小学学习说明文吗Word格式文档下载.docx
- 文档编号:16992895
- 上传时间:2022-11-27
- 格式:DOCX
- 页数:38
- 大小:34.12KB
小学学习说明文吗Word格式文档下载.docx
《小学学习说明文吗Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学学习说明文吗Word格式文档下载.docx(38页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
事物的方法。
生动形象地说明了?
特点,增强文章的趣味性。
鲸的鼻孔长在
脑袋顶上?
从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。
(打比方)4、作比
较:
(即用另一个事物与说明事物相比,以说明事物特点的方法。
通过?
和?
的比较,突
出了?
的?
特点(地位、影响等)。
不少人看过象,都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
(作比较)
5、下定义:
即指明某一名词概念的含义。
完整、科学、准确地说明?
本质特点,
使之与其他事物区别开来。
例如:
纸杯就是用来装水的纸质杯子。
手机就是用来打接电话
等的一种通讯工具。
练习:
1、给下列句子选择正确的说明方法,并填在题号后的括号
里。
a举例子b列数字c作比较d打比方e假设
2、有智慧的机器人,据统计,日本有15000具,美国有3200
具,西德约有1000具,英
国有200具。
()
3、螃蟹在挖洞时,把四对小足当作“挖土机”,把“蟹钳”
当作“推土机”。
4、假如大气没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
5、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。
有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。
()
6、蓝鲸是动物世界的大力士。
一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。
三、被说明事物的特征:
说明文的语言特点:
说明语言的特点:
准确性和严密性。
准确地使用了“?
不但?
而?
”这一组关联词,层次清楚地说明了?
的优越性。
同时,进一步突出了?
这一实用效果。
1.说明文语言的准确性,主要体现在:
×
词好在哪里?
答题方式:
用了“×
”词,生动地/准确地,说明了?
事
物的?
特征,能够激发读者的
兴趣(符合实际情况,具有科学性)。
修饰、限制性词语
的运用。
如:
可能、大约、几乎、一般、近、之一等词。
2.语言的准确和简明体现在以下几个方面:
①要如实的
反映客观事物,对知识表达要科学和严密,表示时间、空间、
范围、程度、
特征、性质、程序等都要准确无误。
②要注意运用好表示
修饰限制等作用的词语。
如“基本上”“大约”“比较”“一
般”“极
个别”“大多数”等词语。
主要指形容词、数量词、副词和短语是如何恰如其分地修
饰限制或补充说明中心语句的。
常见题型:
1.考查全篇文章或某一段落的说明内容题型为:
本文的
说明内容是什么/“某一说明对象的特征是什么/概括某一段
的说明内容。
①用原文回答:
(要理清文章或段落的层次)
。
找出全文的
中心段或某段的中心句,(这往往就是问题的答案)。
②无
适合的原文时,可用“点面结合”的方法总结概括。
“点”:
各段的说明对象,“面”:
整篇文章的主体说明对象,两者结合组成完整的句子便可。
2.考查说明方法及其作用
题型为:
某段或某句用了哪种(些)说明方法?
有什么作
用?
/说明了什么。
(要明确概念,辨清各种说明方法)
3.考查说明语言的准确性
某个词语能否删掉?
为什么?
①不能,
”词,生动地说明了?
,能够激发读者的兴趣,
换后(删
掉)意思变为?
,与实际/原意不符/,不准确/不严密/不科学。
去掉就没有这种效果。
②不能,删掉“×
”词,句子的意思就变成了?
,显得太绝对
化;
”词,准确地说明了?
,符合实际情况,留有余地,具有科学性。
4.判断文段的说明中心(说明内容):
答题方式:
1、实物说明文:
说明对象+对象的特征2、事理说明文:
关于?
的道理(原因、方法、原理等)3、程序说明文:
?
的操作或实验或制作的过程说明方法及其作用分析的常用
答题格式:
本句用了_______的说明方法,生动形象/具体
直观/深入浅出/科学准确地说明了_______
(说明内容),使读者_____________。
5.题型:
概括说明对象的特点。
①抓住文段中的段落和
层次,②从每段(或每层)中抓住关键词语加以整理。
一
般情况下,文段的开头(或各段的第一句)和结尾(或各段
最后一句)往往说明了对
象的特点。
6.题型:
段意概括。
句式:
说明了?
介绍了?
方法:
找中心句;
结合本段说明特征概括,摘要联合,结合标点,尤其
注意分号,认真提炼。
7.题型:
在说明的开头文段或中间叙述有关的故事,这有
何作用:
开头:
①引出说明的对象。
段中:
②
增强说明文的生动性。
③使说明的事物更准确。
五、说明文中常用的说明顺序:
文章使用什么说明顺序,
要看说明的对象。
1.时间顺序。
以时间的先后为标准的顺序.;
春夏秋冬,昨天今天明天,首先吃了?
然后
最后
(按时间的先后来进行说明,多用于说明具体事物和历史事件的发展变化过程。
2.空间顺序。
说明建筑物的;
(按事物的空间位置,即事物
的表里、上下、前后、左右、位置和方位等来进行说明。
)
这种顺序多用于说明相对静止的事物、建筑物的结构和介绍参观建筑物的过程之类的文章。
3.逻辑顺序。
介绍高科技产品或说明事物间的联系的;
(按事物的推理过程及人们对事物规律的认识和运用的顺序去
说明事理、布局文章。
六、说明文的结构:
(1)并列式:
各段落层次之间的关系是并列的。
(2)连贯式:
各层之间按照事物发展过程安排层次,(时间为线索)前后互相承接。
(3)递进式:
各层之间的关系是由浅入深,由表及里,由现象到本质。
各层之间的关系是
递进的。
(4)总分式:
这种结构大致有三种情形:
总——分;
分——总;
总——分——总。
(一)“水滴”船
世界上最大的动物是什么?
是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。
其中,最大的蓝鲸身长
约30米,体重100吨左右,相当于30头大象或1000头公牛。
谁能想到,如此庞大的大鲸,竟是海洋中最优秀的游泳健将之一。
“海上霸王”虎鲸,每小
时可游55公里;
上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢!
另外,大鲸还有这样一些本领:
从禁止不动,立即达到全速游动,又能马上“刹车”;
既能快速下潜,也能快速上浮。
这些本
领,是任何舰艇都望尘莫及的。
鲸的体型特殊:
硕大的头
部,急速收缩的尾部,前肢演变成不大的鳍,后肢已经退化,整个身体像一棵拉长的“水滴”。
这类体型能大大减少水的
阻力,十分适应在水中活动。
舰船设计师们由大鲸的体形联
想到船舶,设计了多种水滴似的鲸形船。
以往恶毒一些客
轮、货轮的水下部分都是刀形,现在都改成鲸形,有的超
级油轮也模仿鲸的体型,因而加快
了航速。
原先的核潜艇是雪茄形的,现在,出现了一些水滴形的现
代化水下核潜艇。
与雪茄形的
核潜艇相比,水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少
20%-30%,再加上核动力装置,功率
有所增加,在水下航行时,速度有了大幅度的提高。
1、
文章是从哪几个方面来介绍鲸的?
从鲸是游泳冠军、鲸的
体型,鲸对人类发明的影响等方面来写的。
2、文章运用了很多说明方法,请选出其中的两种分别用“—
—”和“~~~”在文中画出
来,并说说这些说明方法各有什么作用。
(二)
地球上到底有多少种鸟类,并没有确切数字,估计大约有
9000种,分为27个目,160
多个科。
据统计,北极的鸟类共有120多种,其中多为候鸟,常驻
的鸟类有12种,不到总数的十
分之一。
南极的鸟类只有43种,永久性的“居民”大概只
有企鹅和贼鸥而已。
生活在北半球
的所有鸟类,大约有六分之一要到北极繁衍后代。
据一位在北极草原观察和研究了十多年的
鸟类专家说,光在阿拉斯加北极地区,就有来自世界各地
的候鸟在这里安家落户。
北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。
这是因为,北极不仅有辽阔的草原,丰富的
食物,而且还有安静而干净的环境,很少人类干扰。
南极则没有这个条件,南极的候鸟只能
在附近作短距离的南北迁移,飞得最远的是信天翁,可以绕南极作长距离的迁移,但却并不
往北飞行。
南半球的许多候鸟宁可遥遥数万千米飞到北极
来越冬,却不愿意到南极去送死。
1、这段文字用了哪些说明发方法
(三)网络媒体
①现在的网络,蒸蒸日上,颇得人心。
想来它最受人们欢迎的无非三点。
一为迅速。
甲
a联赛瞬间的进球、美国总统大选选票的即时统计结果,网络上都随时报告,这种速度是任
何一种纸质媒体都无法比拟的。
其二为自由。
网络上内容的审查机制并不健全,读者可能就
是作者,看家可能是作家。
在这里,没有意识形态的约束,没有审美情趣的强制,比起纸质
媒体的几审几校,网络媒体真是一个相对自由的场所。
三
曰丰富。
网上的信息,政治的、经
济的、文化的、体育的、娱乐的,包罗万象,仿佛大千世界,尽在一网之中。
②但网络也有不好的地方,比如说价格不菲,往往一个小时下来,信息是得到了不少,
可是口袋里的钱也相应掏了不少出来。
再比如说,网络上虽然比较自由,可是谁都在上面写,
读者怎么知道哪些是对他有用的,哪些是无用甚至是有害的呢?
还比如说,网络上信息资源
虽然丰富,可谁又能分清道听途说、捕风捉影的有多少呢?
此外,还有阅读习惯的问题,身
体健康的问题。
如果每一个人整天坐在电脑前面,通过鼠标翻动页面,在显示屏上一个字一
个字地读完康德的《纯粹理性批判》,我想可能他还没有成为哲学家,就已经变成了一个瞎子。
而在这些方面,纸质媒体恰恰显示了自己的优势。
③所以,我们看到了这样一个有趣的现象,网络和纸质媒体经常取长补短,有时还相互
“利用”。
很多作品,先在网络上风靡一时,然后又搬到了纸质媒体上,引起了更广泛的注意。
比如小说《第一次亲密接触》,比如最近风风光光的《悟空传》。
④在我看来,目前的网络受制于硬件条件、审查机制以及自身技术的不完善和不健全,
还不能完全取代纸质媒体。
但是,我们也应该看到,纸质媒体发展到今天,应该说,它的繁
荣期已经过去,它在技术、策划经营、管理模式上再发展的空间已经很小。
而网络完全是一
个新生事物,谁也无法预料它将发展到什么程度,它将怎样影响我们的阅读和生活。
随着计
算机和网络技术的革新与进一步发展,加上它对自身弱点的清醒认识与克服;
它应该可以在
未来取代纸质媒体。
想想电脑排版是如何取代“铅与火”的,这更将坚定我们对网络媒体的
信心与期望。
1、这是一篇说明文,它的说明对象是什么?
答:
___
_________________________
篇二:
小学生说明
文方法
三、说明的方法
1、常见的说明方法有:
举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、
列图表、引用说明。
2、常见说明方法的作用:
①、举例子:
通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有
说服力。
②、分类别:
对事物的特征/事理分门别类加以说
明,使说明更有条理性。
③、作比较:
把__________和__________加以比较,突出强
调了事物的特征/事理。
④、作诠释:
对事物的特征/事理加
以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
⑤、打比方:
将
__________比作__________,从而形象生动地说明了事物的
特征/事理。
⑥、摹状貌:
对事物的特征/
事理加以形象化的
描摹,使说明更具体形象。
⑦、下定义:
用简明科学的语
言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、
更概括地揭示事物的特征
/事理。
⑧、列数字:
用具体的数
据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。
⑨、列图表:
用列图表的方式对事物的特征
/事理加以说明,
使说明更简明更直观。
⑩、引用说明:
引用说明有以下几种
形式——a、引用具体的事例;
(作用同举例子)
b、引用具
体的数据;
(作用同列数字)c、引用名言、格言、谚语;
作
用是使说明更有说服力。
d、引用神话传说、新闻报道、谜
语、轶事趣闻等。
作用是增强说明的趣味性。
(引用说明
在文章开头,还起到引出说明对象的作用。
1、对整篇文章语文的品析,一般从二个角度谈:
a、准确;
b、形象生动或简明平实。
篇三:
小学说明文阅读练习材料
小
学说明文阅读练习材料
一、给下列句子选择正确的说明方法,并填在题号后的括
号里。
a举例子b列数字c作比较d打比方e假
设
1、有智慧的机器人,据统计,日本有15000具,美国有3200
具,西德约有1000具,英国有200具。
2、螃蟹在挖洞时,把四对小足当作“挖土机”,把“蟹钳”
(
3、假如大气没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
4、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。
有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。
5、蓝鲸是动物世界的大力士。
一头蓝鲸前进所产生的功率
相当于一个中型火车头的拉力。
()
二、课本课文片段阅读。
(一)阅读短文,按要求答题。
不少人看到过象,都说象
是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。
我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上颚,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。
1、这段话选自《》。
2、用“‖”给本段文为两层。
3、这段话用了几种说明方法,请你将其中的一种举例说明。
(二)阅读《新型玻璃》选段,回答下面的问题。
马上
起来,抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
你
也许不会相信,报警的不是值夜班的看(kà
nkān)守,
而是被划破的玻璃!
这是一种特殊的玻璃,里面有一层极
细的金属丝网。
金属丝网接通电源,跟自动报警器相连。
犯)
小学说明文
目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公
斤。
犯
罪嫌疑人划(huà
huá
)破玻璃,碰着了金属丝网,警报
就响起来了。
这种玻另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。
它非常坚硬,受到猛击仍安然无恙,(即既)使
被打碎了,碎片仍然藕断丝连地粘(niá
nzhān)在一起,
不会伤人。
有些国家规定,高层建筑必(需须)采用这
种安全可靠的玻璃。
1、我能用“﹨”划去括号里错误的读音和字。
2、我能给画线的部分加上合适的标点符号。
3、我能写出下列词语的近义词和反义词。
近义词:
珍贵()
企图()反义词:
坚硬()安全()
4、这两段主要讲()和()两种新型玻璃的()
和()。
5、在介绍“夹丝玻璃”时,作者运用()和()这
两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎
的特点。
三、阅读说明文,回答问题。
(一)宇宙空间既无氧又无水,周围还游荡着无数运动的
流星。
宇航员“行走”太
空,必须穿戴具有特殊防护性能的“航天服”。
目前最新型的航天服由尼龙、涤纶等九层绝缘材料叠合而
成。
它既能抵御宇宙射线,又能防止流星xí
jī()。
服装小巧、灵活,具有供氧、供水、隔热、存尿、通讯、摄
影、照明等多种功能。
为保证宇航员安全,还设有灵巧的电
子报警系统。
整套宇航服从头到尾密封性能极好,总重量一百十三千克,
这样重的服装在地面上穿戴,恐怕大力士也承受不了。
不过,进入太空轨道,处于失重状态,穿戴也就十分zì
r
ú
()了。
何况这种航天服的四肢、腰部等处,都装有自动关节,十分灵活。
这套航天服的价值是二百十五万美元。
这是历代帝王的龙袍所望尘莫及、自愧不如的。
1.根据短文中的音节写出词语,填在括号里。
2.给短文取一个题目写在开头的横线上。
3.仔细阅读短文,想一想你从文章中获得了哪些关于宇宙航天服的信息,请从不同方面写出三条。
4.请从文中摘录两个成语,并用这两个成语写一句话。
(二)请你点亮节能灯
(1)目前,高效照明的节能灯在国际市场上大受欢迎,据专
家测算,如果以功率11w的节能灯代替60w的白炽灯,可以节电80%,亮度还能提高20%—30%。
如果全国有12亿
只节能灯,一年可节电858.48亿度,相当于三峡电站一
年的发电量。
但是,由于种种原因,节能灯在国内反应冷淡,
无法发挥巨大的节能作用。
(2)每年夏天,大部分省份就会产生电力紧张的情况,很多工厂因为用电量大,被迫限电。
然而,现在国内一些大型用电企业在使用了节能灯后取得
了很好的节
能效果。
2005
年
3月,昆明钢铁集团公司将
13000多只白炽灯换成节能灯,照
明功率由整改前的
1032
千瓦下降到
235千瓦,综合节电率在
70%以上,年节
电
110万度。
节能灯节电不仅能减少电力负荷,缓解我国电力紧张状况,
而且还有巨大的环保效益。
每节约1亿度电就意味着节约
4.04万吨标准煤,减少排放10.64万吨二氧化碳、0.09
万吨二氧化硫。
(4)据悉,美国、法国、荷兰、英国、意大利等国从
20世
纪90年代起,纷纷制订出相关的扶持政策,用于推广节能
灯等节能产品。
仅美国环保局从1991年开始实施绿色照明
计划以来,就投资了10多亿美元用于推广高效照明产品。
(5)经过多年的发展,我国节能灯产业获得了长足的发展,
不仅掌握了相关的核心技术,产量也跃居世界第一,2003年
中国节能灯的产量已占全球产量的70%以上。
但是,我国生产的节能灯主要是用于出口,国内的使用量偏低。
以2003
年为例,当年节能灯在国内的销售量为3.56亿只,白炽灯
的使用量却高达30亿只。
(6)为何节能灯在国际市场大受欢迎,而国内反应却这么冷淡呢?
这里面原因很多,其中一个主要障碍就是行业市场不规范,运行混乱。
一些小作坊制造的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 学习 说明文