高中叙事作文写作指导汇总潇湘幽梦等5篇文集Word文件下载.docx

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　　宝玉挨打了，且已动弹不得！

你听到这个消息，只觉一阵眩晕，噪中腥甜，不等人扶，已在手帕中咳出了一口鲜血！

你自知他房中此时正热闹混杂。

如果急急去了，不免一时失态，遭嘲笑，只好由紫鹃搀到床上，对着窗纱不住地流泪。

　　等他房中人已散，你终于坐到了他床前，在微微喘息中，你看到他已入睡，额头上泌出细细汗珠。

而他身上竟没有一处好地方！

你不禁又呜咽起来，怕吵醒他，用手帕捂着嘴。

　　他终于醒了，看到了你肿得如桃儿的眼睛。

你的一句：

你以后可都改了罢！

直把你的心送给了他，远胜宝钗的千言万语，金方良药。

他长叹一声：

“你放心！

　　你放心！

只记得前些日子你与他在泌芳桥相遇，你们都认清了对方是自己的知己，情意相合嫌隙渐消，他当时就是用“你放心”这三个字来安慰你心中的忧虑，来代表自己万语千言的！

　　五月的暖日，搅得你心中翻江倒海。

之后，心便被他占满！

　　半ㄏ媪卑胙诿牛氡劣裎琛

　　秋霜脉脉，雨滴竹梢。

他今夜特地冒雨来看你。

你笑他头戴蓑笠，身披蓑衣像渔翁。

他见你露出喜爱之情，便要送一套于你，你一时忘情，笑说自己如穿戴上，会像戏中的渔婆。

敏感的你顿时自感失言，满脸飞红。

　　你怕他晚归凉，催他早回；

你怕他穿不惯木屐，雨中跌倒，特把自己的玻璃绣球灯硬给他，好多一点明；

你还怕，于是在瑟瑟冷风中目送他直到背影消失；

你又怕，虽与他素日和睦，但终有嫌隙。

　　窗外，竹梢蕉叶上雨点淅沥，清寒透幕，你在泪水中渐渐睡去……

　　憔悴花遮憔悴人，花飞人倦易黄昏。

　　你明白，他捱打后送予你的旧绢上的绵绵真情。

你明白，桃花树下，他吟出：

我就是那“多愁多病身”，你就是那“倾国倾城貌”的切切实意。

你更明白，他梦中喊出“木石姻缘”的拳拳坚定。

　　你知道，在旧绢上题诗后，镜中自羡压倒桃花的你，正种下往后病根。

你知道，秋雨中悲凉异常的《秋窗风雨夕》已定下了一生的悲凉的基调。

你更知道，在屋檐下的自己，只能听天由命，自任飘摇。

　　可是你是否知道，这个封建的大家庭是你的牢笼，禁固着你所有的感情。

你好比是泌芳闸泻出的那一弯活水，在这牢笼中荡着点点灵动。

可你终是逃不出这金丝编织的牢笼。

即使你与宝玉两情相悦，互认终身又如何？

　　黛玉，你始终认定自己是输了罢。

面对沾满泪痕的题诗鲛帕，面对载满你爱恨情愁的篇篇诗稿，面对这如烟似雾的银红“软烟罗”，面对这随风轻摇斑斑驳驳的湘妃竹，你的心彻底冷了罢。

　　香魂一缕随风散，愁绪三更入梦迷。

在宝玉与宝钗拜党的喜乐中你带着无限的愁苦与不甘，香消玉殒！

一切都结束了罢！

　　呜呼！

曹雪芹先生为林黛玉的总结，只有二字：

情情。

情情，情悲情，情真情，情不情之情！

篇二：

漓江晨曲尊重的呼唤

　　好不容易盼来一个星期天。

　　一大早，我只身到到漓江边的叠彩山襟江阁，晨雾在眼前浮游，心境一片迷茫。

　　“莫道君行早，更有早行人。

”一位青年吟着诗句，也轻步来到襟江阁，“你早！

小姐。

　　我下意识地心里猛然一颤，“你也早！

”便自顾凭栏，看那曲似九回肠的漓江。

偶尔斜视他：

好英俊，好潇洒，胞佩“广西师范大家”校徽。

他走到我前侧，支起了画板。

　　还不见另外的游客，我不禁戒备地投去一眼。

他挥舞画笔，目光专注于我身上，从上而下，我羞涩地低下了头。

不久，那青年起身向我走来，我心里打了个寒颤。

他善意地微笑着：

“小姐，冒犯你了！

”我不知所措。

他见我脸露惊愕，忙解释：

“我是师大美术系的学生，出来写生，本来要画漓江晨光，没想到你的投入使人与自然的融合成了最美的风景。

只因我笔拙，难以最佳地表现出来。

请你指教？

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原来如此。

我走到画板前不觉一震：

“这就是我吗？

”背景是襟江阁的漓江晨光，我凭栏望江，黛眉紧锁，愁思万般，毫不神采……自感与周围景物的灵性极不协调，脸上又多了几丝忧郁。

“我画笔太拙，没能画好你的芳容……”他显出歉意神色。

“不，不是你画得不好，是我破坏了了风景和和谐。

”“小姐，你好像有什么心事？

　　我的思绪回到了一个星期前……

　　那天，我收到一封笔迹不很陌生的信。

　　“……我不会忘记，每每目光相对时，你那动人的双眸，那占据我整个心灵的双眸……”“天哪！

”我惊呆了，这是人们最敏感而学校绝对禁止的……我愣愣地望着教室的天花板。

“是哪位潇洒的男士搅得我们美丽的大小姐丢魂失魄呀？

”刺耳的声音震着我的耳膜，还没等我回过神来，手中的信已被班上的“红辣椒”抢走了。

　　一连好几天，这件事在校园里闹得沸沸扬扬。

几个好朋友也疏远我了。

一个阴晦的早晨，我被班主任叫到办公室。

“小小年纪就鸿雁传情，太早了吧？

”她单刀直入。

　　我对个这世界感到陌生了。

　　“小姐，给。

”轻轻的语调再次把我从“恶梦”中惊醒。

那青年递给我一块手帕，原来我已泪流满面。

那位写信的男孩是我初中的同桌，一贯把我当妹妹看待，直至他考上地区重点高中，也不忘上县中的我，辅导我的弱项--数学。

我明白，他只不过向我诉说了他心中一份纯真的感情，只不过表明了他内心深处的一份记忆，可世俗的偏见竟把它扭曲得不可思议。

　　“小姑娘，人活着该潇洒一些，坦然地面对一切，拥有生命是最大的幸福。

”他突然改变了对我的称呼，站在我面前的已不是陌生的青年，而是尊敬的兄长。

“你看，漓江的晨光多么美好！

你记得不，陈（毅）老总说过：

‘愿做桂林人，不愿做神仙。

’请你笑一笑，用微笑面对生活吧！

让我们共同创作一幅《漓江晨曲》。

　　约一小时后，他将新画的一幅《漓江晨曲》捧到我的面前。

我不觉眼睛一亮：

背景仍是襟江阁，薄雾已经散尽，视野非常开阔。

漓江曲折北来，逶迤南去。

江面上，几叶渔舟，风动帆扬。

东岸是碧绿的菜畦稻苗，远处是深黛的岚光山影，天边是粉红的行云流霞。

我左手凭栏，右手自然下垂，微微侧身，眺望远方。

迎面的轻风，撩起我淡蓝色的连衣裙，裙裾在晨风中飘逸。

鹅蛋似的姣美的脸庞，顾盼神飞的双眸，洋溢着几分自信，腮边凝着甜甜的微笑。

　　我终于感到，生活是如此的美好！

　　临别时，那位青年把两幅画都赠给我了。

在他的提议下，我们一道唱起了《潇洒走一回》：

“天地悠悠，过各匆匆，潮起又潮落……岁月不知人间多少忧伤，何不潇洒走一回……”心灵深处的抑郁，被彻底融化在歌声中，散向林间，消逝在九霄云外。

篇三：

漫游恐龙王国作文

　　正当我们手牵着手，漫步在广场的时候，迎面走来一个和蔼的老人，他穿着红衣服，戴着圣诞帽，还有白白的胡子。

“是圣诞老人。

”我兴奋的叫到。

圣诞老人笑着从口袋里掏出一件精美的礼物，伸手交给了我。

我激动地喊着：

“谢谢你，圣诞老人。

”一回家，我便迫不及待的拆开包装。

盒子里除了一个会唱歌的洋娃娃外，还有一个拇指般大的机器，上面写着：

时光旅行器。

看到这儿，我有连忙翻出了说明书，上面写得就更出乎意料般的神奇了。

这是一部高科技现代化机器,它可以带你到未来的城市中去,也可以将你带回很久以前的城市中。

只要你用力按着红键，一直不放，就可以到你想去的地方。

想回家时，只要你用力按着绿键不放。

“哇，真是太神奇了，我真想去试试”。

夷？

爸爸妈妈不是在睡觉吗？

我先出去玩会儿吧。

我心里想。

于是，我找来了旅行包，照常识老师说的那样，装了帐篷、手电、棉被等，满满的一背包。

临走时，还不忘带着我那最心爱笔记本电脑。

　　做好了一切准备工作，我用手按着红键，心里想着到未来1xx年后的紫阳县城去逛逛，只感觉眼前一黑，身体被什么东西深深地吸了进去，便不知不觉昏迷了。

　　醒来时，发觉自己躺在一棵大树下，我坐起身揉了揉朦胧的眼睛，才发现这儿空气新鲜、树木茂密，但却一个人影也没有，连房子也没有，难道这儿就是1xx年后的紫阳？

我有点不相信，于是，我决定往前走。

可是一路上也不曾见到有房子和人啊，难道我真的来错了地方，正当我拿出“时光旅行器”时才发现它已经坏了。

我垂头丧气的坐下来休息，就在我孤独无助的时候，听见有人在喊“救命”，我闻声赶去。

正在喊救命的是一只怪物，不，确切的说，应该是一只恐龙。

什么？

难道说我已经来到了恐龙时代。

我心里默默地想着，竟然呆在了原地，浑身发抖，心里充满了恐惧。

　　直到那只遇难的恐龙更加大声的呼喊声惊醒了我。

“救救我吧，好心人，求求你了”。

　　恐龙有一次的求救。

我心里矛盾起来，就?

还是不救？

如果把它就活了，他有反咬我一口，那该怎么办？

那只恐龙似乎看出了我的心思，说：

“你放心吧，我绝不会伤害你的，救救我吧！

”我终于下了决心――救那只恐龙。

于是，我慢慢走近了它，用手轻轻动了动它那是受伤的腿，他疼得“嗷嗷”直叫，我又仔细检查了一下，幸好骨头没断，不过外面的伤口很大，没关系，谁叫我是医生的女儿呢！

我从包里取出药，为他包扎好了伤口。

　　接着，我问他：

“喂，你叫什么名字，是属于那一类的恐龙呀？

”“我叫琪琪是属于鸟龙累得溪龙，是食草动物。

”恐龙小心地说着。

“哦，原来是这样，那你家在哪？

”我像发连珠炮似的问个没完没了。

“说到家，我这就带你到我家去看看。

”“好把”。

　　于是，我扶起小溪龙，它带着我到了它家。

“哇，这儿真是一个世外桃源啊!

"

我不禁感叹起来。

溪龙琪琪带我拜见了它的父母，他们都很感激我就了琪琪。

于是用鲜美的野果子招待了我，让我渐渐忘记了恐惧与担忧。

篇四：

澡堂惊魂

　　今天下午在老妈的威逼下去澡堂洗澡，说实话我非常特别十分不愿意去那种地方，在里面老有种要憋死的感觉。

但今天不去不去不行了，都一个月了，也是实在太脏了，那就去吧……

　　我到的时候已经3点多了，澡堂门外好多自行车哦，看来今天人不会太少了，不要憋晕在里面才好……

　　今天真是很背啊，老爸去帮朋友办事不能陪我来，只好让澡堂搓背的帮我搓了（我爸搓背一流的，以前都是我们一块洗澡，顺便也可以增进一下感情，呵呵）。

可背就背在这儿了，搓澡的竟然休假……只好找别的洗澡的帮忙搓一下了。

一边咒骂这倒霉的日子一边往里走。

　　到脱衣间的时候往里看了一眼，要不怎么说倒霉呢——里面根本没人，就我一个洗澡的。

太奇怪了，以往这个时候应该很多的。

唉，不管了，先脱衣服吧。

　　进去后，仔细看了一下，真的是没人，我敢肯定。

　　我看了一下水池，由于用硫酸铜杀菌的原因，水是蓝的，水面上烟雾缭绕的。

虽然老妈再三嘱咐我不要让我下水池，怕传染一些疾病，但我却喜欢泡澡，以前有老爸陪我，我不敢下去，这么好的机会我怎么会错过呢。

泡在水里就是舒服，能够感觉得到身上的灰尘在吸水，然后膨胀，离开身体，真是舒服……

　　但是隐隐觉得有些不对劲，好像有人看着我，在热水中，我竟然打了个寒战……我看了看四周，氤氲的水汽遮住了我的视线，隐隐约约看到在我的对角的地方好像有个人也在泡澡。

我当时也没想太多，因为那个位置在进门的地方是看不见的。

（但是现在想想……他是透明的……）

　　我泡完后向对他说：

“大哥，帮忙搓下背吧，呵呵。

”他好像愣了一下，我赶忙说：

“我也可以帮你搓的，呵呵。

”他还是不说话，就那么愣愣地看着我，我赶紧陪笑：

“要不，我给你钱也可以啊。

”他向四周看了一下，然后又愣愣地看着我，我刚要说话，他却开口了：

“你……是在跟我说话吗？

”我晕，这里还有别人么，但还是小心的说：

“是啊。

”“那你先把你戴的狗牙摘下来，有那玩意儿搓着不方便。

”声音是冷的，不带感情，好像从很远的地方传来。

我把狗牙摘下来放在旁边，他绕过狗牙（注意这个细节）过来，走近后还是看不清他的脸，我想这是水汽的原因，没太在意。

他帮我搓的时候感觉他的手好凉哦，当时还感到奇怪，这里温度很高的……

　　没多久就搓完了，我回身向他道谢，他一句话都没说就转身离开了，真是个怪人……

　　我道淋浴那去洗头、打肥皂。

完了以后觉得很闷，就把排风扇打开了，水汽一会儿就排尽了，眼前亮多了，我想看一下帮我搓澡的人，却怎么都找不到了。

这时候，进来一个我认识的人，我向他打听有没有遇到什么人，他说没有，而且外面只有我们俩的衣服。

我洗完后要出去的时候，他突然神秘兮兮的对我说，你知不知道昨天在这水池里死了一个人，听说是心脏病……哎，你怎么了，瞧你那样，哈哈，你不会看到他了吧……他还没有说完我就把他拉了出来，披着浴巾拿了衣服就往外冲……

　　因为我真的看到他了，刚才就在我朋友身后，还冲我笑，还说话，喂，刚才搓背的钱还没给呢……

篇五：

演绎音乐之美，感受青春活力

　　坐在课室里，眺望远处的景色，幻想着晚上洋洋洒洒、浩浩荡荡的场面。

天--空――忽然失去了光泽，霎时间，蓝天白云烟消云散，取而代之的是乌云笼罩，阴雨绵绵。

狂风大作，发出“沙沙……”的声音，大雨如排山倒海般地接踵而来。

全部人的心都提到了嗓子眼，都为晚上能否如期举行器乐节及英语节的晚会而担心。

　　正在这时，老天擦干了眼泪。

大伙儿虚惊一场，都露出了灿烂的笑容。

晚会倒计时正在接近归零。

道具灯光准备好了，同学们准备好了，嘉宾各就各位。

现在万事俱备，只欠东风。

大伙儿难免有些紧张，不过我们养精蓄锐，蓄势待发。

　　忽然，灯光暗了下来，全场一片漆黑，变得鸦雀无声。

不久，聚光灯打开了，三位生机蓬勃，充满青春活力的主持人出现在观众面前，晚会拉开了帷幕。

　　主持人报幕，第一个节目是《天空之城》，指挥曹老师微笑着走向指挥台。

火一样蓬勃的头发，穿着黑色的制服，好专业的样子。

一曲终了，全场立刻报以掌声。

　　紧接着，十余个精彩的表演使观众们完全被音乐所深深感染。

音乐碰撞出的火花，青春带来的活力。

最后一个节目《龙的传人》把气氛推向最高潮。

　　全场屏息凝神，曹老师举起了双手，“嗖”的一声，只见初二级的同学站了起来，初一级的同学都拿起了乐器。

壮观的场面一触即发――八百人的中西乐器合奏，八百人的合唱。

　　曹老师用手比划了一下，霎时间，各种乐器发出的声音，合唱的声音交汇在一起，形成了音乐的海洋，原本平静的海面变得波涛汹涌，掀起巨浪。

优美的声音一直萦绕在每个人的耳畔，在场没有一个不被这动人的音乐吸引，纷纷投入了音乐的怀抱中。

忽然，各种乐器接连发出同样的一个音调，交汇在一起。

此时，音乐变得错综复杂，，不由得感到一阵刺耳。

只见指挥举起手，把拳头一手，声音戛然而止。

全场立即掌声雷动，声音经久不息。

曹老师鞠躬示意，全场报以最热烈的掌声。

　　表演结束，观众们依然久久不愿离去。

因为我们演绎了音乐之美，他们感受到了青春的活力！

　　?

　　接下来作者期望用文字传达但是听音乐会的感受，但是文笔稍显稚嫩。

这部分文字只是简单描述性，并不是细致的音乐带给人的感受。

同时，这部分内容作者主次掌握也不是很得当。

在此，建议作者可以加强音乐给人的具体感受，还有注重文章层次。

　　点评老师：

燕京华老师