近代史提纲+答案+题库12页.docx
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近代史提纲+答案+题库12页
树人大学2019/2019学年第一学期
宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。
2019级《中国近现代史纲要》期末考试复习提纲
一.我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
考试说明,
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也?
”;《论语》中的“有酒食,先生馔”;《国策》中的“先生坐,何至于此?
”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载,首见于《礼记?
曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。
1.考试方式及时间:
闭卷,90分钟。
2.题型及分数分布:
单项选择题,每题1分,共30分;
多项选择题,每题2分,共10分;
判断题,每题1分,共10分;
简答题,每题7分,共28分;
材料分析题,一份材料,8分;
论述题,每题14分,共14分。
3.本提纲包含A、B、C卷所有主观题及部分客观题内容。
二.复习提纲
1.鸦片战争爆发的原因及对中国历史的影响。
原因:
19世纪初,英国已经基本上完成工业革命,成为世界资本主义最强大的国家。
对外扩张、掠夺殖民地、扩大商品市场,且建立了殖民大帝国,英国对华贸易长期处于入超状态,为了改变这种状态,所以把中国作为它的侵略目标之一。
清政府实行的禁烟运动是鸦片战争爆发的直接导火线。
影响:
中国的社会性质和革命性质开始发生质的变化,中国社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
中国人民逐渐开始了反帝反封建的资产阶级民主革命。
中国社会的阶级关系也发生了深刻的变动,不仅旧的阶级发生了变化,还出现了新的阶级(官僚买办资本家、民族资产家)。
2.如何理解近代中国的两大历史任务及其相互关系?
(1)近代中国的两大历史任务:
第一,争取民族独立,人民解放;第二,实现国家繁荣富强,人民共同富裕。
(2)争取民族独立,人民解放和实现国家富强,人民富裕,它们是互相区别又互相紧密联系的。
第一,由于腐朽的社会制度束缚着生产力的发展,阻碍着经济技术的进步,必须首先改变这种制度,争取民族独立和人民解放,才能为实现国家富强和人民富裕创造前提,开辟道路。
近代以来的历史表明,争得争取民族独立和人民解放,必须进行反帝反封建的民主革命。
第二,实现国家富强和人民富裕是民族独立,人民解放的最终目的和必然要求。
3.中国人民反侵略战争的失败及其原因。
P35
失败原因:
第一,近代中国社会制度的腐败是反侵略战争失败的根本原因。
第二,近代中国经济技术的落后是反侵略战争失败的另一个重要原因。
历史意义:
中国近代历次反侵略战争失败的教训:
中国人民必须把反对帝国主义的民族斗争和反对封建主义的阶级斗争统一起来,才能完成近代中国革命的任务。
第一,近代中国人民进行的反侵略战争,沉重打击了帝国主义侵华的野心,粉碎了他们瓜分中国和把中国变成完全殖民地的图谋。
第二,近代中国人民进行的反侵略战争,教育了中国人民,振奋了中华民族的民族精神,鼓舞了人民反帝反封建的斗志,大大提高了中国人民的民族觉醒意识。
4.洋务运动的历史作用及失败原因?
P48-49
1.洋务运动的历史作用
第一,在客观上对中国的早期工业和民族资本主义的发展起了某些促进作用。
第二,开办了一批新式学堂,派出了最早的官派留学生,给当时的中国带来了新的知识,使人们打开了眼界。
第三,有利于资本主义经济的发展,也有利于社会风气的改变。
2.洋务运动的失败的原因
第一,洋务运动具有封建性。
洋务派企图在不改变中国固有的制度与道德的前提下,以吸取西方近代生产技术为手段,来达到维护和巩固中国封建统治的目的,严重限制了洋务运动的发展。
第二,洋务运动对外国具有依赖性。
而西方列强依仗特权,从政治经济等各方面加紧对中国的侵略控制。
第三,洋务企业的管理具有腐朽性。
洋务企业虽然具有一定的资本主义性质,但其管理确是封建式的,企业内部腐败严重现象。
5.戊戌维新运动的历史意义、失败原因和教训。
P54-56
(1)戊戌维新运动的意义
第一,戊戌维新运动是一次爱国救亡运动。
维新派在民族危亡的关键时刻,高举救亡图存的旗帜,要求通过变法,发展资本主义,使中国走向富强之路。
维新派的政治实践和思想理论,不仅贯穿着强烈的爱国主义精神,而且推动了中华民族的觉醒。
第二,戊戌维新运动是一场资产阶级性质的政治改良运动。
第三,戊戌维新运动更是一场思想启蒙运动,不仅在思想启蒙和文化教育方面开创了新的局面,而且在社会风习方面也提出了许多新的主张。
(2)戊戌维新运动失败原因和教训
戊戌维新运动的失败,主要是由于维新派自身的局限和以慈禧太后为首的强大的守旧势力的反对,加上民族资产阶级的社会基础相当狭窄。
维新派本身的局限性突出表现在:
首先,不敢否定封建主义。
他们在政治上不敢根本否定封建君主制度;经济上,虽然要求发展资本主义,却未触及封建主义的经济基础——封建土地所有制;思想上,虽然提倡学习西学,却借古代圣贤之名“托古改制”。
其次,对帝国主义报有幻想。
他们大声疾呼救亡图存,却又幻想西方列强能帮助自己变法维新,结果是处处碰壁。
再次,惧怕人民群众。
维新派的活动基本上局限于官僚士大夫和知识分子的小圈子。
他们不但脱离人民群众,而且惧怕甚至仇视人民群众,因此,运动未能得到人民群众的支持。
6.革命派与改良派的论战内容及意义。
P62-63
论战内容:
要不要以革命手段推翻清王朝;要不要推翻帝制,实行共和;要不要社会革命;
意义:
1、划清了革命与改良的界限;2、传播了民主革命思想;促进了革命形势的发展。
7.辛亥革命的历史意义、失败的原因和教训。
P67/72/73
革命纲领:
三民主义
民族主义(驱除鞑虏,恢复中华;但同盟会纲领中的民族主义没有从正面鲜明的提出反对帝国主义的主张)、民权主义(创立民国;忽略了广大劳动群众在国家中的地位,因而难以使人民的民主权利得到真正的保证)、民生主义(平均地权;没有正面接触及封建土地所有制,不能满足广大农民的土地要求,在革命中难以成为发动广大工农群众的理论武器)。
历史意义:
辛亥革命是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命,是中国人民救亡图存、振兴中华的一个里程碑,具有伟大的历史意义。
1、推翻了封建势力的政治代表、帝国主义在中国的代理人清王朝的统治,沉重打击了中外反动势力,使中国反动统治者在政治上乱了阵脚。
2、结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度,建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府,使民主共和观念开始深入人心。
3、给人们带来一次思想上的解放。
4、促使社会经济、思想习惯和社会风俗等方面发生了新的积极变化。
5、不仅在一定程度上打击了帝国主义的侵略势力,而且推动了亚洲各国民族解放运动的高潮。
失败原因:
从根本上说是因为在帝国主义时代,在半殖民地半封建的中国,资本主义的建国方案是行不通的。
帝国主义绝不容许中国建立一个独立、富强的资产阶级共和国,他们用政治、外交、军事、经济、财政等手段来破坏、干涉中国革命,并与以袁世凯为代表的大地主大买办势力及旧官僚、立宪派一起勾结起来,从外部和内部绞杀了这场革命。
从主观方面来说,在于它的领导者资产阶级革命派本身存在着许多弱点和错误:
1、没有提出彻底的反帝反封建的革命纲领2、不能充分发动和依靠人民群众3、不能建立坚强的革命政党,作为团结一切革命力量的强有力的核心。
教训:
辛亥革命的失败表明,资产阶级共和国的方案没有能够救中国,先进的中国人需要进行新的探索,为中国谋求新的出路。
8.五四运动的历史特点及意义。
P104/105
历史特点:
1、表现了反帝反封建的彻底性2、是一次真正的群众运动3、促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合。
历史意义:
1、五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动,爱国精神贯穿运动的始终。
2、五四运动使民主和科学精神的得到了广泛传播3、五四运动是一次伟大的思想解放运动,促进了马克思主义的广泛传播,体现了追求真理、勇于解放的精神。
4、五四运动标志着新民主主义革命的开端。
9.为什么说自从有了中国共产党,中国革命的面貌就“焕然一新了”?
一、第一次提出了反帝反封建的民主革命纲领,为中国人民指出了明确的斗争目标。
二、发动工农群众开展革命斗争,在中国掀起了第一个工人运动的高潮,同时,中国共产党也开始从事发动农民的工作,农民运动蓬勃发展。
三、实行国共合作,并在合作中发挥主导作用,掀起了大革命高潮,推翻了北洋军阀的统治。
10.第一次国共合作的政治基础与经过,及对国民党的影响。
P118
政治基础:
新三民主义(民族/民生/民权)
经过:
从1924年1月起至1927年7月止,历时三年半。
1924年1月中国国民党第一次全国代表大会的召开,标志着国民党改组的完成和国共合作的正式建立。
影响:
1、组织建设的加强(国民党从代表民族和城市小资产阶级转变为代表无产阶级、民族和城市小资产阶级的联盟)2、政治建设的加强(政治上有了新出路,新三民主义)3、有了系统的正规军队4、对工农联盟的重视加强
11.大革命的性质是什么?
大革命失败的原因有哪些?
性质:
大革命是一次以国共合作为基础的统一战线组织形式下进行的一场反帝反封建革命斗争。
原因:
客观原因:
(1)反革命力量的强大
(2)资产阶级发生严重的动摇,统一战线出现剧烈的分化
(3)蒋介石集团、汪精卫集团先后被帝国主义势力和地主阶级、买办资产阶级拉近反革命营垒。
主观方面:
中国共产党中央领导机关在大革命的后期犯了以陈独秀为代表的右倾机会主义错误,放弃了无产阶级对于农民群众、城市小资产阶级和民族资产阶级的领导权,尤其是武装力量的领导权。
12.中国走“农村包围城市,武装夺取政权”新道路的原因及意义。
(1)大革命失败后,中国革命之所以必须走农村
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