新增考点用语不得体专题强化训练与答案Word下载.docx
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3.要考虑目的。
目的不同,语言表达自然有别。
如广播稿是念给人听的,所以要多用短句、口语,不容易引起歧义的词和生僻的词等。
再如失物招领启事语言要简洁,寻物启事语言要较详细等。
4.要考虑表达方式。
表达方式的差异主要指不同语体所用的表达方式不同。
语体分谈话语体和书面语体两大类。
谈话语体包括日常谈话、演讲、辩论等;
书面语体分为文学语体、政论语体、科学语体、事务语体等。
5.要考虑谦敬词的使用。
汉语中不少词是有明显的倾向性,有的用于自谦,称为谦词;
有的用于对他人表示敬意,称为敬词。
谦词和敬词都有其特定的使用对象和使用范围,不能随意更改。
因此,必须辨识、牢记一些常用的谦词和敬词,才能在运用的过程中得心应手,言随旨遣。
【谦词分类】
1.“家”字一族:
用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚。
【家父、家尊、家严、家君】称父亲。
【家母、家慈】称母亲。
【家兄】称兄长。
【家叔】称叔叔。
2.“舍”字一族:
用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚。
【舍弟】称弟弟。
【舍妹】称妹妹。
【舍侄】称侄子。
【舍亲】称亲戚。
3.“小”字一族:
谦称自己或与自己有关的人或事物。
【小弟】男性在朋友或熟人之间的谦称自己。
【小儿】谦称自己的儿子。
【小店】谦称自己的商店。
4.“老”字一族:
用于谦称自己或与自己有关的事物。
【老粗】谦称自己没有文化。
【老朽】老年人谦称自己。
【老脸】年老人指自己的面子。
【老身】老年妇女谦称自己。
5.“敢”字一族:
表示冒昧地请求别人。
【敢问】用于问对方问题。
【敢请】用于请求对方做某事。
【敢烦】用于麻烦对方做某事。
6.“愚”字一族:
用于自称的谦称。
【愚兄】向比自己年轻的人称自己。
【愚见】称自己的见解。
7.“拙”字一族:
用于对别人称自己的东西。
【拙笔】谦称自己的文字或书画。
【拙著、拙作】谦称自己的文章。
【拙见】谦称自己的见解。
【拙荆】谦称自己的妻子。
8.“敝”字一族:
用于谦称自己或跟自己有关的事物。
【敝人】谦称自己。
【敝姓】谦称自己的姓。
【敝处】谦称自己的房屋、处所。
【敝校】谦称自己所在的学校。
9.“鄙”字一族:
【鄙人】谦称自己。
【鄙意】谦称自己的意见。
【鄙见】谦称自己的见解。
10.其他谦词
【寒舍】谦称自己的家。
【寒门】称自己贫寒的家庭。
【错爱】表示感谢对方的关心、爱护。
【犬子】称自己的儿子。
【过奖、过誉】用于自己受到表扬或夸奖。
【涂鸦】称自己字写得不好或画画得不好。
【马齿徒增】称自己白白增长年岁。
【抛砖引玉】用自己粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的意见。
【敬词分类】
1.“令”字一族:
用于对方的亲属或有关系的人。
【令尊】尊称对方的父亲。
【令堂】尊称对方的母亲。
【令郎】尊称对方的儿子。
【令爱、令嫒】尊称对方的女儿。
【令兄】尊称对方的兄长。
【令弟】尊称对方的弟弟。
2.“拜”字一族:
用于自己的行为动作涉及对方。
【拜读】指阅读对方的文章。
【拜辞】指告辞对方。
【拜访】指访问对方。
【拜服】指佩服对方。
【拜贺】指祝贺对方。
【拜识】指结识对方。
【拜托】指托对方办事情。
【拜望】指探望对方。
3.“奉”字一族:
用于自己的动作涉及对方时。
【奉达】告诉,表达(多用于书信)。
【奉复】回复(多用于书信)。
【奉告】告诉。
【奉还】归还。
【奉托】拜托。
【奉劝】劝告。
【奉送、奉赠】赠送。
【奉迎】迎接。
奉托:
拜托。
4.“惠”字一族:
用于对方对待自己的行为动作。
【惠存】请保存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款)。
【惠临】指对方到自己这里来。
【惠顾】来临(多用于商店对顾客)。
【惠允】指对方允许自己(做某事)。
【惠赠】指对方赠予(财物)。
5.“恭”字一族:
表示恭敬地对待对方。
【恭贺】恭敬地祝贺。
【恭候】恭敬地等候。
【恭请】恭敬地邀请。
【恭迎】恭敬地迎接。
6.“垂”字一族:
用于别人(多是长辈或上级)对自己的行动。
【垂爱】称对方对自己的爱护。
【垂青】称别人对自己的重视。
【垂问、垂询】称别人对自己的询问。
【垂念】称别人对自己的思念。
7.“贵”字一族:
称与对方有关的事物。
【贵干】问人要做什么。
【贵庚】问人年龄。
【贵姓】问人姓。
【贵恙】称对方的病。
【贵国】称对方国家。
【贵校】称对方学校。
8.“高”字一族:
称别人的事物。
【高见】高明的见解。
【高就】指人离开原来的职位就任较高的职位。
【高龄、高寿】用于问老人的年龄。
【高攀】和他人交朋友或结成亲戚。
【高足】称呼别人的学生。
【高论】称别人的议论。
9.“大”字一族:
尊称对方或称与对方有关的事物。
【大驾】称对方。
【大名】称对方的名字。
【大庆】称老年人的寿辰。
【大作】称对方的著作。
【大札】称对方的书信。
10.“敬”字一族:
用于自己的行动涉及别人。
【敬告】告诉。
【敬贺】祝贺。
【敬候】等候。
【敬请】请。
【敬谢不敏】表示推辞做某件事。
11.“屈”字一族。
【屈驾】委屈大驾(多用于邀请人)。
【屈就】委屈就任(用于请人担任职务)。
【屈居】委屈地处于(较低的地位)。
【屈尊】降低身份俯就。
12.“光”字一族:
表示光荣,用于对方来临。
【光顾】称客人来到(多用于商家欢迎顾客)。
【光临】称宾客到来。
13.“俯”字一族:
公文书信中用来称对方对自己的行动。
【俯察】称对方或上级对自己理解。
【俯就】用于请对方同意担任职务。
【俯念】称对方或上级体念。
【俯允】称对方或上级允许。
14.“华”字一族:
称对方的有关事物。
【华诞】称对方生日。
【华堂】称对方的房屋。
【华翰】称对方的书信。
【华宗】称人同姓。
15.“叨”字一族。
【叨光】沾光(受到好处,表示感谢)。
【叨教】领教(受到指教,表示感谢)。
【叨扰】打扰(受到款待,表示感谢)。
16.“雅”字一族:
用于称对方的情意或举动。
【雅教】称对方的指教。
【雅意】称对方的情意或意见。
【雅正】指正批评(把自己的诗文书画等送给人时)。
17.“玉”字一族:
用于对方身体或行动。
【玉体】称对方身体。
【玉音】
(多用于书信)尊称对方的书信、言辞。
【玉照】称对方的照片。
【玉成】成全。
18.“芳”字一族:
用于对方或与对方有关的事物。
【芳邻】称对方的邻居。
【芳龄】
(多用于年轻女子)称对方的年龄。
【芳名】
(多用于年轻女子)称对方的名字。
19.其他敬词:
【鼎力】
(用于请托或感谢)大力。
【足下】称对方。
【包涵】请人原谅。
【斧正】请人改文章。
【留步】
(用于主人送客时客人请主人不要送)止步。
【笑纳】
(用于请对方收下礼物)请接纳收下。
【指正】
(用于请人批评自己的作品或意见)指出错误,使之改正。
【赐教】给予指教。
【璧还】归还物品。
【久仰】
(多用于初次见面)仰慕已久。
四、实战训练
1.下列语境中,用语不得体的一项是(B)
“老刘,小女下个月举行婚礼,您是月老,一定要来参加内子的婚礼,到时候我可是恭候您的大驾哟!
“那是当然!
这么重要的事情,我一定前去!
说起来,这两个孩子也是有缘,我无意中那么一提,还真成就了这段姻缘,为这,你那准女婿还特地来我家拜谢过呢。
A.小女B.内子C.大驾D.拜谢
【解析】内子:
和他人交谈时,对子妻子的称呼,不能理解成自己的孩子。
2.下面语境中,用语不得体的一项是(C)
“老兄,贵店的生意越发好了。
“哪里哪里,最近有件烦心事,犬女的成绩退步得厉害,正想请您讨教呢!
“我有一些书籍或许可以帮助到您,小弟愿奉送几本。
“那太感谢了!
A.贵店B.犬女C.讨教D.奉送
【解析】讨教:
敬辞,指向别人学习、请教,此处应为“赐教”。
3.下面语境中,用语不得体的一项是(D)
学校的艺术节表演,同学们推荐小明当导演写剧本,他说:
“既然大家如此信任,当尽我绵薄之力。
”剧本完成后,他请老师们来看:
“学生不才,请各位师长雅正。
”根据剧本的设定,他选择了小红做主演,对小红说:
“欢迎你加入我们的演出队伍。
”演出取得巨大成功,校长登台祝贺:
“你的作品异彩纷呈,在此我仅代表学校对你表示衷心的谬赞。
A.绵薄之力B.不才C.雅正D.谬赞
【解析】谬赞:
谦辞,意即“过奖”,是别人夸奖自己后,自己表示谦虚的客套话,不能用来表示对别人的夸赞。
4.下面语境中,用语不得体的一项是(B)
《悟》这题目我喜欢,但拙笔一时难就。
你在一旁奋笔疾书,令人好不羡慕。
我忍不住屈尊窥探。
你却停下笔,把大作移至我前面,笑嘻嘻地说:
“才子,请斧正。
A.拙笔B.屈尊C.大作D.斧正
【解析】屈尊:
敬辞,委屈位尊者,只能用在对方身上。
5.下面语境中,用语不得体的一项是(A)
招聘会上,我代表公司垂问眼前的应聘者:
“先生贵姓?
对我公司的运营状况有何高见?
”此人从容应对:
“免贵姓李,依在下愚见,贵公司的市场策划尚有提升空间,我愿应聘市场部经理一职,凭借自己多年市场营销的经验为公司长远发展贡献力量。
A.垂问B.高见C.在下D.愚见
【解析】垂问:
敬辞,俯问,下问,适用于别人对自己的询问。
6.下面语境中,用语不得体的一项是(A)
非常感谢您在千百店铺中有幸选择了鄙店。
您的选择是对我们最大的支持与肯定。
我们将在本月推出新产品,欢迎垂询、惠顾。
A.有幸B.鄙店C.垂询D.惠顾
【解析】有幸:
敬辞,指有运气、机会好,只能用在自己身上。
7.下面语境中,用语不得体的一项是(B)
春节期间,小刘诚邀部分老师参加自己的生日聚会,老师们慨然应允。
会上,小刘动情地对老师们说:
“各位尊长的奉陪让学生倍感荣幸,以后若有需要,可屈驾到敝处找我。
”说完从手提包中拿出一叠名片,一一呈交给在座的老师。
A.诚邀B.奉陪C.屈驾D.敝处
【解析】奉陪:
敬辞,是以诚恳的敬意陪伴别人的客套话,只能用在自己身上。
8.下面语境中,用语不得体的一项是(C)
那天,我冒昧到您府上拜会,您恰好有事外出。
见令堂身体硬朗、步伐稳健,又见垂念多日的贤侄学业有成,我深感欣慰。
若有空,请来寒舍一叙。
A.冒昧B.令堂C.垂念D.贤侄
【解析】垂念:
敬辞,指别人对自己的挂念。
9.下面语境中,用语不得体的一项是(D)
教育界泰斗黄老今天到校视察。
校长亲自到校门口恭迎。
参观完校园之后,校长作了汇报,黄老听了高兴地说:
“校长的汇报很全面,也很透彻,真是抛砖引玉,下面我来补充几点。
A.泰斗B.视察C.恭迎D.抛砖引玉
【解析】抛砖引玉:
谦辞,比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或作品,不能用在对方身上。
10.下面语境中,用语不得体的一项是(B)
小王,听说最近几天令弟要到西安出差,恰好愚弟在西安交大就读。
想请令弟帮忙捎去家母亲手缝制的衣物。
劳驾您问问令弟方便否。
谢谢!
A.令弟B.愚弟C.家母D.劳驾
【解析】“愚”,是谦辞,用于自称,应用“舍弟”。
“舍”,用于别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚。
11.下面语境中,用语不得体的一项是(D)
昨日同事给儿子我办满月酒,我本要参加,突然一老朋友莅临寒舍,针对时下某现象我发表了拙见。
不知不觉时间已晚,我只好拿起手机发送短信衷心祝福同事的令郎健康快乐成长,前程远大。
A.参加B.莅临C.寒舍D.令郎
【解析】“令郎”,敬辞,用于称说话对方的儿子,但不能指称第三方的儿子。
12.下面语境中,用语不得体的一项是(B)
星期天,我携内人和儿子去做客,主人有事失陪,孩子调皮,玩耍时弄坏了人家的花瓶。
等到主人回来,我们满怀歉意地说:
“真是事出意外!
犬子太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。
”主人笑着说:
“区区小事,何足挂齿?
A.内人B.失陪C.犬子D.何足挂齿
【解析】“失陪”是客套话。
表示因故而不能陪伴对方,多指中途先走。
不应该用在别人身上。
13.下面语境中,用语不得体的一项是(D)
王老师,前段时间,烦请您指正小女的作文。
承蒙您的赐教,孩子按您的指点修改后,在此次的作文大赛中取得了一等奖的优秀成绩。
下周我将携小女登门拜访,光临贵舍,以表谢意。
A.指正B.赐教C.拜访D.光临
【解析】光临:
敬辞,称宾客到来,不能用在自己身上。
14.下面语境中,用语得体的一项是(A)
在全县语文课程研讨会上,教育局领导康副局长惠临会场讲话,他提出了关于语文课堂与传统文化教育的刍议。
他指出,当今语文课堂不能过于创新,应与传统文化教育对接。
最后要求全体老师要多读教育家的拙著,在此次研讨会上各抒己见,勇于说出自己的鄙见。
A.惠临B.刍议C.拙著D.鄙见
【解析】刍议:
指自己不成熟的言谈议论,亦指浅陋的议论,多用于第一人称时的自谦之语。
拙著:
谦称自己的著作。
鄙见:
谦辞,称自己的见解粗陋。
15.下面语境中,用语不得体的一项是(B)
七点钟时,小文突然想起今天约好五点钟要还小东几本书,就对其他的伙伴说:
“小弟有事先行一步。
”赶紧回家拿书赶到小东家,发现小东一直在家等他。
小文边还书边满怀愧疚地对小东说:
“多谢敬候,未曾按时还回,惭愧惭愧,现如数奉还,还请见谅!
A.小弟B.敬候C.奉还D.见谅
【解析】敬候:
敬辞,恭敬地等候,适用于自己对别人的等候。
16.下面语境中,用语不得体的一项是(C)
感谢您,杨老师!
众所周知,您是一位著名的作家,作品广为流传。
我在上中学的时候就拜读过您的作品,久仰您的大名,十分渴望成为您的高足。
今天您和尊夫人应邀出席我们的文学社成立仪式,我代表文学社全体成员对您表示衷心感谢。
A.拜读B.久仰C.高足D.尊夫人
【解析】高足:
敬辞,是对别人学生的尊称,不能用在自己身上。
17.下面语境中,用语不得体的一项是(D)
9月10日校庆那天,学校邀请到了诺贝尔文学奖获得者莫言先生做文学讲座。
主持人发言如下:
各位尊敬的校友,母校60周年华诞,掌声欢迎莫言先生拨冗前来共襄盛典,并感谢莫言先生荣幸地参加我们的庆典活动。
A.华诞B.拨冗C.共襄D.荣幸
【解析】荣幸:
谦辞,指荣耀而幸运。
一般是表现自己谦虚的意思。
18.下面语境中,用语不得体的一项是()
看完电影《无问西东》,贤弟我心潮澎湃,有了一些拙见,著成小文《不忘初心》。
现呈请兄长过目,还望指点一二。
A.贤弟B.拙见C.呈请D.指点
【解析】贤弟:
敬辞,对年岁较幼之友的敬称,不能用在自己身上,应改为“愚弟”。
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