基础题测试选择语言表达和默写Word文档格式.docx
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5.下列各句中,划线的词语运用正确的一项是()
A.在今年全国“两会”上,温总理对于一些地方房价还没有回到合理价位,调控不能放松的表态,让市场对楼市调控政策放松的预期落了空。
B.要解决愈演愈烈的医患矛盾,既需要运用法律武器制止违法行为,更需要从根本上釜底抽薪,进一步推进医药卫生体制改革。
C.中国古典诗歌所用的许多物象,本是无情无知的,但经过历代诗人反复继承、运用和发展,积淀了丰厚的象征意蕴,成为传统的审美意象。
D.毒胶囊事件是继三聚氰胺事件后又一起惊世骇俗的丑闻,它再次给有关部门敲响了警钟:
药品安全大如天,万万不可掉以轻心。
6.下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是(3份)
A.这位姑娘天生就眼睛深凹,鼻梁挺直,头发卷曲,身材苗条,好似芝兰玉树,在黄皮肤黑眼睛的国度里,很容易被人认出。
B.为化解部分旅客的不满情绪,他们设立了“旅客投诉中心”,此举说明他们不光有良好的服务意识,还有闻过则喜的雅量。
C.一名惯偷在车站行窃正要逃跑,两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路,二人上下其手地将他摁倒,结果人赃俱获。
D.旧的梦想总是被新的梦想代替,很少有人能从一而终第记住自己做过的华丽缥缈的梦,因为现实需要人们不断调整梦想。
7.下列各句中,划线的成语使用恰当的一句是
A.为纪念中国话剧百年诞辰,话剧界一些前辈粉墨登场,重新排演了《雷雨》等经典剧目。
B.风格鲜明、体系完整、精细雅致的徽州文化,在洋洋洒洒的中华地方文化中独树一帜。
C.在野外发现化石固然重要,而要把它完美无缺地取出并加以研究,就显得更为重要了。
D.集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体,手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。
8.下列各句中,没有语病的一项是()
A.加强和改进艺术评论工作,引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平,纠正不良创作倾向,是艺术评论家必须承担的职责。
B.《深化普通高中课程改革方案》要求推进普通高中多样化和特色化发展,为每个学生提供适合的教育,以满足不同潜质学生的发展。
C.这本书精心选配了10多幅契合文意的图片与版式设计有机结合,为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。
D.智能电视的推出颠覆了人们心中电视机只是用来看节目的传统观念,用户可以方便地通过电视上网进行一系列的社交、娱乐活动。
9.下列各句中,没有语病的一项是
A.在网络时代到来以后,争鸣性质的学术文章,更强调要得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。
B.中国正在经历一场从“吃饱”向“吃好”、“吃健康”的转变,在这一历史进程中,能否保证公众的食品安全,取决于政府的执政水平,事关老百姓的切身利益。
C.最近,国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等162个品种、近1300个剂型的药品,平均降幅是调整前规定价格的21%。
D.由于核废料衰变缓慢,所以一旦发生地质变动,或者因建筑、地铁建设等人为因素的影响,导致核废料泄露事件,那么后果将不堪设想。
10.下列选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处,恰当的一项是
城雪初消荠菜生,角门深巷少人行。
,此是春来第一声。
A.落红满地乳鸦啼B.柳梢听得黄鹂语
C.春山一路鸟空啼D.楼阁新成花欲语
11.在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(3分)
笔名满天下而原名湮没无闻者,事实上等于▲。
人家给咱们介绍一位沈雁冰先生,不如介绍茅盾来得响亮;
介绍一位谢婉莹女士,不如介绍冰心来得▲。
等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候,仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。
千秋万岁后,非但真假难辨,而且▲。
A.改名换姓大名鼎鼎弄巧成拙
B.移花接木如雷贯耳弄巧成拙
C.改名换姓如雷贯耳弄假成真
D.移花接木大名鼎鼎弄假成真
12.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
今天的日子很短,正在自己的脚下悄悄地流逝。
,。
, ,
,,经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。
①今天的事应该今天完成,不能推到明天
②脚踏实地,全身心地经营好今天,才会有一个个实在的昨天
③因此,面对今天,我们不要太多地怀念过去
④接力棒交得好,才能走向辉煌的明天
⑤如果总是站在今天望明天,结果明天也会悄悄地溜走
⑥今天是昨天和明天的接力处
A.⑤①⑥②④③B.⑤⑥①④③②
C.⑥④③②①⑤D.⑥②③①④⑤
13.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
2004年以来我省生产总值连年保持两位数的增长率,____,___。
_____,_____,______,______。
①目前,合肥经济圈、合芜蚌实验区、皖江城市带的规划建设就是内外力结合的重要举措
②也要借助充足的优秀人才、一流的技术水平、先进的管理经验等“外力”因素
③经济已处于加速崛起的重要阶段
④要解决这一问题
⑤然而我省经济发展中结构性问题依然存在
⑥既要依靠丰富的自然资源、独特的区位优势、较好的产业基础等“内力”因素
A.③①④⑥②⑤B.⑤①③④⑥②C.③⑤④⑥②①D.⑤④①⑥②③
第II卷(非选择题)(61分)
二、默写
补写出下列名篇名句的空缺部分。
(18分)
14.故君子名之必可言也,。
君子于其言,。
(《论语》)
15.爱其子,,于其身也,,惑矣!
(韩愈《师说》)
16.西当太白有鸟道,可以横绝峨眉颠。
(李白《蜀道难》)
17.,到黄昏、点点滴滴。
这次第,!
(李清照《声声慢》)
18.塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
,!
(陆游《书愤》)
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
19.▲,而神明自得,圣心备焉。
(荀子《劝学》)
20.剑阁峥嵘而崔嵬,▲,▲。
21.▲,百年多病独登台。
(杜甫《登高》)
22.彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓▲。
23.使天下之人,▲,独夫之心,日益骄固。
(杜牧《阿房宫赋》)
24.此情可待成追忆,▲。
(李商隐《锦瑟》)
三、语言表达
25.下面是一封求职信的主要内容,其中有三处用词不当,请找出来并加以修改(3分)
日前惠顾贵社网站,得知招聘编辑的消息,我决定应聘。
我是本省广播学院新闻专业2013届本科毕业生,学习成绩优秀,身体健康,表达能力强。
现寄上我的相关资料,如有意向,可以与我洽谈。
⑴将改为;
⑵将改为;
⑶将改为。
阅读下面两则材料,回答问题(9分)
材料1:
(文登网讯)现在多数饭店、餐馆都在餐桌上配备了一次性筷子,而就餐者认为,一次性筷子都是专人专用,外面又有塑料包装,心理上感到很“安全”。
业内人士介绍,一次性筷子的保质期为四个月,已过保质期的一次性筷子二氧化硫会严重超标,经常用这种筷子进餐,容易患上呼吸道疾病,严重的会滋生致癌物——黄曲霉素,破坏人体的免疫系统。
材料2:
海经讯(实习记者杨雄信)15日晚,央视“3·
15”晚会曝光的“黑筷子”的生产过程,让不少每天在外就餐的人们担心不已。
据央视曝光,一次性筷子在生产过程中经历了熏硫磺、石蜡、双氧水等多种化学药品的加工,生产过程触目惊心,让不少人对一次性筷子一直以来“更加卫生”的好感消失殆尽,但昨日记者走访海口多个餐馆和批发市场发现,在一些中小餐馆,顾客仍然在大量使用一次性筷子,批发市场里一次性筷子也照卖不误。
材料3:
有人揭内幕,一次性筷子是用杨木、桦木、毛竹制成的,而且大多以原木形式加工而成,不像此前人们常说的——一次性筷子是用边角废料制成的。
而据说,少用一双一次性筷子,可减排二氧化碳20克。
26.用一句话概括以上材料的内容(3分)
27.你对上述现象有何看法?
请简要阐述。
(150字左右)(6分)
28.阅读下面的图片及文字材料,根据要求答题。
(3分)
中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达2000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮,这种“舌尖上的浪费”引起人们的关注。
2013年1月,徐侠客在腾讯微博上发起“光盘行动”,原文如下:
有一种节约叫光盘,有一种公益叫光盘,有一种习惯叫光盘!
所谓光盘,就是吃光你盘子里的东西!
吃饭时间到,一起参与光盘行动吧!
根据所提供的材料,设计一句广告宣传语放在画面上方,形成一则完整的公益广告。
要求:
鲜明地表达广告主旨,有号召力;
不超过15字。
29.根据下列材料拟写一句话新闻。
(20字以内)(3分)
新华社北京4月27日电昨天下午,国家文物局发布消息,法国皮诺家族当日在京宣布,将向中方无偿捐赠流失海外的圆明园铜铸鼠首和兔首。
圆明园学会专家表示,这是有史以来回归的分量最重、价格最高、影响最大的圆明园文物。
鼠首、兔首回归后,很可能入藏国家博物馆。
26日上午11时,国家文物局副局长宋新潮、博物馆与社会文物司司长段勇在北京会晤法国开云集团董事长兼首席执行官弗朗索瓦-亨利•皮诺。
皮诺家族作了上述表示。
国家文物局介绍,此次捐赠的鼠首、兔首,为北京圆明园流失的十二生肖铜铸像中的两件。
2009年,这两件兽首曾在法国巴黎被拍卖,并引起国际社会关注和谴责,中方也明确表示了反对意见。
此后,皮诺家族从文物原持有人手中买下这两件兽首,并向中方表明无偿捐赠的意愿。
中方对此举予以积极评价,认为这一意愿符合有关文化遗产保护国际公约的原则精神,是对中国人民的友好表示,也有利于更多中国流失境外文物的回归。
这一捐赠意愿,体现了皮诺家族对中国文化遗产保护的支持,也反映了国际社会对文物返还其原属国价值理念的认同。
30.筛选提取下列材料中的要点,为“封闭疗法”下定义。
(不超过60字)(4分)
①封闭疗法是一种促进疾病痊愈的治疗方法。
.
②封闭疗法如果操作得当,基本没有什么危险性,患者无特殊的不适感。
③这些药物的局部麻醉作用可以减少局部病变对中枢的刺激并改善局部营养。
④以不同剂量和不同浓度的麻醉药注入组织内。
⑤该疗法在治疗常见的“网球肘”及其它因运动不当引起的运动损伤时有很好的效果。
31.下面的图表是某校高二语文组对学生三次大考主观题得分情况的分项统计结果。
请仔细阅读,用简明的语言完成后面的题目。
(不得出现数字)(6分)
项目名称(分值)
第一学期期中得分
第一学期期末得分
第二学期期中得分
三次平均得分比例
古文翻译(10分)
4.5
5.3
5.2
50%
名句名篇默写(6分)
5
5.4
86.7%
现代文阅读(15分)
6
7
6.5
43.3%
语言表达运用(12分)
4
41.7%
作文(60分)
43
45
47
75%
表中数据可以得出一个结论:
。
②针对结论,你给该校同学的复习建议是:
32.仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子,要求蕴含一定哲理,句式与示例相近。
(6分)
(1)蜘蛛:
能坐享其成,靠的就是那张关系网。
(2)虾:
大红之日,便是大悲之时。
33.(5分)下面是长江中学科技创新社社长写给该校校长的一封信,其中有几处词语使用不当,请找出来并改正。
尊敬的校长:
您好。
我是贵校科技创新社的社长,我社想出版一本名为“自己动手修家电”的书。
这本书收录了我社社员的66篇大作,是我社社员集体智慧的结晶。
请您务必于百忙之中抽时间为这本书写一篇序言。
您是全国著名的教育家,如果能得到您的鼎力相助,我社一定会蓬荜生辉。
希望您不要推托我们的不情之请。
祝您工作顺利!
长江中学科技创新社
2012.03.16
①改为。
②改为。
③改为。
④改为。
⑤改为。
34.阅读下面两则文字,然后回答问题。
(5分)
子曰:
“不愤不启,不悱不发。
举一隅不以三隅反,则不复也。
”
“予欲无言。
”子贡曰:
“子如不言,则小子何述焉?
“天何言哉?
四时行焉,百物生焉,天何言哉?
”
⑴不少成语出自《论语》,如“不愤不启”、“不悱不发”,请再写一个出自上面语段的成语。
(1分)
⑵根据孔子与子贡的对话,概括出一条教学原则,并加以评析。
(4分)
参考答案
1.D
【解析】A项,“貉”应读“hé
”;
B项,“凹”应读“āo”;
C项,“咀”应读“jǔ”,“餮”应读“tiè
”。
2.A
【解析】本题考查“识记现代常用汉字字音”的能力。
能力层级为A(识记)。
A项中的“角”均读(jué
)、“砥”“抵”均读(dǐ)、“载”均读(zà
i)。
B项中的“贝壳(ké
)/地壳(qià
o)”读音不同,其他“蔼”“霭”均读(ǎi)、“锲”“挈”均读(qiè
)。
C项中的“称(chè
n)心如意/拍手称(chēng)快”不同,其他“和”均读(hé
)、“屡”“履”均读(lǚ)。
D项中的“誊(té
ng)写/家眷(juà
n)”不同,其他“模”均读(mó
)、“呱”“沽”均读(gū)。
3.A
【解析】凭——平
4.C
【解析】A倍受应为备受;
B轰堂大笑应为哄堂大笑;
D急言厉色应为疾言厉色。
5.C
【解析】A“对于”应改为“对”,表示人与人之间或人与事物之间的对待关系时,只能用“对”,不能用“对于”。
B釜底抽薪,比喻从根本上解决问题,和前面的“从根本上”语义重复,应删去“从根本上”;
D惊世骇俗,常指人因言行异于寻常而使一般人感到震惊,不用于事情。
6.B
【解析】本题考查的是考生正确使用成语的能力。
A项,芝兰玉树:
比喻有出息的子弟。
形容对象错了。
B项,闻过则喜:
听到别人批评自己的缺点或错误,表示欢迎和高兴。
指虚心接受意见。
C项,上下其手:
比喻玩弄手法,串通做弊。
褒贬不当。
D项,从一而终:
丈夫死了不再嫁人,这时旧时束缚妇女的封建礼教。
7.A
【解析】A“粉墨登场”:
本来意思是指画好了妆,上台演戏。
现在一般多用于贬义,比喻坏人乔装打扮,登上了政治舞台。
该题的出错率估计会高,主要是对“粉墨登场”这个多义成语的理解,从考试的角度看,这个题目有点偏。
B“洋洋洒洒”:
形容写作时挥洒自如或文章篇幅很长。
C“完美无缺”:
美好而完备,没有任何缺点或不足。
D“酣畅淋漓”:
形容非常痛快。
常用来形容书法绘画、文艺作品感情饱满,笔意流畅,情感得到充分抒发
8.D
【解析】A缺少动词,应在群众前加“提高”;
B缺少宾语,应在句末加“需要”;
C句式杂糅,应将“选配了”改为“选配的”。
9.B
【解析】A、介词残缺,“得到”前加“以”;
C、宾语残缺,“药品”后加“价格”;
D“因”改为“受”,去掉“事件”。
10.B
【解析】本题考查填写诗句的能力,应注意诗意的前后衔接。
A项“落红满地乳鸭啼”中“落红满地”与诗中第一句中的“城雪初消”不吻合。
B项“柳梢听得黄鹂语”与诗中最后一句搭配恰当,故正确。
C项“春山一路鸟空啼”与“第一声”相矛盾。
D项“楼阁新成花欲语”表明尚未发出声音,与“第一声”不符。
11.C
【解析】第一空根据“笔名满天下而原名湮没无闻”应填“改名换姓”,“移花接木”含有“暗中更换人和物,以假乱真”之意,与前文语境不符;
第二空根据沈雁冰之例中有“来得响亮”一语,所以选填“如雷贯耳”最为恰当;
第三空由“真假难辨”和上文讲到的趋势,填“弄假成真”。
12.C
【解析】本题考查“语言表达简明、连贯、得体”考点,能力层次为E,侧重“表达应用”能力的考查。
解答这类题,注意理清各句之间内在逻辑关系。
【答案】C
【解析】考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。
排序题最重要的一步是确定哪一句是要排的首句。
从“就是”“也要”“这一问题”“然而”“既要”等词语可以判断出①②④⑤⑥句均不能排为首句,只有③句应该是紧承原话的。
同样,还是依据这些关键词语所展现的句句之间的关系,就可轻易排出剩余语句的顺序。
14.言之必可行也无所苟而已矣
15.择师而教之则耻师焉
16.地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连
17.梧桐更兼细雨。
怎一个愁字了得
18.出师一表真名世千载谁堪伯仲间
【解析】本题考查“默写常见的名句名篇”考点,能力层次为A,侧重“识记”能力的考查。
19.积善成德
20.一夫当关,万夫莫开。
21.万里悲秋常作客
22.传其道解其惑者也
23.不敢言而敢怒
24.只是当时已惘然
25.与朋友交而不信乎?
传不习乎?
26.(3分)⑴“惠顾”改为“浏览”;
⑵“可以”改为“请”;
⑶“洽谈”改为“联系”
【解析】
试题分析:
此类题要在整体理解句意的基础上,结合着具体的语境,从内容,句式等方面去分析判断。
“惠顾”是用来欢迎别人的客气语;
故用浏览好些;
“可以”用词不当,要用礼貌用语,如“请”;
“洽谈”用词不当,一般是指业务联系,这里是应聘,所以用联系好些。
考点:
辨析并修改病句。
能力层级为表达运用E
27.使用一次性筷子隐患多。
28.应抵制使用一次性筷子。
①许多生产一次性筷子的产家缺乏行业自律和责任意识,再加上监管部门监管不力,造成一次性筷子在生产、流通、销售的过程中,存在着严重的卫生隐患,使用一次性筷子不利于身体健康;
②使用一次性筷子将造成大量的浪费,与目前提倡的“低碳生活”相悖。
因此,我们应该改变观念,积极行动起来,放弃使用一次性筷子,推广自带筷子,至少应该使用消毒筷子。
27.
用一句话概括三则材料的内容,实则是归纳三则材料的共同点。
三则材料中都谈到了使用一次性筷子的危害,考生很容易归纳出这一点。
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
28.
解答此题观点要明确,根据三则材料反映的一次性筷子的隐患,显然要抵制一次性筷子的使用,然后再分析这样做的原因。
29.答案一:
每餐都要100分,你做到了吗?
答案二:
拒绝“剩”宴,一起对“浪费”说不!
((3分)主旨鲜明1分,有号召力1分,表达流畅1分。
看图作文重点是看懂图意,本题除了提供一副漫画图片外,还配有文字说明,为试题减轻了难度。
一方面,从图片看两个光盘,一双筷子,很容易让读者产生联想:
把盘子里的东西吃光,吃光就可以得到100分。
另一方面,文字解释给出了图片的背景。
两个已知条件合起来要拟出广告语就容易多了。
关于题干理解:
设计一句广告宣传语,与图片相配合,形成一则完整的公益广告。
鲜明表达主旨。
公益广告的特点是通俗易懂,而不是咬文嚼字,惹人眼球。
语言表达简明、准确、鲜明、生动。
30.法将向我捐赠圆明园鼠首与兔首
此题是关于新闻方面的知识。
新闻的导语是对整篇消息的概括,所以,在写一句话新闻的时候,把新闻的导语部分再进行概括就可以。
材料中导语部分是第一句话“昨天下午,国家文物局发布消息,法国皮诺家族当日在京宣布,将向中方无偿捐赠流失海外的圆明园铜铸鼠首和兔首。
”这样,从导语中找出主语(法)介词(向我国)谓语(捐赠)宾语(圆明园鼠首与兔首)就可以。
31.封闭疗法是一种以不同剂量和浓度的麻醉药注入组织内、以减少局部病变对中枢的刺激并改善局部营养、促进疾病痊愈的治疗方法。
下定义时,首先在提供的材料中找一个可以作为定义的主干句。
这个主干句有的一眼就能看出来,一种隐含在所给材料中,要学生自己去提取或者归纳。
然后再将其他的要点作为修饰语加入主干句当中即可。
我们要给“封闭疗法”下定义,首先要明确“封闭疗法是一种促进疾病痊愈的治疗方法”这是“封闭疗法”的根本所在,所以,我们把①作为长句的主干句即可。
语言表达准确。
能力层级为E。
32.
(1)该校学生名句名篇默写和作文题得分率较高,古文翻译、文学作品鉴赏和语言表达运用题得分率较低。
(2)要想提高主观题的成绩,要在古文翻译、现代文阅读和语言表达运用方面下工夫。
(2分)
对图表,学生要认真观察,找出图表中所含的信息:
比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等,抓信息要全面准确。
具体而言,图表式的要兼顾图表的各个要素,例如各个项目的分值和三次平均得分比例。
本题考查学生“图文转化”的能力。
点评:
做图文转化题的时候要注意以下几点:
1、认真审题,明确要求。
2、仔细人读图表,全面准确捕捉信息。
3、依据题干要求,规范作答。
33.示例:
瀑布:
因居高临下,才口若悬河。
锯子:
伶牙俐齿,专做离间行为。
气球:
只要被人一吹,便飘飘然了。
钟表:
可以回到起点,却已不是昨天。
核桃:
没有华丽的外表,却有充实的大脑。
指南针:
思想稳定,东西再好也不被诱惑。
花瓶:
外表再漂亮,也掩不住内心的空虚。
每写出一句给2分,其中蕴含一定哲理1分,句式与示例相近1分。
本题考查句子的仿写。
首先要清楚句子形式的的要求,这一点并不难,只要观察例句就难解决。
关键是要写出哲理。
哲理的写出,要根据所选物的特点来把握。
本题考查学生仿用句式的能力,能力层次为D级。
仿写句子最关键的是明确其隐含的条件,也就是追求仿写的神似。
像本题,仿写的外在形式就很容易做到,但要做到神似,还需动一番脑筋的。
它既要把握物的特点,同时又要和现实生活结合起来,要实现这两者的切合才能做到神似。
34.①贵校改为咱们学校(或者删去“贵校”二字)。
②大作改为作品(或“文章”)。
③务必改为删掉“务必”
④蓬荜
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