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4.加强学生学习习惯的培养,作业布置少一点,次数多一点,让学生感觉有事要做,有事可做。
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篇二:
三月班主任工作小结三月班主任工作小结时光匆匆,转眼三月份就过去了,下面我对三月份的工作总结如下:
一、思想方面开学初,要求学生做到新学期要有新气象,新学期要有新目标,以良好的精神面貌及学习态度为本学期的学习生活打下一个良好的开端。
第一次班会上,我勉励学生要在学习、纪律、卫生、出勤等方面能有一个良好的表现。
二、常规方面。
1、从“小处”抓起。
规范学生的穿衣打扮,头发和指甲,对于这些“小”细节,决不姑息迁就。
并不定时的进行检查,其他如吃零食(不在教室吃)等也在“打击”范围,决不轻视小看。
让学生从细处感到纪律的严格。
2、从“课前、课后”抓起。
上午学生早读时间,要求学生做到一进教室就读书,不准乱跑或喧哗,星期
一、
三、班长负责组织全体同学进行早读,星期
二、四由英语课代表负责早读,形成良好的早读习惯。
课后要做好下节课的学具准备,由当天的值日生和组长分别做好全天的记载,下午放学由老师进行小结,提出要注意的问题。
3、事事落实到个人明确每位学生在班级中的位置和责任,使学生体会到自身的价值和尊严。
为调动每一个学生的积极性,就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置,担负一项具体的工作,人人都为集体作贡献,人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。
我在班级管理中建立起了一套“事事有人干,人人有事干”的制度。
在这种广泛的参与过程中,学生在集体中找到了自己的“位置”,从而形成了责任意识。
三、活动方面。
1、有声有色学雷锋活动。
在三月初我们中队先收集和学习雷锋同志的生平事迹,并拟定向雷锋同志学习的计划,通过主题板报,作文比赛,故事表演活动让学生在活动中学习到雷锋精神的真谛。
通过为班级做一件事情、为父母做一件事、为老师做一件事、为学校、社区添彩等活动,让学生把雷锋精神真实体现在生活和学习中。
通过活动,学生更积极关心班级、集体荣誉感更强了,也增加了他们的社会责任感。
2、文明礼仪主题队会的展示开会讨论,集思广益,综合各班精华,定出可行的队会方案。
这种分工合作,团结协助的氛围极大地调动了孩子们的积极性,培养了认真做事的态度。
每一个孩子在接到任务后,都非常努力地去对待自己将要承担的节目。
有家长向我反映,他的孩子一回家就拿着要表演的节目台词背诵,比完成任何一次家庭作业都要积极,主动。
通过一系列的文明礼仪知识的普及以及体验教育活动,学生对文明礼仪已有了一个全面而深刻的认识,并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去,整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。
篇三:
3月份班主任工作总结.do13月份班主任工作总结王小平时光匆匆,转眼间3月份又已经成为过去,距离初三学生中考的日子只剩下短短的3个月时间了,作为毕业班的班主任,我深感肩上所担负的责任重大。
所以,在平时的工作中,我不敢有一点马虎,但尽管如此,工作中还是难免出现疏漏,回顾自己本月所做工作,既有喜悦,也有遗憾,下面我就3月份的工作做以简单的总结:
3月份我主要做了以下工作:
一、班级常规工作。
班级是学生学习的场所,班风的建设显得尤其重要。
在班级中,我主要从遵守纪律方面、学习方面、劳动卫生方面等各个方面进行督促,提高学生的综合素质。
接近中考,许多学生开始在思想上出现较大的变化,两极分化严重。
不少学生已经产生了反正我是考不上的,就混日子吧这样的想法。
作为班主任,我适时利用主题班会,对学生进行理想教育,对如何确立正确的人生观,价值观进行了积极的引导,告诉学生,只有不放弃,才能创造奇迹,要相信自己,确立适合自己的目标,使自己的每一天都能充实的度过。
对于如课上睡觉,旷课迟到,打架骂人,不做作业,顶撞老师等行为,积极教育引导,让学生在反省中受教育,培养自己良好的行为习惯。
尤其针对初三学生的思想复杂偏激,情绪多变的特点,我及时发现存在的问题,同学生交流谈心,排解问题。
工作中,我始终坚持早查,晚查,不定时查,做到常规工作不放松。
二、学生的安全工作常抓不懈。
安全工作一直是学校工作中的重点,“安全重于泰山”,在此方面,我和学校保持高度一致,总在学校的部署下不厌其烦地讲我能想到的有关安全方面的细节,每周都有相应的备课,都有专门的时间进行宣传。
做到安全工作周周讲,时时要求学生注意,不放松警惕。
从学生的交通安全到在校期间的人身安全,从课上的安全到课外活动时的安全,从日常生活的水、火、电、饮食安全到假期安全,事无巨细,力争将不安全事故减少到最少。
三、学习方面:
1、培养良好的学习态度和习惯。
(1)、化被动学习为自主学习。
到了初
三,面对毕业升学考试,学生已经逐步摆脱初
一、二时期的幼稚和盲目,学习目的日渐明晰。
班主任可以乘势开发学生求知上进的内在动力,分析形势,明确任务。
引导学生自觉确定学习目标,制定学习计划,选择学习方法,学生在学习过程中要学会自我监控,自我指导,自我强化,自觉主动的钻研知识,只有化被动学习为自主学习,学生才能积极拓展提升自己,取得长足的进步。
(2)、鼓励竞争,强大自我。
没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,班主任应在班集体创造出强有力的竞争局面,用竞争激发学生昂扬的斗志,挖掘学习巨大的潜能。
我在语文课堂上经常开展各种类型竞赛,比如背诵、朗读、默写竞赛,利用活动课适当开展作文、演讲、书写、辩论比赛,通过比赛,=提高学生的学习积极性,增强完成任务的紧迫感,有效提升学习效率,从而改掉学生拖拉懒散的作风。
(3)、让学生学会“会学”。
“未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人”,班主任应引导学生真正认识“会学”的意义,认识自学能力的重要性,我用身边同学的成功经验启发学生,用自己亲身体会告知学生,利用班会和恰当时机,经常渗透学法指导。
学习有规律可循,但又因人而异,因此在学法指导上我既有整体上的指导,又能注意个别指导,同时也创造条件进行学习方法交流,让成功学生谈经验体会,让学生在交流中吸收借鉴他人经验,改善完善自己的学习方法。
根据学科的特点,我专门利用时间给予了指导,并且利用排座位,让优差互补,整套推进。
(4)、加强与各任课老师的接触,及时了解学生的学习情况。
帮助学生建立起良好的学习习惯,教育学生明确学习目标,端正学习态度,调动学生的学习积极性,帮助有偏科现象的学生协调各科共同进步,使优秀的同学更优秀,落后的同学有信心追赶,大家都处在上升的状态。
四、差生转化工作
1、争取家长配合发挥家庭教育作用。
学校家庭联手打造孩子的未来形成强大的教育合力,在实际工作中采取家访,请家长来访的形式,汇报学生在校的表现,争取家长支持配合。
2、对差生分层次分类别教育。
对待特殊的学生提出特殊的要求,并通过开展各类有益活动,发挥特长,转移兴趣,变“无所事事”为“有所事事”。
3、尊重后进生激励后进生。
尊重后进生的人格,以表扬为主,发现挖掘后进生的闪光点,给他们“用武之地”激发他们热情,增强他们信心,比如有的后进生劳动很积极,肯卖力,可以委任其劳动委员一职,负责班级卫生管理,有的后进生让他充当纪律委员一职。
他们在记录班级纪律的同时也约束规范了自己的行为,班主任也多了表扬的依据。
五、班级中存在的问题:
1、部分学生已经放弃,对于学习提不起一点兴趣。
2、学生的学习主动性、紧迫感不够,有待想办法进一步提高。
3.对于班级的个别特殊的学生,动之以情,晓之以理的教育方法,效果不明显,但尚无更好的办法.
六、后阶段采取的
措施:
1、进一步加强学习,并在平时的工作中注意采取多种方法并行,促进整个班风。
2、改进工作方式方法,讲究工作艺术,彻底改变单一方式,力求工作效率的提高。
3、和各科任课教师做好沟通交流,树立全局意识,搞好班级工作。
4、加强对学生的监管力度,杜绝各类事故的发生。
以上是我在3月份所做的工作,班主任工作锁碎而繁多,它渗透在学生思想、学习、生活的角角落落,说不完道不尽。
总而言之,作为班主任既要顾全大局,高瞻远瞩,又要体察入微,深入角落,关心呵护每一个学生,我相信,只要怀着一颗爱心,再加上信心,耐心,班级的工作一定会越做越好!
篇
四:
3月班主任工作小结3月班主任工作小结在春风的吹拂下,校园里、田野里的花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛连成片,汇成海。
面对这蓝的、红的、黄的气势磅礴的色彩的海洋,我们要说,感谢春天的色彩给我们师生带来向上的力量和信心。
开学后的学习生活,也可以用描写春天的“多姿多彩”来形容,让我们共同回顾与品味这灿烂的三月吧!
1、继续抓好学生的日常行为和学习习惯结合学校的要求,我利用班会、我的早自修或其余时间向学生强调在校的各项常规要求,如:
让我们按时就餐;
排队要静齐快;
见到老师要问好;
值日工作要认真负责;
珍惜时间,认真早读每天早上到校,我都会先去教室转一圈,看看他们是否在认真早读,这已成了我的习惯。
平时,发现个别学生出现的不良现象,我都及时地与他们谈心。
班级中总有几个学生课后作业不做(梅振强、陈和平、金腾),我一方面教育他们,一方面与家长联系,向家长反映孩子在校的学习表现,希望家长能配合。
2、积极参加学雷锋活动紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设,组织各项活动,努力把学雷锋活动落实到实处。
具体的我们开展了“校内青年志愿者”的活动。
为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样,真正的使学雷锋活动收到实效,我们班开展了“向身边的同学学习”的活动。
目的是从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神,让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。
3、继续抓好安全教育工作每天夜自修第三节课都组织学生学习学校刚刚下发的《学生安全手册》,对照守则与规范,我和安全委员组织并讲解,联系学生实际进行学习,培养他们较强的安全意识,防止任何安全事故的发生。
踏实准备来迎接4月份学校对学生学习《安全手册》学习效果的考核。
4、引导学生积极参加或关注学校组织的活动活动的开展是让班级增加集体感,荣誉感的好方法。
3V3篮球赛、校园三独比赛、心理健康知识比赛、征文活动学生踊跃报名参加。
虽然在3V3篮球赛上我们班的同学接连输了两场球,但是赛后我从和她们的谈话中了解到,她们的斗志是越发的高昂,而且团队意识有了一定的加强。
而且参加三独比赛的同学经过几轮的淘汰,到目前为止我班三名参加独唱的同学从全校80强顺利闯入了40强行列。
5、继续执行教室和寝室的7S经过这一个月的努力,班级也发生了一些变化班级干净了。
与之前相比,不论是教室、讲台、课桌椅还是同学身上的服装,都整齐干净多了,尤其是学生的形象,得到了改善,留着较长头发的几个男生也理了头发。
而教室的课桌椅的摆放也整齐多了,每天进教室首先擦桌子,桌椅自然就干净,然后将自己的课桌椅对齐,自然就有顺序了。
放学卫生我也会督促学生认真做好,对于没有做好的会要求他们重新做一次,这样保证了每天教室整体的卫生情况。
6、做好春游的组织和报名工作
7、重视学生的心理健康多与学生单独谈话沟通重视心理健康,做学生的心理“医生”。
由于部分学生心理素质脆弱,会导致了各种心理障碍的存在:
表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;
表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;
学习、生活等遇到挫折时,就心灰意冷,苦闷不安甚至消极态度等等。
我班的陈和平平时就会因为同学的一句玩笑话就会自己想出别人对他有多么的讨厌。
针对这些现象,平时我就开展一些有于培养学生心理素质的活动,如“校内青志”“班级社团”活动周六日勤工俭学,(朱洋洋和王旭凝双休日在灯泡厂进行社会实践)让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际,培养现代意识、竞争意识,培养开拓精神和吃苦耐劳的精神,提高社交能力、创新能力和承受挫折的能力,使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境,促进学生个性心理的健康发展。
今后工作中需努力解决的问题:
1进一步狠抓班风、学风建设,形成良好的学习氛围。
2广播操学生动作不齐,有的同学手伸不直,有的该跳的时候没跳起来,需要进一步加强规范。
3与任科老师通力合作,积极配合,从作业、课堂表现等方面着手,努力提高各学科的教学实效。
朱思佳篇五:
201X年3月班主任工作总结201X——201X学年度下期学前班班主任工作总结党家凤一学期又过去了,在本学期中学前班的工作重点是加强孩子的规则意识,培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们在教育方面的要点。
回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少。
这一学期,我从班级的实际出发鼓励孩子自立、自理,使孩子在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进孩子的发展:
一、爱心——班主任工作的灵魂“爱心”不但体现在每位教师身上,更要体现在班主任身上。
刚开学那段时间,课间比较乱,孩子们你追我打,出现跌倒、摔跤的现象再所难免,班主任要即时安抚和教育孩子注意安全,当孩子身体出现不适时,要及时发现处理并与家长联系,使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。
正如我班可爱的段晚睛同学,因吃生冷东西引起肚子痛,趴在桌子上时,我及时联系家长,孩子得到及时的治疗,孩子的家长感激得对我说:
“真是太谢谢你啦!
孩子放在你班上,我们真是很放心!
”学前班的孩子年龄小,平时的很多生活小细节都不注意,经常把书本或铅笑乱扔在教育里,而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了,经常忙得我团团转,但我没有厌倦和有什么不耐烦的,我明白,只有给学生更多的爱,学生才能健康快乐的成长,而这也是我们老师最大的安慰。
二、耐心——班主任工作的关键在一个家庭里教育一个孩子本来就很难,在一个班管理一群孩子就更难,有些家长曾经对我说:
“八十多个学生管教太难了,坐在一起上课,那不闹翻了天,老师声音都会叫哑了。
再说,他们还是一群农村出身的娃娃!
父母忙更没时间管!
!
”我总是微笑面对。
说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。
记得刚开学时,面对50多个孩子,上课纪律很差,教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷,还不断有孩子互相打小报告,让你无法去上课。
我一下没控制自己的情绪,发起脾气来。
但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了!
我明白:
对孩子要循循善诱,耐心细致的进行教育,挖掘孩子身上的闪光点,要多表扬、多鼓励,多给孩子们许的目光,少批评、少指责。
正如一位名人所言:
用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点。
于是我克服自己的烦躁情绪,调整好心态,让自己平静下来。
做一个孩子们心中的好老师,家长眼中的好班主任是我应该追求的目标。
现在,通过自己对孩子耐心灵活的教育,班纪大有改变,孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课,尽管人多,却再也不会觉得那么吵闹啦!
三、育心——班主任工作的基础学校是培养教育学生学知识的摇篮,针对全班八十个不同个性的孩子,除了耐心教育外,更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质,让孩子们个个争做能力强——“我的花最多”的好孩子。
201X——201X学年度下期学前班班主任计划党家凤转眼间我所带的学前班已经进行第二学期,学生们已经开始向小学生活迈进。
在这学期五个月左右的时间里,我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作,努力提高学生的思想品德。
以下是我学前班班主任工作计划:
本学期工作重点:
1、班级的常规工作,活动学习内容。
形成团结、友爱、谦让、文明的班级氛围
2、平时多锻炼孩子各项能力的培养。
3、做好家长工作。
特别是有的家长,总是要求老师给孩子布置很多作业。
其实我们要全面培养幼儿,而不是要小学化。
要转变家长的这种观念需要漫长的过程,我们要努力去做!
4、教会孩子良好的普通话能力。
准确的发音发声方法。
教育教学目标计划:
继续加强对孩子们的常规教育,教育孩子们继续养成良好的生活、卫生学习习惯,加强生活自理能力。
加强培养幼儿知识、技能、态度、情感等各方面的能力。
各种习惯的培养——计划:
1、学习习惯养成的遵守规则:
(1)在日常生活中加强活动的常规要求和检查,做到坐姿端正、安静听讲。
(2)要求特殊幼儿上活动课时不插嘴、活动时不打闹,做到老师提出的要求。
(3)培养幼儿良好的倾听习惯和积极举手的好习惯。
(4)要求幼儿在一日活动中,做到友好相处,不争斗、不打闹,学习自我保护的技能。
教师及时表扬那些敢于在集体面前表现自己的幼儿,创造各种机会让幼儿有自己展示的空间,对有进步的幼儿及时表扬,引导鼓励班上不主动、各项能力差的幼儿,和家长在教育上达到共识。
2、卫生习惯的培养:
1)让幼儿养成不撕纸、不扔纸、主动捡地上拉圾的好习惯。
在平时日常生活中要天天强调,并在班级中比一比哪个孩子平时做得最好。
2)好习惯从我开始!
每天安排值日生扫地、拖地、擦桌椅,让幼儿从小养成讲卫生、爱劳动的好习惯。
教育计划
1、我们今学期开展的特色是——习惯养成.识字.拼音习惯养成教育计划:
a制定班级公约、形成良好班风。
b让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
努力培养他们的行为习惯养成教育。
识字、拼音计划:
a初步接触拼音字母,为入小学打基础。
b对幼儿进行游戏性的学习字宝宝,所学的字宝宝及字宝宝儿歌及时用多种形式进行巩固复习,让幼儿对汉字不容易遗忘。
培养幼儿主动地有兴趣地自己看图书。
本学期教育评价、教育效果:
做为班主任,客观公正的对待每一个孩子,对于每次每项活动认真做好教育工作,及时反思,了解每一个孩子的发展现状,给予他们不同的指导和帮助,促进他们在不同水平上的发展。
以孩子的身心健康发展为着眼点,力争教好孩子,关心爱护他们。
本学期再接再励,把班级中的各项工作做好,为取得更大进步更好成绩而努力!
附送:
班主任“八荣八耻”的学习体会
小学班主任“八荣八耻”的学习体会:
荣辱观与教育观的统一我是一名普通的小学班主任教师,所面对的是天真无邪的儿童,他们是祖国的未来,承担着中华民族伟大复兴的历史重任。
总书记提出的社会主义荣辱观,涵盖了爱国主义、社会主义,以及中华民族文化的行为规范和道德要求,这对于引导少年儿童明辨是非,培养良好的社会风范,具有重大意义。
“八荣八耻”荣辱观给我们教育工作者指明了方向,我们要让中华民族的传统美德和社会主义的道德规范在所有孩子的头脑中扎下根。
细细品味,认真思考,总书记提出的这八荣八耻,从培养孩子们爱国主义到团结友爱,从树立孩子们遵守法纪到崇尚道德,从激发孩子们热爱科学到勤劳诚信,既有对光荣传统的发扬与继承,也有对现代文明的创造和发展。
荣辱观包容了小学教育教学培养社会主义接班人的全部内涵。
每个字,每个词,每句话,都含义深刻、充满期待、深怀希望,更是对我们这些一线教师的教导和要求。
身为基层教师,我们平日所承担的不仅仅是传授文化知识,更是要培养具有高尚品德、文明素养、民族精神的未来社会人。
所以我与许许多多的小学班主任老师一样,在日常的教育教学中随时随刻地对学生进行着诚实守信、团结互助、吃苦耐劳、勤俭节约等多方面的思想品德教育。
就拿本学期我校开展的全校师生共同参与的“人人背古诗”活动来说,(孩子们跟随音乐节奏每周背诵20首)起先我们只是想让孩子们多积累一些语言,多拓展一下孩子们的知识,通过个人之间的竞赛,班级之间的擂台赛,以激发孩子们背诵古诗的兴趣。
活动初期孩子们为了赢得个人荣誉,为了争夺背古诗状元班,的确形成了班班诵读,人人投入的气氛。
前几日,校长带领我们学习了总书记的“八荣八耻”的重要讲话,让我为之一振,我认识到,仅仅让孩子积累知识是不够的,如果以这个活动为平台,借助古诗背诵来培养孩子们热爱祖国悠久历史,灿烂文化,就更能激发孩子们以作为中国人为荣的爱国主义精神。
可以说总书记的讲话使我本人的实际工作上升到了一个新的高度,使我的教育理念上升到了一个更高的层面。
弘扬爱国主义,还体现在日常生活点点滴滴的小事中。
对广大少年儿童来说,首先要让他们懂得‘爱’,培养他们自爱、爱人、爱家,这样长大之后才能真正懂得爱国主义,压滤机滤布厂家懂得去服务人民,服务社会。
节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒粮食……诸如此类的小事情看起来都很不起眼,但是它关乎艰苦奋斗的优良传统,反映出我们的“社会主义荣辱观”到底树立得如何,因为艰苦奋斗不仅仅是勤俭节约,它是一个民族的意志和品质。
因此,我想在今后的班主任工作中,我要从大处着眼,小处入手,加强孩子们的养成教育,将中华优秀传统文化和民族精神作为“养成教育”的核心内容,并落实到实处,除尘滤布为孩子们打下正确荣辱观的基础。
可以说传承中华民族美德是我们班主任工作义不容辞的责任。
所以,我要深入学习胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的讲话精神,进一步提高自身修养,师德水平,做到以德服人,以行动带动人,以情感染人,。
作为一名班主任,我每天都要和孩子们打交道,所以更要以身作则,增强自身的荣辱意识,将荣辱观细化于我的一言一行中,以自己的模范行为教育影响孩子们,为他们今后的人生道路打下坚实的基础。
《班主任“八荣八耻”的学习体会》
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