张家界小学教师招聘考试真题及答案解析文档格式.docx

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8：

个别教师以各种理由随意对学生进行搜查，对学生关禁闭的行为侵犯了学生的（　　）。

A、身心健康权

B、人身自由权

C、人格尊严权

D、名誉权

9：

教育政策的特点具有（　　）

A、战略性

B、可行性

C、原则性

D、权威性

E、政治性

10：

人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果，这些期望都可以理解为（　　）。

A、广义的教育目的

B、狭义的教育目的

C、广义的教育

D、狭义的教育

11：

教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用，这是（　　）

A、理论联系实际原则

B、启发性原则

C、巩固性原则

D、循序渐进原则

12：

教师的（　）决定教育教学改革创新的成效。

A、知识

B、技能

C、视野

D、创新素质

13：

前摄抑制和倒摄抑制属于（　　）。

A、正迁移

B、负迁移

C、远迁移

D、近迁移

14：

看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。

这种现象被称为（　　）。

A、习惯

B、定势

C、功能固着

D、定向

15：

提出“贤者以己昭昭，使人昭昭”道德修养方法的教育家是（　　）。

A、孟子

B、孔子

C、墨子

D、荀子

16：

多元智力理论认为教育教学不应追求个性化。

17：

下列属于意义学习的条件的是（　　）。

A、材料本身必须具有逻辑意义

B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构　　?

?

C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用

D、学习材料要高于学习者的能力范围

18：

学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（　　）。

A、谐音法

B、组织策略

C、形象联想

D、精细加工策略

19：

下面四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象（）。

A、举一反三

B、聪明过人

C、思维敏捷

D、物以类聚

20：

设计教学法的提出者是（　　）。

A、杜威

B、华虚朋

C、伯克赫斯特

D、克伯屈

21：

（　　）亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。

A、选修课程

B、研究型课程

C、显性课程

D、活动课程

22：

班会一般有哪几类?

A、主题班会

B、常规班会

C、民主班会

D、生活班会

23：

对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和（　　）。

A、教师随堂评价

B、教师自编测验

C、随堂考试

D、课堂提问测验

24：

按学科分别组织的渺小学习和研究活动是（　　）

A、科技活动

B、社会活动

C、文学艺术活动

D、学科活动

25：

不属于社会公益劳动项目的是（　　）。

A、打扫校园

B、植树造林

C、拥军优属

D、帮老助残

26：

技能是一种本能行为。

（　　）

27：

我国的学校教育层次包括（　　）。

E、学历教育

28：

在我国新的课程结构中，高中阶段以（　　）为主。

A、综合课程

B、分科课程

C、综合实践活动课程

D、选修课程

29：

有“泥土诗人”之称的诗人是（　　）。

A、臧克家

B、田间

C、艾青

D、许地山

30：

儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）。

A、上位学习

B、下位学习

C、并列结合学习

D、归属学习

31：

下列哪些形式属于正式评价?

（）。

A、观察

B、测验

C、谈话

D、问卷

32：

下列有关文学常识的表述不正确的一项是（　）。

A、世界名著《哈姆雷特》、《羊脂球》、《母亲》、《竞选州长》的作者依次是莎士比亚、莫泊桑、高尔基、欧·

亨利

B、凡尔纳，法国小说家，写有许多科学幻想小说，重要作品有《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《八十天环游地球》

C、司汤达、列夫·

托尔斯泰、塞万提斯、狄更斯的代表作品依次是《红与黑》、《复活》、《堂吉诃德》、《双城记》

D、《狼和小羊》、《灰姑娘》、《海的女儿》分别是古希腊寓言家伊索的寓言、德国作家格林兄弟的童话、丹麦作家安徒生的童话

33：

在Word的编辑状态，被编辑文档中的文字有“四号”“五号”“16磅”“18磅”四种，下列关于所设定字号大小的比较中，正确的是（　　）。

A、“四号”大于“五号”

B、“四号”小于“五号”

C、“16磅”大于“18磅”

D、字的大小一样，字体不同

34：

（　　）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。

A、布鲁纳

B、桑代克

C、贾德

D、维纳

35：

读完一篇文章后，往往对前面的一段内容印象深刻，即出现首因效应，这是因为（　　）。

A、没有前摄抑制

B、没有倒摄抑制

C、仍在短时记忆

D、进入长时记忆

36：

桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（　　）

A、能力

C、兴趣

D、刺激反应联结

37：

从概念本身来说“文化旅游”并非一个新名词，早在古罗马时代，人们就已经尝试了以文化需求为诱导的外出旅行活动。

宗教朝圣、探寻历史古迹、参加特殊节庆活动等，都是旅游体验的一部分。

可以说，旅游本身就有文化因子。

而文化旅游，更是可以在丰富旅游者旅行见闻的同时，提供旅游者和被访地之问的文化碰撞和交流。

20世纪70年代后期，作为一种特殊的旅游概念，“文化旅游”模式逐渐兴起。

下列说法与原文相符的是（　）。

A、蕴含文化色彩的旅游由来已久

B、“文化旅游”模式诞生于古罗马

C、文化交流可以促进旅游业的繁荣

D、文化是促使人们旅游的关键因素

38：

最具影响力的智商比率量表是（　　）

A、韦克斯勒

B、斯坦福-比纳量表

C、认知量表

D、人格量表

39：

由个体内在需要引起的动机是（　　）。

A、高尚动机

B、内部动机

C、观念动机

D、外部动机

40：

教学的首要任务是（　　）。

A、传授知识技能

B、发展学生智力

C、培养学生品德

D、关注个性发展

41：

教态语言的特征有（　　）。

A、辅助性

B、连续性

C、表情性

D、动作性

E、情境性

42：

下列场所不需要严禁烟火的是（　　）。

A、加油站

B、天然气存储罐

C、面粉厂

D、啤酒厂

43：

在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（　　）。

A、元认知策略

B、认知策略

C、资源管理策略

D、复述策略

44：

人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。

这种动机属于（　　）。

A、工作动机

B、成就动机

C、交往动机

D、生理动机

45：

教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心?

A、科学性原则

B、客观性原则

C、公正性原则

D、准确性原则

E、激励性原则

46：

学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主导作用。

47：

当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（　　）

A、准备律

B、练习律

C、动机律

D、效果律

48：

教学是学校教育的（　　）。

A、唯一工作

B、中心工作

C、必要工作

D、重要工作

49：

群体间竞争的效果取决于（　　）。

A、人际关系

B、人际交往

C、班级氛围

D、群体内的合作

50：

正式群体的发展经历了松散群体、联合群体和集体三个阶段。

51：

马斯洛需要层次论中的最高层次是（　　）。

A、安全需要

B、尊重需要

C、爱与归属需要

D、自我实现需要

52：

适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是（　　）。

A、测验法

B、实验法

C、调查法

D、个案法

53：

元朝时直接负责管辖台湾的机构是（　　）。

A、中书省

B、行中书省

C、澎湖巡检司

D、宣政院

54：

“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

”是（　　）中对教育方针的表述。

A、《中华人民共和国教育法》

B、《中国教育改革和发展纲要》

C、《中共中央关于教育体制改革的决定》

D、《中华人民共和国宪法》

55：

我国现行的学校教学的基本组织形式是（　　）。

A、现场教学

B、个别教学

C、小组教学

D、班级授课

56：

教学过程阶段的中心环节是（　　）。

A、领会知识

B、巩固知识

C、运用知识

D、检查知识

57：

（　　）被称为“现代教育测验之父”。

B、泰勒

C、桑代克

D、赖斯

58：

我国最早的小学产生于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。

A、对

B、错

59：

素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。

60：

后一种学习对前一种学习的影响是（　　）

A、垂直迁移

B、水平迁移

C、顺向迁移

D、逆向迁移

答案C

解析普及教育即国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育。

在中国，普及教育首先是普及小学教育。

2：

答案A,B,C,D,E

解析美国教育家杜威在“做中学”的过程中提出了教学过程的困难、问题、假设、验证、结论等几个阶段。

3：

答案错误

解析这是典型的学生中心论，它过分夸大了学生的主观能动性，忽视了学生是教育的对象这一基本事实，结果会导致教育质量的下降。

4：

答案D

解析是非题和选择题都有猜测的可能，而填空题猜测的可能性较低。

5：

答案B,C,D

解析我国的教育体系，一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段。

6：

答案A

解析略。

7：

答案B

解析把一种问题状态转变成另一种问题状态的操作称为“算子”；

算法式是指把能达到目标的所有可能的选择都找出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法。

8：

解析

9：

答案B,D

10：

11：

12：

解析【参考答案】D【名师点睛】教师是学校教育变革与创新成功与否的关键所在，其创新素质决定教育教学改革创新的成效。

推进教育变革与创新，要求教师由知识传递型向改革创新型转变。

13：

解析负迁移也叫“抑制性迁移”，是指一种学习对另一种学习的阻碍作用。

14：

15：

解析系统暂无解析

16：

17：

答案A,B,C

解析A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。

18：

解析由操作技能的定义可知ABC选项均对。

19：

解析正迁移指一种学习对另一种学习起到的积极促进作用。

20：

解析设计教学法是由美国教育家克伯屈1918年首先提出的。

21：

解析题干描述的是显性课程的概念。

22：

答案A,B,D

解析班会一般有三类：

常规班会、生活班会和主题班会。

23：

解析对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和教师自编测验。

24：

25：

26：

解析技能是在后天的不断学习的过程中逐步形成与完善的，而不是通过遗传而来的。

27：

答案A,B,C,D

解析我国的学校教育层次分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。

28：

解析在我国新的课程结构中，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。

29：

解析臧克家因诗作多为农村题材，因此有“泥土诗人”之称。

故选A。

30：

解析儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习属于上位学习。

31：

解析正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观。

32：

解析【参考答案】A【名师点睛】A项错误，《竞选州长》是美国杰出的讽刺作家马克·

吐温的作品。

33：

解析本题考查word文字的格式。

“四号”“五号”“16磅”“18磅”都表示文字的字号，其中“四号”大于“五号”，“18磅”大于“16磅”。

34：

解析题干所述是布鲁纳提出的。

35：

36：

解析桑代克依据小猫“迷箱”实验，提出在尝试一错误过程中，形成稳定的刺激一反应联结。

37：

解析【参考答案】A【名师点睛】根据文中“早在古罗马时代，人们就已经尝试了以文化需求为诱导的外出旅行活动”“旅游本身就有文化因子”可知，A项说法与原文相符。

38：

解析世界上最著名的智力量表是经推孟修订的《斯坦福一比纳量表》。

39：

解析学生的学习动机有的源自于学习者自身内部因素，有的源自于外部因素，以此为依据可将其划分为内部动机和外部动机。

40：

41：

42：

解析加油站和天然气存储设施属于易燃易爆物质的存储设备，需要严禁烟火；

面粉厂中面粉在空气中达到一定浓度会产生爆燃，威力巨大，也要严禁烟火。

43：

44：

解析交往动机是指个体愿意归属于某一团体，喜欢与人交往，希望得到别人的关心、友谊、支持、合作与赞赏。

45：

解析教师考核应当遵循的原则：

客观性原则、公正性原则和准确性原则。

46：

解析这是典型的教师中心论，它仅仅看到了教师的主导作用，而忽视了学生的主观能动性，在教学实践中很容易使教育活动脱离学生的实际，以致难以达到预期的效果。

47：

48：

解析教学是学校教育的中心工作，而非唯一工作。

49：

解析一般说来，群体间竞争的效果取决于群体内的合作。

50：

答案正确

51：

解析马斯洛将人的需要按其出现的先后及强弱顺序分为高低不同的五个层次：

生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。

52：

解析调查法是研究者通过问卷、访谈等方式，有目的、有计划地搜集研究对象的有关资料，对取得的第一手资料进行整理和分析，从而揭示事物本质和规律，寻求解决实际问题的方案的研究方法。

调查法有利于大规模、快速搜集资料。

53：

解析元朝时，祖国大陆与台湾之间的政治关系有了新的发展，在澎湖设立巡检司，元朝通过澎湖巡检司管辖澎湖和台湾列岛。

故选C。

54：

55：

56：

解析教学过程阶段的中心环节是领会知识。

57：

解析桑代克从动物心理实验着手研究学习心理、智力及个别差异。

他观察动物走迷宫、开迷笼等从尝试错误到成功的学习过程。

根据实验结果，桑代克提出了有名的学习律，被称为“现代教育测验之父”。

58：

解析×

最早的小学产生于殷周时期，题干所指是近代小学的开始。

59：

解析这种观点是对素质教育“使学生全面发展”的误解，素质教育强调为学生的发展奠定基础，同时又要发展学生的个性，因而素质教育对学生的要求是合格加特长，这决定了一方面学生必须学习规定的必修课，夯实基础；

另一方面，学生还应该学习选修课充分发展自己的特长，形成独特的个性。

60：