折纸兴趣小组活动纲1Word文档格式.docx
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日本人把折纸视为国粹之一,甚至作为小学的必修课。
他们认为通过折纸可以启发儿童的创造力和逻辑思维,更可促进手脑的协调,是一种有益身心的好活动。
为了给爱好折纸的同学一个良好的学习环境,现将本学期折纸兴趣小组的活动内容如下:
(共18周)
目录
一、折纸的历史……………………………………3页
二、折纸基本方法教学……………………………4页
3、折纸基本方法巩固练习
折纸飞机…………………………5页
4、折纸基本方法综合练习
折纸青蛙………………………………6页
折纸船…………………………………8页
五、折纸作品的创作………………………………10页
六、折纸作品展评………………………………10页
折纸兴趣小组活动纲要
1、指导思想
开展兴趣小组活动是由应试教育向素质教育转轨的重要手段,是适应新课程改革的一大举措,是培养学生能力的重要途径。
二、活动目标
1.能掌握折纸基本的方法
2.能折简单的作品
3.通过运用各色正方形和长方形的纸进行折叠,制作许多生动的玩艺儿和房间装饰品,从而增添了生活的乐趣。
三、预期达到的目标
1.人人都会折简单的作品
2.组织一个小型作品展示会
3.程度好的学生能完成1~2幅成幅作品,并拍照存档.
四、活动时间
周二下午课外活动(共18周)
五、活动地点
本班教室(如有实际情况可临时调整)
六、活动安排
第一阶段:
1、讲解折纸的历史,增强学习兴趣
折纸又称“工艺折纸”,是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。
在大部分的折纸比赛中,多数要求参赛者以一张无捐伤的完整正方形纸张折出作品。
折纸发源于中国,日本发展。
折纸慢慢发展成不只是儿童的玩具。
也是一种有益身心、开发智力和思维的活动。
折纸可以使孩子认识几何形体和辨别纸的方位(边、角、中心、上下、左右、反正)。
折纸活动是既经济又有趣的美术活动之一,也是孩子喜爱的一种游戏活动。
孩子通过折纸活动可提高对物体的理解能力,灵活了手指的动作,训练了记忆力。
通过运用各色正方形和长方形的纸进行折叠,制作许多生动的玩艺儿和房间装饰品,从而增添了生活的乐趣。
2、折纸基本方法教学和练习
基本技能:
①对边折。
将正方形或长方形纸两边相对折叠,成为两个长方形。
②对角折。
用正方形纸,将两角相对折叠,而成为两个直角三角形。
③集中一角折。
在正方形纸的对角线上,将相邻的两边相对着折叠。
④集中一边折。
在正方形或长方形的中线上,将相邻的两边相对着折叠。
⑤四角向心折。
将正方形纸先折两条对角形,找出中心点,然后将四个角向中心点折。
⑥双正方折。
用正方形纸,先对边折,再根据中线一边向前,一边向后折,从中间撑开,压平。
⑦双三角折:
用正方形纸,先对角折,再根据分角线一边向前,一边向后折,从中间撑开,压平。
第二阶段:
折纸基本方法巩固练习
折纸飞机
第三阶段折纸方法综合练习
折纸青蛙
纸青蛙是折纸动物里最为常见的,折法也相对较多,这里给大家选择的是一个很简单的。
工具/原料
一张纸,最好是长方形的剪刀
步骤/方法
1找一张长方形的纸。
找到中心线,两只角向里折
2沿着折线向后折
3翻过来,两角向中折
4底边向上卷
5两角依蓝线向上折,然后塞入三角内
6将纸反过来后,依红线剪开,依蓝线将两角向上折
7成功完成,把青蛙放到桌面上吹吹它,让他跳吧
注意事项
一定要是长方形第六步骤的时候一定要小心,不能剪得过大
折纸船
材料:
纸、彩笔、牙签、胶水
纸船的折法:
1、将对折过的对开纸再对折,把两个角折下来
2、将两面底边都翻折上去,并把两个角合拢。
3、把侧面压平,把一角翻折上去,另一角也翻折上去。
4、把两个角合拢。
把侧面压平。
5、小心的把顶部两角拉开。
6、从底部撑开船的中心部分。
7、把纸用胶水粘在牙签上,涂色,制成小旗。
8、用彩笔装饰船身。
第四阶段:
折纸作品自由创作
第五阶段:
折纸作品展评
注意事项:
1、到时间快速到该地点集中活动。
2、要求每一位学生折纸材料齐备。
3、要求做到有组织、有目标及注意安全。
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 折纸 兴趣小组 活动