小学生视力监测制度优秀版Word文档格式.docx
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严格按照规定的课程计划,安排每周课程和作息时间。
保证学生每天睡眠10小时。
3、切实减轻学生课业负担。
改进教学方法,提高课堂教学的质量和效率,切实做到不拖堂。
不随已增加学科教学学时,不占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课。
学校要统筹学生的家庭作业时间,小学一、二年级不留书面家庭作业,其它年级书面作业控制在60分钟以内。
4、建立健全眼保健操制度。
将每天两次眼保健操时间纳入课表,组织学生认真做好眼保健操(由班主任负责)。
5、根据教室采光情况和学生视力变化情况,每月可调整一次学生座位。
6、建立视力定期监测制度。
每学期对学生视力进行两次检测做好各类指标的统计分析。
7、坚持学生每天一小时体育锻炼制度。
保质保量上好体育课,认真开展大课间体育活动和丰富多彩的户外体育活动切实保证学生每天参加一小时体育活动。
(三)、开展视力保护宣传教育,培养学生良好的用眼卫生习惯。
1、在学校师生及家长中,广泛、深入开展视力保护宣传教育。
2、每月利用板报等多种形式,经常性宣传用眼、预防近视等眼保健知识,培养学生爱眼、护眼意识,养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。
3、教师应将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中,随时纠正学生不良读书写字姿势,帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。
4、通过家长会等多种形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法。
5、利用每年6月6日的“全国爱眼日”,开展形式多样、丰富多彩的宣传活动。
(四)积极改善教学条件,为学生创建良好的视力环境。
1、保证教室内所有学生合理的用眼距离,教室前排课桌前缘与黑板应有2米以上距离,小学后排不超过8米。
2、教室采光符合国家相关卫生标准。
3、教室照明配置符合国家标准要求。
自然采光不足时应及时辅以人工照明。
小学生请销假制度
为了加强学生工作的管理,规范学生的请销假行为,特制定本制度。
一、请假规则
1、请假分事假、病假、公假三种。
事假,因私人或家庭亲属的重大事件无法按学校规定时间上课而提出的请假,一般情况下不得请事假;
病假,因身体健康原因无法按时上课而提出的请假;
公假,因参加学校安排的重大活动,并经有关领导批准证实后确无法按时上课而提出的请假。
2、学生因病、因事等原因不能按时上课或参加全校性集体活动,必须办理书面请假手续,否则按旷课处理。
3、学生请假,原则上需学生家长到校或打与班主任联系,以说明原由。
并且,学生到家后需打确定到家。
4、考试期间,除病假外,一般不得请假。
如必须请假,不论时间长短,均须报学校审批,同意请假后方准予参加缓考。
二、请假程序
1、请假条由班主任负责管理。
请假的同学应到班主任处领取请假条,并按要求由班主任如实填写。
2、学生请假,应事先本人写请假条,说明请假的原因和时间,请病假需有班主任或医院有效证明。
请事假要有充足理由,一般应从严掌握。
请假条填好后,班主任签署意见。
三、准假权限
1、两天以内的请假,由班主任审批;
2、三至五天以内的请假,由校长审批;
3、班级干部一律没有准假的权利。
四、补假手续
1、学生因急事而无法事先请假的,应在一天内由学生家长代为办理补假手续。
补假期满,不能销假者应事先办理续假手续。
2、学生在假期、节假日必须按学校的规定按时离校、返校,逾期不归者必须持有效证明办理补假手续,否则按旷课处理。
五、销假
请假期满,返校后必须及时到班主任处销假,否则超过准假时间者,按旷课论处。
六、其它
1、学生请假,如果学生以欺骗手段请假,被查出,则取消该生的请假资格,并追究相应的责任。
2、学生请假三天以上的,在校长没有同意,班主任已经同意的情况下,学生不准离校,必须按正常时间上课。
如果不来上课,则要追究相应的责任。
3、如学生违反请假制度,均作旷课处理。
4、所有学生、班干部、班主任等都应当严格按照本制度规定的程序履行自身的义务和职责。
七、本制度由学校负责解释。
牛岭小学作业建设管理制度
作业是检测教师教与学生学习效果的中介,是师生交流的工具,是教师常规教学工作的重要组成部分,是全面提高教学质量的重要保证,为了加强质量管理,规范对学生作业的管理,根据有关课改精神以及相关管理条例特制定本管理制度:
一、作业布置
1.每学期教研组内教师应该开展作业专题研究活动,对教材上的作业进行具体研究,确定学期内的作业范围、作业要求等基本内容。
2.教师在布置作业前一般先将作业做一遍,将作业分为“必做作业”和“选做作业”,作业布置应根据学生的学情,为学生精心选择作业,作业要保证基础性和时效性,杜绝机械重复的作业。
同时教师应该根据学生的不同学情和学习能力,对不同层次的学生布置不同层次的作业,为不同的学生的学习创设不同的作业空间。
3.作业的形式应该多样化,要根据学科以及学生的年龄特点,积极探索作业的形式,可将作业分为课堂作业、家庭作业、课外实践作业等,学生可采用书面、社会实践等形式来完成。
4.学生的课堂作业一定要适量适度,一般在课堂上给学生留十分钟左右的作业时间,尽量保证课堂作业在课内时间完成。
其中数学作业应该一天一练,语文作业一课一练,大作文每学期8—10篇。
5.语数等学科教师要协调好学生的家庭作业时间,一二年级不留书面作业,三四年级不超过半小时,五六年级控制在一小时以内。
6.严禁教师将书写作业作为惩罚学生的手段。
二、作业书写
7.一二年级学生用铅笔书写作业,从三年级开始学生用钢笔书写作业。
8.教师应该根据作业的特点规定相应的书写格式,作业书写应该强调格式规范,书写整洁,作业本干净卫生。
学生作业做错需重写的,可在错题前面打“#”。
作业应该书写题号,每一个大题之间留下一定的距离。
9.班级每学期举办一次优秀作业展示,发挥学生之间作业的传帮带作用。
三、作业批改
11.提倡学生作业面批制,通过面批及时发现问题,及时更改。
教师对学困生的作业进行当面批改,当面指出学生作业中的优点和存在的问题,及时引导学生对作业进行更正,加强教师对学生作业情况的及时指导。
12.对学生的作业评价一般采用“等级、分数与激励性语言”相结合的形式,在“正确”和“整洁”方面评价分别甲、乙、丙三个等级或者用分数来评价,也可采用“五星”等形式。
教师在等级、分数评价等基础上,应该用激励性的语言来鼓励引导学生,特别是习作(作文、日记等)、美术等一些创作性的作业,教师应该从多方面来评价鼓励学生,发挥作业评价对学生的指导与激励作用。
13.教师应该及时批改作业,批改时一律用红笔,对正确的作业采用打“√”等形式,对于学生作业中特别精彩的地方,可采用其他符号或者语言进行提示鼓励。
同时教师对具有创造性、独特性的作业应该以鼓励和引导为主,注意保护学生的积极性。
14.对于学生作业中出现的错误,一般在错误的地方用“”或者“?
”等形式指出来,一般不采用“×
”来指出错误的地方,对于书写明显书写错误的地方,教师应该在学生错误的地方将正确的答案书写表示出来,引起学生的注意。
15.对于学生作业中错误的地方教师应该要求学生及时订正,学生在改错前标注“订正”二字,然后按照作业的基本要求书写,教师及时对学生订正的作业进行批改。
16.对习作的批改要有眉批、尾批,对习作中优美语句用“”标出,批改要有针对性、指导性,在批改中既有对学生习作格式、语言等方面的评价,也有对学生情感态度价值观方面的鼓励性评价。
17.学生之间相互评价作业,教师应在学生评价的基础上,既要对学生的作业做出再评价,同时应该对学生的评价做出再评价。
学生的作文一学期相互批改不超过两次。
18.作业应该及时批改,作文一般在一周内批改完成外,其他作业一般在当天批改。
19.教师在批改过程中应该做好相关记录,特别是对有独创性和有普遍性错误的地方做好记录,作为讲解和辅导的依据。
四、附则
20.本作业主要指学生的课堂作业以及教师布置的家庭作业。
本制度自公布之日开始执行,相关事宜由教导处解释。
小学生一日常规管理制度
为了进一步规范我校的日常安全教育管理工作,把握学校安全工作的主动权,切实保障全校广大师生及学校的人身、财产安全,不断推进教育优质、和谐发展,结合我校实际,特制定《学生安全教育管理一日常规》。
一、学生上学管理制度
1.上学前,要整理好个人卫生,吃好饭。
带齐学习用品,不带与学习无关的东西和稀奇用品进学校。
2.少先队员佩带红领巾,红领巾要保持清洁,破损的要更新。
热爱自己的标志,佩带要规范。
3.按时上学,不随便缺课,不迟到,不逃学,因故不能到校要事先请假或事后补假。
4.上学路上,三人成行靠马路边走。
遵守交通规则,注意安全,不准搭肩并排走,不要在路上逗留或追跑打闹。
5.值日生要按规定到校时间提前五分钟到校,主动整理好室内室外卫生;
其他同学到校后要自觉进教室温习功课;
卫生委员要经常检查个人卫生和室内外卫生。
二、学生课间管理制度
1.课间服从值周教师和学生管理,在规定的活动区域内活动。
2.下课后要好好休息,对同学态度要谦逊,语言要文雅,不说粗话脏话,不喧哗,不追跑,不摔跤,不做危险举动,有事进办公室,要报告老师,经允许后,才能进入,不乱窜其他年级教室。
3.遇见学校来宾、来客要有礼貌,做到不围观,不尾随,用文明语言。
回答询问用普通话。
4.保持校园整洁,不允许在校园里随意扔纸屑、废物等;
应将纸屑、废物等放置垃圾桶内。
5.学生下课后不能在教室和楼道内喧哗和追逐,不做恶作剧或开有危险的玩笑。
6.学生上下楼梯靠右行,下楼上楼一律不得超过黄线,上下楼梯在规定区域内行走。
三、学生两操管理制度
1.两操时,各班在走廊安静列队,按规定路线行走,行走中静悄悄地不推不拉,不哼不谈,保持队伍整齐,安静地行进到操场并按班级指定地点站好。
2.遵守两操秩序,进场和退场要精神饱满,脚步合拍,队伍整齐。
做到“快”、“静”、“齐”。
3.举行升旗仪式时,态度严肃、立正、行队礼、双目注视国旗,唱国歌时声音要洪亮。
4.每天下午第二节课下课铃响后学生不得以任何理由为借口离开座位,应准备做眼保健操。
5.做眼保健操要安静、认真,穴位和动作要准确。
四、学生爱护公物制度
1.课桌凳定使用,安放整齐,不得碰触墙壁,如发现人为损坏应及时教育并予以赔偿。
2.课桌凳、墙壁、讲台须经常保持整洁,完好无损,不得用刀刻画“座佑铭”,不得在课桌椅、墙壁上留下任何痕迹,尤其是写字课更应注意。
3.体育用品、图书资料、电教设施、音乐器材、教室门窗等都应爱护,不要随便拨弄,当心损坏。
4.人人爱护花木,做到不攀折、不践踏、除管理外不进绿化区,如有损坏,除严加教育外,还须赔偿。
五、学生放学管理制度
1.放学铃响后,要迅速有秩序地站好队,做到三个一(即一句话不说、一分钟站齐、各队站成一条线)。
2.各班步行出校门的排两路纵队,各班应根据生源实际情况,科学地进行站队,确保班级队伍有走出教室。
3.出校门时,若遇与南楼纵队汇集时,应以“低年级先行”为原则,后续队伍应自觉暂停前进。
待先行纵队行进完毕,其它队伍再依次离校。
4.路队出校门时,队伍要整齐,行进速度要快。
要自觉遵守交通规则。
回家路上不玩笑打闹,不离开路队买零食,按时回家。
5.各班学生由送队老师统一带出校门。
任何班级不得以任何理由拖延放学时间。
六、为进一步加强学校的安全工作,增强教师师安全意识,确保学生在校学习期间的安全,结合我校实际,特制定以下内容教师需遵照执行。
1.每天两到校时间,班主任老师做好晨检与午检工作,发现学生不到位时,应立即与家长取得联系,询问原因,并做好相应纪录。
并向政教处回报。
如遇特殊原因则班主任需上门家访做好相应工作
2.学生因病、因事请假,需事先于班主任处领取请假条并填写完整,经班主任审核同意,家长签字方可。
由于特殊原因事先来不及请假则事后及时办理补假手续。
3.上学期间,学生不得随意离校,特殊情况需中途离校,必须由学生直接监护人亲自到校请假,经班主任同意后,填写学生中途离校请假条,经家长签字、班主任签字并报政教处备案后,到门卫室登记后方可离校。
若是亲戚来接时,要在中与父母亲取得联系,经同意后方可离校。
4.在教学时间内学生如突发疾病,班主任或任课教师必须及时联系家长,履行请假手续,由家长亲自到校来接并在请假条上签字证明,如需紧急治疗的由班主任或当堂教师带领就医。
5.学生因病请假的,班主任必须做好学生病因调查,追踪询问病情,并做相应记录,如遇传染病必须及时向学校主要汇报,学校视情节启动相应的传染病防控预案。
6.有慢性病不能坚持学习的学生,应由家长提出书面申请并持医院证明向政教处办理休学手续。
病愈后,持医院证明向政教处办理复学手续。
7.门卫室必须做好出入登记,未见学校开出的学生中途离校请假条不得让其离开校园,确保在校学生人身安全。
8.各班主任、任课教师必须指导学生规范填写学校统一格式的请假条,否则视为无效请假。
9因病或特殊情况不能上体育课的,应向班主任和体育教师说明原因。
各班必须每天做好学生点名工作,学期结束,需将学生出勤情况填入学生素质教育评价手册。
10.工作做到8到位并保证在教师的指导下进行(早读、升旗、课间操、自习、班会、学生集会、眼保健操、学生集体活动)。
11.每学期第一周和最后一周为学校安全教育周,各班每周一要进行一次安全教育班会课,对学生进行遵纪守法、心理健康和安全教育(包括行为安全、预防侵害、自救自护、交通安全、饮食安全、游泳安全、网络安全、实验安全、传染病预防等)。
12.课间经常巡视教室及学生活动情况,对可能存在安全隐患的设施要及时报告学校维修或更换。
对可能存在安全隐患的学生行为要及时告诫、制止和纠正,并争取家长的支持和配合。
13.组织校外集体活动(如社会实践、上级安排的活动、观看电影、比赛等),要提前做好安全及纪律教育,发现问题及时指正。
未经学校批准不得私自组织学生外出。
14.协助学校各处室开展各种活动,发现问题及时指正。
15.寒、暑假及其它所有假期均要认真做好假前安全教育工作,提醒家长配合学校督促子女,共同做好安全事故预防工作。
16.班级出现安全事故及时报告学校、通知家长、做好记录,并采取一切合理有效的措施救助受伤害的学生(但不能组织学生进行超越其能力的抢险救灾行动,如救火、下河救人等),协助学校与家长协商处理事故善后事宜。
二、工作责任凡因责任心不强、安全意识淡薄、管理不善、措施不力、玩忽职守造成重大校方责任安全事故的班主任,将按照国家、省、市有关法规追究责任,构成犯罪的,依法追究刑事责任。
五台县实验小学
正宁县西关小学减负增效制度
为切实减轻小学生负担普遍过重问题,根据上级指示精神,制定如下措施:
1、严格执行课程计划,规范课程设置。
严格按照国家课程计划开设课程,按教育行政部门制定的教学计划组织教学活动。
除因进行教学试验并经上级教育行政部门批准外,不能增减课程和课时。
严格控制义务教育阶段各年级结束新课的时间,不得早于假前2周。
2、严格控制学生的学习时间和活动总量。
学生每天学习时间(包括自习),小学不超过6小时,小学下午应以活动和做作业为主。
自习课应由学生自己支配,不得用于上课和集体补课。
要保证学生每天有1小时体育活动的时间(含体育课),不得增加学生的周活动总量。
3、严格控制学生的课外作业量。
小学要提倡布置活动性、实践性的家庭作业,1-2年级不留书面家庭作业;
3-4年级课外作业不超过30分钟,5年级不超过40分钟
4、严格控制各学科的考试次数和考试难度。
小学除语文、数学、外语3科外,其它课程不组织考试。
计划规定的考试科目,每学期只能进行两次学期(或)学年考试。
5、改革招生考试评价制度。
义务教育阶段学生使用素质发展评价报告书。
学校和教师不得排名公布学生的学业成绩。
要严格执行义务教育阶段取消留级。
6、教师不得组织小学生统一购买教材以外的教辅资料、图书、报刊、音像制品和其它学习用品。
7、努力提高师资队伍水平。
要提高师德水平,教师要爱护每一个学生,严禁歧视、讽刺、挖苦后进生,体罚或变相体罚学生。
8、优化课堂教学,提高课堂教学质量。
9、做好家长工作。
各校要争取家长的配合,共同努力,减轻学生过重的课业、身体、心理负担。
10、对“减负”工作实行责任制。
对违反规定的要通报批评,年内不能评为先进。
小学生习惯培养积分奖励制度
一、积分规则
(一)考试
1、考试(包括大小考及测试)100分,奖励三分;
2、考试95-99分,奖励两分;
3、考试90-95分,奖励一分;
4、考试答对附加题,每答对一道附加题格外奖励一分;
5、考试85-90分,扣除一分;
6、考试80-85分,扣除两分;
7、考试80分以下,扣除三分;
8、家长测试按照考试规则执行;
(二)作业
1、按时独立完成作业,奖励两分;
2、周五晚上完成周末作业,奖励两分;
3、未按时完成作业,扣除一分
4、边吃零食边写作业,扣除一分
5、未按照时间表规定时间写作业,扣除一分;
6、周六晚上前未完成作业及节假日上学前一天未完成作业,扣除一分
(三)作息
1、自己定闹钟自己起床,奖励两分
2、自己按时上床睡觉,奖励两分
3、提醒后按时上床睡觉,奖励一分
4、未按时起床,扣除一分
5、未按时上床睡觉,扣除一分
6、超时半小时后未上床睡觉,扣除两分
(四)练琴
1、认真练足30分钟,奖励两分
2、认真练足20分钟,奖励一分
3、未练足20分钟,扣除一分
4、未练琴,扣除两分
(五)英语
1、每周认真上英语辅导课2小时,奖励两分
2、每周认真上英语辅导课1.5小时,奖励一分
3、认真完成英语辅导作业,每项奖励两分
4、每周记熟英语单词10个,奖励三分
5、每周未上英语课1.5小时以上,扣除一分
6、未上英语辅导课,扣除三分
7、未完成英语辅导作业,每项扣除两分
(六)生活
1、自己洗袜子,奖励一分;
2、自己洗裤头,奖励一分
3、自己整理床铺,奖励一分
4、帮忙做家务,奖励两分;
5、学会唱一首歌,奖励两分;
6、给爷爷奶奶、外公外婆打(2分钟以上),每次奖励一分;
7、帮助同学解决问题,奖励两分;
8、班主任表扬生活方面,奖励三分;
9、独立完成手工,奖励两分;
10、自己的衣服整理叠挂整齐,奖励一分;
11、自己擦鞋,奖励一分;
12、为仓鼠清洗笼子并保持房间干净,奖励两分
13、为仓鼠换木屑并保持房间干净,奖励一分
14、丢失文具等物品,扣除一分;
(七)其他
1、写日记,每篇日记奖励一分;
不间断坚持写日记,每持续一周,奖励三分;
2、课外阅读,给父母讲故事梗概,每篇奖励两分;
3、班主任表扬学习方面,每次奖励一分;
4、作文获得“优”以上,奖励两分;
5、自己练习书法写字,奖励一分;
6、每天回家,给父母讲述学校等看到听到的事,奖励一分;
7、上课积极发言,每次奖励1分;
8、在校绕操场跑两圈奖励1分
9、紫竹院溜一大圈奖励1分
10、记不清家庭作业,扣除一分;
11、午餐不喝汤,扣除一分;
12、没达到规定饮水量,扣除一分;
二、兑换规则(每月奖励与扣除相抵后总积分)
1、兑换零花钱:
一分兑换一元钱
2、兑换愿望心愿:
30分兑换一个心愿
3、兑换玩或游戏时间:
一分兑换一分钟
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