重庆市第重庆市第49中学高三语文高考复习教案与学案文档格式.docx
- 文档编号:16991231
- 上传时间:2022-11-27
- 格式:DOCX
- 页数:23
- 大小:45.43KB
重庆市第重庆市第49中学高三语文高考复习教案与学案文档格式.docx
《重庆市第重庆市第49中学高三语文高考复习教案与学案文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《重庆市第重庆市第49中学高三语文高考复习教案与学案文档格式.docx(23页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
D.陈宠常常批评这种做法,他独自用心办理事物,多次为鲍昱陈说当时应办的事宜。
4.自在枢机,谢遣门人,拒绝知友,唯在公家而已。
A.自从身任要职,他就送走了门客,拒绝知交故友的请托,只知道一心为公而已。
B.自从身任要职,他就遣散门生、弟子,拒绝知交故友的拜访,只在官署办事而已。
C.自从在朝任职,他就遣散门生、弟子,拒绝知交故友的请托,成年就住在官府里。
D.自从在朝任职,他就送走了门客,拒绝知交故友的拜访,终日只在朝廷上而已。
5.以下六句话,分别编为四组,全都表现陈宠执法主张及才能的一组是
①昱高其能,转为辞曹,掌天下狱讼。
②其所平决,无不厌服众心。
③宠以帝新即位,宜改前世苛俗。
④林卒被用,而以藏污抵罪。
⑤后和帝闻之,摧宠大司农。
⑥常亲自为奏,每附经典,务从宽恕。
A.①②④B.①⑤⑥C.②③⑥D.③④⑤
6.下列叙述,符合原文意思的一项是
A.陈宠有才干,善交游,受到司徒鲍昱的赏识,让他掌管天下诉讼案件。
B.陈宠克己奉公,守正不阿,虽然屡受权贵陷害,仍然为民请命,坚持斗争。
C.陈宠秉公执法,处治张林一类贪官毫不手软,对无辜百姓却济活甚众。
D.陈宠仁慈正直,宽厚勤勉,朝廷器之,奉侍二帝,深见纳任。
文言文阅读强化练习
(二)
阅读下面的文言文,回答7—12题。
马伶者,金陵梨园部也①。
金陵为明之留都,社稷百官皆在,而又当太平盛时,人易为乐。
其士女之问桃叶渡、游雨花台者,趾相错也。
梨园以技鸣者,无虑数十辈,而其最著者二:
曰兴化部,曰华林部。
一日,新安贾合两部为大会②,遍征金陵之贵客文人,与夫妖姬静女,莫不毕集。
列兴化于东肆③,华林于西肆。
两肆皆奏《鸣凤》④,所谓椒山先生者。
迨半奏,引商刻羽⑤,抗坠疾徐,并称善也。
当两相国论河套⑥,而西肆之为严嵩相国者曰李伶,东肆则马伶。
坐客乃西顾而叹,或大呼命酒,或移坐更近之,首不复东。
未几更进,则东肆不复能终曲。
询其故,盖马伶耻出李伶下,已易衣遁矣。
马伶者,金陵之善歌者也,既去,而兴化部又不肯辄以易之,乃竟辍其技不奏,而华林部独著。
去后且三年而马伶归,遍告其故侣,请于新安贾曰:
“今日幸为开宴,招前日宾客,愿与华林部更奏《鸣凤》,奉一日欢。
”既奏,已而论河套,马伶复为严嵩相国以出。
李伶忽失声,匍匐前,称弟子。
兴化部是日遂凌出华林部远甚。
其夜,华林部过马伶曰:
“子,天下之善技者,然无以易李伶。
李伶之为严嵩相国至矣,子又安从授之而掩其上哉?
”马伶曰:
“固然。
天下无以易李伶,李伶即又不肯授我。
我闻今相国昆山顾秉谦者,严相国俦也。
我走京师,求为其门卒三年,日侍昆山相国于朝房,察其举止,聆其语言,久而得之,此吾之所为师也。
”华林部相与罗拜而去。
(侯方域《马伶传》)
[注]①伶:
戏剧演员。
梨园部:
戏班。
②新安:
郡名。
贾:
商人。
③肆:
指戏台。
④《鸣凤》:
即《鸣凤记》,明王世贞所作传奇,写明杨继盛(字仲芳,号椒山)和奸相严嵩斗争的故事。
⑤引:
发声。
刻:
刻画,指歌唱。
商、羽:
都是古代五声之一,此指曲调。
⑥论河套:
争论收复河套地区的事。
7.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
A.迨半奏,引商刻羽迨:
等到。
B.已易衣遁矣易:
变换。
C.而华林部独著著:
显著。
D.华林部过马伶曰过:
经过。
8.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是
A.梨园以技鸣者而兴华部又不肯辄以易之
B.东肆则马伶则东肆不复能终曲
C.坐客乃西顾而叹乃竟辍其技不奏
D.首不复东马伶复为严嵩相国以出
9.下列各句括号中是补出的省略成分,正确的一项是
A.迨半奏,(马伶)引商刻羽
B.而兴化部又不肯辄以易之,(马伶)竟辍其技不奏
C.今日幸为(我们)开宴,招前日宾客
D.察其举止,聆其语言,(昆山相国)久而得之
10.下列各个句子在文中的意思,正确的一项是
A.人易为乐——人们很容易求得欢乐
B.兴化部是日遂凌出华林部远甚——兴化戏班这一天的观众于是远远超过了华林戏班
C.李伶之为严嵩相国至矣——姓李的艺人扮演严嵩相国已到这里了
D.此吾之所为师也——这就是我当老师的经过
11.以下句子分别编为四组,能够表现马伶技艺大增的一组是
①去后且三年而马伶归,遍告其故侣。
②愿与华林部更奏《鸣凤》,奉一日欢。
③李伶忽失声,匍匐前,称弟子。
④我走京师,求为其门卒三年。
⑤华林部相与罗拜而去。
A.①②④B.③⑤C.③④D.①②⑤
12.下列叙述不符合原文意思的一项是
A.当时金陵戏班技艺有名的大略有几十个,名气最大的是兴化班和华林班。
有一次新安商人会合这两个戏班举行大会演,而且都演《鸣凤记》。
B.演出一半时,两个戏班的演唱都受到称赞。
后来华林班的李伶由于演严嵩相国技艺高妙而吸引了大量观众,而兴化班的马伶为此感到羞愧,演出完毕变换服装逃走。
C.将近三年以后马伶归来,他请求新安商人再与华林班会演《鸣凤记》。
这次演出马伶演严嵩相国技高李伶,兴化班的演出也超过了华林班。
D.当华林班的艺人问及马伶从哪里学艺而超过技艺高妙的李伶时,马伶说出了自己远走京师,当昆山顾相国门卒三年,观听其举止语言,而终于提高演艺的经过。
文言文阅读强化练习(三)
阅读下面的文言文,回答13——18题。
李义琰,魏州昌乐人,其先出陇西望姓。
及进士第,补太原尉。
李勣为都督,僚吏惮其威,义琰独敢廷辨曲直,勣甚礼之。
徙白水令,有能名,擢司刑员外郎。
义琰姿体魁秀,博学,有智识。
累迁中书郎。
上元中,进同中书门下三品,兼太子右庶子。
高宗欲使武后摄国政,义琰与郝处俊固争,事得寝。
章怀太子之废,尽赦宫臣罪,庶子薛元超等皆蹈舞,义琰独引咎涕泣,搢绅义之。
帝每顾问,必鲠切不回。
宅无正寝,弟义琎为市堂材送之。
义琰曰:
“以吾为国相,且自愧,尚营美宇,是速吾祸,岂爱我者邪?
”义琎曰:
“凡仕为丞尉,且崇第舍,兄位高,安可逼下哉?
”答曰:
“不然。
事难全遂,物不两兴。
既处贵仕,又广居宇,非有令德,必受其殃。
”卒不许。
后其木久腐,乃弃之。
(《新唐书·
李义琰传》)
13.下列句子中加点字的解释,不正确的一项是:
A.擢司刑员外郎擢:
提拔。
B.义琰与郝处俊固争固:
坚决。
C.事得寝寝:
停止。
D.是速吾祸速:
加速。
14.下列句中加点词语的解释,不正确的一项是:
A.义琰独引咎涕泣引咎:
把过失归于自己。
B.宅无正寝正寝:
指安睡之处。
C.安可逼下哉逼下:
狭窄低矮。
D.又广居宇居宇:
居住的房屋。
15.比较下列每组加点字的意义和用法,判断正确的一项是:
弟义琎为市堂材送之以吾为国相,且自愧
凡仕为丞尉凡仕为丞尉,且崇第舍
A.两个“为”字相同,两个“且”字不同。
B.两个“为”字不同,两个“且”字也不同。
C.两个“为”字不同,两个“且”字相同。
D.两个“为”字相同,两个“且”字也相同。
下列语句在文中的意思,正确的一项是:
16.①勣甚礼之②搢绅义之
A.①李勣很有礼貌②官员们认为他有道义
B.①李勣很礼待他②官员们认为他有道义
C.①李勣很礼待他②官员们能坚持正义
D.①李勣很有礼貌②官员们能坚持正义
17.事难全遂,物不两兴。
A.事情很难全都如意,事物也不能两方面都兴盛。
B.事情困难就要保全,事物也不能两方面都兴盛。
C.事情困难就要保全,事物也不会让两方面高兴。
D.事情很难全都如意,事物也不会让两方面高兴。
18.下列叙述,不符合原文意思的一项是:
A.李义琰任太原尉时,官员们都惧怕都督李勣的威严,而唯独李义琰敢在朝廷上和他分辨是非曲直。
B.上元年间,李义琰进官为同中书门下三品兼太子右庶子,他与郝处俊谏争阻止了高宗想让武后代理国政的事。
C.章怀太子被废,朝廷赦免了宫臣之罪,身为庶子之官的薛元超等高兴极了,而李义琰独引咎涕泣。
D.李义琰之弟认为丞尉之类小官都建高大住宅,李义琰处高位不应住简陋屋子,但李义琰终究不许扩建房子。
文言文阅读强化练习(四)
阅读下面的文言文,回答19—24题
唐震字景贤,会稽人。
少居乡,介然不苟交,有言其过者辄喜。
既登第为小官,有权贵以牒荐之者①,震内牒箧中,已而干政②,震取牒还之,封题未启,其人大愧。
咸淳中,由大理司直通判临安府。
时潜说友尹京,恃贾似道势,甚骄蹇,政事一切无顾让。
会府有具狱将置辟④,震力辨其非,说友争之不得,上其事刑部,卒是震议。
六年,江东大旱,擢知信州。
震奏减纲运米⑤,蠲其租赋⑥,令坊置一吏,籍其户,劝富人分粟,使坊吏主给之。
州有民庸童牧牛,童逸而牧舍火,其父讼庸者杀其子投火中,民不胜掠,自诬服。
震视牍疑之,密物色之,得童傍郡,以诘其父,对如初,震出其子示之,狱遂直。
……十一年二月,兵大至,都大提举邓益遁去,震尽出府中金钱,募有能出战者赏之。
众惧不能战,北兵登陴,众遂溃。
震入府中玉芝堂,其仆前请曰:
“事急矣,番江门兵未合,亟出犹可免。
”震骂曰:
“城中民命皆系于我,我若从尔言得不死,城中民死,我何面目生邪?
”左右不敢言,皆出。
有顷,兵入,执牍铺案上,使震署降,震掷笔于地,不屈,遂死之。
(《宋史.唐震传》)
【注】①牒:
指简札,短信。
②干政:
干预朝廷政事。
③尹京:
做京城长官。
尹,长官。
④具狱:
审定的案件。
置辟:
指施用刑法。
⑤纲运米:
指朝廷分批调运的米。
⑥蠲:
免除。
19.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是
19、[]
A.封题未启启:
打开。
B.政事一切无顾让步顾让:
指顾念谦让别人。
C.令坊置一吏,籍其户籍:
登记。
D.民不胜掠,自诬服用诬服:
指诬告别人犯罪。
20.下列各组句子中加点词的意义和用法,不相同的一组是
A.①有言其过者辄喜。
②工欲善其事,必先利其器。
B.①有权贵以牒荐之者。
②不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。
C.①会府有具狱将置辟。
②会天大雨,道不通。
D.①我若从尔言得不死。
②安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。
21.下列各句中是补出的省略成分,正确的一项是
A.上其事刑部,(说友)卒是震议。
B.蠲其租赋,(朝廷)令坊置一吏。
C.得童傍郡,(震)以诘其父。
D.兵入,(震)执牍铺案上。
22.下列各个句子在文中的意思,正确的一项是
A.介然不苟交——性情坚定不随便与人交往。
B.使坊吏主给之——让城市住宅区的官吏主要给灾民粮食。
C.童逸而牧舍火——牧童放纵,贪玩使牧舍着了火
D.亟出犹可免——赶快出去谈判还能免于灾祸。
23.以下句子分别编为四组,全都能够表现唐震正直忠诚品质的一组是
①震取牒还之,封题未启。
②说友争之不得,上其事刑部。
③江东大旱,擢知信州。
④震出其子示之,狱遂直。
⑤使震署降,震掷笔于地。
A.①②⑤B.③⑤C.①③④D.②④
24.下列叙述不符合原文意思的一项是
A.唐震年少居乡能严格要求自己,做到了闻过则喜。
中进士后做小官,但他决不靠某权贵的推荐而升官。
B.唐震任临安府官员,看到仗恃贾似道势力的潜说友执法上的错误,他敢于抵制,使自己的正确见解得到认可。
C.唐震主管信州,采取一系列有效措施救济遭旱灾百姓.他还能明察而求得实证,平反了一屈打成招的冤案。
D.元兵大至,将帅邓益逃跑,唐震拿出自己全部金钱募人出战.危难之际,他放弃逃生机会,敌人面前,他决不投降而死。
文言文阅读强化练习(五)
阅读下面的文言文,回答25——30题。
赵逵字庄叔,其先秦人,家于资州。
逵读书数行俱下,尤好聚古书,考历代兴衰治乱之迹,与当代名人巨公出处大节,根穷底究,尚友其人。
绍兴二十年,类省奏名,明年对策,论君臣父子之情甚切,擢第一。
时秦桧意有所属,而逵对独当帝意,桧不悦。
即罢知举王俨,授逵左承事郎、签书剑南东川。
帝尝问桧:
“赵逵安在?
”桧以实对。
久之,帝又问,除校书郎。
逵单车赴阙,征税者希桧意,搜行橐皆书籍,才数金而已。
既就职,未尝私谒,桧意愈恨。
逵赓御制《芝草诗》,有“皇心未敢宴安图”之句,桧见之怒曰:
“逵犹以为未太平耶?
”又谓逵曰:
“馆中禄薄,能以家来乎?
”逵曰:
“亲老不能涉险远。
”桧徐曰:
“当以百金为助。
”逵唯唯而已。
又遣所亲申前言,讽逵往谢,逵不答,桧滋怒,欲挤之,未及而死。
帝临哭桧还,即迁逵著作佐郎兼权礼部员外郎。
帝如景灵宫,秘省起居惟逵一人。
帝屡目逵,即日命引见上殿,帝迎谓曰:
“卿知之乎?
始终皆朕自擢。
自卿登第后,为大臣沮格,久不见卿。
秦桧日荐士,未尝一语及卿,以此知卿不附权贵,真天子门生也。
”诏充普安郡王府教授。
逵奏:
“言路久不通,乞广赐开纳,勿以微贱为间,庶几养成敢言之气。
”帝嘉之。
二十六年,迁著作郎,寻除起居郎。
入谢,帝又曰:
“秦桧炎炎,不附者惟卿一人。
“臣不能效古人抗折权奸,但不与之同尔,然所以事宰相礼亦不敢阙。
”又曰:
“受陛下爵禄而奔走权门,臣不惟不敢,亦且不忍。
”明年同知贡举,尽公考阅,以革旧弊,遂得王十朋、阎安中。
……逵以疾求外,帝命国医王继先视疾,不可为矣。
卒年四十一。
帝为之抆泪叹息。
逵尝自谓:
“司马温公不近非色,不取非财,吾虽不肖,庶几慕之。
”
25.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是
A.而逵独当帝意当:
适合。
B.亲老不能涉险远亲老:
亲人和老人。
C.逵不答,桧滋怒滋:
更加。
D.臣不能效古人抗折权奸抗折:
抗拒驳斥。
26.下列各句中“以”字的意义和用法,相同的一项是
①桧以实对
②能以家来乎
③当以百金为助
④以此知卿不附权贵
⑤勿以微贱为间
⑥尽公考阅,以革旧弊
⑦逵以疾求外
A.①③⑤B.②④C.⑤⑦D.③④⑥
27.下列各句括号中是补出的省略成分,正确的一项是
A.帝又问,除(逵)校书郎。
B.搜行橐皆书籍,(征税者)才数金而已。
C.逵赓御制《芝草诗》,(帝诗)有“皇心未敢宴安图”之句。
D.明年同知贡举,(帝)尽公考阅。
28.下列各个句子在文中的意思,正确的一项是
A.帝时秦桧意有所属——当时秦桧的心意要任用亲属
B.搜又遣所亲申前言——又派亲近的人到他面前去说话
C.逵庶几年养成敢言之气——有希望培养成人们敢于说话的气概
D.明但不与之同尔——只是不跟他们同流合污而已
29.以下句子分别编为四组,能够表现赵逵不附权贵的一组是
①论君臣父子之情甚切,擢第一。
②逵单车赴阙。
③逵唯唯而已。
④讽逵往谢,逵不答。
⑤帝为之抆泪叹息。
A.①④B.②③⑤C.①②⑤D.③④
30、下列叙述不符合原文意思的一项是
A.赵逵读书能考察历代兴衰治乱事迹和当代名人贤士的行为节操,深入探讨研究,尊崇接近那些贤人。
B.赵逵中进士后因言论不合秦桧的心意而被罢免官职,后经皇帝询问才被任命为朝官,赴朝廷时,征税者迎合秦桧的心意搜查他的行囊。
C.赵逵在朝任官,秦桧既出言打击又想施惠拉拢,戴逵不为所动。
秦桧死后,戴逵受皇帝信任升官。
D.赵逵直言奏告皇帝应广开言路使人敢言,后来他主管科举考试,能完全公正地考核察看考生,革除旧弊,选到了王十朋等人才。
文言文阅读强化练习(六)
阅读下面的文言文,回答31——36题。
杨掞字纯父,抚州临川人。
少能词赋,里陈氏馆之教子,数月拂衣去。
用故人荐,出淮阃杜杲幕,杲曰:
“风神如许,它日不在我下。
”由是治法征谋多咨于掞。
逾年,安丰被兵,掞慨然曰:
“事亟矣,掞请行。
”乃以奇策解围,奏补七官。
掞念置身行伍间,骑射所当工。
夜以青布籍地,乘生马以跃,初过三尺,次五尺至一丈,数闪跌不顾。
制置使孟珙辟于幕,尝用其策为“小子房”,与之茶局,周其资用。
掞以本领钱数万费之,总领贾似道稽数责偿,珙以白金六百令掞偿之,掞又散之宾客,酣歌不顾。
似道欲杀之,掞曰:
“汉高祖以黄金万斤付陈平,不问出入,公乃顾此区区,不以结豪杰之心邪?
”似道始置之。
珙尝宴客,有将校语不逊,命斩之,掞从容曰:
“斩之诚是,第方会客广谋议,非其时非其地也。
”珙大服。
未几,有大将立功,珙坐受其拜,掞为动色,因叹曰:
“大将立功,庭参纳拜,信兜鍪不如毛锥子也。
”于是谢绝宾客,治进士业,遂登第,调麻城尉。
向士璧守黄州,檄入幕,寻以战功升三官。
赵葵为京湖制置使,掞与偕行,王登迓于沙市,极谈至夜分,掞退曰:
“王景宋满身是胆,惜欠沉细者,如掞副之,何事不可为也?
但恐终以勇败。
”后登死,人以为知言。
逾时,士璧守峡州,招之,病不果行而卒。
(《宋史·
杨掞传》)
31.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是
A.由是治法征谋多咨于掞征谋:
征战的计谋。
B.总领贾似道稽数责偿稽数:
核实数目。
C.珙坐受其拜,掞为动色动色:
生气变脸色。
D.惜欠沉细者沉细:
沉稳细致。
32.下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一项是
A.里陈氏馆之教子,数月拂衣去。
次五尺至一丈,数闪跌不顾。
B.用故人荐,出淮阃杜杲幕。
尝用其策为“小子房”。
C.乃以奇策解围,奏补七官。
公乃顾此区区,不以结豪杰之心邪?
D.寻以战功升三官。
33.下列名句括号中是补出的省略成分,正确的一项是
A.有将校语不逊,(将校)命斩之。
B.第方会客广谋议,(斩之)非其时非其地也。
C.大将立功,庭参纳拜(大将)。
D.掞与(王登)偕行,王登迓于沙市。
34.下列各个句子在文中的意思,正确的一项是
A.骑射所当工——骑马射箭是应当擅长的。
B.似道始置之——贾似道开始安排这件事。
C.第方会客广谋议——但是正开会客人有很多计谋建议。
D.人以为知言——人们认为他知道怎样说话。
35.以下句子分别编为四组,能够表现杨掞力求上进的一组是
①风神如许,它日不在我下。
②事亟矣,掞请行。
③夜以青布籍地,乘生马以跃。
④掞又散之宾客,酣歌不顾。
⑤于是谢绝宾客,治进士业。
A.①②④B.③④C.③⑤D.①②⑤
36.下列叙述不符合原文意思的一项是
A.杨掞出任驻淮将帅杜杲的幕僚,杜杲很器重他,多向他咨询政治军事方面的事。
安丰被敌兵包围情况危急时,他主动提出前去,用奇策解围。
B.杨掞能非常刻苦地训练自己的军事本领。
在制置使孟珙手下为官时,曾因财务事招致贾似道要杀他,杨掞以应不惜金钱结交豪杰说服贾似道免了他的罪。
C.杨掞曾说服孟珙不斩宴客时出语不逊的手下军官。
后来有大将立了功,庆贺时孟珙竟傲慢地坐着接受杨掞拜见,杨掞很受触动,于是专心学业,后中进士,调任麻城县尉。
D.杨掞受向士璧征召入其幕府,不久立战功升官。
后来在沙市同王登畅谈到半夜,回来后他说,王登勇敢有胆量,恐怕会因不够沉稳细致而失败。
王登死后,人们认为他的话是知人之言。
文言文阅读强化练习(七)
阅读下面的文言文,回答37——42题。
胡宪字原仲,居建之崇安。
生而静悫,不妄笑语,长从从父胡安国学。
平居危坐植立,时然后言,虽仓卒无疾言遽色,人犯之未尝校。
绍兴中以乡贡入太学。
既而学《易》于谯定,久未有得,定曰:
“心为物渍,故不能有见,唯学乃可明耳。
”宪喟然叹曰:
“所谓学者,非克已工夫耶?
”自是一意下学,不求人知。
一旦,揖诸生归故山,力田卖药,以奉其亲。
安国称其有隐君子之操。
折彦质等共以其行义闻于朝,上特召之,宪辞母老。
及彦质入西府,又言于上,趣召愈急,宪力辞。
乃赐进士出身,授左迪功郎,添差建州教授,宪不得已就职。
日与诸生接,训以为己之学。
闻者始而笑,中而疑,久而观其所以修身、事亲、接人者,无一不如所言,遂翕然悦服。
……秦桧方用事,诸贤零落,宪家居不出。
桧死,以大理司直召,未行,改秘书正字。
既至,次当奏事,而病不能朝,乃草疏言:
“金人大治汴京宫室,势必败盟。
今元臣、宿将惟张浚、刘锜在,识者皆谓金果南牧,非此两人莫能当。
愿亟起之,臣死不恨。
”时两人皆为积毁所伤,未有敢显言其当用者,宪独首言之。
疏入,即求去。
上嘉其忠,诏改秩与祠归。
37.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是
A.虽仓卒无疾言遽色遽色:
急躁的神色。
B.一旦,揖诸生归故山揖:
行礼辞别。
C.秦桧方用事用事:
办理政事。
D.金人大治汴京宫室治:
修建。
38.下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一组是
A.绍兴中以乡贡入太学B.心为物渍
力田卖药,以奉其亲训以为己之学
C.安国称其有隐君子之操D.乃赐进士出身
折彦质等共以其行义闻于朝乃草疏言
39.下列句子括号中是补出的省略成分,正确的一项是
A.既而学《易》于谯定,(诸生)久未有得。
B.又言于上,(彦质)趣召愈急。
C.无一不如所言,(宪)遂翕然悦服。
D.桧死,(朝廷)以大理司直召。
40.下列各句在文中的意思,正确的一项是
A.人犯之未尝校——人们触犯了他,他也不曾计较
B.唯学乃可明耳——只要学习就能明白了
C.识者皆谓金果南牧——认识他们的人都认为金人果然南侵
D.未有敢显言当用者——没有人明显地说出那些应当重用的人
41.以下句子分别编为四组,能够表现胡宪正直无私的一项是
①平居危坐植立,时然后言。
②自是一意下学,不求人知。
③日与诸生接,训以为已之学。
④诸贤零落,宪家居不出。
⑤愿亟起之,臣死不恨。
A.①②④B.①③C.④⑤D.②③⑤
42.下列叙述不符合原文意思的一项是
A.胡宪青年时严谨持重有涵养,入太学后更能加强思想修养,专心学习。
B.胡宪曾一度回故山隐居,劳作养亲,后因折彦质等人推荐而
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 重庆市 49 中学 语文 高考 复习 教案