宏观经济学教案Word格式文档下载.docx
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判断分析题、选择题、计算分析题、简述题和论述题等。
五、建议使用教材和教材参考书
1.张广胜等,《宏观经济学》,中国农业大学出版社,2001
2.高鸿业,《西方经济学》第二版,人民大学出版社,2002
3.曼昆著梁小民译,《经济学原理》第三版,机械工业出版社,2003
4.萨缪尔森,诺德豪斯.经济学.第16版.第1章引言.纽约:
麦格鲁一希尔公司,1998
5.李翀,《现代西方经济学原理》,2000年版
6.斯蒂格利茨.经济学,诺顿公司,1993
7.蒋中一.数理经济学的基本方法.第3版,麦格鲁一希尔公司,1984
8.尹伯成:
《宏观经济学》,复旦大学出版社1996版;
9.张清溪等:
《经济学—理论与实际》(下册)台湾商务印书馆1993年2版;
10.欧阳明等:
《宏观经济学》,上海人民出版社1999年版;
11.加尔布雷斯等:
《宏观经济学》,经济科学出版社1997年版。
12.黎诣远:
《宏观经济分析》,清华大学出版社1992年版;
13.萨缪尔森和诺德豪斯:
《宏观经济学》,华夏出版社1999年版。
14.克鲁格曼和奥伯斯法尔德:
《国际经济学》,中国人民大学出版社1998年版;
第一章导论(3学时)
本章教学目标和要求:
(1)理解经济学、微观经济学、宏观经济学的性质或内涵及微观经济学和宏观经济学的关系;
(2)了解宏观经济学的产生及发展史;
(3)掌握和重点掌握宏观经济学的研究内容和基本研究方法;
(4)了解经济学的研究范式
本章各节的教学内容:
第一节:
经济学、微观经济学和宏观经济学
一、经济学的内涵或本质
二、微观经济学、宏观经济学的内涵或本质
三、微观经济学、宏观经济学的关系
第二节:
宏观经济学的产生和发展史
第三节:
宏观经济学的研究内容和基本研究方法
一、研究内容
1.国民收入问题(国民收入的核算和决定)
2.失业问题
3.经济增长和经济波动问题
4.通货膨胀问题
5.开放经济问题(国际收支平衡和贸易平衡问题)
6.开放条件下的宏观经济政策问题
二、基本研究方法
1.总量分析方法
2.边际分析法
3.实证分析方法与规范分析方法
4.均衡分析方法与非均衡分析方法
5.静态分析、比较静态分析和动态分析方法
6.即期分析和跨时期分析的方法
7.经济模型
三、经济学的研究范式
四、现代宏观经济学研究的三个步骤
本章教学重点:
(1)宏观经济学的研究内容
(2)宏观经济学的基本研究方法
本章教学内容的深化和拓宽:
经济学的研究范式和现代宏观经济学采取的三个基本步骤;
本章教学方式:
板书;
本章教学过程中应注意的问题:
让学生明白学好宏观经济学对日常生活的重要性;
参考书目:
(1)范家骧主编.2003年.宏观经济学,大连:
东北财经大学出版社;
(2)宋承先主编.1997年.现代西方经济学(宏观经济学)(第二版),上海:
复旦大学出版社;
(3)武拉平等主编.2004年.宏观经济学,北京:
中国农业大学出版社;
(4)萨克斯(Sachs,J.)和拉雷恩(Larrain,F.)著(费方域译).1997年.全球视角的宏观经济学(MacroeconomicsintheGlobalEconomy),上海:
上海人民出版社;
(5)斯蒂格利茨(Stiglitz,J.E.)和沃尔什(Walsh,C.E)著(黄险峰、张帆译).2005年.经济学(上、下册)(第三版),北京:
中国人民大学出版社;
(6)萨缪尔森(Samulson,P.A.)和诺德豪斯(N,W.Nordhouse.)著(高鸿业译).1991年.经济学(下册)(第12版),北京:
中国发展出版社;
本章思考题:
1.宏观经济学研究涉及哪些基本问题?
2.宏观经济学的研究方法有哪些,请结合实例来说说你对这些研究方法的理解?
第二章国民收入的核算
(1)了解流量和存量的区别及国民收入帐户(SNA);
(2)理解并掌握国内生产总值(GDP)及其名义量和实际量的区别,了解其它几个国民收入指标;
(3)掌握国民收入核算的支出法和收入法,了解核算的生产法;
(4)掌握国民收入的桓等式
国内生产总值(GDP)
一、流量和存量
二、国民收入帐户(SNA)
三、国内生产总值
1.概念;
2.GDP的涵义;
3.实际GDP和名义GDP;
四、其它几个国民收入指标
1.NPI;
2.NI;
3.PI和PDI;
国民收入核算方法
一、支出法或最终产品法
1.支出法核算的项目;
2.用支出法核算GDP;
二、收入法
1.收入法核算的项目;
2.我国用收入法核算GDP;
三、生产法
四、用GDP度量存在的问题
国民收入的桓等式
一、总供给与总需求
二、二部门经济的收入构成和投资-储蓄桓等式
三、三部门经济的收入构成和投资-储蓄桓等式
四、四部门经济的收入构成和投资-储蓄桓等式
五、应注意的问题
(1)国内生产总值
(2)国民收入核算的支出法和收入法
(3)国民收入桓等式
用GDP度量产出时存在的问题;
应结合中国实际来讲授本章内容;
(2)王健和李新文主编.2005年.宏观经济学,北京:
中国农业出版社;
(4)斯蒂格利茨(Stiglitz,J.E.)和沃尔什(Walsh,C.E)著(黄险峰、张帆译).2005年.经济学(下册)(第三版),北京:
名词解释:
国内生产总值(GDP)、GDP平减指数、中间产品
1.如何用支出法核算GDP?
为什么政府的转移支付不计入GDP?
2.如何用收入法核算GDP?
3.试述国民经济的桓等式?
4.某国经济在1996年和1997年的名义GNP和实际GNP数据如下:
单位:
10亿美元
年份
名义GNP
实际GNP
1996
1200
1000
1997
1386
1050
(1)1996年的折算指数
(2)1997年的折算指数
(3)1996-1997年之间的根据GNP折算指数
5.假定某国经济仅生产两种产品:
CD唱机和CD唱片,已知数据如下表所示
产品
产量
价格
1990
唱机
500
4000
1995
2000
唱片
80000
10.0
160000
20.0
注:
Q为数量,P为价格(美元)
试计算如下表格:
名义GDP
实际GDP(1990年美元)
GDP平减指数
6.某厂已将积压数年的产品推销出去了,这对当年的GDP会产生什么影响,为什么?
7.假如某人不出租他的房子而是自己使用这部分房租算不算GDP,为什么?
第三章简单国民收入决定理论(产品市场均衡)
(1)明白简单国民收入决定理论的假设;
(2)理解并掌握消费函数和储蓄函数、边际消费倾向和边际储蓄倾向的含义;
(3)掌握二部门、三部门和四部门经济的均衡国民收入决定的方法及其计算;
(4)掌握乘数原理及各个乘数计算;
(5)了解加速数原理及其在宏观经济分析中应用;
消费函数和储蓄函数
一、消费函数
二、储蓄函数
三、消费函数和储蓄函数的关系
四、家庭消费函数和社会消费函数的不同(扩展内容)
五、几种消费理论(扩展内容)
均衡国民收入的决定
一、假设
二、均衡国民收入的含义
三、二部门经济均衡国民收入的决定
1.使用消费函数决定均衡国民收入
2.使用储蓄函数决定均衡国民收入
四、三部门经济均衡国民收入的决定
五、四部门经济均衡国民收入的决定
乘数原理
一、乘数效应
二、乘数效应的形成机制
三、乘数
(一)投资乘数
(二)政府购买乘数
(三)税收乘数
(四)政府转移支付乘数
(五)平衡预算乘数
(六)对外贸易乘数
第四节:
加速原理
一、加速数
二、加速数原理的成因
三、乘数—加速数模型
(1)消费函数及边际消费倾向;
(2)均衡国民收入的决定
(3)乘数
家庭消费函数和社会消费函数的不同;
在理论内容讲授后,带领学生进行相关计算题的讲解;
边际消费倾向(MPC)、边际储蓄倾向(MPS)、投资乘数、政府购买支出乘数、税收乘数、平衡预算乘数、加速数
1.在均衡产出水平上,是否计划存货投资和非计划存货投资都必定为0?
2.试在一张图上画出用消费函数和储蓄函数决定同一均衡收入的两种方法?
3.说明消费函数和储蓄函数的关系?
4.试进行四部门经济模型中的各种乘数的推导?
5.假设某经济社会的消费函数为
投资50(单位:
10亿美元)。
试求:
(1)求均衡收入、消费和储蓄;
(2)如果当时实际产出(即收入)为800,企业非愿意存货投资是多少?
(3)若投资增至100,求增加的收入?
(4)若消费函数为
投资仍为50,收入和储蓄各为多少?
(5)消费函数变动后,乘数有什么变化?
6.已知某经济的平衡预算乘数为0.8,政府购买乘数为2,试求该经济的边际消费倾向和边际税率。
7.已知:
某四部门经济中自发消费为100;
边际消费倾向为0.8;
税收T=0.25Y;
政府购买为11;
投资为80;
净出口函数NX=50-0.1y。
(l)均衡投入。
(2)投资乘数、政府购买乘数、税收乘数和平衡预算乘数。
8.国民收入决定理论中的"
投资一储蓄"
,是指()。
A.实际发生的投资等于储蓄
B.计划的投资恒等于储蓄
C..经济达到均衡时,计划的投资必须等于计划的储蓄
D.事后投资等于储蓄
9.对凯恩斯"
基本心理规律"
的正确表达是()。
A.随收人的增加,消费也相应增加;
而消费的增加又会促进收入的进一步增加
B.收入的增长幅度总是大于消费的增长幅度
C.消费额总是与人们的收入水平有关
D.收入的增长幅度总小于消费的增长幅度
10.如消费函数为一条向右上方倾斜的直线,则边际消费倾向(),平均消费倾向()
A.递减;
递减
B.递减;
不变
C.不变;
D.不变;
第四章国民收入决定理论II:
IS-LM模型
(1)掌握投资函数的内容及MEI(投资边际效率)和MEC(资本边际效率)联系和区别,学会资本边际效率的计算;
(2)掌握货币的供给、货币需求的三个动机、货币需求函数及流动偏好陷阱的内容;
IS曲线;
(3)掌握IS和LM曲线(含义、推导和斜率);
(4)掌握影响IS、LM曲线移动的因素;
(5)掌握IS—LM模型中均衡点的经济含义,以及均衡点的移动和调整;
第一节投资的决定
一、投资的预期收益
二、投资的成本
三、投资函数
四、风险与投资
第二节IS曲线
一、产品市场的均衡
二、IS曲线的推导
三、IS曲线的斜率及其决定
四、IS曲线的移动
第三节货币的需求和供给
一、货币供给
二、货币需求
三、货币需求函数
四、流动偏好陷阱
第四节均衡利率的决定
一、货币市场均衡与利率的决定
二、LM曲线
三、LM曲线的推导
四、LM曲线的斜率及其决定
五、LM曲线的移动
第五节产品市场和货币市场的同时均衡:
IS—LM模型
一、IS-LM模型的曲线与方程
二、IS-LM模型的区域划分
三、IS-LM均衡的变动:
IS与LM曲线的移动
(1)投资函数形式及MEI(投资边际效率)和MEC(资本边际效率)联系和区别;
(2)货币需求的三个动机及流动偏好陷阱的内容;
(3)IS和LM曲线(含义、推导和斜率);
(4)影响IS、LM曲线移动的因素;
一、选择题:
1.IS曲线上的每一点都表示()。
A.产品市场投资等于储蓄时收入与利率的组合;
B.使投资等于储蓄的均衡货币额;
C.货币市场货币需求等于货币供给时的均衡货币额;
D.产品市场与货币市场都均衡时的收入与利率组合。
2.一般来说,IS曲线的斜率()。
A.为负;
B.为正;
C.为零;
D.等于1。
3.在其他条件不变的情况下,政府购买增加会使IS曲线()。
A.向左移动;
B.向右移动;
C.保持不变;
D.发生转动。
5.按照凯恩斯的观点,人们持有货币是由于()。
A.交易动机;
B.预防动机;
C.投机动机;
D.以上都正确。
6.按照凯恩斯的货币需求理论,利率上升,货币需求量将()。
A.增加;
B.减少;
C.不变;
D.可能增加,也可能减少。
7.LM曲线表示();
A.产品市场均衡时,收入与利率之间同方向的变动关系;
B.产品市场均衡时,收入与利率之间反方向的变动关系;
C.货币市场均衡时,收入与利率之间同方向的变动关系;
D.货币市场均衡时,收入与利率之间反方向的变动关系。
8.在凯恩斯区域LM曲线()。
A.水平;
B.垂直;
C.向右上方倾斜;
D.不确定。
9.若货币需求函数为L=kY-hr,实际货币供给增加M亿美元,在其他条件不变的情况下,LM曲线会()。
A.右移M亿美元;
B.左移M亿美元;
C.右移M/K亿美元;
D.左移M/L亿美元。
10.如果利率和收入都能按供求状况自动调整,那么,当利率和收入的组合点出现在IS曲线右上方,LM曲线左上方时,下面情况将会发生()。
A.利率上升,收入减少;
B.利率上升,收入增加;
C.利率下降,收入增加;
D.利率下降,收入减少。
11.凯恩斯认为,有效需求不足是由三大基本心理规律起作用的结果,这三大基本心理规律是()。
A.边际消费倾向递减规律;
B.边际收益递减规律;
C.流动性偏好规律;
D.资本边际效率递减规律。
二、简答题:
1.为什么说资本边际效率曲线不能准确代表企业的投资需求曲线?
2.以两部门经济为例,说明IS曲线为什么是一条向右下方倾斜的曲线?
影响IS曲线斜率的主要因素有哪些?
3.在两部门经济中,IS曲线的位置主要取决于哪些因素?
4.影响LM曲线斜率的主要因素是什么?
5.LM曲线的位置主要取决于哪些因素?
6.在放弃投资是个外生变量的假定后,为什么必须将产品市场和货币市场结合到一起来研究国民收入的决定?
三、计算题:
1.一个预期长期实际利率是3%的厂商正在考虑一个投资项目清单,每个项目都需要花费100万美元,这些项目在回收期长短和回收数量上不同,第一个项目将在两年内回收120万美元;
第二个项目将在三年内回收125万美元;
第三个项目将在四年内回收130万美元。
哪个项目值得投资?
如果利率是5%,答案有变化吗?
(假定价格稳定。
)
2.设投资函数为i=e-dr
(1)当i=250(美元)-5r时,找出r等于10%、8%、6%时的投资量,画出投资需求曲线;
(2)若投资函数为i=250(美元)-10r,找出r等于10%、8%、6%时的投资量,画出投资需求曲线;
(3)说明e的增加对投资需求曲线的影响;
(4)若i=200-5r,投资需求曲线将怎样变化?
3.
(1)若投资函数为i=100(美元)-5r,找出利率r为4%、5%、6%、7%时的投资量;
(2)若储蓄为S=-40(美元)+0.25y,找出与上述投资相均衡的收入水平;
(3)求IS曲线并作出图形。
4.假定货币供给量用M表示,价格水平用P表示,货币需求用L=ky-hr表示。
(1)求LM曲线的代数表达式,找出LM等式的斜率的表达式。
(2)找出k=0.20,h=10;
k=020,h=20;
k=010,h=10时LM的斜率的值。
(3)当k变小时,LM斜率如何变化;
h增加时,LM斜率如何变化,并说明变化原因。
(4)若k=0.20,h=0,LM曲线形状如何?
5.假设一个只有家庭和企业的二部门经济中,消费c=100+0.8y,投资i=150-6r,货币供给m=150,货币需求L=0.2y-4r(单位都是亿美元)。
(1)求IS和LM曲线;
(2)求商品市场和货币市场同时均衡时的利率和收入;
(3)若上述二部门经济为三部门经济,其中税收T=0.25y,政府支出G=100(亿美元),货币需求为L=0.20y-2r,实际货币供给为150亿美元,求IS、LM曲线及均衡利率和收入。
第五章国民收入决定理论III:
AD-AS模型
(1)掌握总需求和总供给的概念;
(2)知道总需求和总供给曲线的推导;
(3)掌握劳动市场的均衡决定;
(4)掌握明白各种总供给曲线的经济含义和区别;
(5)掌握AD-AS模型;
(6)知道凯恩斯和古典的AS-AD模型的区别和联系;
第一节总需求和总需求曲线
一、总需求和总需求函数
二、总需求曲线的推导
三、总需求曲线向右下方倾斜的原因
四、宏观经济学的总需求曲线与微观经济学的需求曲线
五、凯恩斯“有效需求不足”理论
六、古典经济宏观经济模型中的总需求曲线
第二节劳动市场及其均衡决定
一、劳动需求
二、货币供给
三、劳动市场的均衡决定
四、凯恩斯主义与古典经济学关于劳动市场均衡的分歧
第三节总供给和总供给曲线
一、宏观生产函数
二、长期总供给曲线——古典学派
三、短期总供给曲线——凯恩斯学派
四、特殊的短期总供给曲线——凯恩斯学派
五、宏观经济学的总供给曲线与微观经济学的供给曲线
第四节总需求-总供给模型(AD—AS模型)
一、凯恩斯的总需求-总供给模型
二、古典经济的总需求-总供给模型
(4)明白各种总供给曲线的经济含义和区别;
(5)掌握AD-AS模型及其应用;
(1)宏观经济学的总需求曲线和微观经济学的需求曲线;
(2)特殊的短期总供给曲线——凯恩斯学派;
(3)宏观经济学的总供给曲线和微观经济学的供给曲线。
一、基本概念
1.总需求;
2.总供给;
二、判断题(F,T)
1.当价格水平发生变动时,IS曲线和LM曲线的位置相应移动。
()
2.现代凯恩斯主义的总需求曲线可由费雪方程推出。
3.名义货币供给不变时,价格水平的变动将引起总需求的变动。
4.IS曲线的利率弹性越大,AD曲线越陡峭。
5.货币乘数越大,AD曲线越平坦。
6.货币需求的利率弹性越大,AD倾斜越陡峭。
7.货币需求的收入弹性越大,AD曲线越平坦。
8.财政政策通过对LM曲线位置的影响而影响AD曲线。
9.货币政策通过对IS曲线位置的影响而影响AD曲线。
10.总供给曲线同时反映了要素市场和产品市场的状态。
11.当产出水平达到充分就业的产出水平时,意味着全部可用的生产资源均已得到充分利用。
12.劳动需求曲线由均衡的实际工资水平和就业水平所决定.的点组成。
13.根据新古典总供给模型,劳动
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