江苏省淮安市盱眙县八年级语文上学期期中试题扫描版 苏教版Word下载.docx
- 文档编号:17003747
- 上传时间:2022-11-27
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:182.95KB
江苏省淮安市盱眙县八年级语文上学期期中试题扫描版 苏教版Word下载.docx
《江苏省淮安市盱眙县八年级语文上学期期中试题扫描版 苏教版Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省淮安市盱眙县八年级语文上学期期中试题扫描版 苏教版Word下载.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
朱赫来。
(1分)体现了朱赫来遇事沉着,有主见,雷厉风行的性格特征。
(2分)
(2).朱赫来是保尔的精神导师,每当保尔在成长中遇到问题,朱赫来便会及时地出现,为保尔排忧解难,指明前进的方向。
在朱赫来的指引下,保尔百炼成钢,最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。
4.感时花溅泪;
了却君王天下事;
谁家新燕啄春泥;
会当凌绝顶;
山河破碎风飘絮;
橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳;
闻说鸡鸣见日升,不畏浮云遮望眼。
自缘身在最高层;
流响出疏桐。
居高声自远,非是藉秋风。
5.“笼”字,将
烟、月、水、沙和谐地融合在了一起,形象准确描绘出一幅迷蒙、冷寂的画面(2分),为后文商女的出现制造了浓郁的氛围。
(1分)
6.对统治阶级荒淫无度生活的愤怒和对国家命运的深重忧虑。
(3分)
7.此时/欲下一语描写/不得
8.这;
等到;
向西;
酣:
尽兴,痛快。
9.
(1)我痛饮(尽力喝)了三大杯酒,然后和他们道别。
(
2分)
(2)在湖中怎么还能碰上(您)这样(有闲情雅致)的人呢!
(3)望见保俶塔高耸在重山叠岭之中,这时我的心已经飞到了西湖上面。
(重点词“突兀”的翻译)(2分)
10.舟子说作者“痴”,体现了俗人之见。
(1分)他痴迷于天人合一的山水之乐,痴
迷于世俗之外的雅情雅致(或:
含蓄的表达了作者对自然景物的痴情),(2分)作者引用舟子的话包含了对“痴”字的称赏,同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。
11.写景方法:
《湖心亭看雪》用简练朴素,不加渲染的白描手法写景,寥寥几笔就勾勒出一幅绝妙的湖山夜雪图。
(要答出“白描”)(1分)
《初至西湖记》中“山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫。
”用比喻、排比写出了西湖的妩媚与迷人。
情感:
《湖心亭看雪》表达的是作者清高自赏和淡淡的愁绪;
或(表达了作者闲适恬静、远离世俗的雅趣;
含蓄表达了作者对故国的怀念;
表达了作者幽深的眷恋和感伤的情怀;
寄托了作者对人生渺茫的
深沉慨叹。
)(1分)
《初至西湖记》对于西湖的热爱和赞美之情。
(语意相近即可))(1分)
12.纪念历史人物;
用来辟邪;
表达情感。
(每点1分,三点答全得4分)
13.大量引用诗句,说明折柳赠别在古诗中大量
存在(1分),也说明柳树有多方面的象征意义,古人常借柳寄
情。
(2分)引用诗句也增加了文章的文化内涵。
14“据说”是“据别人说”的意思,(1分)说明“清明插柳与宋代词人柳永有关”这种说法没有确切的史料证明,所引资料是听来的,(2分)体现说明文语言的准确性。
15.言之成理即可。
表示应该继承,可结合最后一段历史文化
的传承,民族精神方面作答。
不应继承,可以从保护环境、继承传统不在于全搬接受等角度回答。
16.
(1).由穿着褪色淡青湖绉绸长衫,可以看出梁先生的朴素(不修边幅)。
(2).由梁先生笑对沈琪的挖苦和学生的嘲笑,可见他的胸襟豁
达、平易近人(亲切)。
(3).从对梁先生讲空气质量和功与能的区别看,他是一个循循善诱,业务精良(教学有方)的好老师。
(4)从梁先生对学生的教育看,他是一个不受拘束却爱生如子、热爱岗位、既教书又育人的好老师。
(答其中两个方面即可,但注意结合具体内容2分,说出人物特点2分。
两方面要相结合,不能结合不得分。
如答老师很滑稽不能得分)
17.结构上:
因为“青衫”是文章的主线之所在,始终贯穿文章之始终;
多次提到可以强调主题,点明中心,从而表达出作者对梁老师的敬佩之情;
内容上:
青衫既是梁老师形象的缩影本来是应当飘飘然的,却是太肥太短,就像高高挂在竹竿上;
更是梁老师人格的象征,飘飘然不受拘束却爱生如子;
也暗示了最后梁老师的结局,可谓一语多关。
18.这个学生可真够调皮的,我是不是也给他来个下马威。
不行,我不能生气,我生气就中了这坏小子的招了,我得表现得毫不在乎这个事才成!
(要扣住“像没听见”“偏着头看”“忽然笑”思考当时梁老师心理)(4分)
19.欲扬先抑,为下文写老师的循循善诱,教学精湛作铺垫;
形神兼备,既写出了老师的不修边幅的外形特征,也写出了老师的开朗豁达的性格特点。
正面描写和侧面描写相结合,既正面写了老师的形象和表现,也侧面写了学生对老师的看法。
(从情节或人物等方面说均可,答出1方面得2分,答出2方面可得5分)
20.“青衫”是点明了梁先生的
身份,这也是他最重要的外在特征;
文章以“青衫”贯串全文,写人寄情,是全文线索;
文题
中的“一”和“万”形成鲜明对比,可以看出学生们对老师的感恩;
这样的文题含蓄,意味深长,能吸引读者阅读兴趣。
(答出2方面答4分,3方面得6分)
21.略
附译文:
从武林门往西走,就望见保叔塔高耸在重山叠岭之中,这时我的心已经飞到西湖上面。
午间进入昭庆寺,用
茶过后,立即雇小船划向湖中。
山是青黑色的,
如同美女的眉毛;
桃花红艳艳的,如同少女的面颊;
温风拂面,使人如饮醇酒;
微波荡漾,如同绫罗一般轻软。
我刚刚抬头一看,不知不觉间就已经是如痴如醉了。
这时我想用一个词语来描写(这光景),竟然想不出来,大约像东阿王曹植最初见到洛神时一样。
我游西湖就从这一次开始,时间是万历二十五年二月十四日。
晚上同子公一起坐船来到净慈寺,找到弟弟阿宾曾经住过的僧房。
在归宿途中,草草领略了六桥、岳坟、石径塘等景点.第二天一早又收到了陶石篑的帖子,到十九日石篑兄弟和佛学居士王静虚来了,一同游山玩水的好友一时间都凑到一起了。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏省淮安市盱眙县八年级语文上学期期中试题扫描版 苏教版 江苏省 淮安市 盱眙县 年级 语文 学期 期中 试题 扫描
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)