幼儿园年终教学工作总结会议共7篇文档格式.docx
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能背出父母的电话号码,家庭住址等。
四、做好家长的安全工作。
家长是孩子的第一任老师,也是安全教育的重要指导者。
加强幼儿的教育首先就要加强家长的安全意识。
为此,在周教育活动计划中我们给家长发温馨提示,宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识,配合好幼儿园做好安全防范工作。
让家长配合班级安全教育活动的开展,告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。
家园合作,充分利用家园专栏,班级博客,向家长宣传安全教育,达成家园共识,引起共鸣。
幼儿园安全工作会议总结范文二
本学年,我园在上级的正确领导和亲切关怀指导下,全体教职工齐心协力,团结合作,坚持“预防为主、防治结合、加强教育”的原则,通过安全教育,增强了幼儿自我防护能力。
通过齐抓共管,营造了全园教职工关心和支持幼儿园
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安全工作的局面。
这学期,我们在安全管理上求真,在安全教育上务实,为了使幼儿身心得到更好的发展,确保幼儿的安全,使幼儿形成初步的安全意识,对安全工作总结如下:
一、加强领导,严格管理,明确责任,抓好幼儿园安全工作
1.“安全”是幼儿园永恒的主题。
抓安全是幼儿园领导的头等大事,安全工作重在落实,要落实在每个人的思想上,更要落实在实际行动中。
为此,幼儿园实行了安全工作人人齐抓共管的局面,园长具体负责安全工作。
要求各岗位教职工在上班下班前必须将所自己管辖的区域进行安全检查,待每一环节确认安全无误后方可上岗或离岗。
每天安全小组人员进行安全巡视,发现问题及时整改上报,并认真做好安全检查记录,切实将安全工作做扎实。
2.幼儿园始终坚持“安全第一,预防为主”的方针。
这学年,我们主要在安全管理中突出重点,坚持开展安全教育和培训工作,通过有计划、有组织的多种形式的安全教育,使全体教职工认识到“安全”直接关系到幼儿园的生死存亡,直接关系到幼儿园在社会中的地位和声誉,没有安全保障,就谈不上任何工作。
从而在思想上、行动上形成共识。
通过培训、学习和实际演练、操作,使全体教职工在掌握安全知识、提高安全意识的同时增强了对安全设备、设施的感性认识,强化了安全意识,真正做到了“临场不乱,报警不慌”,提高了全体教职工对突发事故的应急能力,为幼儿园保教工作的开展提供了安全保证。
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3.不断建立健全、修改、完善幼儿园各项安全制度,增强安全防范,注重安全管理制度化。
搞好幼儿园安全工作主要是做好日常生活中的安全防范问题,建立健全检查和管理制度。
成立安全管理小组,由园长亲自担任组长,各班主任为成员,各成员分清职责,层层签订安全目标责任书,明确安全责任,强化安全责任心。
每月按时进行例会,并对安全情况总结分析,每月召开安全工作专题研讨会,发现隐患及时处理,使安全工作做到万无一失。
4.坚持定期不定期进行安全排查工作:
每月,安全管理小组都会在园长的带领下,排查幼儿园的安全隐患,安全小组人员每天排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、煤气灶等的安全状态,排查灭火设施(灭火器是否过期)及报警装置及安全情况和放置位置及完好使用状态情况,排查应急通道是否畅通等,以确保出现紧急情况时,可及时获得外来援助等,从而确保安全工作顺利进行。
二、高度重视安全工作,提高教职工和幼儿的安全意识
我园高度重视安全工作,定期对全体教职工进行安全教育,增强教职工的责任感。
并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件,通过学习,让大家明确到安全工作是人命关天的大事,安全工作人人有责,使教职工在思想上对安全工作高度重视。
组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例,分析产生事故的原因,进行讨论评述,除了少数不可预测的突发事件外,幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的,让大家认识到自己肩
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负的责任重大,要引以为戒,加强责任心才能杜绝事故的发生。
本学期,我们共进行了一次消防安全演练,一次地震应急演练,通过讲座和演练大大的提高了教职工和幼儿的安全意识。
三、加强幼儿园食品卫生工作的规范管理
食品卫生工作是幼儿园安全工作的一项重点工作,为了保证幼儿的食品安全,我园建立健全了卫生防疫与食品卫生安全工作责任制,将幼儿园卫生防疫、食品卫生安全工作的责任分解落实到具体负责人,做到职责到岗,责任到人。
保健老师对食堂的食品卫生加大监管力度,保证食堂各项设施、设备、物品和食物的采购符合安全要求,严格把好食品安全质量关,严防出现幼儿园食物中毒事故发生,强化广大教职工的食品卫生安全意识和健康知识,自觉抵制不干净食品,增强防病能力和公共卫生责任感,从而,保证广大教师和幼儿健康和生命安全,并坚持定期不定期进行食品卫生检查,切实有效地加强食品卫生安全管理,及时排查食品卫生安全隐患,要求库房严把出入库关,坚持发票索要制度,不进过期、腐烂、变质食物,做好消毒记录、物品采购和食品留样记录。
四、加强门卫管理制度
为加强安全管理,保证幼儿安全,幼儿园加强了门卫管理门制度。
家长中途有事需要接孩子离园,先要给本班老师打电话,由老师将孩子安全送到家长手中。
并规定凡不认识的人或未成年人来接孩子,一律不准放行,以确保孩子安全。
严格门卫外来人员登记制度,禁止外人入内。
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五、做好卫生保健工作,为幼儿创设安全、健康的保教环境
1.保健老师和值班老师坚持每天晨检,保证幼儿不带危险物品入园,如发现情况及时处理,并教育幼儿,并与其家长沟通
2.平时注意预防烫伤幼儿。
把开水、热汤和热饭等晾温后再提供给幼儿,并提醒幼儿注意别烫着。
3.坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。
中午值班,加倍照看好幼儿,不忽视午休的幼儿,尤其是服药幼儿和体弱幼儿。
巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等,有异常情况告知家长并及时给予妥善处理。
4.把好幼儿入园、离园关。
每天,在孩子入园离园的时段,都有值班行政和值班老师在幼儿园大门口维持接送秩序。
防止幼儿走失、不法分子侵害和拐骗幼儿的现象发生。
5.严格执行卫生安全消毒制度。
要求班级老师保证教室每天开窗通风、保持干净;
保证桌椅的安全、卫生;
定期消毒玩具,保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒,保证寝室干净、并按时消毒。
每二周,提醒家长把被子拿回家,清洗晾晒,及时预防传染病的发生。
严格填写消毒记录、因病缺勤记录和一日观察记录,确保幼儿在园的安全。
通过本学年的努力,我园安全工作取得了一定实效,没有出现重大安全事故,我们将继续努力,开拓创新,积极营造安宁、稳定、和谐的幼儿园环境,确保每位幼儿健康平安成长。
幼儿园安全工作会议总结范文三
本学年我园按照上级主管部门关于安全工作的安排部署,始终坚持“安全第一,预防为主”的
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指导方针,紧紧围绕“维护幼儿园的教学和生活秩序,保障师幼人身和财产安全”这一中心,把“检查到位,整改有力”作为抓好安全工作的一项最基本的制度来落实。
从提高安全意识入手,加强制度管理,层层落实责任强化检查力度,积极做好安全宣传、教育、培训工作,一年来,幼儿园无发生任何事故。
一我园以高度负责精神,切实加强对幼儿园工作的领导,认真执行并落实上级有关安全文件和项安全系数规定,并做到认识到位,领导到位,措施到位。
园长与各部门签订安全责任状,教师、保育员与家长签订责任状,把责任落实到人,做到各司其职,各负其责。
二幼儿园十分重视做好各类安全系数隐患的监控与整改。
把幼儿人身安全放在首位。
如由专人负责定期检查房层、消防、大型器械玩具的安全情况,如发现问题及时检修,保证幼儿安全。
如发现日光灯有松动现象,立刻请人进行维修。
做好食品、药物的管理和幼儿接送安全。
盥洗室、厕所保持干燥以免幼儿滑倒。
厨房食物凡有壳、骨头、鱼刺都要注意去除干净,防患于未然。
三我园在全国“安全生产月”活动期间,开展了一系列安全教育活动。
1参观消防大队,观看消防演习,请消防大队长为幼儿讲解消防知识。
并结合此次活动在园内开展火警演习等活动。
2对幼儿进行交通安全教育,引导幼儿认识交通标志,教育幼儿遵守交通规则。
四本园切实做好暑期安全工作,在暑期前分发《告幼儿家长书》
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并在期未举行家长会,提醒家长注意幼儿暑期安全。
如不玩火、不碰电、不擅自外出等,以确保幼儿人身安全。
五,学校重视幼儿包含卫生工作,加强食堂管理制度。
与厨工签订安全责任状,培训厨工进行安全卫生知识学习。
如采购食物新鲜,无变质,把好入厨前的质量关;
保证厨具干净清洁,做好消毒工作;
禁止外人进入厨房,严禁不安全事故发生。
建立有关食物中毒事件的应急处理和报告制度。
学校安全是一项长期的任务,我们将一如既往,坚持不懈地抓好我园的安全工作,为全面实施素质教育营造一个安定、稳定的育人环境。
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全面贯彻教育方针,切实面向全体学生,全面提高教学质量
葛玉文
(一)开齐开足课程,促进学生全面发展
1、开齐开足课程,提高课堂教学效率。
要全面贯彻党的教育方针,确立以生为本的理念,树立正确的教育观和质量观,严格执行课程计划,开齐开足课程。
一是学生全面发展的需要,从知识体系看,知识之间是相互融通的,初中生应该掌握史、地、生等学科的知识;
从学生的终身发展看,小学科的缺失会影响大学科的学习,进而制约学生的可持续发展。
二是执行课程计划,规范办学行为的需要。
开不开齐不是课表上有没有的问题,而应看成办学思想端不端正、办学行为规不规范的问题。
三是适应新中考模式的需要。
对于中考科目,要着力提高课堂教学效率,切实减轻学生过重的课业负担。
提高课堂教学效率,加强教学过程管理,应从以下几个方面入手。
第一,集体备课抓研讨。
初备教案必须提前一周完成,集体备课分年级、分学科进行集体研讨,充分发挥集体的智慧,提高复备的质量。
第二,课堂教学抓高效。
课堂教学可以借鉴洋思初中的“先学后教”、“当堂训练”的教学模式,凸显学生的主体地位,由重知识传授向重学生发展转变,由重教师“教”向重学生“学”转变,由重结果向重过程转变,坚决摒弃无效课,改造低效课,打造高效的课堂。
第三,作业布置抓实效。
要让学生走出题海,学校要引导教师钻进题海,所布置的作业一定要结合学生的实际筛选、组合。
教学工作检查,除查学生作业批改情况外,还要查教师的下水作业。
第四,考试管理抓分析。
要控制考试的次数,监控试题质量,规范考试流程,提高考试信度。
每次考试后,要以学校、年级组、学科组、班级为单位做好层层分析,通过横向与纵向比较,找出差距和存在的问题,对存在的问题多讲主观原因,少讲客观原因,并要采取有力措施,发挥考试的效益。
提高课堂教学效率上做到“五个实”的经验值得大家学习:
备课讲究实用、上课追求实效、作业及时批改突出实在、考试反映实情、教研联系实际。
构建有效课堂就是需要这种扎扎实实、老老实实的务实精神。
2、着力保障体育课程和体育活动时间。
要牢固树立“健康第一”观念,全面贯彻落实学校体育工作会议精神,强化体育课程管理,确保开齐开足上好体育课,必须每天安排一节体育课或体育活动课,切实保证学生每天一小时的体育活动时间。
对违反课程管理规定,未开齐开足、挤占体育课时的行为坚决查处,并予以通报批评。
3、坚持开设艺术课程。
艺术教育不仅有助于提高学生的审美情趣和审美能力,还能提高学生的认知能力。
我们要按照课程标准的要求,全面开设艺术教育课程,让学生接受艺术熏陶,提高综合素养。
还要重视在初中阶段培养艺术特长生,为高中阶段学校输送更多更优秀的艺术类考生。
4、育人为本,德育为先。
孔子说过:
“君子务本,本立而道生。
”就学校教育而言,育人就是本,我们一定要坚持育人为本,德育为先,创造性地开展学校德育工作,切实增强德育工作的实效性和针对性。
要以爱国主义教育为主题,强化社会主义核心价值观教育和理想信念教育,扎实开展“做一个有道德的人”主题教育实践活动。
德育要活,一是内容要鲜活,二是形式要灵活多样。
要加强基础性德育工作,落实中学生日常行为规范,以养成教育为主要内容,强化行为规范教育,强化文明礼仪习惯培养,强化法制安全教育。
(二)保护学习兴趣,培养学生继续学习的潜力
1、重在基础,重在课本。
初中教学工作一定要面向全体学生,重在基础,重在课本。
我们一贯反对考什么教什么,更反对一味将知识加深加宽,只满足极少数成绩优秀的学生。
初中阶段课程多,是学生基本知识全面打基础的重要阶段,如果初中阶段学生成绩上不去,基础不扎实,将会失去进一步学习的兴趣和能力,无法进入高中阶段的学习。
初中教学要面向全体学生,适当降低教学难度,以课本为依据,侧重基础知识的传授与训练。
要处理好指导学生扎实掌握基础知识与引导学生自主学习、探究的关系,要在初中阶段逐步培养学生自主学习的能力。
2、培养学习兴趣,调动学习积极性。
兴趣是最好的老师。
兴趣是一件事情的开始,兴趣更应该是一件事情的过程,有了兴趣就有了成功的可能。
因此,在课堂教学过程中,要想方设法激发学生学习的兴趣,优化课堂结构,提高课堂教学效率,全面推行高效课堂教学。
有效教学是充满生命意识的教学,教师在教学过程中要让学生自由发展,特别是让学困生“抬起头来走路”,对学困生的帮扶必须坚持三条原则,一是能成功的要促学生成功,二是难成功的要帮学生成功,三是暂时成功不了的要期盼学生成功。
3、规范作息时间,保证足够的休息睡眠。
(三)加强队伍建设,打造优秀教师团队
1、创造和谐、公平、竞争的人际氛围,让教师安心工作,不断成长。
学校要营造和谐的教育氛围,处理好教师与教师、教师与学生、领导与教师、教师与家长、学校与社会等各种关系,在学校形成民主、宽松的氛围,积极开展各种活动,努力减轻教师的心理压力,提高教师参与管理的积极性。
2、着眼提升教师整体能力,着力打造优秀团队。
高素质的教师群体是高质量教育的根本支撑。
一所学校最重要的资源是优秀教师,一个校长最值得骄傲和自豪的不是高楼大厦,而是你手中的优秀教师团队。
学校要与教师共同制定发展目标,要为教师提供相当数量的培养经费,要为每位教师提供发展的机会和成功的经历,并要为教师三年或五年发展成绩作一次展示;
要让每一位教师都能找到适合自己的发展平台,每位教师都有发展的机会,每位教师都有成功的经历。
2012-2013学年中学教学工作总结会议
为认真总结教学工作取得的成绩和经验,谋划明年的工作打算,1月16日,学校召开2012年教学工作总结大会。
校长出席会议并作了重要讲话。
会议由分管教学的郑校长长主持。
各年级分管教学的主任,年级组长、教研组长、备课组长、一线骨干教师参加会议。
校长在讲话中指出,教学工作是学校的最重要的工作,一年来我校在教学上取得了很大成绩,离不开全体教师的努力,特别是一线教师的辛勤努力。
在教务处的主导下,学校每月的教学检查抓得很细,到每节课,每个学生每的作业的批改和订正;
对教师的检查细到一个课堂动作、一个板书、一句话。
所有这些,都是为打造和提高我校的高效课堂服务的,为每一位教师的专业成长负责的。
分管教学的郑校长结合一年的教学情况就下一步的教学工作谈了五点意见。
一、教学工作具有很好的基础和优势。
一是硬件优势,设施先进;
二是制度优势,教学规章制度完备;
三是生源分析;
四是教师现况,教师干劲大,潜力足;
五是教学管理干部队伍优势,基本素质好,工作扎实;
六是快速反应机制优势,工作执行力强。
二、教学工作存在很大的提升空间。
这几年,学校的教学工作有了长足的进步,教学质量全面提高,教学经费也大幅度增长。
三、明确学校下一年的教学任务。
今后一段时间教学工作重点是:
一是巩固一个提高,即加强教学管理,提高课堂教学效益;
二是抓好三个率,优分率要突破、低分率要降低、合格率要提高。
三是提高教师积极性。
老师是教学工作的主导,要充分调动老师搞好教学工作的积极性;
以人为本,以老师的发展为本,让老师知道个人的发展与学校的发展紧紧相连;
形成一个机制,激发老师的内生动力,去提高学历,提升教学和科研水平。
四、推进新课程改革,打造高效课堂。
五、对一线教师的几点希望。
一是用力工作。
教学工作是细致的工作,辛苦的工作,布置好的工作必须扎实推进,落实到位;
二是用心工作。
学生多,教学事务杂,细枝末节多,要不断总结,不断提升,掌握好教学规律,善于发现问题、研究问题、分析问题、解决问题,创造性开展工作,做最优秀的教师;
三是用情工作。
教学工作是和学生打交道的工作,要带着感情做事,不能冷漠,有感情才会有热情,才会有好的精神状态。
最后,刘校长代表校党委对全体教师进行了新年的问候,表达了衷心感谢和新年祝福。
会上,教务处主任作了题为《加强教学管理,提升教学质量,促进学校发展》的教学工作总结报告,总结了2012年的取得的成绩,分析了存在的问题,提出了2013年的工作打算。
2013.1.22
幼儿园教学工作总结范文精选
幼儿园教学工作总结范文一
本学期我园狠抓教学常规管理,以促进保教质量提高为重点,全面提升教师的整体素质,取得了一定的成绩。
在总结经验和积累整改当中,特将本学年的教育教学工作总结如下:
一、加强教学常规管理
1.强化教师的备课、上课
为了提高教师对教案的再研究再探索,介于很多老师在电子备课中存在的依赖、懒散的心理,本学期经园长要求,我园的电子备课一段时间内以恢复手动备课为主,但是禁止照抄照搬,并要求教师对每一节活动都要形成自己的反思。
同时坚持随堂听课制度,以保证课堂教学的质量。
2.强化晨间活动有室内外游戏活动的管理
要求各班根据幼儿的年龄特点,创设丰富的区域活动环境,鉴于今年教育局组织区角比赛,正好给全园来了一次区角游戏设计大练兵。
小班的区角游戏的设计获得了市二等奖。
为了提高晨间活动的质量,我园要求各班不断丰富晨间活动的材料和内容,同时要求各班制定好每周的晨间活动计划,有目标、有准备、有检查。
二、勤于学习,充实自我
“问渠哪得清如水,唯有源头活水来”作为一所正在不断成长中的省优质园,只有不断改变观念,革新理念,才能适应幼教新形势的发展;
作为一名优质园的教师,更需要不断的学习、不断地充电,不断的汲取先进的、前沿的教育理念,蓄积深厚的文化底蕴。
才能让幼儿园的“优质教育”落到实处。
所以本学年我们特别重视教师的学习,着重从以下几个方面进行。
1.加强业务学习
每周的周四分别为政治业务学习时间,要求教师们认真记好笔记,加强交流,特别是业务学习的内容我们根据每一个阶段在教学中所呈现出来的问题,找出相关的资料,让教师们学有所获;
针对每个阶段我园所要开展的活动,找些对教师来说实用价值较大、能促进教师思考、对其有促进价值的材料,进行学习。
让教师们在开展活动的时候,不会再出现无从下手的情形。
2.积极鼓励教师参加自学
本学我园教师的学习劲头很浓,大部分中青年教师都在参加本科进修,我园还有本学期还有几名教师通过了,幼儿教师资格证的考试、计算机等级考试。
教师们平常还自订幼教刊物,有《幼儿教育》、《山东教育》、《早期教育》、《学前教育》、《幼教博览》等。
大家互相借阅,形成了很好的学习风气。
三、勇于创新,追求高效的工作质量
幼儿园要想发展得好,吸引更多的生源。
就离不开创新,而这里的创新不单单是指硬件上的,更重要的取决于软件上的创新。
所以在教学上,我们要求的创新主要体现在:
1.管理模式的创新。
幼儿园的教育教学工作,由三个教科室主任蹲点在中大小班,严把教学质量关。
要求年级主任必须对整个年级的教学、日常活动有自己的思考,要多和年级组成员沟通、交流,要保证每一节活动的质量。
这样的模式对幼儿园的整体教学现状有了很大的推动。
2.备课模式、读书笔记形式的再创新。
恢复手写备课,或许只是短时间的一种手段,但真正的目的是为了,让大家能自觉的提高备课的质量,而读书笔记的创新,却是为了提高大家阅读质量的一种方法。
我们要求教师不在停留于以往单纯的摘抄,要在读后形成自己的思考。
这使得大家从中不仅收获了很多同行们的经验。
而且大家读书笔记在质量上有了质的飞跃。
2.课堂、随堂听课模式的创新
课堂是孩子们的课堂,我们要求教师,要努力践行将课堂还给孩子这一理念,课堂上当好一个合作者。
所以课堂的形式不再是老是单纯的说教,而是有了孩子们的积极参与。
课堂形式也多以游戏形式为主,突出了幼儿的主体性。
同时鼓励教师参加普通话的二甲考核,在课堂上,要求教师一律说普通话,青年教师必须说,老教师要学着说,让整个园形成一个人人说普通话的氛围。
从而影响我们的孩子,养成用普通话与人交流的习惯。
而随堂听课,不再是园长的专利,很多时候我在一线的老师也加入到了这一行列中,他们常常去很多有经验老师的课堂上去取经,去学习,以此来提高自己听课和评课的能力。
3.组织活动上的创新
本续期我园组织了幼儿早操比赛,并邀请了部分家长担任评委,首次举行这样的活动,老师们都很用心的对孩子们进行强化训练,反响很不错。
这也使我园的早操质量有了很大的提高。
4.特色活动的开展
我园的水墨画特色这学期在人员的有机协调下得以正常开展了,幼儿参与的积极性比较高,孩子的绘画水平也有了很大的提高。
当然我们正在思考怎么才能发挥我们其他教学能手的潜能,开展新的特色活动。
总之,在本学期我园的各项教育教学工作开展的还是比较有序,成绩也是可喜的。
接下来的幼儿园教学工作,我们需要在原有的基础上多思考、多创新,在最短的时间尝试最新的突破,使我园真正成为社会认可、家长满意、孩子欢心的优质幼儿园。
幼儿园教学工作总结范文二
一年的工作即将结束,回顾一年来,在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步,当然也存在着不足。
现将一年来德、能、勤、绩总结于后,为今后的工作开展奠定良好的基础。
一、政治思想方面
我坚决拥护中国共产党的领导,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,积极参加时事政治学习,不断提高自己的政治思想素质,加强素质教育理论学习,更新自己的教育观念,树立育人为本的思想。
同时加强教育法律法规的学习,提高依法从教的水平,刻苦钻研业务,认真履行岗位职责,关心、爱护每一位幼儿,严格遵守学校的规章制度。
二、保教工作
(一)扎实抓好教育教学工作
工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习,观摩其他教师上课,积极参加园本教研活动,以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题,制定出切实可行的月计划、周计划,并认真组织好半日活动。
在活动中,能恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以游戏为基本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习。
在教学中,我还不断地对自己的教育实践进行反思,找出问题的症结,改进教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
一年以来,根据幼儿的年龄特点,将品德教育贯穿于教学活动中。
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