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一样的开花,两样的心情。
作为一名幼教工作者。
教育孩子、爱孩子是我们应尽的职责。
假如我把自己对教育事业的付出简单地理解为奉献,那只是从责任和义务的层面来考虑,或多或少带有被动的意味;
假如我能换一种角度来重新审视自己的工作,就会发现教育和爱护幼儿,既是幼师们辛勤劳动奉献的过程,也是充实、提升和完善自我的过程。
从此,我转换了观念,用崭新的理念重新审视幼儿教师职业;
用心灵细细体味工作中的酸甜苦辣,渐渐地,我感受了被孩子喜欢的快乐,付出后收获的快乐,和孩子共同成长的快乐,自我价值得到体现的快乐,家长、领导、社会对我工作认可的快乐……。
从此,由衷的笑容洋溢在脸上。
我成了大家心目中的“阳光教师”、“微笑天使”,虽然我做了22年幼师,但我还没做够,我将坚守岗位永远爱着、奉献者、微笑着……。
我是一名坚守岗位的幼儿教师,能每天为孩子而高兴,我骄傲,我自豪!
争做四有好教师演讲稿2
尊敬的各位领导,各位评委老师,大家上午好!
我是9号选手,今天演讲的题目是:
读书养才气,勤奋养运气,宽厚养大气
看到这个题目,我脑子首先里蹦出的是另外三句话:
“腹有诗书气自华”“天道酬勤”“海纳百川有容乃大”。
“腹有诗书气自华”,几乎所有人都知道多读书是有好处的。
读书让人更有智慧,读书让人更有才气。
我平时也喜欢看书,也买了些书,放在书架上,闲时翻一翻。
只是我天生愚钝、资质较差、人也懒惰。
所以至今也没也没什么才气。
这使我感到很惭愧!
但我喜欢看一些跟读书相关的节目,比如《晓说》、《圆桌派》、《中国诗词大会》。
每次看到各领域的成功人士、学者大师在那里口若悬河、滔滔不绝地聊着天文地理、古今中外,真的很羡慕。
我甚至一度认为读书也是需要要天赋的:
所谓的“老天爷赏饭吃”。
后来看到高晓松的一期节目,他说他读那么多书也是“被逼的”。
他出生在一个高级知识分子家庭,又几乎在清华园长大,周围的邻居不是大师就是教授,还在读小学,就被人嘲笑:
连《左传》都还没读?
后来他只有发奋,强迫自己读了很多书,才有了现在的成就。
所以说无论平民与贵族,不管智商高与低,才气都是靠后天勤奋修炼来的,读书就是方法之一。
多读书可以增长人的见识,可以提高人的气质,可以提升人的格局,可以赢得别人的尊重。
在书中可以与智者交流学习,可以受高尚的思想熏陶。
总之,读书养才气。
想要有才气,就得下功夫。
所谓勤能补拙,天道酬勤。
我在考编的路上走了不少弯路,四年时间辗转于四所学校,终于在去年如愿考回天长。
有人说我很厉害。
“我是‘半路出家’,靠的是运气。
”这是事实,运气确实占了很大成分,不可否认,男生在考编尤其是面试环节,是很有优势的。
但我也明白运气不真的是运气。
15年我在杨村代课,那是我毕业三年后决定考教师而选择的“破釜沉舟”。
我知道我已经比别人落后了,所以我必须下更多的功夫,付出更多的汗水。
“念念不忘必有回响”,后来我的运气就来了。
可能我这点勤奋跟许多人比起来不值一提,但是我相信没有人能随随便便成功,运气是要靠勤奋养来的。
教师是一份阳光的事业、一份温柔的事业,一份需要宽厚胸怀的事业。
海纳百川有容乃大,面对学生,我们需要宽容,宽容他们的无心之过,宽容他们的后知后觉。
孩子的成长需要时间,好的园丁不会让他们提前开放。
面对同事,我们需要包容,包容对方就是成全自己,包容对方就是宽恕自己。
给事留一个机会,给人留一个空间,给自己留一份尊严。
对于自己更要从容,失意时坦然、得意时淡然。
宠辱不惊,去留无意,这是一种修养、一种气度。
宽厚养大气,大气助宽厚。
读书养才气,勤奋养运气,宽厚养大气,在这样一个春暖花开、生机勃勃的时间里,我想借此机会与各位青年教师共勉:
珍惜时间,把握机遇,多读书、多修炼,勤奋努力,宽厚待人,做一个有才气、有运气、有大气的人民教师。
争做四有好教师演讲稿3
我名叫殷__,是__实小的一名即将退休的普通教师。
印度著名诗人泰戈尔曾这样写道:
“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂它的绿荫”带着对绿叶精神的追求,带着对教育事业的执著,带着对孩子们的热爱,我为教育事业默默耕耘了36个春秋,无怨无悔!
一、对学生从培养良好行为习惯入手
教育是爱的事业,教师的爱不同于一般的爱。
它高于母爱,大于友爱,胜于情爱,母爱容易出现溺爱,友爱需要回报,情爱是专一、自私的爱,而师爱是严与爱的结合,是理智的科学的爱,是积极主动、无怨无悔、鼓励人奋发向上的爱。
这种爱包涵了崇高的使命感与责任感。
在工作中我常常用爱去滋润每一个孩子的心田,虽然有时也会因为学生的调皮而埋怨,因为他们的懒散而急躁,因为他们的违纪而失态,但静下心来又会涌起一股强烈的责任感,它时刻提醒着我:
身为人民教师,我要给这些放飞梦想的孩子们导航引路,要在他们的心里写上一本最美的书,画上最美的图画……虽然有时也会感到疲疲,但一直有种强烈的意识不断地激励我:
假如我是孩子,假如是我的孩子……每当此时,即使遇上再大的困难,作为一名人民教师,我也绝不能退缩,不能对任何一个孩子放任自流,要以真诚去拥抱每一个孩子,不让一个孩子掉队。
每每思及此,我对孩子们就多了一份理解,少了一份苛求;
多了一份宽容,少了一份埋怨;
多了一份尊重,少了一份指责。
更何况家长们把孩子全心交给我们培养,就是对我们极大的信任,我们又怎能不全身心地去爱他们呢?
我所带的毕业班88班,是今年刚毕业的班级。
班内学生大多________于最基层的的劳动者家庭,且留守儿童占多数。
学生们活泼可爱,力求上进。
但由于习惯不太理想,不少孩子在知识的学习上满足于一知半解,知其然、却不去知其所以然,凡事习惯于喊在嘴巴上,手上的垃圾可以随手乱飞,书写方面更是只求快,不求是否符合要求……为了能够帮助孩子们认识不足,改正缺点,我召开了主题班队活动——赢在良好的行为习惯上。
事先让孩子们查找资料,找出正反两反面的实例放到班队活动中讨论。
活动中,通过结合周边的实例来向孩子们说明:
播下一个行动,收获一种习惯;
播下一种习惯,收获一种性格;
播下一种性格,收获一种命运。
法国作家培根曾经说过:
习惯是人生的主宰,人们应该努力追求好的习惯”。
的确,习惯像我们身上的指南针,指引着一个人的行动,习惯犹如一把雕刻刀,雕刻出拥有不同品行的人群。
习惯一旦形成,就有旺盛的生命力和持久性,常与人相随。
认识其的危害容易,改正它可就难了。
这需要有坚韧的的毅力。
坚韧本身是一种习惯,是一种高度的自律,有了它你才能养成好的习惯,贵在坚持,难在坚持。
成在坚持。
好的习惯并不是一时的心血来潮,也并不可能一蹴而就,它需要长时间地不断加强深化。
精神分析大师费洛伊德对于人类的潜意识曾提出过“冰山理论”,认为人的意识是冰山上的尖角,能看见的只有很少的部分,更多的是隐藏在海面下的部分,那是更真实的潜意识,它与意识相比,具有更加巨大的能量,只是常被人们忽略。
博恩·
崔西也曾分析得出,潜意识是显意识力量的30000倍以上。
如果孩子们能将好的学习、生活习惯转变成他们的潜意识去做去执行,对他们未来的生活是会产生很大的裨益的。
因此,我一直要求孩子们尽快形成下面的习惯:
课前预习,课后复习。
上课用心听讲,勤于动手,勤于思考,要有自己的独特见解,要踊跃发言。
坚决不允许抄袭别人的作业,静下心来独立完成作业,不懂的可以请教他人,请教过后必须转化为自己的知识储备。
字迹要求工整大方,不符合要求的则一定要重写。
尽力做好身边的事情,不带、不买零食,垃圾及时入掷纸篓。
做值日时少说话,多做事,做实事,面对擦黑板,扫地,拖地等看似简单的体力劳动时也不能马虎。
通过过一段时间的跟踪督查,我发现孩子们渐渐在改,渐渐在变……时长日久,孩子们逐步潜下心来学知识,学做事,学做人,并拥有了良好的习惯。
因为他们懂得了:
只有坚持不断地调整好自己的行为习惯,才能走向成功的彼岸。
即便有些孩子偶尔会重复老毛病,同学之间也会互相监督,互相促进,共同提高。
二、学业的成就离不开良好的行为习惯
良好的学习习惯,不仅有助于孩子们对知识的准确掌握,更能使孩子们能自觉自发学习,勤于学习,乐于学习。
大凡学业有成的人士,都有一个共同的特点——有一个良好的学习习惯。
少年大学生谢彦波8岁考入中国科技大学,15岁考入本校的研究生。
有人说他是神童,他自己认为:
他并非神通,主要是自幼养成了个好习惯……。
孩子们拥有了好习惯,学习起来就轻松多了。
老师也乐在其中。
无论是早读,还是中午读报,当我静静地走进教室,发现同学们有的在看书,有的在做数学题,有的在讨论一道难题,也有的在交流读一本事的感受,已很少看到走动打闹闲扯的人。
上课状态也好多了,孩子们都能跟随着老师授课的思路,学好课内知识,时常还会共同探讨课外知识,并将这种方式逐渐演变成一种习惯与能力。
几年来洪媛、张进展、颜璟雯、王文康、李心怡等多次拿到区白强奖,市级数学能力竞赛奖;
蔡雨洵、李心怡通过大量课外书书籍的阅读,语文水平已超出了小学生毕业的水平,作文写作常常能给同学们带来美的享受,有多篇__在报刊杂志上发表,让大家赞叹不已。
这次毕业会考,我们班合格率百分之百,蔡雨洵、李心怡语文分别夺下高分99分,平均88.2分。
其他的科目成绩明显上升。
孩子们都圆满地完成了小学学业,家长、学生、老师们都皆大欢喜。
作为教师,我们不求换来鲜花的盛开,果实的收获;
我们只愿通过自己赤诚、无私地奉献来换取叶的新绿与小草的芬芳,足矣。
如今,络时代与知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵。
我们学校轰轰烈烈地开展高效课堂活动。
要培养与时俱进,具有独特思维,独特见解的人才,老师们就要不断地丰富自我,完善自我,发展自我,这样才能不断地赢得社会的认可,人们的尊敬。
三、“路标”不可忽略
孔子说“其身正,不令则行。
其身不正,虽令不从。
”我们教师若不做路标,道理讲得再透彻,教育形式再好,艺术性再强,都是无根之树,无源之水。
教师的一言一行,都清晰地准确地印在孩子们的视野里,心光屏上。
学子对恩师的追随如同云翔而影从。
教师的为人师表,是最直观的,最有教益的模范。
“起始于辛劳,收结于平淡。
”这是我们教育工作者的人生写照。
走上讲台,教书育人;
走下讲台,为人师表。
教师不仅是知识的传播者,更是莘莘学子们道德基因的转播者。
当我们走进校园,面对学生们一个个标准的队礼,一声声清脆的“老师好”时;
当我们走到校园的运动场,看到孩子们课间休息时生龙活虎的身影时;
当我们走进圣洁的课堂,看到一张张天真烂漫的笑脸时,我就会情不自禁的想起一位教育家说过:
“教师的职责是用自己的榜样教育学生”。
老师随时都要注意自己的言行举止,她随时都可以成为孩子们的模仿对象。
“近朱者赤,近墨者黑"
。
曾记得:
在高兴小学带实习生时,授课过程中我忘记了一个环节,下课前我把其留给孩子们课后解决。
结果实习生上课时的还在刻意模仿。
因此,学生顽皮时,我会亲切地同他们谈心;
看到地上脏了,我会随手捡起地上的垃圾;
领到教科书时,我会及时包好;
遇上难题时,我会带着孩子们寻根追底……时间一长,孩子们也“随风潜入夜,润物细无声”了。
因此“路标”的作用不可忽略,在没有成行小学生的成长过程中,起着极足轻重的作用。
曾经有位直接领导这样评价我:
殷__可以影响一批人……。
这确实有些言过其实,我哪有这么好。
但与我相处的同事,不管男女老少,我们都能合作愉快。
对待得失,我宁愿先考虑他人,也不会先考虑自己。
对人对事比较客观,比较公平公正。
虽然心直口快,但并无恶意。
所以承蒙大家的关照,在任何一个集体里,大家生活、工作都比较开心。
一个人的工作历程是有限的,而教育事业是常青的。
我们的生命在一批批学生身上得到延续,我们的价值在学生身上得到体现。
我无悔于教师职业的选择,让我们以良好的师德,坚实的功底撑起教育的蓝天,托起明天的太阳。
让我们面对国旗,面对莘莘学子,庄严宣誓:
我为祖国站讲台,无怨无悔!
争做四有好教师演讲稿4
尊敬的领导,老师们:
大家好!
今天,我为大家演讲的题目是《做一名平凡的好老师》。
说实在话,今天,作为一名选手到这里参加“争做四有教师”的演讲比赛,我真的感到非常激动,但同时,我也感到深深的不安,因为今天,站在我面前的,是你们,是那么多优秀的老师!
而我,只是一个平平凡凡的小学教师。
领导们,老师们,我的成绩不够辉煌,我的故事也不够感人,所以我的演讲无法慷慨激昂,也不可能声泪俱下。
不管是平时的工作,还是单纯为了演讲,我有的,都只是一颗真心——一颗当好一个平凡老师的真心!
领导们,老师们,我们永远不会忘记四川汶川5.12那场突如其来的大地震。
当地震袭来,谭千秋、袁文婷、严蓉、张米亚等等许许多多的老师们,挺身而出,为了救护学生而献出了宝贵的生命,他们,用生命为我们诠释了______总书记提出的“四有教师”!
那么,我们,我们又如何去争做“四有教师”呢?
11年前,我带着青春的希冀与梦想招考到__小学去任教。
下到__,我才知道,这里比我想象的条件还要差。
不要说到学校的路途笔陡崎岖,就是校舍也成了高度危房而无奈地拆掉了。
此时,我们只能去借用小半坡杨通权大伯家的木房作为临时校舍,那一天,我和当时的王__校长等六位老师,组织着家长、孩子,男女老少,肩挑担抬,硬是把七八十套桌凳和黑板等教学用具从那羊肠小道上搬到了临时校舍里。
搬完这些用具,我们的鞋磨破了,肩挑红了,一看时间,竟然从早上八点连续干到了下午四点。
不过,看着孩子们有了学习的地方,我们都感到十分欣慰。
20__年,正赶上县寄宿制学校工作启动。
__小学并入了杏山中心学校。
新的环境给我注入了新的思想,新的理念。
我思考得最多的,便是如何为孩子们提供更优质的教育,如何最大限度的关心爱护每一名学生。
20__年,通过对本班学生进行普访,我发现了班上的尹__同学一直与其爷爷奶奶居住在不过三五平方的出租屋里,吃的、住的,都挤在一起,学习环境极为糟糕。
于是,我与小尹结成对子,一方面在思想上进行积极的引导,一方面在生活是努力予以关心。
平时,我自己出资为小尹买一些生活、学习用品。
另外,积极为孩子申请帮扶——学校统一着装,定制校服时,我向服装老板提出申请,为小尹同学争取了崭新的校服;
“校讯通”走进校园时,我又向移动公司申请,使小尹同学家获得免费使用“校讯通”的优惠;
20__年3月,浙江宁波市恒成织带厂对我县学生开展帮扶,我再次为小尹同学申请,最终使孩子获得了资助方每年__X元资助。
其实,像小尹同学一样需要关心与关注的,我们班还真不少,有的孩子不幸失去了父亲,有的孩子不幸失去了母亲,还有的孩子父母离异,我唯一能做的,就只是对他们多一分关爱。
领导们,老师们,我们知道,教育离不开对学生的关爱,然而,光是关爱学生,也不是教育。
为此,工作中,我时刻都在提醒自己,要加强学习,加强研究,要做一名能够顺应新时代的老师。
人们都说:
若想给学生一滴水,教师应该是一股源源不断的山泉水。
但我却力求教会学生自己去寻找水源。
获得专业化发展是我对事业的追求。
正因为如此,在来到杏小几年里,在省州县各级各类比赛中,我也先后获得了一定的成绩。
在校领导的关怀和信任下,我还积极主动地承担了学校课题研究等工作。
我知道,我所做的这些,只是我沿着我的老师们走过的和指引的路前进时微不足道的点缀而已,比起____大地震中的老师们,我所做的一切,都是那么的微不足道。
我还要更加努力,更加严格地要求自己。
在教育的路上,我默默地重复着一句话:
静下心来教书,潜下心来育人,用“四有教师”的标准严格要求自己,做一名平凡的好老师。
最后,请允许我以我的座右铭与大家共勉——我不做悲伤的蜡烛,照亮别人的同时,在流泪中燃尽了自己,我要做快乐的电瓶,在照亮别人的同时,不断地充实自己,闪耀永远的光芒。
我的演讲完了,谢谢大家!
争做四有好教师演讲稿5
虽然时隔多年,但我依然清晰地记得那个早晨,懵懂的我背着书包踏入小学校门,刚入学的我既紧张又兴奋。
当我怀着忐忑的心情踏入班级的那一刻,紧张的心融化了,一位年轻漂亮的女老师站在门口,眼含笑意的送我入座。
从此我爱上了上学,更爱上了她的语文课。
同时,一颗梦想的种子在我的心底默默发芽、成长。
带着一份崇敬,带着一份执着,带着一份期待,带着一份初心,长大后,我果真实现了我的梦想,成为了一名光荣的人民教师。
理想很丰满,现实却很骨感,当我真的站在讲台上时,才发现想要成为一名好老师并不是那么容易。
第一次站上讲台的我显得那么惊慌失措,漫长的四十五分钟感觉就是一种煎熬。
在下课铃声响起的那一刻,我长吁一口气,快速逃离讲台,冲向办公室,留下落寞的背影。
办公室的老教师见状过来安慰我:
你还记得当初的梦想吗?
想要做一名好老师,要不忘教育初心,要牢记教师使命。
短短的几句话,让我受益匪浅。
是的,成为一名人民教师是我的理想,既然已经实现,我就要为之努力奋斗,肩负起教书育人的使命。
于是,我鼓励自己尽快适应教师的角色,早日成为一名像他们一样优秀的教师。
从教几年来,我一直在为我的梦想而努力,从初中老师到小学老师,虽然身份在转变,但我始终没有忘记我的初心,坚持着自己的梦想,坚守着教师的职责,牢记着教育的宗旨,努力奋进,不断提升自己,超越自己!
当小时候的梦想插上翅膀,成为现实时,除了感恩,更多的是对于这个职业的思考——到底怎样才能成为一名好老师呢?
我的探索才刚刚开始。
既然选择了老师这个职业,就选择了付出,选择了奉献。
为了学生能有一个美好的明天,我愿做一盏明灯,为他们指引前进的方向;
我愿做一颗铺路石,为他们铺就成才的道路。
看着孩子们那一张张纯真而明媚的笑脸,这就是我最大的幸福;
看到孩子们能够茁壮成长,最终成为祖国的栋梁,这就是对我最好的报答。
争做四有好教师演讲稿6
首先,我很感谢学校领导对我的厚爱,让我能有这样的机会到台上表达我的思索与感动。
同时,我又感到深深的不安,因为面对科学大发展的滚滚洪流,身为教师的我总会感觉到自己的力量是那样的微不足道。
我的成绩不够辉煌,所以我无法慷慨激昂;
我的故事也不够感人,所以我不能声泪俱下。
我有的只是一颗真心,和向孩子们无限敞开的胸怀。
有人说:
你的心在哪里,你的幸福就在哪里。
当我用心去感受教育人生的脉搏时,我感觉到不管是快乐还是忧伤,充实还是迷茫,都是我生命中挥之不去的平凡而又简单的幸福。
记得五年前,我任教于一所乡村学校。
一天中午,我在办公室改作业,当翻到陈__的作业时我不禁怒火中烧,作业一塌糊涂,我决定非叫家长来不可。
我把她叫到身旁,正准备拨电话,她却在一旁抹起了眼泪。
原来,陈__的父亲在她六岁那年就因为故意伤人获刑入狱,她的妈妈也因此改嫁,哥哥又远在他乡打工,她现在只能跟着年迈的奶奶相依为命,今天这么冷的天气,她却还光着脚,穿着一双凉鞋上学……面对这样的一个孩子,我怎么忍心再去责备她?
我安排班长先带她到我的房间吃饭,自己则乘车到街上给她买了一双新鞋和一双棉袜。
当我回到学校时,下午的课已经开始了。
那天,我发现陈__特别认真。
课后,她主动找到我:
“周老师,我错了。
”从那以后,再也没看到陈__不按时交作业,而且作业比以前更认真。
我经常关注着她,也经常在生活和学习上帮助她、鼓励她。
她不止在一篇日记里就这件事对我表示感谢,我也在她的日记里对她说:
"
你的真诚让我远离了愤怒,老师也很感谢你,是你自己找回了那个充满阳光而又积极向上的你,希望你的人生永远都是这样阳光而又向上。
每次看到她,眼神里流露出的不再是自卑、孤僻,流露出的是那份坚毅与自信。
教坛几载风雨,我备尝酸甜苦辣,我也深深认识到:
当一个好老师不容易。
作为一名年轻教师,我看到了许多教师的感人事迹:
有的老师家里孩子小,孩子生病顾不上,却不忍耽误学生一节课;
有的老师白天上班没时间,一大包作业背回家,夜里继续挑灯批阅;
有的老师长年坚持带毕业班,经常不能准时下班……优秀班主任张__老师和蔼可亲,她用那甜甜的微笑鼓励学生,她用那会说话的眼神激励学生。
在她眼里,没有一个坏学生;
在她心里,没有一个差学生。
她用智慧的手,磨去孩子们心头的无知;
用一个“爱”字,凝聚成一座坚实的丰碑,矗立在孩子们的心中。
读遍张老师用热血写就的人生,全书只有一个字:
爱!
爱教育,爱学生,爱现在,爱明天!
三尺讲台融进的是辛劳,是陶醉;
融进的是师德,是师魂!
这些老师之所以伟大是因为她们懂得爱,她们的爱不需要惊天动地,也不需要太多柔情密语,她就是一句轻轻的问候,一个关爱的眼神,一次宠爱的抚摸,一阵鼓励的掌声,甚至是一次啰嗦的说教,一次严厉的批评。
也许这是老师能够带给她们的,最珍贵的东西。
我们不能在她们前进的道路上,都铺着鲜红的地毯,但可以见证她们生命的每一次拔节,就像蝴蝶破茧而出,飞向幸福而美丽的人生。
所以我不想做春蚕,也不愿意是蜡烛,也不想太阳的光辉只洒在我一个人的头上。
我更愿意是一只森林里的老兽,温暖而又严格的呵护着孩子的真纯与善良;
或者是一个园丁,让我和孩子们在一起的每一天,都成为她们美好未来的肥沃土壤,让每一朵理想的小花,都能灿烂的开放!
老师们!
时代的发展为我们提供了广阔的舞台,践行社会主义核心价值观又为我们指明了方向,同时也给我们提出了更高的要求。
老师们!
让我们团结一心,携手并进,凝聚你我的真心,用这颗饱含着理想、责任的爱心,去迎接学生的信心、勇气和力量吧!
我的演讲完了,谢谢大家!
争做四有好教师演讲稿7
作为老师,曾经有过欢乐,有过苦痛,有过辉煌,有过失落,也有过彷徨和无助,但经过快多年的磨练,我深刻感悟到作一名老师难,作一名好老师更难!
首先,教师应具有最起码的教师职业准则,要爱岗敬业,坚决拥护和支持中国教育事业的发展,另外,教师还应具有较强的专业知识,扎实的教学基本功和丰富的语言表达能力,以及在课堂上灵活,随机应变的掌握课堂,维持课堂秩序的能力,以上都是作为一名老师应具有的一些最基本的条件,而对于作为一名好老师,这些条件是远远不够的!
那么如何作为一名好老师呢?
经过多年来对教师这个职业的感悟,我认为作为一名好老师应该有一颗爱心,金子般的爱心,对所有的学生都应该表现出对他的爱。
不管他贫富与贵贱,学习是否好与坏!
校长曾经
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