高考英语阅读理解细节理解题的解题步骤和方法Word下载.docx
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分散型细节理解题常见的出题方式有:
Whichofthefollowingisnottrue?
Wecanlearn/inferfromthepassagethat…
WhichofthefollowingisNOTmentionedabout…?
也有因题而异的,有些看似集中的其实也分散在文中,需要考生仔细定位。
【2010江苏】61.Somepeopleareagainstkillingwolvesbecause.
原文所陈述的原因有很多段,而并不是单个的句子。
2.就题目形式而言,细节理解题的表现形式是多种多样的,最常见的有:
(1)文章细节:
针对文中细节直接提问
(2)指代判断:
判断文中某个代词或特定词组的指代关系
(3)图表数据:
对题目中的图标和数据进行简单的计算
(4)词义猜测:
推测文中某个词或词组的含义
(5)顺序排列:
选择文中细节出现的正确的时间顺序或逻辑顺序
(6)态度目的:
作者在文中引入某个细节的目的,或对某个细节或细节人物的态度
三、细节理解解题方法
三大法宝:
顺序原则、定位词、排除法
1.把握解题的顺序原则。
一般来说隐含题目答案的位置与题目的顺序是一致的,这能帮助我们缩小寻找范围,大大提高效率。
我们做题时可以采用采用步步为营法,看一题做一题。
【2010广东】
C
Foodsometimesgetspoisonedwithharmfulthings.Apersonwhoeatssuchfoodcangetanillnesscalledfoodpoisoning.Foodpoisoningisusuallynotserious,butsometypesaredeadly,Thesymptomsoffoodpoisoningusuallybeginwithinhoursofeatingthepoisonedfood.Feverisoneofthemostcommonsymptoms.
Certainmicroorganisms(微生物)causemosttypesoffoodpoisoning.Bacteriaandothermicroorganismscanpoisoneggs,meat,vegetables,andmanyotherfoods.Afterenteringthebody,thesetinylivingthingsrelease(释放)poisonsthatmakepeoplesick.
Somechemicalscanalsocausefoodpoisoning.Theyareoftenaddedtofoodwhileitisbeinggrown,processed,orprepaid.Forexample,manyfarmersspraychemicalsoncropstokillweedsandinsects.Somepeoplemayhaveabadreactiontothosechemicalswhentheyeatthecrops.
Someplantsandanimalscontainnaturalpoisonsthatareharmfultopeople.Theseinclude
certainkindsofseafood,grains,nuts,seeds,beans,andmushrooms.
Whenpeoplehandlefoodproperly,theriskoffoodpoisoningisverysmallMicroorganismsmultiplyrapidlyindirtyplacesandinwarmtemperatures.Thismeansthatpeopleshouldnevertouchfoodwithdittyhandsorputfoodonunwashedsurfaces.Foodshouldbekeptinarefrigeratortostopmicroorganismsfromgnawing.Meatneedstobecookedthoroughlytokillanydangerousmicroorganisms.Peopleshouldalsowashfoodcoveredwithchemicalsbeforeeatingit.Finally,peopleshouldnoteatraidmushroomsorotherfoodsthatgrowinthewild.Someofthesefoodsmaycontainnaturalmaterialsthatarepoisonoustohumans.Inaddition,sometypesoffishcanbepoisonous.
Mostpeoplerecoverfromfoodpoisoningafterafewdaysofrestinganddrinkingextrawater.Ifpeopleeatnaturalpoisons,theymustgotothehospitalrightawaytohavetheirstomachsemptied.
51.WhichofthefollowingstatementsisNOTtrue?
A.Foodwhenpoisonedcanmakepeoplesick.
B.Foodpoisoningmeansdeath.
C.Foodpoisoningcomesinvarieties.
D.Foodpoisoningcanbeserious.
52.Weknowfromthepassagethatthesymptomsoffoodpoisoning.
A.arealwaysaccompaniedbyafever
B.aretoocommontobenoted
C.canbenoticedwithinhours
D.canbeignored
53.Foodpoi
soningcanbecausedbyallthefollowingEXCEPT.
A.somechemicalsB.lowtempertures
C.sometinylivingthingsD.certainnaturalmaterials
54.FromParagraph5,wecanlearnthat
A.mushroomsshouldnotbeeaten
B.vegetablesaresaferthanmeatandseafood
C.naturalpoisonsaremoredangerousthanchemicals
D.differenttypesoffoodshouldbehandleddifferently
55.Itcanbeinferredfromthepassagethat
A.naturalmaterialsaresafeinfoodprocessing
B.chemicalsareneededinfoodprocessing
C.foodpoisoningcanbekeptundercontrol
D.foodpoisoningisoutofcontrol
该篇文章除了最后一题是主旨大意题外,其他都是细节理解题,而且答案位置的先后顺序与题号顺序是基本一致的。
2.通过定位词寻找出题点
定位词和主题句是英语阅读理解解题方法的最重要的两个要素,前者适用于解答细节理解题,后者用于解答主旨大意题。
通过定位词解题,就是说我们在阅读题干的时候迅速的把题干中有标记意义的词或词组划记出来,然后用这个词回到原文当中定位。
(1)什么词才算是定位词呢?
我们首先要关注的是表示人名、地名等的专有名词和表示年份、数字、百分数等的数词,以及题干中出现的大写的名词。
如
【2010辽宁】64.AccordingtoCaliforniastudy,thelow-scoringgroupmight.
【2010全国卷II】51.WhyaresomeChineselikelytogoskiingintheEurope?
【2010辽宁】61.WhatdoesthewriterdislikemostaboutdinnerpartiesinNewYork?
【2010全国I】61.HowdidChristyMcKinleyknowMs.Schatzman’sopinionofthechitea?
【2010山东】57.Dwascreatedfor.
【2010湖南】62,Wecanknowthatbefore1995Mary.
【2010四川】46.WhatisanadvantageofthebuildingsmeetingtheGreenCommunitiesStandards?
在上面的例子当中,表示地名的California,NewYork,Europe;
表示人名的ChristyMcKinley,Ms.Schatzman,表示时间的1995以及大写的特殊专有名词D,GreenCommunitiesStandards等都是定位词,在原文当中都有出现,能帮助我们迅速地找找到出题点。
可是我们不一定每次都运气好碰到专有名词等,在没有上面这些类词的时候我们需要留意一些表示实体意义,指代一件具体事物的具象的名词。
【2010广东】48.Whenyourcolleaguebringsaboutaproblem,youshould.
【2010江苏】56.WhichofthefollowingdothesurnamesinthepassageNOTcover?
【2010全国I】56.WhereisthenearestparkingplacetoShakespeare’sBirthplace?
【2010全国I】66.Whydohoatzinscollecttogetherinsmallergroupswhentherainyseasoncomes?
如果我们在题干中连一个实体名词都找不到的话应该怎么办呢?
这时我们还可以关注题干中词义鲜明的动词、形容词、副词等。
但是因为动词、形容词、副词的同义表达太多,题干中这些词往往是原文中的同义表达或转化,需要引起我们的注意。
这个我们在下文中还会专门提到。
请看下面一个用形容词、副词作定位词的例子:
【2010上海】67.Indianelephantsaregettingincreasinglyangryandtheyrevengebecause
在原文中我们可以找到对应的句子:
Increasingly,theIndianelephantisangry:
formanyyears,illegalhuntershaveattackeditanditshomeinthejunglehasbeenreducedtosmallpiecesofland.Itisnowfightingback.
在找定位词的时候,请同学们注意以下几点:
(1)文章中反复出现的专有名词是全文描述对象的中心,没有唯一出处,所以不能算是定位词。
我们如果发现大部分题干中都有这个专有名词的,就应该排除它作为定位词的可能。
【2010全国II】A篇(文章略)
41.WhatwouldBrowniedowhensomeonewasillinthefamily?
A.Lookatthemsadly.B.Keepthemcompany.
C.Playgameswiththem.D.Touchthemgently.
42.WecaninferfromParagraph2thatBrownie__________.
A.worldeatanythingwhenhungryB.feltsorryforhermistake
C.lovedplayinghide-and-seekD.dislikedtheauthor’sdad
43.WhydoestheauthorsaythatBrowniewasmorethanjustafamilypet?
A.Shewastreatedasamemberofthefamily.
B.Sheplayedgameswithanyonesheliked.
C.Shewaslovedbyeverybodyshemet.
D.Shewenteverywherewiththefamily.
44.SomepeoplegotfrightenedbyBrowniewhenshe__________.
A.smiledB.barkedC.rushedtothemD.triedtobefunny
45.WhichofthefollowingbestdescribesBrownie?
A.ShyB.PoliteC.BraveD.Caring
我们发现,这篇文章的每一个题目的题干中都有Brownie,因此Brownie不是定位词。
这也是在上面讲第一类首选定位词的时候给出例子里全国卷I的56、66两题不把hoatzins
Shakespeare’sBirthplace当做定位词的原因。
他们虽然是特殊名词或专有名词,但是在文中反复出现,没有定位价值。
(2)大多数时候我们选择的定位词都是名词,因为名词的可替代性相对较低,容易找到唯一出处。
但是我们所找的名词要尽量是实体名词,也就是能指代一件具体事物的名词。
一般来说,下面两类名词都不可取。
a.抽象词。
如opinion,idea,result,information,role,effect,trend,theory等等。
b.言语词。
如statement,argument,comment,response,reaction,enquiry,answer,reason等等。
【2010江苏】60.Accordingtothepassage,somepeopleinNorthAmericafavorkillingwolvesforallthefollowingreasonsEXCEPTthat.
文章所叙述的地区正是NorthAmerica,因此在这个题干中NorthAmerica不能算是定位词。
那么reason算不算呢,它是一个言语词,在文章当中通常也是不出现的,不能算是定位词。
(3)并不是所有的我们在题干中找到的定位词在原文中都会对应出现,有些情况下,原文中出现的只是题干定位词的转换形式。
在这种情况下,划出定位词并在脑中留下印象也有利于我们在浏览文章是迅速发现文中定位词的对应形式,从而找到题目答案的位置。
一般来说,定位词的转换有下面几种形式:
a.同义改写。
题干将原文中的词或词组换成另外的词或者词组,词性和结构不变,意义相近。
【2010全国II】A篇
WhenIwassix,Dadbrou
ghthomeadogoneday,whowascalled“Brownie”,MybrothersandIalllovedBrownieanddiddifferentthingswithher.Oneofuswouldwalkher,anotherwouldfeedher,thentherewerebaths,playingcatchandmanyothergames.
Brownie,inreturn,lovedeachandeveryoneofus.Onethingthatmosttouchedmyheartwasthatshewouldgotowhoeverwassickandjustbewiththem.Wealwaysfeltbetterwhenshewasaround.
A.Lookatthemsadly.B.Keepthemcompany.
C.Playgameswiththem.D.Touchthemgently.
这里原文中的sick被转换成了题干中的ill。
【2010广东】A篇
WhenIwasgrowingupinAmerica,Iwasashamedofmymother’sChineseEnglish.BecauseofherEnglish,shewasoftentreatedunfairly.Peopleindepartmentstores,atbanks,andatrestaurantsdidnottakeherseriously,didnotgivehergoodservice,pretendednottounderstandher,orevenactedasiftheydidnothearher.
41.Whywastheauthor’smotherpoorlyserved?
A.ShewasunabletospeakgoodEnglish.
B.Shewasoftenmisunderstood.
C.Shewas
notclearlyheard.
D.Shewasnotverypolite.
我们发现原文中的treatedunfairly与题干中的poorlyserved意义相近,因此在浏览文章的时候就能够注意到treatedunfairly,并在这个定位词附近寻找正确答案。
【2010江苏】D篇
Butthekeyissueisreallymoney.Chinaisalreadyspendinghundredsofbillionsofyuanon
domesticrailwayexpansion.
68.Accordingtothepassage,thegreatestchallengetothenewhigh-speedrailwayplanis.
A.technicalissuesB.safetyofthesystem
C.financialproblemsD.maintenanceofrailwaytracks
这里文章中的名词词组keyissue转换成了题干中的greatestchallenge,意义相近.
【2010陕西】B篇
Tuesday’sDailyNewssaid29-yearwholeftthespotquicklyaftertherescuelastSaturday.
51.WhatdidDuretdoshortlyaftertheambulancecame?
A.Hewasinterviewedbyanewspaper
B.Heaskedhisgirlfriendforhisdryclothes
C.Hewenttothehospitalintheambulance
D.Hedisappearedfromthespotquickly
这里文章中的quickly转化成了题干中的shortly
b.转变词性与结构:
题干定位词并不一定与原文中相关词的词性和结构形式一致,而是做了一定的概括与总结。
如将名词词组转化为意思相近的动词、形容词等等。
【2010江西】C
ConfuciussuggestedRuleasaprinciplefortheconductoflife:
“Donotdotootherswhat
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