为可数名词，在本句中表泛指，故与不定冠词连用。

6．a　[句意：

最近，当他查看他的藏书时，他发现了那本61年前借的旧书。

“takealook（at...）”为固定短语，意为“看一看”。

7．an　[句意：

但是，另外一位孩子的家长想出了一个甚至更好的主意——让全班的学生和Zejd一起学习手语。

设空处后的idea为可数名词，在本句中表泛指，故设空处用不定冠词；

设空处后的even以元音音素开头，故答案为an。

8．the　[句意：

最严重的是，依赖智能手机交友并不能给我们带来与在现实世界交友同样的益处。

thesame...as...意为“与和……一样的……”。

9．a　[句意：

为了让你们这一代生活在更好的世界里，我们这一代有很多事情可以做。

“a＋比较级＋名词”意为“更……的……”。

10．reputation　[句意：

漳州市因成功举办了花卉博览会而赢得美誉。

由空前的冠词a及形容词good，可断定此处应用名词单数形式。

repute为不可数名词，故填reputation。

gainagoodreputation获得好名声。

Ⅱ.单句改错

南平3月质检）Oftenshebuyssometoyforhimtoplaywith，especiallyonhisbirthday.

邯郸一模）Duringthenextfewdays，wevisitedtheworldfamoussight，suchastheGreatWall，theSummerPalace，andtheForbiddenCity，whichcontainalargenumberofprecioustreasures.

邯郸一模）IntheSpringFestival，myfamilyandIwenttoBeijingandhaddifferentholiday.

黄冈3月质检）IwaswalkingtoschoolthismorningwhenIcaughtasightofanoldwomanwithawalkingsticklyingontheground.

温州联考）OneMondayafternoon，wewereplayingthebasketballintheplaygroundwhenIsuddenlyslippedandfellover.

1．toy→toys　[句意：

她经常为他买一些玩具来玩，尤其是在他生日那天。

some意为“一些”，故需将后面的名词toy改为复数形式。

2．sight→sights　[句意：

在以后的几天中，我们参观了诸如长城、颐和园、紫禁城等世界级景点，这些地方有大量的稀有珍宝。

根据“suchastheGreatWall，theSummerPalace，andtheForbiddenCity”可知需将sight改为sights。

3．differentholiday前加a　[句意：

春节时，我和我的家人去了北京，度过了一个不寻常的假期。

haveaholiday为固定短语，意为“度假”。

4．去掉sight前的a　[句意：

今天上午我正在步行去上学，这时我看到了一位手拿拐杖的老妇人躺在地上。

catchsightof为固定短语，意为“看见”。

故将sight前的a去掉。

5．去掉basketball前的the　[球类运动的名词需与零冠词连用，故将basketball前的the去掉。

高考题型综合练

Ⅰ.语法填空

I'

m26.I'

mclearthatI'

mnevergoingtocatchupwithMotherTeresa.ButIwant1（do）somethingtohelppeopleeverysingledaylike2（she）．

Everybodythinkswejustservefoodandsoda（苏打汽水）．Thesafetytrainingisseriousand3（stress）．Caringfor49peoplein