河南省学年九年级月考语文试题C卷Word文档下载推荐.docx
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i)慢
油馍(mó
)
晦(huì
)暗
锵(qiāng)然
D.凫(fú
)水
眼眶(kuà
ng)
羁(jī)绊
斡(hà
n)旋
4.下列句子没有语病的一项是()
A.通过这次社会调查,使我认识到人类要与动物和谐共处。
B.《中华好诗词》这个节目对我很熟悉,因为我每期必看。
C.这场比赛的胜利,将决定我们能否顺利进入决赛阶段。
D.同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。
二、现代文阅读
阅读下列文段,完成下列小题。
(一)中国石拱桥(节选)
赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。
桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。
唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。
这座桥的特点是:
(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。
桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。
(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。
这是创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。
同时,拱上加拱,桥身也更美观。
(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,作成了一个弧形的桥洞。
每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。
(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;
桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。
唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。
赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。
(二)各种各样的桥
(1)侗家风雨桥(节选)
风雨桥不仅连接交通,而且可避风雨,因而得名。
它是一种木石结构的桥,极富民族特色,最著名的风雨桥当属广西三江侗族自治县的国家重点保护的文物程阳风雨桥。
该桥始建于1920年,桥长165米,桥面宽10米,桥高15米。
桥墩以青石砌成,桥面铺设成排的杉木,上面建有长廊,覆以瓦顶,还有楼亭五座。
楼亭呈方形,多角重檐,共有房檐五层,层层而上,形似宝塔,十分雄伟壮观。
桥面通道两侧有栏杆,采用中国南方特有的穿斗式的组合结构,既有古代百越族干栏式的建筑色彩,又有汉族宫殿式的工艺成分,体现了侗汉先民的文化交流。
桥的长廊两侧设有长凳,宛如游廊,供行人观赏和休息。
长廊和楼亭的瓦檐、柱头都雕刻着精美的侗族图案,龙凤花草,秀丽玲珑,给人以庄重典雅的艺术美感。
又与周围景色配合适宜,浑然一体。
风雨桥在建筑结构上更为独特。
建桥时都不用一颗铁钉,只在柱子上凿通无数个大小不同的孔眼,以榫衔接,斜穿直套,纵横交错,结构极为精密。
其坚固程度,不亚于铁桥、石桥,可延用二三百年而不损,是世界四大历史名桥之一。
(2)港珠澳大桥
港珠澳大桥是中国境内一座连接香港、珠海和澳门的桥岛隧集群工程,也是公路建设史上技术最复杂、施工难度最高、工程规模最庞大的桥梁。
它由许多世界之最:
最长的跨海大桥;
最长的钢铁大桥;
最长的海底隧道;
最精准的深海对接,对接误差控制在2厘米以内。
除此之外,大桥还有360度无敌海景,与海天景色相衬相融。
在港珠澳大桥上,有三座桥中桥。
第一座是九洲航道桥,名为“风帆塔”,寓意“扬帆远航”。
第二座桥是江海直达船航道桥,桥上三座“海豚塔”,寓意“人与自然和谐发展”。
第三座桥是青州航道桥,桥上两个桥塔,名为“中国结”,寓意“三地同心”。
(3)重庆网红桥
位于重庆渝北区古路镇的周家山大桥。
蔺市镇香梨溪上建有房屋和商铺的廊桥,一半是中式建筑,一半是西式建筑,中西艺术有机融合。
(三)桥是技术,也是文化(有删改)
中国自古有“桥的国度”之美誉。
史料记载,商周时就有了浮桥;
战国时出现了排柱式木桥、伸臂式木桥;
南北朝时有木石混合的桥;
隋唐时出现形式多样的石拱桥,如隋朝李春设计建造的赵州桥,历经多次强烈地震、战争和自然灾害等,逾一千五百年而不毁;
宋时造桥技术突飞猛进,出现了各式各样新式桥梁,如名画《清明上河图》里雄跨汴河、极富美感的虹桥等,成为经典;
明清时期西南地区还出现了滕桥、索桥等。
桥作为实用与艺术的融合体,如梁桥的平直、索桥的凌空、浮桥的韵味、拱桥的涵影等,无不显示出工程与艺术结合的精妙风采。
许多古桥还蕴涵着丰富的历史文化信息,让工程技术与人文精神交相辉映,独俱特色:
长安灞桥的柳丝、扬州二十四桥的月光、苏州枫桥的钟声、西湖断桥的邂逅,还有钱塘江大桥下的怒涛、卢沟桥边的枪声,或寄寓一个美丽梦想,或承载一段历史伤痛,凭添了一份别样的情怀。
现代科技飞速发展,桥梁建筑技术日臻完善。
桥梁不只建在河江之上,早已延伸到大海上、平原上、高山之间,桥路相连,桥隧相通,跨越更大的空间,连接更远的世界,创造出一个个伟大的工程奇迹。
5.下列说法不符合选文意思的一项是()
A.我国商州时就建了浮桥,宋代造桥技术更是突飞猛进,修建了不少经典的桥。
B.我国修建的桥梁已延伸到高山大海上,跨越了更大的空间,连接了更远的世界。
C.我国的桥梁形式多样,有木桥、滕桥、拱桥、铁索桥、桥岛隧集群桥等。
D.我国修建的桥梁,不仅分布广,结构坚固,而且都蕴含着丰富的历史文化信息。
6.英国科技史家李约瑟说:
“没有中国桥是欠美的,并且有很多是特出色的美。
”中国桥梁的美体现在哪些方面?
请简要概括。
7.文本(三)说,桥是实用与艺术的融合体。
请从文本
(一)和
(二)中选取一座桥加以具体说明。
8.文本
(一)和
(二)都使用了比喻的说明方法,请列举一例,并说说其作用。
9.你怎样评价我国的桥梁建设?
请结合文本简述你的观点和理由。
(不少于两点)
第二天,我向午才起来,并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛,下午仍然去钓虾。
“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆子罢?
又不肯好好的摘,踏坏了不少。
”我抬头看时,是六一公公棹着小船,卖了豆回来了,船肚里还有剩下的一堆豆。
“是的。
我们请客。
我们当初还不要你的呢。
你看,你把我的虾吓跑了!
”双喜说。
六一公公看见我,便停了楫,笑道,“请客?
——这是应该的。
”于是对我说,“迅哥儿,昨天的戏可好么?
”
我点一点头,说道,“好。
“豆可中吃呢?
我又点一点头,说道,“很好。
不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道,“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!
我的豆种是粒粒挑选过的,乡下人不识好歹,还说我的豆比不上别人的呢。
我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
待到母亲叫我回去吃晚饭的时候,桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆,就是六一公公送给母亲和我吃的。
听说他还对母亲极口夸奖我,说“小小年纪便有见识,将来一定要中状元。
姑奶奶,你的福气是可以写包票的了。
”但我吃了豆,却并没有昨夜的豆那么好。
真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。
10.给加点的字注音。
棹着小船(___)纠葛(___)停了楫(___)
11.联系课文解释词语。
纠葛——_____________________
写包票——_______________________
12.这几段文字写的主要人物是_________,作者对他主要进行了________描写。
13.六一公公在问偷豆一事中,从他的语言里,可以看出,他并没有责怪孩子们偷豆,只是心疼_________;
当“我”说豆“很好”吃时,他“竟非常感激起来”,“竟”字说明了他的“感激”是“我”所“不料”的,这正表现了六一公公这位农民的__________性格特点。
14.人物双喜的语言很有韵味和表现力。
他先是用“是”作了正面的肯定回答,不躲不避,干脆果断,表现孩子的_________,接着用“_________”作挡箭牌,使六一公公无话可说,第三句的言外之意是:
______________________。
第四句是用“________”转换话题,从而表现了双喜的______________与______________。
15.从整篇文章看,那夜的“豆”并不好吃,那夜的“戏”也并不好看,但作者在文章结尾却说“再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。
”这样写是为了________________________________________________________。
16.对“六一公公竟非常感激起来”一句中“感激”理解错误的一项是()
A.生活在最底层的中国农民,只求别人理解、肯定,就感恩图报。
B.因为从大市镇来的读书人“我”赏识他的豆,成为六一公公的知音,他便有“士为知己者死”之感。
C.从大市镇来的读书人肯定了他的豆,六一公公认为这是对他最高的一种奖赏,因而十分感激,表现中国农民的淳善可亲。
D.六一公公的“感激”,实际上是对“读书人”和“统治阶级权力”的敬畏,作者这样写是为了善意地批判农民的愚昧无知。
三、文言文阅读
古诗文阅读。
韩愈,字退之,昌黎人。
愈生三岁而孤,养于从父兄。
愈自以孤子,幼刻苦学儒,不俟奖励。
洎①举进士,投文于公卿间,故相郑余庆②颇为之延誉,由是知名于时。
寻登进士第。
愈发言真率,无所畏避,操行坚正,拙于世务。
凤翔法门寺有护国真身塔,塔内有释迦文佛指骨一节,其书本传法,三十年一开,开则岁丰人泰。
十四年正月,上令中使杜英奇押宫人三十人,持香花迎佛骨。
王公士庶,奔走舍施,唯恐在后。
百姓有废业破产烧顶灼臂而求供养者。
愈素不喜佛,上疏谏。
疏奏,宪宗怒甚。
间一日出疏以示宰臣将加极法③。
裴度、崔群奏曰:
“韩愈上忤尊听,诚宜得罪,然而非内怀忠恳,不避黜责,岂能至此?
伏乞④稍赐宽容,以来谏者。
”上曰:
“愈言我奉佛太过,我犹为容之。
至谓东汉奉佛之后,帝王咸致夭促⑤,何言之乖刺⑥也?
愈为人臣,敢尔狂妄,固不可赦!
”于是人情惊惋,乃至国戚诸贵,亦以罪愈太重,因事言之,乃贬为潮州刺史。
——选自《旧唐书·
韩愈传》,有删减
(注释)①洎:
自从。
②郑余庆:
与后文杜英奇、裴度、崔群都是当时名臣。
③加极法:
处以极刑。
④伏乞:
臣下对君上,表示诚挚请求的谦辞。
⑤夭促:
指寿命不长,英年早逝。
⑥乖刺:
乖,违背;
刺,讽刺。
17.下列选项中,加点字释义相同的一项是()
A.不俟奖励
俟其欣悦
B.寻登进士第
寻向所志
C.故相郑余庆颇为之延誉
余人各复延至其家
D.我犹为容之
视端容寂
18.对文中句子的断句,正确的一项是()
A.间一日出/疏以示宰/臣将加极法。
B.间一日/出疏以示宰/臣将加极法。
C.间一日出/疏以示宰臣/将加极法。
D.间一日/出疏以示宰臣/将加极法。
19.用现代汉语写出下列句子的意思。
20.参考字典中的解释,选择合适的义项,分析文末“乃贬为潮州刺史”中“乃”字的意思。
义项:
①于是,就;
②才——《古汉语常用字字典》
21.《旧唐书》对韩愈的评价是“发言真率,无所畏避”,请结合本文,分析韩愈“发言”之“真率”的具体体现。
四、对比阅读
阅读甲乙两段文言文,完成下列小题。
〔甲〕若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;
日星隐曜,山岳潜形;
商旅不行,樯倾楫摧;
薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;
沙鸥翔集,锦鳞游泳;
岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;
居庙堂之高则忧其民;
处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
(范仲淹《岳阳楼记》)
〔乙〕若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
(欧阳修《醉翁亭记》)
22.下列句中“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是()
A.若夫/淫雨霏霏
B.感极而/悲者矣
C.其/喜洋洋者矣
D.四时之景/不同
23.结合文意,解释下列句中加点词的意思。
①春和景明____
②薄暮冥冥____
③而或长烟一空____
24.将下面的句子翻译成现代汉语。
①微斯人,吾谁与归?
②野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
25.乙段中“四时之景不同,而乐亦无穷也”的“乐”与甲段中作者的“后天下之乐而乐”的“乐”,内涵有什么不同?
五、情景默写
26.根据提示补写名句或填写原句。
(1)曹操在《观沧海》中通过“____________,若出其中;
_____________,若出其里。
”表达自己阔大的胸襟和抱负。
(2)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中抒发对朋友思念之情的句子是________________,__________________。
(3)正是江南好风景,_____________________。
(4)不知何处吹芦管,_____________________。
(5)____________________,应傍战场开。
(6)夜发清溪向三峡,______________________。
六、诗歌鉴赏
27.阅读下面一首唐诗,完成小题。
鸟鸣涧
王维
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
诗人描写了哪些景物?
创设了怎样的意境?
七、名著阅读
28.阅读下面两段文字,根据小说内容,在横线处填写相关内容。
甲
石猿端坐上面道:
“列位呵,‘人而无信,不知其可。
’你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。
我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?
”众猴听说,即拱伏无违,一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。
自此,石猿高登王位,将“石”字儿隐了,遂称
。
(选自《西游记》第一回)
乙
唐僧道:
“我命在天,该那个妖精蒸了吃,就是煮了,也算不过。
终不然,你救得我的大限?
你快回去!
”行者道:
“师父,我回去便也罢了,只是不曾报得你的恩哩。
”唐僧道:
“我与你有甚恩?
”那大圣闻言,连忙跪下叩头道:
“老孙因
,致下了伤身之难,被我佛压在两界山;
幸观音菩萨与我受了戒行,幸师父救脱吾身;
若不与你同上西天,显得我‘知恩不报非君子,万古千秋作骂名。
’”
(选自《西游记》第二十七回)
(1)甲段:
石猿给众猴寻得的洞天叫做①______,众猴尊称石猿为王,石猿自称②______。
(2)乙段:
孙悟空因③______(情节)而被如来佛祖惩罚,他所说的“恩”指的是④______。
(用自己的话概括回答)
八、综合性学习
文学是语言的艺术,以其独特的美感形式,陶冶性情,滋润心灵,伴随我们成长,我们可以漫步其中,与优秀的文学作品对话,丰富人生体验,提高审美品位。
鉴于此,七(10)班准备开展一次“我爱文学”的综合性学习活动,请你参与其中。
29.班级要出一期以“我爱文学”为主题的黑板报,请你为这期黑板报设置三个栏目。
示
例:
“诗意长廊”
栏目一:
___________________
栏目二:
___________________
栏目三:
30.班上要举办一次“我爱文学”为主题的读书交流会,请你为这次交流会写一段50字左右的开场白,要求引用一句有关读书的名言。
31.请你根据下面的对话,拟写一则邀请函。
班
长:
刘老师,后天我们班就要开展“我爱文学”的读书交流会了,请问可以邀请其他老师参加吗?
刘老师:
当然可以。
你想邀请谁呢?
我听说,学校的胡主任特别爱读书,我想她的阅读经验一定很丰富,所以想请她来给我们班的同学指点一下。
好呀!
那你就以七(10)班班委会的名义给胡主任拟写一则邀请函吧。
记得时间是11月29日下午两点,地点在多媒体教室,千万别弄错了!
好的,刘老师。
阅读下面材料,完成后面小题
面具是人类历史上具有特殊意义的文化艺术。
你受邀参加“面具文化”博览会,在入口处你收到一张活动单。
32.最适合中国面具馆书签的一句宣传语是
A.走进博览会,聆听大千世界的声音
B.走近面具,一起了解世界文化遗产
C.汉字—带领我们走向神秘的面具世界
D.面具—历史深处走来的中国文化使者
33.在中国面具馆,一位外国友人对一幅你熟悉的花脸(关羽)面具很感兴趣,你想给他作些介绍,以下最符合情境的说话顺序是
①互留地址
②介绍课文《花脸》
③介绍面具知识
④与对方打招呼
⑤讲述桃园结义的故事
A.③①②⑤④
B.④③⑤②①
C.③①④②⑤
D.④②⑤①③
34.在欧洲面具馆“假面舞会”面具展的留言板上,你看到了一句有意思的话“希望假面仅仅出现在舞会上”,触发了你对假面与生活的思考,你也准备写一句有意义的话。
(运用一种修辞手法)
九、作文
35.生活中的每一个片段都像影片一样闪过,没有悲欢离合,也没有生离死别。
时间的车轮缓缓滚过,生活中的一切都那么美好。
请以“记忆中最美好的片断”为题目,写一篇文章。
作文要求:
①除诗歌、戏剧外,文体不限;
②表达真情实感,不得套用、抄袭;
③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息;
④字数在600字左右。
参考答案
1、
2、
3、
4、
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