作文范文之属予作文以记之的之的用法Word格式.docx
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有良田美池桑竹之属
二、其的用法和意义:
1)代词,他,他们,它,它们(的):
a.百姓多闻其贤;
b.以彰其咎;
c.其妻献疑曰;
d.增其旧制;
f.恐前后受其敌
2)指示代词,这,那(种,个,样),其中的:
a.不能名其一处;
b.其一犬坐于前;
c.欲穷其林;
d.以其境过清;
f.有蒋氏者,专其利三世矣g、其一富,其一贫;
h.其人视端容寂
3)副词,难道,怎么,表反问语气:
a.其真无马耶?
b.其如土石何?
4)副词,表推测语气,恐怕,大概:
a.其真不知马也
5)副词,表期许语气,加强语气:
a.安陵君其许寡人
6)连词,如果:
a.其业有不精德有不成者
三、而的用法:
1)表并列,又,并且:
a、黑质而白章;
b、中冠而多髯者为东坡c、起坐而喧哗者;
d、报
先帝而忠陛下之职分也;
f.泉香而酒洌;
g.溪深而鱼肥
2)表递进,而且:
a、邹忌修八尺又余,而形貌昳丽;
b、学而时习之;
c、饮少辄醉,而年又最高;
d、敏而好学,不耻下问;
f、蔚然而深秀者;
3)表顺承,就,然后或不译/a、野芳发而幽香b、夺而杀尉;
c、温故而知新;
d、择其善者而从之;
f、既醉而退;
g记之而去;
h、收而攻蕲;
m、启窗而观
4)表修饰,不译,或译为“着”或“地”:
a、朝而往,暮而归;
b、面山而居;
c、笑而止之曰;
d、暮而果大亡其财;
f、随波而逝;
g、挺剑而起;
h、见闻水声潺潺而泻出于两峰之间者
5)表转折,却,但是,可是:
a、人不知而不愠;
b、千里马常有,而伯乐不常有;
c、人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也;
d、而不知人之乐
6)表因果:
a、四时之景不同,而乐亦无穷也b、水落而石出者
7)表假设:
a,人而无信不知其可
四、以的用法:
1)介词,把:
a、故临崩寄臣以大事也;
b、因以之为号;
c、以丛草为林;
d、投以骨;
f、必以分人;
g、以头抢地;
h、以书假余
2)介词,用,拿:
a、以衾拥覆;
b、徐喷以烟、c、以径寸之木;
d、述以文者;
f、以乡人子谒余;
g、以钱币覆之;
h、以五百里之地易安陵;
m、祭以尉首
3)介词,凭借,依靠:
a以君之力;
b、域民不以封疆之界,固国不以山。
溪之险,威天下不以兵革之利;
c、以残年余力
4)介词,按照,依照:
a、必以情;
b、策之不以其道
5)介词,由于,因为:
a、不以物喜,不以己悲;
b、徒以有先生也;
c、以其境过清;
d、扶苏以数谏故;
f、以是人多以书假余;
g、此独以簸之故父子相保;
h以游坠马
6)表目的的连词,来,用来:
a、以光先帝遗德;
b、意将隧入以攻其后;
c、属予作文以记之;
d、以咨诹善道;
f、杀之以应陈涉
7)连词,以致(于):
a、以伤先帝之明;
b、以塞忠谏之路
8)连词,如果:
以啮人,无御之者
9)动词,以为,认为:
a、先帝不以臣卑鄙;
b、皆以美于徐公
五、为的用法:
1)介词,向,对,表动作对象:
a、不足为外人道也;
b、此人一一为具言所闻;
c、将军身率益州之众出于秦川;
2)介词,被:
a、舌一吐而二虫尽为所吞;
b、士卒多为用者;
c、仅有敌船为火所焚;
d、山峦为晴雪所洗;
f、贤能为之用;
g、茅屋为秋风所破歌
3)介词,替,给,表动作替代;
a、公输盘为楚造云梯之械;
b、请为父老歌;
c、欲为圣明除弊事
4)介词,为了:
a、为宫室之美;
b、不必为己;
c、为报倾城随太守;
d、乡为身死而不受;
f、公输盘为楚为云梯之械
5)介词,因为:
a、愿为市鞍马;
b、为有源头活水来c、为有暗香来
6)动词,是,就是:
a、中俄冠而多髯者为东坡;
b、知之为知之;
c、如今人为刀俎我为鱼肉;
d、若为佣耕
7)动词,成为,作为,变成:
a、子墨子解带为城,以牒为械;
b、以丛草为林;
c、仁以为己任d、冰,水为之。
8)动词,发明,制造,制作,雕刻:
a、子墨子为我为云梯b、为人五,为窗八
9)动词,做,当:
a、为之,则难者亦易也;
b、陈胜自立为将军,吴广为都尉
10)句末疑问语气助词,呢:
夫子何命焉为?
六、然的用法:
1)转折连词,但是,然而:
a、然足下卜之鬼乎?
b、然志犹未已。
c、然而不胜者。
d、然臣之弟子禽滑厘等三百人
2)代词,这样,如此:
a、人恒过然后能改;
b、谓为信然;
c、吴广以为然;
d、然后知生于忧患而死于安乐也
七、且的用法:
1)表顺承,而且,并且,连词:
a、且人之患志之不立b、且立石于其墓之门;
c、余悲之,且曰:
“若毒之乎?
“
2)表递进,连词,况且,何况,而且:
a、且焉置土石?
b、且壮士不死即已
4)尚且,还,连词:
且与与常马等不可得;
b、臣死且不避,厄酒安足辞?
5)将要,将近,副词:
a、年且九十b、久居,祸且及汝;
c、不出,火且尽
6)暂且,姑且:
a、且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也;
b、存者且偷生;
c、这个,你且收着;
d、你两个且在这里,等洒家去打死了那厮便来。
八、则的用法:
1)表承接,于是,那么,就,副词:
a、伺其欣悦,则又请焉;
b、则有去国怀乡c、有仙则名;
d、作则飞沙走砾f、则凡可以得生者何不用也
2)可是,却,连词:
a、余则缊袍敝衣处其间
3)表假设,如果,连词:
入则无法家拂士,出则无敌国外患者
4)就是,是,判断动词:
此则岳阳楼之大观也
九、者的用法:
2)代词,用在主语之后,表判断和复指:
a、北山愚公者b、陈胜者,阳城人也;
c、师者,所以传道授业解惑也;
d、颓然乎其间者
3)用在标时间的名词后,表停顿:
卿今者才略
4)定语后置的标志:
以土砾凸者为丘,凹者为壑
5)者也连用,加强语气,重点在后者,“也“表肯定语气,者也连用表判断。
a、舍鱼而取熊掌者也;
b、莲,花之君子者也
a、然往来视之,觉无异能者;
b、言之,貌若甚戚者
十、于的用法:
1)介词,在:
a、战于长勺;
b、其一犬坐于前;
c、此所谓战胜于朝廷;
d、多会于此f、于是宾客无不变色离席;
g、苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯
2)介词,到:
a、还于旧都;
b、而飞于北海;
c、仓鹰击于殿上d、出于秦川f、箕畚运于渤海之尾
3)介词,从:
a、舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市b、发于南海c、受地于先王d、起于鲁
4)介词,向,给,对,同:
a、告之于帝b、故天将降大任于是人也c、欲报之于陛下也
5)介词,比,胜过:
6)介词,被:
受制于人
7)介词,对于,对:
a、万钟于我何加焉?
b、未尝不叹息痛恨于桓、灵也
8)由于,因为:
生于忧患,死于安乐
十一、与的用法:
1)动词,给,给予,帮助:
a、呼尔而与之,蹴尔而与之b、往借不与,归而形诸梦
2)和,同,跟,连词:
a、吾与汝毕力平险b、与同年饮于楼上c、天与云与山与水上下一白
3)介词,和,跟,同,介入动作行为涉及的对象:
a、神情与苏黄不属;
b、与臣而将四矣;
c、与儿女讲论文义
4)语气助词,表疑问,呢,吗:
a、而君逆寡人者,轻寡人b、无怀氏之民与
5)“相与“连用,一起,共同:
相与步于中庭
十二、乃的用法:
1)代词,你的:
家祭无忘告乃翁
2)判断动词,是,就是:
a、真乃神人也;
b、当立者乃公子扶苏
3)表承接,于是,就,副词:
a、乃重修岳阳b、见渔人,乃大惊c、乃记之而去
4)副词,才:
a、去后乃至;
b、乃入据陈;
c、乃吾前狼假寐d、蒙乃始就学
【篇三:
虚词用法一】
初中阶段常见的文言虚词有15个:
之、其、何、以、于、为、而、则、乃、若、且、虽、然、乎、焉。
下面谈谈这些虚词的用法。
之的用法
(一)用作代词,有以下两种情况:
1.“之”可以代人、代物、代事。
译为“他”、“她”(他们)、“它”(它们)等。
如:
①愿陛下亲之信之……事无大小悉以咨之(代人,他们)
②肉食者谋之(代事,这件事)
2.“之”用作指示代词,表近指,可译为“这”。
①有良田、美池、桑竹之属。
(《桃花源记》)
②曾不能损魁父之丘。
(《愚公移山》)
(二)“之”用作助词,有四种情况:
1.结构助词,用于定语和中心语之间,译为“的”。
①燕雀安知鸿鹄之志哉?
②予尝求古仁人之心。
③小大之狱。
2.结构助词,宾语前置的标志,无实在意义,不译。
何陋之有?
(《陋室铭》)
3.“之”用作结构助词,用在主谓之间,起取消句子独立性的作用,可不译。
①西蜀之去南海,不知几千里也。
②予独爱莲之出淤泥而不染。
4.“之”用作音节助词,用于凑足音节,无实意,不译。
①公将鼓之。
②久之,目似瞑
(三)“之”用作动词。
译为:
“去”、“往”、“到……去”。
①吾欲之南海(《为学》)
②送杜少府之任蜀州
其的用法
1.用作人称代词,代第三人称,译为“他(她)”“他(她)的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。
①择其善者而从之,其不善者而改之
②虽人有百手,手有百指,不能指其一端
③屠大窘,恐前后受其敌
2.“其”用作指示代词,译为“那”、“那个”、“那些”、“这”、“这种”等。
①其人视端容寂,若听茶声然(《核舟记》)
②复前行,欲穷其林(《桃花源记》)③专其利三世也(《捕蛇者说》)
3、“其”用作副词,放在句首或句中,表示疑问、猜度、反问、愿望等语气,常和放在句末的语气词配合,可译为“大概”“或许”“恐怕”“难道”等,或不译。
其真无马邪?
其真不知马也。
(前一个“其”可译作“难道”,后一个“其”可译为“恐怕”)《马说》
何的用法
(一)“何”用作疑问代词。
1.单独作谓语,问原因,后面常有语气助词“哉”“也”,可译为“为什么”“什么原因”等。
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
(《岳阳楼记》)
2.“何”用作定语,可译为“什么”“哪”。
然则何时而乐耶?
3.“何”用作宾语,可译为“什么”“哪里”。
子何恃而往?
(《为学》)
(二)“何”用作副词。
1.用在句首或动词前,常表示反问,可译为“为什么”“怎么”。
徐公何能及君也?
(《邹忌讽齐王纳谏》)
2.用在形容词前,表示程度深,可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。
水何澹澹,山岛竦峙。
(《观沧海》)
以的用法
(一)“以”用作介词,有三种情况:
1.介绍动作、行为产生的原因,可译为“因为”“由于”。
①不以物喜,不以己悲。
②是以先帝简拔以遗陛下。
(本句中前一个“以”表原因,“因为”,后一个“以”表目的,“用来”。
)
③扶苏以数谏故,上使外将兵
2.介绍动作、行为所凭借的条件,可译为“凭借”“按照”“依靠”“根据”等。
如:
①域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利
②以残年余力,曾不能毁山之一毛
③以天下之所顺
④小大之狱,虽不能察,必以情
3.表示动作、行为的方式,可译作“把”、“拿”、“用”等。
①屠惧,投以骨
②太医以王命聚之
③故临崩寄臣以大事
(二)“以”用作连词,有三种情况:
1.表示目的,相当于现代汉语里的“用来”、“来”。
①意将隧入以攻其后也(《狼》)
②以光先帝遗德(《出师表》)
③属予作文以记之(《岳阳楼记》)
④故为之文以志(《始得西山宴游记》)
2.表示结果,可译作“以致”、“因而”。
①不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也(《出师表》)
②以伤先帝之明(《出师表》)
3.“以”有时相当于连词“而”。
①黔无驴,有好事者船载以入(《黔之驴》)
②醉则更相枕以卧(《始得西山宴游记》)
(三)“以”用作动词,可译为“认为”。
①一儿以日初远(《两小儿辩日》)
②愚以为宫中之事(《出师表》)
③皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)
(四)“以”用作副词,表示时间,译为:
“已”、“已经”。
固以怪之矣。
(作副词,通“已”,译为“已经”)《陈涉世家》
解释句中“以”字的意义和用法:
1.医之好治不病以为功(介词,把)
2.策之不以其道(介词,按照)
3.属予作文以记之(连词,来)
4.以伤先帝之明(连词,以致)
5.可以为师矣(介词,凭、凭借)
6.先帝不以臣卑鄙(介词,因为)
“于”的用法
介词“于”的用法主要有五种:
1.表示处所,译作“从”、“在”、“到”等。
①舜发于畎亩之中……百里奚举于市
②公与之乘,战于长勺
③此所谓战胜于朝廷
2.表示动作的对象,译作“向”“对”“同”“给”“到”等。
①操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝
②故天将降大任于是人也
③每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也
④贫者语于富者曰(《为学》)
3.“于”表示被动,可译为“被”。
“受制于人”的“于”。
4.“于”表示时间,可译为:
“到”。
积于今,六十岁矣。
(《捕蛇者说》)
5.“于”表示比较,可译为“比”。
①苛政猛于虎也。
②使人之所恶莫甚于死。
(《鱼我所欲也》)
解释句中介词“于”的意义:
1.管夷吾举于士(从)
2.箕畚运于渤海之尾(到)
3.所欲有甚于生者(比)
4.吾祖死于是(在)
5.有求于我也(对)
“为“的用法
1.表示动作行为的对象,可译作“向”“对”“给”等。
①不足为外人道也(《桃花源记》)
②此人一一为具言所闻(《桃花源记》)
2.表示动作、行为的目的,可译作“为着”“为了”。
为宫室之美,妻妾之奉。
3.表示被动,译作“被”。
①二虫尽为所吞
②茅屋为秋风所破歌
③士卒多为用者
④梅花为寒气所勒
1.可作判断动词,译作“是”。
①中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)
②知之为知之(《论语八则》)
③此不为远者小而近者大乎(《两小儿辩日》)
④若为佣耕(《陈涉世家》)
2.“为”也可作一般动词:
①为坛而盟(筑)《陈涉世家》
②以丛草为林(当作,作为)《幼时记趣》
③孰为汝多知乎!
(认为)《两小儿辩日》
④为人五(雕刻)《核舟记》
三)“为”用作名词,如:
或异二者之为(指心理活动)《岳阳楼记》
解释句中“为”字的意义和用法:
1.以径寸之木为宫室(动词,雕刻)
2.行拂乱其所为(动词,做)
3.项燕为楚将(判断动词,是)
4.愿为市鞍马(介词,为了)
5.为天下唱,宜多应者(介词,向、对)
练习:
1.下列句中加横线的“以”与“以面受沫”中的“以”意义和用法相同的一项是()(2分)
a
b
c
d
2.下列句中的“于”与“葬父于祖墓旁”中的“于”的意义和用法相同的一项是()(2分)
a.告之于帝
b.贤于材人远矣
c.仓鹰击于殿上
d.万钟于我何加焉
3.下列句中“以”与例句中“以”的意义和用法相同的一项是()(2分)
例句:
刑以惩恶
a.皆以美于徐公
b.以君之力,曾不能损魁父之丘
c.诚宜开张圣听,以光先帝遗德
d.以其境过清,不可久居
4.下列句中的“以”与“复于其间为粥以赈”中的“以”的意义和用法相同的一项是()(2分)
a.以土砾凸者为丘
b.策之不以其道
c.扶苏以数谏故
d.是以先帝简拔以遗陛下。
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