实验小学六年级语文下学期期末考试试题湘教版 附解析文档格式.docx
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谦()弛()辩()痒()
2、从场合、对象、礼貌三个角度分析,下列语句得体的一项是()。
A、欢迎常来我校参观学习,我想这对你们是很有益的。
B、病人出院了,医生边送边说:
“请走好,欢迎再来。
”
C、你的成绩虽然差,这次考得还可以,希望少犯老毛病。
D、前面的道路正在施工,给您添麻烦了,请绕道行驶。
3、用“察”字组成恰当的词语,填在下面的括号里。
(1)小明看书入了迷,根本没有()到妈妈已经走到他的身边。
(2)我们不留心()身边的事物,就写不出好文章。
(3)最近,国家领导人来我市进行了()。
4、辨字组词。
颗()梳()梭()歹()
棵()疏()棱()夕()
5、给下面的句子选择正确的字或正确的读音(用“∨”表示):
1、离间(jiānjià
n)计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间(jiānjià
n)的人彼此之间(jiānjià
n)产生间(jiānjià
n)隙。
2、一(yì
yī)无所有的唐东杰布,招来的只有一(yí
yi)阵哄(hōnghò
ng)堂大笑。
3、乱(哄哄洪洪轰轰)的屋子里响起了老村长(宏洪哄)钟般的声音。
二、积累与运用(每小题5分,本题共计20分)
1、俄国作家列夫·
托尔斯泰说:
“一个人就好像是一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估计好比分母,分母愈大则分数的值就愈小。
”请认真阅读这句话,写出你对这句话的理解。
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2、按要求写句子。
(1)湖面很平静。
(改比喻句)
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(2)云南的夏天是个美丽的地方。
(修改病句)
(3)雪花落在头发上。
(扩句)
(4)蝴蝶在花丛中飞来飞去。
(改拟人句)
(5)没有太阳,就不会有我们这个美丽的世界。
(改反问句)
3、某空调的广告语仅用了三个字“净、劲、静”,请说明该广告词所包含的具体含义。
_______________________________________________
4、选词填空。
唱反调泼冷水拦路虎下马威
(1)、当我骄傲自满、得意忘形时,父亲就会给我(),让我认清自己。
(2)、学习上有时会碰到(),但我从来不害怕,总是想方设法战胜它。
(3)、在赛场上,他非常有针对性和攻击性,一上来就给了对手一个()。
(4)、他总爱跟我(),我让他往东,他偏要往西。
三、口语交际(每小题6分,本题共计6分)
1、阅读下面一段话,想一想这段话写了雨后哪些景物。
请用打比方或把事物当作人来写的手法,把这些景物写生动、写形象。
雨过天晴。
天边挂起了晚霞,柳叶、小花滴着晶莹的水珠,小鱼在湖里游来游去,小青蛙跳上岸"
呱呱"
地叫着……一切都充满了生机。
雨过天晴。
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四、阅读短文,回答问题(每小题8分,本题共计24分)
1、阅读短文《生命中的伞》,回答问题。
生命中的伞
在长长的一生中,有许许多多是可以淡忘的,但有些东西却无法忘却,譬如这生命中的伞。
许多年了,我依旧常常伫立雨中回味着这萦绕在心头的伞的故事,思绪明晰而鲜艳,仿佛又看见了朦胧的细雨中,一个苍老的身影向我走来。
于是明白:
一把伞是一份沉沉的情,一份浓浓的爱。
每每走在飘雨的路上,望着迷蒙的远山近树便在心里说:
父亲又送伞来了吗?
在风中?
在雨中?
那是读中学时候的一天,就在临近下课时,骤然间乌云压城。
我不安而惶惶地收拾好书本准备回家,雨淅淅沥沥地下起来了。
望着密密匝匝的细雨,我犹豫起来,到家定会浑身湿漉漉了。
暮色愈来愈深,我硬着头皮冲进了雨里。
一路小跑。
隐隐约约,我看见前面有个人,打着伞向我走来。
走近了,才知道竟是父亲。
父亲苍瘦的脸庞露出了微笑,站在那里等着我。
我无言地从父亲手中接过了伞,父亲的嘴唇蠕动着似乎想说些什么但终究没有说。
一路上,父亲和我一前一后的各自走着一段沉默的路。
我只望着飞舞的雨花或想着自己的心事,仿佛忘了父亲走在我前面,就这样回到家中。
再后来,每逢下雨父亲总是默默地出现在我眼前。
一次,两次,三次……我始终把这看成是父亲的义务。
不要说亲昵,甚至连一句谢意的话都不曾说。
每次父亲迈着沉重的步履将伞递给我时,我只是平淡地接过便无语地跟在父亲身后,似乎这一切都是父亲应该做的。
有一天下雨,父亲却没有来。
走在雨中迟迟未见父亲,我不禁生起了父亲的气。
跑回家中,却见父亲病恹恹躺在床榻上,青筋虬露的手握着一把伞,紧紧地。
我呆呆地看着父亲,心底油然生出无限的歉意。
母亲走过来,告诉我:
“你爸爸刚才还嚷着送伞给你,谁知没走几步却倒在地上,到底是人老了,身体也每况愈下。
”我猛地扑在床沿上,泪水小溪般地流了下来,看着脸上满是皱纹的父亲,为自己的懵懂无知,为错怪父亲的真情而无地自容了。
父亲永远都在无言地呵护着我,可我却没有领悟这刻骨铭心的爱的方式。
淡淡的,淡淡的雨丝中可是父亲打伞来了?
站在异地他乡的蒙蒙细雨中,我又想起了远方的父亲,想起了定格在我生命中的那把伞,永远地嵌在心灵深处。
1、短文第一段在文中起了什么作用?
_______________________________________________________________
2、围绕伞,作者具体写了哪两件事?
请用简洁的语言加以概括。
①_______________________________________________________________
②_______________________________________________________________
3、每从父亲的手中接到伞后,只是平淡的感觉,便无语地跟在父亲身后,作者为什么认为“都是父亲应该做的”?
4、短文以“生命中的伞”为题,有何特殊含义?
_______________________________________________________________
2、阅读下面短文,回答问题。
秋之神韵
我爱秋。
不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;
犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。
头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;
脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。
风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。
一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。
因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。
学生们又满怀信心地开始了新的学年;
年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。
一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。
在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?
清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
噢,秋之高洁,我钦佩你;
秋之潇洒,我欣赏你。
1、给下列加点字注音。
戛然而止()硕果()伴和()步履()雕琢()
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。
3、在作者眼中,春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。
4、文中,作者把秋天分别比喻成了_____,_____,_____。
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
”一句里的“这”指的是什么?
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6、你最喜欢文中的哪句(段)话,为什么?
7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。
秋天给你留下了什么印象?
仿照作者的表达方法写几句。
3、阅读材料,回答问题。
文有文气,就有灵魂;
人有文气,就有气质。
“文苑”文学社决定开展“文气从哪里来”的探究活动,请你阅读下面的材料,完成后面的探究任务。
【材料一】春节期间,湖南岳阳楼景区推出优惠活动,游客背诵出《岳阳楼记》,可以免费领取价值80元的景区门票。
“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯……”一时间书声与掌声此起彼伏,文学名篇与亭台楼宇交相辉映。
在现场,大家边排队边捧着书本和手机突击背诵。
截至大年初六,共6000人通过背诵登上了楼,好多家长特意带着孩子从外地赶来参加活动。
通过背诵获得门票最年长者84岁,最年幼者才4岁。
【材料二】莫言获诺贝尔文学奖后,被视为天上文曲星下凡,到他山东高密老家参观的已有上万人,莫言老家屋边的草、地里的菜,都给人揪去了,抠墙皮、挖砖块的也不少,据说是想沾沾莫言的“文气”。
1、(《文苑》主编打算采用【材料一】发一则新闻,请你为这则新闻拟一个标题。
2、莫言的父亲打电话说:
真的受不了了,家里墙皮都快抠没了。
请你替他们家拟写一条标语,有效引导游客行为。
3、文气究竟从何而来呢?
《文苑》主编希望你结合以上材料写一则短评。
(60字左右)
五、习作(本题共计30分)
1、写作文。
父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?
自拟题目,写一篇不少于500字的文章,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!
试题答案
一、基础知识(每小题4分,本题共计20分)
1、略
2、D
3、察觉,观察,视察
4、略
5、1、jià
njià
njiānjià
n
2、yīyí
hōng
3、哄哄洪
二、积累与运用(每小题5分,本题共计20分)
1、一个人自我评价越高,就越不容易做出成绩。
对自己的才能要有恰如其分的估计。
2、略
3、净:
净化室内空气;
劲:
制热、制冷强劲;
静:
噪音很小,十分安静。
4、泼冷水,拦路虎,下马威,唱反调
三、口语交际(每小题6分,本题共计6分)
四、阅读短文,回答问题(每小题8分,本题共计24分)
1、1、开篇点题,引人深思。
2、一是雨中父亲送伞,我想着自己的心事却忘了父亲的存在;
二是雨中没接到父亲的伞,很生气,回家才发现父亲病了。
3、我始终把这看成是父亲的义务。
4、“生命中的伞”就是父亲温暖的胸膛,有力的手臂,为“我”遮风蔽雨,给“我”雨天的呵护,包含了父亲深沉的爱。
3、1、示例1:
背《岳阳楼记》领免费门票
示例2:
用书声赢掌声凭文才领门票(词句简洁,能够概括材料一的主要信息即可)
2、示例1:
墙皮有文气瓦匠早得奖
抠墙皮有何用学莫言养文气评分标准:
词句简洁,能够体现标语的功能;
在此基础上,还有一定的特色,如采用了对偶、夸张、拟人、比喻等修辞手法,或者幽默风趣,或者词句精警。
3、可以从多方面切入评论:
如社会引导,形成良好的氛围;
家长重视,做出良好的示范;
自我修炼,养成阅读的习惯;
旅游景区,应有文化品位。
五、习作(本题共计30分)
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