优质卷浙江省温州市学年七年级上期末科学试题原卷无答案版文档格式.docx
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则该时刻室内温度为( )
A.14°
C
B.18°
CC.-14°
CD.-18C
6.种子在萌发过程中会不断产生新细胞,如图所示。
该过程属于细胞的( )
A.分裂B.分化C.生长D.分类
7.喜旱莲子草能清热解毒,如图所示,它
叶片呈矩圆形,花密生。
从植物分类上看,它属于( )
A.苔藓植物
B.蕨类植物
C.裸子植物
D.被子植物
8.如图为某动物在不同环境温度下的体温变化情况。
则该动物可能是( )
A.鸽子B.青蛙C.蛇D.鲤鱼
9.每个人都要有安全逃生和自我救助
意识和能力,以应不测。
下列地震逃生方法不合理的是( )
A.若在房间可躲在桌子底下B.若在马路上则立即到空旷处
C.若在高楼则迅速乘电梯下楼D.若在公共场所则应有序疏散
10.人类的下列活动,有利于削弱泥石流活动强度的是( )
乱砍滥伐B.
堆放矿渣
破坏坡面D.
修建水库
11.下图为某科学小组同学在实践活动中绘制的等高线地形图。
则E处表示的地形为( )
A.山顶B.鞍部C.山谷D.山脊
12.崇明岛位于长江入海口,它从一千多年前的小沙洲演变成现在中国第三大岛屿,且仍在增长。
则崇明岛形成的主要外力因素是( )
A.流水B.冰川C.风力D.生物
13.科学家认识事物往往需要证据支持。
下列叙述不能作为地球是球形的证据的是( )
A.月食时地球的影子是圆形的B.铅笔在篮球上移动时笔尖先消失
C.麦哲伦环球航行成功D.人造卫星拍摄的地球照片
14.某兴趣小组对蜡烛的火焰产生了兴趣,以下是他们四人的对话。
其中属于提出问题的是( )
B.
D.
15.小明对三垟湿地公园内的气温和水温进行了观测,并将测得的数据绘制成如图所示曲线。
据图可判断( )
A.实线代表水温,虚线代表气温,因为水的比热较大
B.实线代表水温,虚线代表气温,因为水的比热较小
C.实线代表气温,虚线代表水温,因为水的比热较大
D.实线代表气温,虚线代表水温,因为水的比热较小
二、填空题(本题共6小题,每空2分,共34分)
16.如图所示是小明制作的小熊猫、大熊猫、棕熊和小浣熊的分类图解。
(1)大熊猫属于哺乳动物,这一类动物区别其他类别动物的特点是_______和哺乳。
(2)四种生物中与大熊猫亲缘关系最近的是________。
(3)四种动物中除小浣熊外,都属于世界濒危物种。
为保护生物多样性,最有效的措施是________。
17.图甲为小明设计的模拟地球板块运动的实验。
实验过程中发现蜡烛加热区的水流上升,两块海绵分别向左、右两侧运动。
(1)地球是由___________大板块组成的。
(2)该实验模拟
是地壳运动中的板块______(填“碰撞”或“张裂”)现象。
(3)实验中水流模拟的岩浆,主要存在于地球内部的地幔中。
图乙中表示地幔的是_____(填序号)
18.实验课上,小明制作“洋葱表皮细胞”临时装片并观察。
请回答以下问题:
(1)如图甲所示,进行染色操作时,小明将红墨水滴于①处,则吸水纸应放在_______处。
(2)小明分别用低倍镜和高倍镜观察了细胞。
图乙中为使用高倍镜观察的是______(填“A”或“B”)。
(3)如图丙是小明观察到的洋葱表皮细胞,则洋葱表皮属于_______组织。
19.蚊子的种类繁多,常见有按蚊、伊蚊和库蚊三种。
(1)如图甲为蚊子的结构示意图,据图可知蚊子属于节肢动物中的________。
(2)按蚊会传播疟原虫并引发疟疾。
青蒿素能有效治疗疟疾,是因为它能破坏疟原虫细胞
结构,如控制物质进出的___________(填细胞结构名称)
(3)为宣传蚊子的防疫知识,小明制作了如图乙的蚊子分类检索表。
则图丙所示的能传播登革热病毒的伊蚊,应是表中的________(填字母)。
20.如图所示为小明制作的气体温度计。
烧瓶中装有一定量的气体,瓶塞不漏气,A为一段液柱。
(1)若外界温度降低,则液柱A会向___________移动。
(填“左”或“右”)
(2)若要提高该气体温度计的精确性,请提出一条改进措施:
___________。
21.如图所示,小明将略有凹陷的乒乓球(球外壳完好)放入热水中,发现乒乓球复原了。
(1)在该过程中,乒乓球内空气的质量将如何变化?
_________。
(2)乒乓球能复原主要因为球内气压增大。
查阅资料知,在单位时间内,单位面积的球内壁上撞击的分子数越多,球内气压就会越大。
因此,当凹陷的乒乓球放入热水中时,由于________而使撞击球壳壁的分子数在单位时间内增多,从而导致气压增大。
(3)小明将凹陷
乒乓球置于酒精灯上方加热,也想使其复原,但结果乒乓球燃烧了。
球壳材料能燃烧,是这种材料的________性质(填“物理”或“化学”)
三、实验探究题(本题共3小题,每空2分,共18分)
22.小明想探究蚯蚓运动的快慢是否与接触面的粗糙程度有关。
由于蚯蚓每次都会朝不同方向运动,于是小明用如图甲所示的多个同心圆(相邻同心圆半径相差1厘米,图中只显示部分同心圆),无需刻度尺,即能方便地获取蚯蚓运动的距离。
方案设计如下:
在三个大小相同、粗糙程度依次减小的水泥板、硬纸板及玻璃板上,画同心圆,各将一条蚯蚓先后置于三块板的圆心O处,记录1分钟内蚯蚓爬过的距离(取整数),重复3次,并取平均值。
(1)小明方便地获取蚯蚓运动距离的方法是________。
(2)小红认为小明设计的方案中有一明显的缺陷,它是________。
(3)小明修改方案之后,重新实验,收集并处理数据如图乙所示。
则本实验的初步结论是________。
组别
运动面材质
1分钟内蚯蚓运动的平均距离/厘米
1
水泥板
30
2
硬纸板
26
3
玻璃板
20
23.小明发现快递配送的冷藏生鲜都装在泡沫保温箱中。
为比较泡沫与棉花隔热性能的强弱,他利用温度传感器、纸板箱、棉花和泡沫制作两个完全相同的保温装置A、B,烧杯内盛有等质量的冰和等质量的水,如图甲所示。
在相同室内环境下同时开始实验,测得数据绘制成图像,如图乙所示。
(1)除温度传感器外,本实验还需要的测量工具有_______
(2)小明通过实验发现泡沫的隔热性能比棉花强。
请结合图乙信息,说明小明得出结论的证据是:
________。
(3)泡沫的隔热性能很强,但专家并不建议用泡沫箱来保温食品。
下列叙述支持专家观点的有_______。
A.泡沫具有耐冲击、易成型的性质,且价格低廉
B.当温度高于65°
C时,泡沫会释放有毒物质渗入到食物中,危害人体健康
C.泡沫密度小,可有效减轻物品包装质量,降低运输费用
D.泡沫易燃,大量泡沫堆积,运输中易引发火灾
24.小明为探究影响液体蒸发快慢的因素,用5个相同的容器及必要的测量工具,设计并进行了两组实验。
A、B、C为实验一的三个实验组,D、E为实验二的两个实验组。
请回答以下几个问题:
(1)根据实验一设计可知,小明要研究的是_______对蒸发快慢的影响;
(2)实验一中C组的温度设定应为_______℃。
60分钟后,小明测量了杯中剩余的水的体积为:
A<
B<
C;
(3)实验二中,小明每隔20分钟测定一次容器中剩余水的体积,实验数据记录如下表。
时间(分)
剩余水体积(毫升)
40
60
80
100
120
D
17
15
14
E
16
12
8
4
小明发现液体表面空气流动速度越快,液体蒸发也越快。
小明仔细分析数据后,又产生疑感:
在0-60分钟内D组杯中水的蒸发速度为什么会越来越慢?
老师提示可结合实验一的结论进行分析。
则出现该现象的原因是_______。
四、解答题(本题共3小题,25题4分,26题6分,27题8分,共18分)
25.小明坐动车到西藏旅游,当经过青藏铁路-一个路段时,看到路基两旁插了一排的管子,如图甲所示。
小明很好奇,查阅资料知道了这些管子称为“热管”。
原来,青藏铁路的建造要穿越很多“多年冻土”区,冻土稳定才能确保路基稳定。
插入这些热管就是保证“冻土”区冰块不会因温度过高熔化而导致路基松软不牢固。
热管是一根两端封闭的金属管,管内有容易汽化的液体,其示意图如图乙。
热管下端5米插入冻土中,上端2米露在空气中。
当冻土的温度高于空气温度时,热管就开始工作,以保持冻土低温。
请结合所学知识,对热管能帮助散热,保持冻土低温的原理做出合理解释。
26.自然界中的物质大多以固、液、气三种状态存在。
历史上,奥地利科学家莱尼茨尔于1888年发现了一种奇特的物质。
他将这种物质的固态晶体加热到145°
C时,便熔成液体,不过是浑浊的,继续加热到175°
C时,它似乎再次熔化,变成清澈的液体。
该物质在加热过程,仿佛出现两次熔化过程、有两个熔点。
其实,莱尼茨尔发现的就是一种介于固态和液态之间的物质的第四种状态,叫做液晶,广泛应用于计算器、电脑等显示器的制作。
(1)如图甲是小明绘制的某物质固、液、气三种状态的分子排列示意图。
其中表示气态的是________(填字母)。
(2)小明根据题中莱尼茨尔的发现,绘制了该物质加热过程中第一次熔化的温度变化趋势示意图,如图乙。
①乙图中表示该固体熔化过程的是______段(用字母表示)。
②请在答题卷中补充画出该物质继续加热时的温度变化趋势示意图_______。
27.图甲所示为同学们在综合实践基地制作的水培植株,其水面上浮有一些“小石头”,同学误称其为“浮石”。
它们实际上是起固定植株作用的“陶粒”,是以页岩、黏土为原料,经高温焙烧形成。
(1)真正的“浮石”是由火山喷发后的岩浆冷却后形成的有气孔构造的岩石,其本质属于______岩。
(2)小明要测定某品牌陶粒(无吸水性)的密度。
具体步骤如下:
步骤一:
取20颗陶粒,用托盘天平称量其质量。
当天平平衡时,砝码的质量和游码位置如图乙所示,则该20颗陶粒的质量为_______克。
步骤二:
将该20颗陶粒,置于量筒A中,并用一个带孔隔板(浮石不能通过小孔)卡在量简里。
用另一个装有50毫升水的量筒B,往A中加水,至液面到达隔板处,此时量筒B中剩余水的体积如图丙所示。
通过计算说明该品牌陶粒的密度。
_______
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