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免费下载高考语文专题复习课件第1模块14讲语言文字运用新课标湖南省专用@#@第4讲│技巧点拨技巧点拨一解题技法 1.从意义上辨析1析多义灯红酒绿除了形容寻欢作乐的腐化生活还可形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象淋漓尽致既可形容文章或谈话详尽透彻也可指暴露得很彻底2辨本义比喻义想入非非本义指一般认识所达不到的境界又比喻脱离实际幻想不能实现的事情犬牙交错形容两国交界处像犬牙似的交错不齐比喻情况的复杂3审形似不孚众望中的孚意为使人信服不负众望中的负意为辜负无微不至待人细致周到体贴入微褒义无所不至做事无法无天到处干坏事贬义无所不为什么坏事都做得出贬义无所不能什么事情都会做褒义耸人听闻故意夸大捏造事实使听者震惊偏重说话者骇人听闻事件本身使人听了非常吃惊害怕偏重于事件4论古今要以古论古不要以今论古成语中的多数出于古代典籍自有它的本来含义不要用今天的某些词义推断它如果理解错了必然造成使用错误比如侧目而视只想到斜着眼睛看而忘了是因为害怕而斜着眼睛看那就会用错第4讲│技巧点拨2.从色彩上辨析1晓褒贬始作俑者比喻某种坏事或恶劣风气的始创者属贬义趋之若鹜是像鸭子一样成群跑去属贬义过江之鲫是指多得像群游过江的鲫鱼属贬义东山再起指失败后积聚力量再干是褒义明目张胆原指有胆识敢作敢为为褒义现在形容毫无顾忌地做坏事则是贬义这些都会通过感情色彩的不同辨析出来2知谦敬蓬荜生辉是因为对方的到来或张挂别人题赠的字画使自己的陋室增添了光彩只能用于说话人自身表谦称抛砖引玉指用粗浅不成熟的意见文章引出别人高明成熟的意见作品表谦称敝帚自珍比喻东西虽不好自己却非常珍惜也表谦称以上蓬荜抛砖敝帚都含谦义不能施于对方或别人这些都可以从语体色彩的不同中辨析出来第4讲│技巧点拨3.从用法上辨析1明对象巧夺天工指人为非自然物涣然冰释指误会前嫌汗牛充栋指书籍炙手可热指权势地位罄竹难书指罪行雨后春笋指好的事物和现象韦编三绝指读书勤奋2看性别豆蔻年华用于十三四岁的少女青梅竹马用于男女儿童间举案齐眉破镜重圆只用于夫妻3懂尊卑耳提面命用于长辈对晚辈不能用于同学或同事间不耻下问用于尊长地位高学识高的人4察否定无时无刻指没有什么时刻表否定不能看作表肯定的双重否定望其项背一般用于否定要接表否定的词第4讲│技巧点拨 二解题思路 1.审明题意看清是选择正确的一项还是错误的一项理解语义辨明褒贬和语体色彩 2.准确理解熟语成语的含义要辨明成语的感情褒贬色彩语体色彩语义轻重范围大小搭配习惯敬称谦称等不能望文生义 3.分析逻辑关系从修饰与被修饰关系上分析看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象第4讲│技巧点拨四成语使用的十大误区1.望文生义成语的特点之一是意义的整体性其意义往往不是它的组成部分意义的简单总和因此不能单从字面上理解其意义如《婚姻保卫战》这部精彩的电视剧播出时几乎万人空巷人们在家里守着荧屏街里显得静悄悄的第4讲│技巧点拨解析万人空巷指家家户户的人都从巷里出来了多用来形容庆祝欢迎等盛况而不是人们都离开街巷回到家里的意思但有的成语的常用义是其引申义或比喻义而在一定的语言场合有时也可以运用该词语的具体义有时就是字面意义这种情况不属于误用如每当夜幕降临饭店灯红酒绿热闹非常第4讲│技巧点拨解析灯红酒绿形容寻欢作乐的腐化生活但该句描写酒店夜晚的环境用其具体义形容娱乐场所夜晚的繁华景象因而也恰当2.对象误用有些成语有特定的适用对象易扩大范围或误作它用如2011年大学毕业的这些女大学生年龄只有22岁正值豆蔻年华第4讲│技巧点拨解析豆蔻年华指女子十三四岁的年纪用在句中显然超范围了另外还有些成语只用于夫妻间青梅竹马耳鬓厮磨比翼双飞举案齐眉相敬如宾破镜重圆3.轻重失度应根据特定语言环境选用词义轻重适度的成语以免大词小用或小词大用如1李老师勤勤恳恳日理万机2他的设计虽然有些缺点但方向正确无可非议第4讲│技巧点拨解析1句中说的是老师很忙而日理万机的意思是一天要处理成千上万件事务形容当政者处理政务的繁忙显然用重了2句中明说有些缺点怎能无可非议显然用轻了该用无可厚非不可多加责难4.褒贬颠倒成语也有感情色彩运用时如不注意与全句乃至全文的内容和谐一致就会造成误用如齐白石画展在美术馆开幕了国画研究院的画家竞相观摩艺术爱好者也趋之若鹜第4讲│技巧点拨解析趋之若鹜指像鸭子一样成群跑过去比喻成群的人追逐不正当的事物含有贬义但有两种情况应注意一是在特定的语境中为了达到一定的表意效果有时可褒义词贬用或贬义词褒用例如《别了司徒雷登》中艾奇逊是不拿薪水的好教员他是如此诲人不倦地毫无隐讳地说出了全篇真理这不能看作是误用二是有些词可褒可贬例如标新立异登峰造极按部就班左右逢源如虎添翼对这些词要结合语境具体分析5.功能混乱成语因其自身词义和词性的不同在句子中的语法功能也不同使用时应加以准确把握如折扇和信封上面龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名第4讲│技巧点拨解析龙飞凤舞是形容词原形容山势的蜿蜒雄壮后也形容书法笔势有力灵活舒展可以作谓语宾语定语但不能带宾语这里把形容词误用作及物动词使用6.谦敬错位谦词多带贬义只能对己敬词多带褒义只能对人如1王厂长的话起到了抛砖引玉的作用我们受了启发想出了很多好点子2你放心你的困难就是我的困难这件事我一定会鼎力相助的第4讲│技巧点拨解析1抛砖引玉的意思是抛出砖去引回玉来比喻用粗浅的不成熟的意见引出别人高明的成熟的意见是谦词不宜指向第三人称王厂长2鼎力相助的意思是对别人的帮助表示感谢为敬词不宜指向第一人称我7.词义重复注意成语隐含的意思与句子语义是否重复如1某些大学生的语文水平实在低劣被人贻笑大方影响了学校的声誉2日本侵华战争使中国人民生灵涂炭第4讲│技巧点拨解析1贻笑大方指让内行笑话该词本身含有被动义被人属多余2生灵涂炭的意思是人民处于极端困苦的境地与人民重复8.断章取义成语意义具有整体性应整体使用不能断取个别词素意义如德国展开了潜艇战使用水声设备寻找潜艇成了盟国要解决的首当其冲的问题如第4讲│技巧点拨解析首当其冲的意思是最先受到攻击或遭到灾难句中只断取首的意思而抛开了受到攻击或遭受灾难之意使之与语境中的要解决之意相悖9.形近混淆有的成语与其他成语由于读音字形相近或具有某些共同的语素在使用时极易混淆如1姚明在奥运会上不孚众望多次挽救了球队2计算机是高科技工具但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半第4讲│技巧点拨解析1不孚众望与不负众望仅一字之差但就是这一字之差其语义迥乎不同不孚众望中的孚是信服的意思整个成语的意思是不能使大家信服不负众望意为不辜负大家的期望句中弄混了这两个词2事倍功半形容花费的劳力大收到的成效小事半功倍是形容花费的气力小收到的成效大这里与事半功倍混淆10.逻辑混淆使用成语应切合词句所陈述的话题如果在使用过程中背离了陈述的话题就会造成语意逻辑上的脱节如张大妈爱干净是出了名的家中物品总是摆放得有条不紊第4讲│技巧点拨解析有条不紊的意思是形容做事说话有条理丝毫不乱侧重于条理性而陈述话题却是王大妈爱干净二者缺乏语意联系一一字之差用法有异的成语18例例句中为使用正确的1.临危受命临危授命1年近花甲的外交官孙必干临危受命奔赴战火纷飞的伊拉克成功地解救了中国人质在危难之时接受任命2既然我们弃文从武就得有临危授命的思想准备在危急关头勇于献出生命2.不期而至不期而遇1昨天下午一场不期而至的大雨打乱了中国女足的训练计划没有预料地来到了一般用于事第4讲│知识清单知识清单2中国队在旅行途中与宿敌韩国队不期而遇且在抵达多哈时两队还为进驻酒店展开了一场激烈角逐没有预先约定却意外地遇见了一般用于人3.骇人听闻耸人听闻12010年9月广西来宾市发生了一起骇人听闻的白开水狂犬疫苗事件指残暴惨毒卑劣的事实使人听了非常吃惊多指社会上发生的坏事2王旭明说有媒体称广东华南理工大学申请一笔助学贷款需盖70个章这是耸人听闻的据我们所知没有这个事故意说夸大或惊奇的话使人震惊第4讲│知识清单4.不以为然不以为意1《中国城市生活质量报告》称生活质量第一的城市是深圳一些深圳市民不以为然他们认为深圳生活模式比较单一在文化治安等方面有欠缺不认为是对的表示不同意多含轻视意2对作文中的错别字有的同学不以为意长此以往就会变成白字先生了不把它放在心上表示不重视不认真对待5.不堪卒读不忍卒读1这些书之所以能够催眠倒不是可以与舒伯特的小夜曲媲美而是由于其索然寡味不堪卒读令人翻不了几页便昏昏欲睡也多指文章写得不好使人读不下去2刀郎的失败婚姻之歌《孩子她妈》歌词沉痛令人不忍卒读多形容文章写得凄凉感人使人不忍心读完第4讲│知识清单6.不厌其烦不厌其详1对于评估工作每位同志都要积极主动务必做到不厌其烦整改一丝不苟迎评不嫌麻烦2我那时确实从心底里关心这个孤苦的小女孩就不厌其详地问黎凤关于小英的事不嫌详细指越详细越好7.一文不名一文不值1经过了这次劫难他真的可以说是一文不名了一个钱也没有形容极其贫穷2这件事对我无异于晴空霹雳如同一块珍藏多年价值连城的碧玉顷刻间变成了一块一文不值的瓦片不值一个钱没有什么价值第4讲│知识清单8.不容置喙不容置疑1本想提点意见没想到他竟然不容置喙我只好算了指不容许别人插嘴说话2科学技术总要不断发展这是不容置疑的不容许有什么怀疑指真实可信9.无可非议无可厚非1他的这一举措无可非议没有什么可以指责的表示言行合乎情理2成都各中学禁止学生用手机专家称此规定无可厚非不可过分指责表示虽有缺点但是可以原谅第4讲│知识清单10.一发而不可收一发而不可收拾1他经过刻苦努力处女作终于在军报发表了从此一发而不可收至今已有百余篇作品见诸报端一旦开始便不能停止2这件事情如果处理不当就一发而不可收拾了事情糟糕到了无法挽回的地步11.乱七八糟乌七八糟1那间屋里的东西乱七八糟形容混乱乱糟糟的偏重复杂混乱2共产党的使命就是要将这个乌七八糟的世界冲刷干净十分杂乱偏重污秽恶劣第4讲│知识清单12.目不暇接应接不暇12011年春节期间文艺节目多得令人目不暇接东西太多眼睛看不过来2图书馆里挤满了人有还书的有借书的工作人员应接不暇来人或事情太多接待应付不过来13.前车之鉴前车可鉴1历史如果还有教训的话晋朝的怀帝该是我们的前车之鉴比喻当做鉴戒的前人的失败教训名词2阿比西尼亚的覆辙前车可鉴比喻前人的失败后人可以当做教训动词第4讲│知识清单14.瓮中捉鳖瓮中之鳖1敌人来了我们就给他个瓮中捉鳖比喻要捕捉的对象无路逃遁下手即可捉到很有把握动词2敌人也成了瓮中之鳖比喻逃脱不了的人或动物名词15.池鱼之殃殃及池鱼1王仁东也觉得军机全班尽撤未免过分连带使翁同酥受池鱼之殃内心更为不安比喻受牵连而遭到的祸害名词2今年以来汽车降价之声不绝于耳作为与新车市场关联度极高的二手车市场新车降价市场惨淡难免会殃及池鱼比喻因牵连而受祸害或损失动词第4讲│知识清单第3讲│知识清单9难免未免不免难免形容词不容易避免①主要用在动词前后面常跟要会如粗枝大叶就难免会把事情搞坏动词前有时加不但意思不变不表示否定如一个人难免不犯一些错误难免犯一些错误②可以用在主语前如同志之间难免看法有时不一致看法难免有时不一致③单独作谓语通常要放在是的中间主语常是动词短语小短句或这那如由于经验不足走一些弯路是难免的第3讲│知识清单④修饰名词时必带的名词限于现象事情情况等少数几个如这是难免的事情未免副词表示不以为然意在否定但语气比较委婉常跟程度副词太过分过于不大不够有点有些以及数量词一点一些合用如内容不错只是篇幅未免太长未免表示对某种过分的情况不以为然侧重在评价不免难免则表示客观上的不容易避免因此未免不能同不免难免互相换用10始终一直第3讲│知识清单①用始终的句子都可换用一直②一直后的动词可以带时间词语始终后的动词不能如大雪一直下了三天‖我一直等到十二点‖从他走后一直到现在都没来过信③一直可以指将来始终不能如我打算在这儿一直住下去11往往常常①往往是对于到目前为止出现的情况的总结有一定的规律性不用于主观意愿常常单纯指动作的重复不一定有规律性可以用于主观意愿因此常常可用于将第3讲│知识清单来的事情往往不能如请你常常来‖我一定常常来‖他希望常常去这几句里的常常都不能换成往往②用往往的句子要指明与动作有关的情况条件或结果常常没有这种限制如每逢节日或星期天我们往往到厂矿去演出‖我们常常演出‖小刘往往一个人上街‖小刘常常上街12一概一律用于通知规定时概括事物可以通用概括人常用一律如过期一概一律作废‖后勤问题一概一律由老赵负责‖一律凭票入场‖麦收回来的同志一律休息两天第3讲│知识清单13以致以至以致致使表示由于上述原因而造成的结果大多是不好的或说话人所不希望的结果如他的腿受了重伤以致几个月都下不了床‖这是她近来老想不通以致非常苦闷的问题以至①表示在时间数量程度范围上的延伸如实践认识再实践再认识循环往复以至无穷②用在下半句话的开头表示由于前半句话所说的动作情况的程度很深而形成的结果如他非常用心地写生以至野地里刮起风沙来也不理会也可以说以至于如他读得很熟以至于能背诵全文第3讲│知识清单14从而进而①从而连词上文是原因方法等下文是结果目的等相当于因此就②进而进一步如我们在对某些教育政策作了一定分析之后从而思考教育的深层问题是十分必要的从而连接上文的原因方法和下文的结果目的这里应改为表示层进的进而再如中国女排以三比二击败了日本队从而取得了七战七胜的成绩这里从而用得对15基于鉴于①基于相当于根据基是凭借根据②鉴于觉察第3讲│知识清单到考虑到注意用在表示因果关系的复句里前边一般不用主语如基于上述理由我不赞成他当班长基于表示理由用得妥帖‖鉴于上次赛场上各自为政的教训我主张换队长鉴于引出经验教训后文指出应对措施16逐步逐渐两者均为副词前者强调动作或情况要经过一定的过程或步骤后者强调行为动作等变化缓慢17暂且姑且权且三者意思均表示暂时暂且重在强调时间短暂如你暂且在这里住一宿明天再去宾馆姑且重在强调让步第3讲│知识清单如姑且承认你说的都在理但你无论如何也不应打人权且重在强调迫不得已如吃几片饼干权且充饥18继而既而前者为状态副词表两事发生紧紧相接如我先是一惊继而暗暗佩服他的才能后者为时间副词表示两事发生的时间相继不久如既而雨停了我们又欣然登山19几乎简直①几乎将近于接近于如我几乎不相信②简直表完全如此语气带有夸张意味如我简直不相信第4讲 正确使用词语包括熟语真题体验第4讲│真题体验第4讲│真题体验第4讲│真题体验第4讲│真题体验第4讲│真题体验第4讲│真题体验第4讲│真题体验第4讲│真题体验第4讲│真题体验第4讲│真题体验第4讲│真题体验第4讲│真题体验第4讲│真题体验第4讲│真题体验第4讲│真题体验第4讲│真题体验第4讲│真题体验第4讲│真题体验第4讲│考点精讲考点精讲正确使用熟语包括成语能力层级为D级表达运用所谓熟语是指语言中已经约定俗成的词组或句子包括成语惯用语谚语歇后语格言等正确使用熟语包括正确理解和使用两个层面即正确理解熟语在具体语言环境中的意义根据语境正确使用熟语包括能够辨析熟语运用的正误近几年高考对熟语的考查以成语为主题型以选择题为主第4讲│考点精讲常见熟语分类如下1.成语成语是一种固定短语音节以四字为主大部分是古代流传下来的有的来自古代口语如退避三舍同病相怜有的来自古代寓言如揠苗助长望洋兴叹有的来自历史故事如人为刀俎我为鱼肉有的来自古代诗文如豁然开朗不可救药等等当然也有很多来自现代人的生活与著作如古为今用力争上游等成语最能体现熟语的两个特点即结构的稳固性和意义的整体性我们掌握或运用成语时一定要注意追本溯源把握成语字面意义之外的整体意义切忌望文生义如成语文不加点如履薄冰七月流火石破天惊等常因望文生义而误用当然成语也并非永远固定不变有的成语的意义色彩可能有变化如明哲保身原指明智的人不参与可能给自己带来危险的事现指因怕犯错误或有损自己利益而对原则性问题不置可否的处世态度意义和色彩都有变化第4讲│考点精讲2.惯用语惯用语是口头上常用的习惯用语如钻空子吹牛皮扣帽子等等惯用语同成语有相同之处也具有简明生动形象的特点但它们也有区别1惯用语通俗易懂具有口语色彩成语显得文雅含义深具有书面语特点2惯用语大都是三个音节的动宾短语成语大都是四个音节结构类型较复杂3惯用语大都能拆开在动宾之间能插进其他部分而成语一般不能随意拆开插进别的成分如打棍子打了你一棍子敲竹杠敲了他的竹杠第4讲│考点精讲3.谚语谚语是流传在人民群众口头上的通俗而含义深刻的定型化的语句谚语一般都能揭示一个客观规律或反映一个事理使人从中受到启示如只许州官放火不许百姓点灯谚语通俗易懂生动形象结构整齐音节匀称音调和谐谚语与成语的区别1从结构上看谚语一般是句子成语大都是四个字的短语2从来源上看谚语来自人民群众的口语成语来自古代神话或历史故事等书面语言3从特点上看谚语通俗易懂成语文雅深刻4.格言格言是简练而含义深刻并具有教育意义的警句例如学如逆水行舟不进则退知识就是力量勿以恶小而为之勿以善小而不为少壮不努力老大徒伤悲千里之行始于足下等第4讲│考点精讲5.歇后语歇后语是由前语和后语组成的并且只要说出前语就能让人猜到后语意思的一种口头用语根据前后两部分的构成情况歇后语分为两类1喻意的前语是一个比喻后语是对前语的解释如水中捞月一场空万年松树十年芭蕉粗枝大叶2谐音的如孔夫子搬家尽是书输上鞋不用锥子针真行第3讲│知识清单42过度过渡过度超过适当的限度如过度放牧是导致沙漠化的一个重要原因过渡由一个阶段逐渐发展转入另一阶段如由计划经济向市场经济过渡43沟通勾通沟通使双方能通连一般指情感或物质等如沟通两国的文化勾通暗中串通勾结如他与不法分子勾通大肆侵吞国家财产44轰然哄然轰然大声哄然许多人同时发出声音第3讲│知识清单45宏大洪大宏大侧重于规模大常用于建筑物队伍场面理想等洪大声音大而响亮46化装化妆化装为不被人识别或演戏而改变装束化妆为更美丽而打扮修饰47涣然焕然涣然消散消失如涣然冰释焕然光彩焕发如光彩焕然第3讲│知识清单48惶惶遑遑煌煌惶惶惊恐不安如人心惶惶惶惶不安惶惶不可终日遑遑匆忙不安定如遑遑无所依归煌煌光彩夺目盛大醒目如明星煌煌灯光煌煌49会合汇合会合着重于人相会聚拢汇合常比喻抽象事物意志力量等汇聚在一起50机体肌体机体生命个体的总称如加速机体的新陈代谢肌体身体常比喻组织机构第3讲│知识清单51艰苦坚苦艰苦艰难困苦适用于环境生活岁月等客观条件坚苦坚毅刻苦适用于主观精神工作作风等52简洁简截简捷简洁说话作文简单明白侧重于没有废话简截说话作文直截了当不拐弯抹角简捷同简截行动方法手续简便快捷53校正矫正教正校正校对更正文字位置上的偏差和错误矫正纠正生理毛病和错误偏差教正客套话让人指教第3讲│知识清单54检查检察检查①为发现问题用心察看如检查作业②检讨如写份检查交到办公室检察审查被检举的犯罪事实如设置检察机关55激励鼓励激励激发勉励使振作一般指精神如雷锋精神激励着几代人鼓励鼓动激励使人向上由人发出这个动作如是他鼓励我走上文学创作的道路56鉴别甄别鉴别一般用来指判别事物的好坏如在选择读书时第3讲│知识清单我们首先要鉴别书的好坏甄别通过考核来辨别真伪如近几年我国出土了大量先秦时期的典籍使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以甄别57狡辩诡辩狡辩狡猾地强辩如虽然人证物证俱在但是他还在为自己狡辩诡辩主要指一种论证方法貌似合理如白马非马论是一种诡辩的论调58界限界线界限①不同事物的分界同界线如划清界限②限度如殖民者的野心是没有界限的界线两个地区划第3讲│知识清单分边界的线如球场界线59间隙间歇间隙指空隙如她利用开会的间隙给家里打了个电话间歇动作变化等有规律地停止如这是一处间歇性喷泉60尖锐尖刻尖锐认识事物灵敏深刻如无论别人的批评多么刺耳多么让人难以接受都应当洗耳恭听殊不知这些忠言往往是正确的尖锐的尖刻尖酸刻薄的态度如她为人非常尖刻真让人接受不了第3讲│知识清单61接受接收接受容纳不拒绝如要虚心接受批评接收收受过来如接收会员62截止截至截止到一定期限停止不再延续如报名到昨天已经截止截至截止到某一个时期还有可能延续如截至昨天报名的人数已经超过300人63及时即时及时①正赶上时候如来了一场及时雨②不拖延如有问题要及时解决即时立即如接到上级的指示第3讲│知识清单他即时向下作了传达64看中看重看中经过观察感到满意不能加很字看重看得起看得很重要可以说成很看重65滥用乱用滥用过多地使用不必或不该用而用如领导者不能滥用职权乱用胡乱地使用如不要乱用歇后语要注意语体色彩66里程历程里程指具体的路程也可指发展的过程历程指经历第3讲│知识清单的过程不能指具体路程在时间不明确时或是将来时用里程如学生们激情满怀展望新的生活里程如果是表示过去的句子中要用历程如回顾几十年的战斗历程他感慨万千67厉害利害厉害难以应付或忍受剧烈凶猛形容词如头痛得厉害利害利益与害处名词如他们之间有密切的利害关系68临近邻近临近时间地区靠近接近邻近位置接近表示第3讲│知识清单时间接近时只能用临近表示地点接近时如果表示的是接近的动作也只能用临近如经过三天的紧张跋涉我们终于临近了目的地如果表示的是接近的状态两者可通用但临近侧重表示甲方以乙方为参照甲方靠近乙方如他住在临近太湖的一所疗养院里邻近表示一般的接近如我国东部跟朝鲜接壤跟日本邻近69领略领会领略了解情况认识意义辨别滋味如这一节《琵琶行》的欣赏课使我感受到了琵琶女的幽怨之情领略到了白居易将音乐形象具体化的高超笔法领会对事物了解并有第3讲│知识清单所体会如他及时领会了经理的意图把这个人支走了70徘徊徜徉徘徊来回走动一般指有心事如他长时间地在公园门口徘徊久久不愿离去徜徉安闲自在地步行如在月光下徜徉71启示启事启示启发指示使有所领悟的话道理等可作动词也可作名词如这个故事启示我们一定要保持自己的高尚品格启事公开声明某事的文字如招领启事招聘启事72清净清静第3讲│知识清单清净没有事物打扰如耳根清净清静安静不嘈杂如环境非常清静73启用起用启用开始使用多用于物如启用新的印章起用①重新任用已退职或免职的人员如长平之战后赵王想起用当时已逃到魏国的廉颇②提拔使用如要大胆起用新人74入骨三分入木三分入骨三分只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐入木三分既用于反面揭露又用于对正面事物的议论深刻75申明声明第3讲│知识清单申明郑重申说理由含解释辩白之意声明公开宣布或表明立场态度76圣地胜地圣地具有重大历史意义的地方如革命圣地胜地名胜之地如旅游胜地77生计生意生计维持生活的办法如这些年他为全家生计四处奔波生意商业经营买卖如生意兴隆78神智神志神智精神智慧神志知觉理智如神志不清第3讲│知识清单79时世时势时世时代或社会如时世变迁艰难时世时势时代潮流或趋势如为时势所迫80实验试验实验对科学理论进行实际验证试验对某事物的结果性能进行试探观察81十足实足十足①黄金等成色纯②十分充足实足
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