矿山机电专业岗位实践手册届Word文档格式.docx

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通过实践力求使学生掌握机电设备的结构，工作原理，安装工艺、步骤和方法；

了解本专业工程技术人员的职责范围和岗位技能、；

收集有关资料满足毕业技术报告（或设计）要求；

同时培养学生的吃苦耐劳精神。

二、实践具体内容

1、企业概况

1）了解企业的地理位置、交通及规模。

2）了解企业的管理方式及制度体系。

3）了解企业机电人员的编制及各自的工作性质和任务。

4）了解企业的年产量（或年产值）、生产经营状况或销售状况。

2、机械设备及其拖动控制

1）弄清机房内设备的型号、台数及布置。

2）弄清设备的用途、组成、主要部件结构及工作原理。

3）弄清设备的电机型号、参数、构造及原理。

4）弄清设备的拖动方式及其原理。

5）弄清各车间电控设备的型号规格、控制过程，主要电气元件的调试和整定。

6）弄清设备的冷却、润滑系统，安全保护系统等。

3、机械设备安装

1）熟悉并掌握机械设备安装施工组织设计的编写。

2）熟悉设备安装施工前的准备工作、掌握起重机具及测量工具的使用方法。

3）掌握标高基准点的作用及埋设方法、十字中心线的意义、作用及挂设过程。

4）掌握基础检验的主要内容及目的，地脚螺栓的分类、作用及埋设方法。

5）掌握垫铁的布置方法和原则。

6）掌握设备吊装就位、找平找正的方法。

7）弄清二次灌浆的目的、作用、施工步骤及方法。

8）掌握设备试运转的步骤和方法。

4、供电

1）掌握煤矿（或企业）供电系统的组成。

弄清各级变电所和配电点的位置，绘制供电系统图。

2）弄清变电所的主要电气设备（各种变压器、开关、配电箱、继电器等）的型号、规格、台数及布置情况，掌握其用途、工作原理及操作方式。

3）弄清变电所的电源情况、接线方式。

4）弄清变电所和保护装置的型号及保护性能。

5）掌握各种电气设备的维护、检修和使用。

5、机电管理

1）弄清企业机电管理的重要性、基本内容、任务及评价指标。

2）掌握设备选型、购置、验收与保管、安装与调试的工作内容。

3）掌握设备的维护、检修的内容与制度，检修计划的编制与执行。

4）掌握设备改造更新的管理、设备的综合管理、数量管理、定额管理、回收与利用、档案管理、资产管理、设备的租赁管理。

5）掌握备件管理、消耗定额、备件的储备、供应渠道、计划与定货及仓储管理。

6）其它管理、机修厂管理、用电管理、锅炉管理、安全管理等。

6、机电技术文件的编写

1）掌握设备的操作、维护规程的编写。

2）设备施工组织设计的编写。

3）设备检修计划编写。

4）设备申请或购置计划编写。

5）设备调试计划编写。

6）事故预防处理计划编写。

7）各种管理制度编写。

8）总结报告编写。

三、实践方式

企业为实践学生指定实践导师（师傅），并签订师徒合同。

学生以技术员（或见习技术员）的身份，在校企“双导师”的共同指导下完成实践任务。

学校指导教师重点负责学生实践活动的全面规划设计，企业实践导师重点负责业务指导，校企共同进行管理与考核。

1、技术与管理文件阅读：

在实践导师的指导下，阅读有关技术资料。

如：

产品说明书、部件结构图、系统原理图、工程施工图、设备布置图、施工组织措施、设计说明书、设计手册、规章制度、工程质量标准等。

要求结合企业与实际情况，仔细阅读，别读边学，并做好记录。

2、跟班学习：

在实践导师的带领下到各车间、班组、机房等，了解具体生产系统、设备及其布置，设备的结构、工作原理、使用、管理和维修等。

应虚心向实践导师学习。

3、顶岗见习：

在实践导师的指导和带领下，以见习技术员的身份，和机电技术人员一起参加检查、验收、施工、检修和故障处理等活动，弄清技术人员的职责范围，学习机电管理，了解机电工程设计过程和技巧，了解各项安全技术措施与报表等文件的编制，并随时搜集有关毕业技术报告（或设计）资料。

4、参加实践单位的有关机电工作的各项会议：

同技术人员、管理干部及工人座谈，全面了解机电科（区、队、组）或项目部的人员、生产、技术管理和劳动组织。

5、调研咨询：

按照大纲规定的实践内容，结合现场情况及本人学习情况，对企业及区队或项目部有关人员进行有针对性的调研咨询。

6、参观考察：

在实践导师的指导下，对相关生产系统、主要机械设备、重点施工工程等进行参观考察。

7、专题研究：

针对企业生产与管理情况，自学教材及有关专业资料，思考与总结现场生产与管理中的经验与不足，并就某个生产、施工或管理的具体问题，深入思考，撰写改进措施。

四、实践成果

实践结束后，每个学生必须完成以下实践成果文件：

1、实践笔记；

坚持进行实践业务记录，每周两次以上。

2、顶岗实践工作报告：

实践结束前，按照大纲内容要求，结合实际工程情况，编写完成实践报告（50页左右）；

3、独立编制的生产、施工或管理的技术文件（1份以上）；

4、生产、施工技术（或管理）改进措施（一般应3000字以上）；

5、在顶岗实践工作中受到的嘉奖材料、进行或参与技术革新材料以及其他相关技术工作成果的证明材料等。

五、实践要求

1、实践中要严格执行学院、企业和本实践队的有关管理制度与规定，爱护企业财产。

2、根据现场的实际情况，在指导教师与现场实践导师的协调下，可以适当调整实践大纲内容。

调整的实践大纲，必须在学校指导教师的批准后，方可实施。

3、要认真记录实践笔记，并在实践结束时，按照实践大纲内容及指导教师的要求，完成实践成果文件。

4、团结互助，互相关心，互相帮助，要与现场人员搞好团结。

5、自始自终地时刻注意安全，对各种机械开关、按钮、手把等未经现场导师或师傅同意，不准随便操作，更不准乱动，以确保安全。

六、成绩评定

1、实践结束后，由企业实践导师，根据学生实践的效果、实践态度等情况，提出书面鉴定意见（见附件5：

岗位实践鉴定表），学校指导教师根据鉴定意见，以及实践成果文件编制情况、答辩情况，进行综合评定。

2、实践成绩按照优秀、良好、中等、及格与不及格五级分制评定。

能源与交通工程学院矿山建设系

二○一六年十一月

矿山机电专业《岗位实践》任务书

一、实践项目及内容

（一）实践项目

1．岗位工作实践：

以技术员（或见习技术员）的身份参与机电生产与工程管理。

在熟悉矿山机电技术员的岗位任务的基础上，在企业师傅的指导下，参与机电技术措施的编制与贯彻、质量检查与工作，参与设备的维护、检修，安装与调试工作，参与小型设备或零部件的技术革新与设计工作，参与零部件图与加工图纸的绘制工作，不断提高解决施工现场技术问题的能力。

2．安装工程实践：

通过跟班劳动等形式，熟悉实践工地机电设备的安装方案、施工方法、安装工艺流程，质量验收等并对部分工序的操作技能进行必要的实际训练。

3．管理实践：

最大限度地参与科（区、队）、项目部管理，了解科（区、队）项目部基本组织机构、管理理念与方法，并针对安全、设备、质量、成本、等方面的管理经验和问题进行深入研究与总结。

（二）实践内容

见《岗位实践》大纲

二、指导教师及实践分组

1、指导教师

岗位实践实行“双导师”联合指导，学校为每个学生指定实践指导教师，主要负责学生实践活动的全面规划设计和指导；

企业为学生指定实践师傅，主要负责岗位工作及工艺操作指导。

学校实践指导教师

教师姓名

手机号码

电子邮箱

QQ号码

指导组别

2、实践分组

根据具体的实践企业，对实践学生进行分组。

三、实践时间及进度安排

1、起止时间：

2016年11月28日～2017年4月12日

2、进度安排：

岗位实践进度安排表

进度安排

内容及要求

地点

2016.11.28～2016.11.30

实践动员、安全教育、安全知识考试

学校

2016.12.01～2016.12.15

进入实践企业，完成准备工作，确定实践导师，熟悉现场情况，上交资料文件。

实践企业

2016.12.16～2017.04.12

按照实践大纲和实践指导书的要求，进行实践，构思毕业设计题目，搜集资料。

实践企业或工地

2017.04.13～2017.04.16

整理实践成果文件

2017.04.17～2017.04.18

实践成果答辩、评定成绩

1、实践成果文件

实践结束时，每个学生必须提交以下成果文件材料。

（1）实践笔记：

采用学校统一的实践记录本。

每周记录不少于两次，主要记录实践内容、技术与管理要点等，重点记录现场资料和自己的业务收获。

（2）实践报告：

原则上按照实践大纲要求的内容和顺序进行编写。

在实践过程中编写草稿，可回到学校进行整理（用A4纸张打印，组成依次为：

封面、目录、报告正文、实践体会、封底），实践报告要求使用自己的语言，并且条理清楚，语言精炼，重点突出，具有一定的思考深度和专业水平。

（3）技术文件：

针对实践工地的施工工程，在师傅的指导下独立编制有关生产，施工或管理的技术文件（1份以上）。

（4）技术（或管理）论文：

实践过程中，发现并分析现场在技术（或管理）方面存在的实际问题，经过系统思考后，提出改进意见，并按照论文的格式编写技术（或管理）论文（3000字以上）。

论文题目必须在结束前提交学校指导教师审定。

实践成果报告按照统一规格进行装订，其顺序为：

封面——就业协议复印件（或实习协议-附件1、或用工合同）——实践成绩评阅表-附件8——实践鉴定表-附件5——资格证书——实践登记表-附件3——师徒合同-附件2——企业师傅登记表-附件6——实践情况汇总表-附件7——双周报表-附件4——实践报告——技术措施——论文——封底。

2、实践成果答辩。

实践结束后学校指导教师对每个学生进行答辩。

答辩由学生汇报和回答问题两部分组成。

（1）学生汇报：

5分钟。

制作PPT，重点汇报技术措施及论文，以及实践情况。

（2）回答问题：

校企教师联合提问有关生产、工程施工及技术管理方面的问题及成果报告中反映的问题。

1．学生离校参加岗位实践前学生必须与企业签订就业协议或实习协议或用工合同，并将该文件盖企业公章后，上交给指导老师。

对于已经确定了实习单位，但暂时无法到企业盖章的学生，学生本人出具说明，允许在实习开始后2周内，将盖有企业公章的协议或合同上交给指导老师。

逾期不上交者，应立即返校，由学校指派实习单位；

否则以缺勤2周处理，按“成绩评定办法”中相关规定，实践成绩直接定为不及格。

2．学生必须参加学院组织的实践动员报告后，方可进行实践。

3．学生在进入工地后（或实习企业后），立即填写实践登记表，签订师徒合同，填写企业师傅登记表，并在实践开始两周内，邮寄或电子邮件发送给指导教师。

实践登记表必须经过学院教学副院长审批盖章后，实践方可生效。

4．实践过程中严格执行企业、学院及实践队的有关管理规定。

5．学生要依照实践大纲内容及指导教师的要求，自己合理安排实践成果文件编写计划，做到边实践，边编写。

6．实践过程中，每二周填写一份实践双周报表，并集中在每月的1-3日发给学校指导教师，或邮寄给学校指导教师（以邮戳时间为准）。

7．学生在实践过程中，必须以技术员的心态和身份进行实践。

做到勤观察、勤咨询、勤记录、勤思考、勤练习，努力提高解决施工技术和管理问题的能力。

8．所有实践成果文件必须独立完成。

9．答辩前，学生向指导教师提交完备的实践成果材料后，方准许参加答辩。

矿山机电专业《岗位实践》质量标准

为了明确学生顶岗综合实践的目标和标准，引导学生完成实践任务，提高实践的质量，根据岗位综合实践大纲的要求，制定本标准。

岗位实践质量标准

评定项目

质量标准

考核方式

企业状况

1.了解企业或施工工地的地理位置及交通；

2.了解企业的管理方式与制度体系；

3.了解企业机电人员的编制及各自的工作性质和职责；

4.深刻领会科（区，队）或项目部的各项管理制度。

实践报告

实践答辩

机电设备

1.掌握煤矿（或企业）供电系统的组成，各级变电所和配电点的位置，能绘制供电系统图；

2.掌握变电所，机房或车间主要机械和电气设备的型号、规格、台数及布置情况，弄清其用途、组成结构、工作原理及操作方式；

3.掌握设备的冷却、润滑系统，安全保护装置的名称及其保护性能；

4.能对设备进行选型计算，对一般的机械零件进行设计、加工与制造；

5.掌握设备安全经济运行的基本规律，能对设备进行维护保养、检修和正确使用。

设备安装

1.熟悉并掌握机电设备安装施工组织设计的编写；

2.熟悉设备安装施工前的准备工作，设备安装的工序，方法与步骤；

3.能正确使用安装机具及量具；

4.熟悉设备安装的质量标准，能对工程质量进行检查与验收；

5.掌握设备试运转的步骤和方法。

导师考核实践报告

技术文件编写

1.熟悉技术文件编制、审批、贯彻的程序；

2.根据机电生产、管理和工程施工情况，熟练编制机电生产，管理与施工的技术文件。

文件批阅

机电管理

1.熟悉机电技术员的职责，并参与生产或工程施工的全过程管理；

2.熟悉技术员、项目经理或科（区、队）长在安全管理，质量管理，生产或施工进度管理中的职责，并参与管理；

3.熟悉技术员、项目经理或科（区、队）长在成本管理中的职责，并了解管理。

职业素养

1.对技术员、项目经理、科（区、队）长等岗位的职业道德和职业素养要求有初步认识，并具有正确的理解；

2.对严谨的工作态度和科学精神具有明确的认识，并能够自觉实践提高；

3.对合作工作、协调关系能力具有明确的认识，并能够自觉实践提高。

导师考核

矿山机电专业《岗位实践》成绩评定办法

为了明确毕业顶岗综合实践的目标和任务，引导学生完成实践任务，提高实践的质量，并科学评定实践成绩，根据岗位综合实践质量标准及实践大纲的要求，制定本办法。

一、评定内容

实践成绩由实践态度成绩、实践导师考核成绩、实践成果文件评阅成绩和实践答辩成绩等部分组成。

按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分。

实践成绩组成与权重

成绩组成

权重

企业考核成绩

30%

成果文件成绩

成果答辩成绩

实践态度成绩

10%

实践计算成绩与等次换算表

实践计算成绩

实践评定等次

≥80

优秀

75～79

良好

70～74

中等

60～69

及格

0～59

不及格

二、评定办法

1．企业考核成绩（30分）

企业实践师傅根据学生在实践过程中的实践态度和业务收获，进行考核评定，并由师傅填写实践鉴定表。

指导教师按照规定计算得分。

（1）各鉴定项目依照优秀5分、良好4分、中等3分、合格2分、不合格0分的标准进行计算，取各项的平均值（乘6）即为企业考核得分。

（2）没有企业盖章者，各项鉴定结果最高只能为合格。

（3）多个企业实践，取各企业的鉴定得分平均值。

2．成果文件成绩（30分）

指导教师依照实践质量标准评阅实践笔记、实践报告、技术文件、技术（管理）论文等成果文件，并评阅计分。

岗位综合实践成果文件评阅表

成果文件

评阅标准

评阅得分

实践日记

（5分）

1．按时、按量独立完成；

2．细致观察、深入思考、收获明显。

实践双周报表

1．按时、按量完成记录；

2．重点突出、实践内容充实、收获较大。

2．符合实践大纲和质量标准；

3．编写规范、准确。

技术文件

（10分）

3．能够指导实际生产或施工；

4．编写规范、准确。

改进措施

1．问题把握准确；

2．研究深入，措施科学合理；

3．有一定的创新和推广价值。

成果文件评阅得分（30分）

3．实践答辩成绩（30分）

由队长组织指导教师，对学生进行全面答辩，评定办法及成绩评定标准见下表。

岗位综合实践答辩成绩评定表

评定标准

评定得分

陈述汇报

条理清楚、重点突出、成效显著

提问质疑

（20分）

1．能够按照大纲和质量标准要求，正确、全面回答问题；

2．回答问题反映实践成果文件为独立思考，独立编写；

3．对机电技术（管理）有独到见解，具有一定的深度和创新能力。

答辩得分（30分）

4．实践态度成绩（10分）

由实践指导教师根据实践表现，依照下述原则，酌情评定记分。

（1）实践过程中，每更换一次实践企业，扣除5分。

（2）各类材料、表格，缺交一项，扣除5分；

每迟交1项，扣1分；

（3）实践期间没有主动同指导教师保持联系，扣3～5分；

5．出现下列情况之一者，实践成绩直接确定为不及格：

（1）实践成果文件中，抄袭他人或现场资料，在答辩中，多数不能说明清楚内容依据者。

（2）不履行请假手续而缺勤（包括擅自更换实践企业）一周及以上，或请假时间超过总实践时间的三分之一及以上者。

（3）违反安全规定，出现安全事故或重大安全隐患；

或违反法纪法规，受到纪律处分者。

（4）因擅自调整实践地点或不及时提供准确的通讯方式，而导致指导教师联系不上（一个月以上）者。

（5）企业鉴定，有两项（及以上）不合格，或被企业退回者。

能源与交通工程学院岗位实践管理办法

为了明确管理责任，保证正常的实践的秩序和实践安全，提高顶岗实践质量，制定本办法。

一、实践的组织领导

1．顶岗实践工作在学院教学工作领导小组的领导下，由学院教学副院长组织有关专业负责人安排落实实践任务。

2．实践指导教师由专业负责人指定。

原则上以班级为单位，成立实践工作队并确定一名指导教师为队长。

3．根据需要，原则上依照实践企业，将学生分成若干实践小组，并由该组的指导教师负责本组学生的实践组织工作。

4．实践企业为学生指派企业实践导师（师傅），具体指导学生的顶岗实践业务工作。

二、实践的准备工作

（一）实践计划安排

1.专业负责人协同学院学生就业管理部门，在第五学期组织就业招聘会，学生与企业签订就业协议。

2．专业负责人组织实践指导教师按照培养方案、教学计划和岗位实践大纲的要求，在实践前一个月对指导教师、实践企业、成绩评定办法等进行具体研究确定，并由专业负责人报学院教学副院长审批。

（二）实践教学文件和资料准备

1．岗位实践必须严格按照《岗位综合实践大纲》规定的内容进行。

2．队长负责编写岗位实践任务书、指导书及有关制度等教学文件，并提前一周下发至每个实践学生。

3．其他有关实践文件、表格，以及实践用品等。

根据具体的实践内容的要求，由指导教师负责组织学生发放、领取，并在实践开始之前完成。

（三）实践企业及工地确定

1．岗位实践，学生原则上回到就业协议（实践协议）企业进行。

就业企业确定学生实践工程。

对于没有就业企业的学生，实践地点由指导教师负责联系落实，所有实践单位必须在实践开始前落实到位，实践企业必须能满足实践内容的要求。

2．指导教师负责学生实践企业的登记、联系指导、落实等工作。

并在实践开始后一个月内，将实践情况统计表（见下表）提交学院教学秘书处。

班岗位综合实践登记表

班级人数：

实践时间：

年月日—年月日实践队长（签名）：

学生姓名

联系方式

实践部门或工地

指导教师

企业师傅

备注

姓名

3．学生必须严格按照学院的规定，办理完成所有手续（实践登记表等）后方可进行实践工作。

所有材料由指导教师归类装订，妥善保管。

4．对更换实践企业的学生，必须与原企业人事部门办理解除就业协议（或实践协议）的书面协议，并重新办理所有手续后，与新企业签订就业协议（或实践协议）后，方可进行更换调整。

学生解除就业协议须学院负责就业工作的辅导员严格把关。

（四）实践动员会

1．实践开始前，由专业负责人统一组织召开实践动员会。

学院教学副院长、所有指导教师、所有实践学生必须参加会议。

会议分别对实践的目的、业务要求、安全要求、纪律要求等内容进行动员。

对没有参加动员会的学生，指导教师必须为其补课。

2．会后组织所有指导教师和所有学生召开实践任务布置会，对实践大纲、指导书、安全细则、成绩评定、管理规定等内容进行具体布置。

三、实践的基本要求

（一）对指导教师的要求

1．牢固树立“责任重大，安全第一”的思想，严格执行学院《实践安全管理办法》

2．指导教师负责学生实践期间的业务、安全、纪律等各项工作的组织与全面管理。

3．学校指导教师经常与企业师傅加强沟通联系，按照实践大纲和计划组织学生的具体实践工作。

并结合实践企业的实际情况，灵活调整实践内容。

4．指导教师组织做好考勤记录。

同时，制定联系指导办法，通过网络、电话、信件等手段，定期同学生保持指导联系，及时掌握学生的实践状况，解决实践中的问题，并在实践日志中做好联系记录。

对地点相对集中的实践学生，指导教师组织巡查指导。

5．对擅自变更实践地点，或不定期同指导教师联系而失去联络的学生，指导教师要在第一时间内同时报告学院教学副院长和学生管理副书记，由学院领导组织研究处理意见。

6．指导教师要加强与实践企业及工地的联系，建立良好合作关系，收集现场信息和资料，提高自身实践能力。

7．实践队长负责经费的管理，并认真计划、合理开支，杜绝浪费。

（二）对学生的要求

1．认真学习各实践教学文件，认真学习企业各项管理规定，认真学习工地入井须知及有关施工安全技术措施，并严格执行。

2．实践期间服从学校指导教师和企业师傅的安排。

同时执行学院、企业有关制度规定，对校企管理过程中有冲突的地方，须报请指导教师，并经过教学领导小组研究后反馈解决。

3．按照实践大纲和任务书的要求并结合现场实际情况，在校企导师的指导下，合理安排实践计划，扎实完成实践任务，按时填写实践日记，并完成其他实践成果材料。

4．按照规定的时间和方式报送双周报表等规定的表格、材料；

每周应用短信方式向指导教师汇报本周实践内容，每月主动与指导教师保持一次通话，汇报实践情况。

学生不得向指导教师提供无效通讯方式，更换通讯联系方式后，必须