人教新课标三年级下册《第22课月球之谜》小学语文有答案同步练习卷Word格式.docx
- 文档编号:17001376
- 上传时间:2022-11-27
- 格式:DOCX
- 页数:20
- 大小:28.69KB
人教新课标三年级下册《第22课月球之谜》小学语文有答案同步练习卷Word格式.docx
《人教新课标三年级下册《第22课月球之谜》小学语文有答案同步练习卷Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教新课标三年级下册《第22课月球之谜》小学语文有答案同步练习卷Word格式.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
奥秘──
奇异──
皎洁──
探索──
荒漠──
7.写出下列词语的反义词。
灿烂──
美好──
巨大──
黑沉沉──
8.照样子写词语。
例:
静悄悄________、________、________。
9.黄金搭档:
在下面的括号里填上合适的词语。
________的夜空
________的月光
________的景色
________的遐想
________的阳光
________的水藻
________的天空
________的月球
________的努力
10.给下列句中画横线的词换个意思相近的词语。
①水藻在月球尘土里,长得________鲜嫩青绿。
②这一连串实验结果是多么________啊!
________。
11.把下面的句子改成“把”字句。
①在从月球带回来的尘土上撒细菌。
②从月球上采回来的一块岩石。
12.我会填。
读了课文《月球之谜》,我知道月球是一个这样的世界:
这里的天空________,表面却________。
月球上满是________、________和________,没有________,没有任何________。
月球是________。
13.换成“被”字句
(1)把细菌撒在从月球带回来的尘土上。
(2)把玉米种在月球的尘土里。
14.把下列诗句补充完整。
(1)________,呼作白玉盘。
(2)月来满地水,________。
(3)________,月是故乡明。
(4)________,江静碧云天。
15.你知道月亮在我国古代诗文中还有哪些美称吗?
如:
玉弓玉盘________。
16.根据课文内容判断对错。
(1)月球上满是尘土、岩石和环形山。
(2)人类已经登上过月球。
(3)月球表面全是水。
(4)研究结果表明,月球上不可能出现过火山活动。
17.我能写:
月亮是文学作品中常见的景象,写写你搜集到的描写月亮的诗句。
18.阅读下列文段,回答问题。
1969年7月20日,两名美国宇航员首次登上月球,第一眼看到的就是十分奇异的景色:
这里的天空黑沉沉的,表面却洒满灿烂的阳光,月球上满是尘土、岩石和环形山,没有水,没有任何生命。
月球是一片荒漠的世界。
(《月球之谜》)
(1)从文中找出下列词语的近义词。
奇特﹣﹣________沙漠﹣﹣________全是﹣﹣________
(2)照样子写词语。
黑沉沉________。
(3)有人设想:
“人类将移民月球,建立月球村。
”读了上文,你觉得能行吗?
发表一下你的见解吧!
19.说说你对《月球之谜》中下列句子的理解。
(1)夜幕降临,一轮明月悬挂在高高的夜空,那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想!
(2)这一连串实验结果是多么令人费解啊!
20.按课文内容填空。
________年7月20日,两名________国宇航员首次登上月球,第一眼看到的就是十分________的景色:
天空是________的,表面却洒满灿烂的________。
月球上满是尘土、岩石和________山,没有________,没有任何________,一片________。
21.能力拓展。
你还知道关于月球的其他知识吗?
收集一下,与同学互相交流。
22.你还听说过有关月亮的哪些传说、故事呢?
请你写下来(写的越多越好)。
23.《月球之谜》课后练习。
为了解开月球之谜,你打算从今天起怎么做呢?
24.快乐阅读
枣
树
春天来了,杨树、柳树都发芽了,惟独枣树在懒懒地睡懒觉。
它一不出叶,二不开花,树干上爬满了密密的皱纹,像老人的脸;
长满了小黑疙瘩的枝枝杈杈,静静地伸向天空。
它默默无闻,长得一点儿也不起眼。
一直到四月,不几天就抽出了几片叶,那淡黄色的叶子在阳光下一闪一闪的,真是新鲜可爱。
接着枣树开花了,六个尖尖的花瓣,像是金黄的六角小星星。
它能混在树叶中,散发出一阵阵清香,招来了许多蜜蜂。
听大人说,枣花蜜还是上等蜜呢。
枣花一落,就长出枣来了,绿色的,像一粒糖豆豆,不太好吃。
这小青枣,长得慢极了,老也不变红。
到了秋天,枣长大了,像麻雀蛋圆滚滚的,也变红了,像小玛瑙球,红亮亮的。
远远望去,绿叶中缀满了一只只小“红灯笼”,真美呀!
那脆生生的红枣一吃到嘴里,立刻就有一股甜味往嗓子眼里钻,把嗓子都刺痒了。
啊!
枣树,春天到来时,你不像杨树、柳树那样的早早的就换了绿稠袍,争着比漂亮。
但到了秋天,你却献给人类脆甜的果实。
这种高尚的品质,真值得赞颂啊!
(1)多音字组词
钻zuà
n
长zhǎng
钻zuān
长chá
ng
(2)找出短文中一个比喻句抄写下来。
(3)联系上下文理解词语的意思。
默默无闻:
赞颂:
(4)根据理解完成。
短文是按照枣树的生长顺序写的,先写了枣树的________,接着写了枣树的________。
又写了枣树的________,最后写了枣树的________。
和________、________对比,赞美了枣树的高尚品质。
(5)读了这篇短文,你有什么收获?
25.阅读短文,完成问题。
月亮的自述
晴朗的晚上,我悄悄撩开夜幕,悬在蓝色的天空上,把银辉洒向大地,我冰清玉洁的身影,给人以美的享受,无限的情思。
人们都叫我“素月”“婵娟”,小朋友们亲切地叫我月亮姐姐。
我一直是人们向往的仙境,人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍桂等神话故事。
于是,我便蒙上一层又一层神秘的面纱。
我是地球的卫星,环绕地球转,地球又自转,这中间平均每18年就有29次地球置身在我和太阳中间,太阳光正好被挡住不能射到我身上。
不见了我的影子,好像被吞蚀了,这种现象叫月蚀。
也就是人们所说的“天狗吃月”。
太阳光全部被挡住叫“月全蚀”,部分被挡住叫“月偏蚀”。
据说现在已有向月球移民的打算,我听了这个消息真是高兴。
因为我终日在茫茫宇宙中枯燥乏味地运动着,寂寞而孤独。
等到你们来了,就热闹了。
(1)给文章第一段加上标点符号。
(2)“月亮一直是人们向往的仙境”,事实上的月亮是什么样的?
(3)你听说过“天狗吃月”的故事吗?
请你用本文中的有关句子说一说“天狗吃月”是怎么回事?
参考答案与试题解析
1.
【答案】
夜幕,降临,年龄,估计
【考点】
看拼音写汉字
【解析】
本题为读拼音写词语,是语文最基础的一个题目类型,重点考查了学生对于拼音及生字的掌握情况。
【解答】
答案为:
夜幕降临年龄估计
2.
悬,奥,努,估,藻,项,皎,登
本题考查了学生正确拼读音节并写出相应汉字的能力。
我们学会了汉语拼音的声母和韵母以后,最重要的是掌握拼读的方法,根据声母和韵母正确地拼读出音节,拼音的方法有两种。
一种是两拼法,就是声母和韵母相拼的方法。
拼读的时候先读声母,要读的轻一点,短一点。
紧接着读韵母,读得响亮一些。
这样声母和韵母连在一起就拼出了音节。
另一种是三拼法。
有的音节除了有声母和韵母外,中间还有一个介音。
qiao(桥)q是声母,ao是韵母,i是介音。
我们拼读这个音节时要用三拼法,就是先读声母,再度介音,最后读韵母,把三个音很快地连地连在一起。
悬;
奥;
努;
估;
藻;
项;
皎;
登。
3.
悬,xuá
n,遐,xiá
努,nǔ,藻,zǎo
拼音
本题考查了学生给学过的生字注音的能力,完成时要细心,注意所注音节的声、韵母及声调。
悬挂:
挂,吊在空中,悬垂。
遐想:
超越现实做高远的想象,悠远的思索或想象。
努力:
勉力;
尽力。
海藻:
海藻是生长在海中的藻类,是植物界的隐花植物,藻类包括数种不同类以光合作用产生能量的生物。
4.
夜幕降临,努力,海藻,悬挂,估计,年龄,曾经,一旦
根据一年级上学期所学汉语知识进行拼读然后写出相应的汉字即可。
夜幕降临:
指太阳下山以后,天色渐渐变黑,意味着夜晚的来临。
估计:
根据某些情况,对事物的性质、数量、变化等做大概的推断。
年龄:
人或动植物已经生存的年数。
曾经:
表示从前经历过或有过某种行为或情况。
一旦:
一天之间与不确定的时间词,表示有一天。
夜幕降临;
努力;
海藻;
悬挂;
估计;
年龄;
曾经;
一旦;
5.
暮色,散步,洗澡,项目,夜幕,撒下,海藻,山顶
组词
本题为比一比,再组词,完成时要注意仔细区别每组字的不同,再分别组词。
此为常用同音字和形近字,指导学生在对比中区分同音字和形近字。
在运用中达到理解与巩固。
辨析形近字的方法很多,其中一种是:
利用形声字的特点,进行辨析,无论是字义还是字形,举一反三,触类旁通。
如本题中的“澡和藻”,澡带有“三点水”旁,与水有关,组词:
洗澡。
藻带有“草”字头,可组词:
海藻
暮色夜幕散步撒下洗澡海藻项目山顶
6.
幻想,秘密,奇特,洁白,探究,荒凉
近义词,反义词
考查了写近义词,近义词是指意思相近的词。
主要是掌握找近义词的方法。
确定近义词的方法主要有两种:
从有共同词素的词语中去找许多近义词都有一个共同的特点,就是它们中间往往有一个相同的词素。
因此,找一个词的近义词时,可以抓住这个词中表示基本意义的词素,并用它来组词,然后找出近义词。
幻想:
是指违背客观规律的,不可能实现的,荒谬的想法或希望。
“遐想”的近义词是“幻想”;
奥秘:
深奥莫测的秘密;
奥妙;
隐秘。
秘密:
加以隐蔽,不让知道。
“奥秘”的近义词是“秘密”;
奇异:
特别的,突出的,新鲜的,奇特,很新奇。
奇特:
不寻常,特别。
“奇异”的近义词是“奇特”;
皎洁:
明亮洁白,多形容月光。
洁白:
指品行清白纯正;
纯净的白色。
“皎洁”的近义词是“洁白”;
探索:
多方寻求答案,研究。
探究:
探索研究地深入探究这个问题,并且把原因探究出来。
“探索”的近义词是“探究”;
荒漠:
植物稀疏及人口密度很低的干旱地区,荒凉的旷野。
荒凉:
荒芜冷落。
形容旷野无人的景况。
“荒漠”的近义词是“荒凉”。
7.
平常,暗淡,丑恶,渺小,亮堂堂
考查了反义词,反义词就是指意思相反或相对的一组词。
反义词表现了事物之间明显的对比关系。
怎样确定一个词的反义词呢?
首先抓词素的反义,也可以对原词加以否定,然后找反义词。
平常:
普通,寻常。
“奇异”的反义词是“平常”;
灿烂:
形容光芒照得非常耀眼,夺目;
也可以形容人面部表情好。
暗淡:
(光、色)昏暗;
不光明;
不鲜艳。
“灿烂”的反义词是“暗淡”;
美好:
美丽的东西,给人舒服的感觉;
在各方面都使人喜欢,极好。
丑恶:
丑陋恶劣。
“美好”的反义词是“丑恶”;
巨大:
很大。
超大。
常形容体积、数量、规模、程度、贡献等。
渺小:
指非常微小或无关紧要,并且常指同类事物中相比时较卑贱或微不足道的。
“巨大”的反义词是“渺小”;
黑沉沉:
形容黑暗(多指天色).亮堂堂:
形容很亮。
“黑沉沉”的反义词是“亮堂堂”。
8.
慢腾腾,黑沉沉,金灿灿
仿写句子
本题考查了学生进行词语仿写的能力,完成此类题目要注意分析所给例词在结构及内容上的特点,然后进行仿写。
静悄悄:
形容很安静与非常寂静,没有声响。
慢腾腾:
形容缓慢,也说慢吞吞。
形容黑暗(多指天色).金灿灿:
形容金光耀眼。
9.
高高,皎洁,奇异,美好,灿烂,鲜嫩青绿,黑沉沉,神秘,巨大
词语搭配
本题考查学生对偏正短语的理解和运用能力。
本题所给的词组都属于偏正短语,要根据“的”后面的中心词来写出合适的修饰词。
偏正短语又叫偏正词组,是由修饰语和中心语组成,结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语;
动词、名词、形容词与它们前面起修饰作用的成份组成的短语。
名词前的修饰成份是定语;
定语(状语)和中心语的关系是偏和正的关系。
据此,我们可以写出各个词组的修饰词:
高高的夜空、皎洁的月光、奇异的景色、美好的遐想、灿烂的阳光、鲜嫩青绿的水藻、黑沉沉的天空、神秘的月球、巨大的努力。
10.
特别,格外,令人费解,不可思议
①特别:
不一般,与众不同。
格外:
指另外;
“特别”的近义词是“格外”;
②令人费让人感觉很难懂,不容易理解。
不可思议:
原是佛教语,指神秘奥妙。
现形容事物无法想象或难以理解。
“令人费解”的近义词是“不可思议”。
11.
把细菌撒在从月球带回来的尘土上。
把一块岩石从月球上采回来。
句式
本题考查学生对“把”字句句式的理解和运用能力,激发学生学习句式转换的兴趣。
“把”字句是现代汉语的一种句式。
即用介词“把”构成的句子。
其结构模式可以记作:
甲把乙怎么样。
把字句的成立有某些条件:
如何改为把字句,主动者+把+被动者+动作部分
应改为:
①把细菌撒在从月球带回来的尘土上。
②把一块岩石从月球上采回来。
12.
是黑洞洞的,洒满灿烂的阳光,尘土,岩石,环形山,水,任何生命,一片荒漠的世界
课文理解,课文背诵
《月球之谜》这篇文章短小精悍,蕴含了丰富的科学知识,可读性强,趣味性强。
全文紧扣“谜”来写,可谓“谜”象丛生。
开篇从“遐想”入手,引出一连串的问题,首写“谜”。
接着写人们对月球的了解,以及开展的实验,看似在“揭密”,其实,处处生“谜”,再写“谜”。
然后用一个自然段的省略号,留下无穷无尽的“谜”,三写“谜”。
正因为如此,课文为读者留下了无限的空间,让读者去遐想,去探索。
熟读课文,准确记忆重点词语。
原句:
1969年7月20日,两名美国宇航员第一次登上月球,第一眼看到的就是十分奇异的景色:
在地球上,阳光是从头顶上照下来的,可这里的上空是黑洞洞的,月球表面却洒满灿烂的阳光。
宇航员的周围是尘土、岩石和环形山,没有水,没有任何生命。
13.
细菌被撒在从月球带回来的尘土上
玉米被种在月球的尘土里。
考查改写句子,侧重于改变原句的形式。
句式的改变或要求的其他形式的改变。
各种句型掌握方法,熟能生巧,反复练习,即可达到效果。
考查了改为“被”字句:
原来的宾语(被动者)得到强调,句式是“谁被谁怎么样”,即:
原来的宾语(被动者)得到强调,句式是“谁被谁怎么样”即:
14.
小时不识月
云起一天山
露从今夜白
峡深明月夜
诗词默写
古典诗歌星光灿烂.它不仅传承民族的历史,更是人类智慧的结晶.因此阅读积累优秀的古诗文,不仅是了解民族的历史,更是一种文化的传承.
出自唐代诗人李白的《古朗月行》
出自清代著名诗、书、画家郑板桥题写的一幅楹联
出自唐代诗人杜甫的《月夜忆舍弟》
出自唐代诗人张祜的《送杨秀才游蜀》
15.
婵娟玉兔玉盘冰轮嫦娥
歇后语,谚语,俗语,名言警句,格言
本题考查学生对古诗词中关于“月亮美称”的积累,激发学生学习古诗词的兴趣。
月亮在我国古代诗文中的美称示例:
夜光:
夜光何德死则育?
﹣﹣屈原。
素娥:
素娥即月亮别称﹣﹣《幼琼林》。
顾兔:
阳乌未谷顾兔半藏身﹣﹣李白。
白玉盘:
少识月呼作白玉盘﹣﹣李白。
玉壶:
洛阳亲友相问片冰玉壶﹣﹣王昌龄。
玉轮:
玉轮轧露湿团光鸾相逢桂香陌﹣﹣李贺。
蟾蜍:
闽扬帆蟾蜍亏复团﹣﹣贾岛。
玉蟾:
凉宵烟霭外三五玉蟾秋﹣﹣干。
冰轮:
玉钩定谁挂冰轮辙﹣﹣陆游。
桂魄:
桂魄飞光射处冷浸秋碧﹣﹣苏轼。
婵娟:
但愿人长久,千里共婵娟﹣﹣苏轼。
玉兔:
著意登楼瞻玉兔,何张幕,遮银阙﹣﹣辛弃疾。
素丸:
素丸何处飞照承平﹣﹣元问《龙吟》。
玉盘:
李群玉《秋君山看月》:
汗漫铺澄碧朦胧吐玉盘。
16.
√
×
这几道判断题出自课文《月球之谜》,做此题要多读多听多说多写,全面提升自己的文学素养.一定要熟练掌握一些课文知识,在熟读中多记,多思.
对,月球就和除地球以外的其他行星和卫星一样,表面多为可见的裸露固体,也就是尘土、岩石,由于没有可供生命生存的大气和液态水等物质,所以是没有生机的.
对,“阿波罗”11号飞船于1969年7月20﹣21日首次实现载人登月.此后,到1972年12月,美国又相继6次发射“阿波罗”号飞船,其中5次成功实现登月.
错,月球表面多为可见的裸露固体,也就是尘土岩石,由于没有可供生命生存的大气和液态水等物质.
错,苏联科学家发表的一项研究结果说,月球岩石中有玄武岩,这就证明月球上曾经有火山活动.
17.
明月几时有?
把酒问青天;
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
考查了诗词的默写,做此题要注意体会诗词所表达的思想感情,要靠细细揣摩,慢慢体会。
通过朗读、感悟,才能体会的到。
出自苏轼(宋)《水调歌头》意思明月从什么时候才开始出现的?
我端起酒杯遥问苍天。
出自王维(唐)《鸟鸣涧》.意思明月升起,惊动几只栖息山鸟。
清脆鸣叫,长久回荡空旷山涧。
18.
奇异,荒漠,满是
静悄悄亮晶晶
能行。
人类移民月球后,建立月球村,月球村将利用太阳能取暖,利用月球上发现的水生产蔬菜、粮食,建立各种生活设施。
月球村的主要任务是开采氦并运回地球,并利用这一热能源发电,供应全地球所需电能。
人类还将开发地球人拜访月球村的旅游业。
现代文阅读
考查了语段的阅读,出自课文《月球之谜》本文通过介绍月球上奇异的景色和未解之谜,表现了人类不断探索的精神,告诉了我们宇宙中还有许多奥秘等待我们去探索。
阅读时注意理解课文内容,了解月面的基本情况,以及课文提到的和月球相关的未解之谜。
考查了写近义词,注意理解词语的意思。
近义词“奇异”;
沙漠:
主要是指地面完全被沙所覆盖、植物非常稀少、雨水稀少、空气干燥的荒芜地区。
近义词“荒漠”;
全是:
全部是,近义词“满是”。
考查了照样子写词语,注意词语结构类型是:
ABB型。
如静悄悄、亮晶晶、闪亮亮等。
考查了语言表达能力,言之有理即可。
19.
让学生展开更多的遐想,感受月亮的魅力。
这句话是说人类为了探索月球,做了一连串的实验。
课文列举了两组实验,一个是细菌实验,一个是植物实验,这两组实验结果是令人意想不到的,是需要人类不断研究的
《月球之谜》这是一篇非常有趣的介绍月球知识的文章,从皓月当空的美好景象落笔,说到人类第一次登月后看到的月面,接着列举了一些与月球有关的不解之谜,最后以“对神秘的月球,人类还将继续探索下去”结束。
课文列举了两组实验,一个是细菌实验,一个是植物实验,这两组实验结果是令人意想不到的,是需要人类不断研究的。
20.
1969,美国,奇异,黑沉沉,阳光,环形,水,任何生命,荒漠
课文理解
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第22课月球之谜 新课 三年级 下册 22 月球 小学语文 答案 同步 练习