《口算除法》教学设计教学反思Word文档下载推荐.docx
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(5)学生独立探索口算的方法
怎样算80÷
20呢,请同学们先自己想一想、算一算,再说给同桌听一听。
学生汇报:
预设学生可能会有以下两种口算方法:
A.因为20×
4=80,所以80÷
20=4这是想乘法算除法
B.因为8÷
2=4,所以80÷
20=4这是转化为表内除法
为什么可以不看这个“0”?
(80÷
20可以想“8个十里面有几个二十?
”)
这样我们就把除数是整十数的转化为我们已经学过的表内除法。
【设计意图】先让学生凭着各自已有经验感知,再通过同学之间的交流,形成表象,归纳抽象出算理。
同时不禁锢学生的思维,能够用自己的方法正确的算出结果的,教师都予以肯定。
(6)用刚学会的方法再次口算,并与同桌交流你的想法
40÷
2090÷
3040÷
20100÷
(7)探究估算的方法
出示:
83÷
20≈80÷
19≈
你能知道题目要求我们做什么吗?
你怎么知道的?
你是怎样计算的?
和同学们交流一下。
生:
求83除以20、80除以19大约得多少,从题目中的约等号看出不用精确计算。
谁想把你的方法跟大家说一说。
83接近于80,80除以20等于4,所以83除以20约等于4。
19接近于20,80除以20等于4,所以80除以19约等于4。
总结方法:
把被除数和除数都看作与原数比较接近的整十数再用口算方法算。
【设计意图】培养学生估算意识,从而提高口算的正确率。
而且设计学生自主探索估算方法,培养学生良好的学习习惯。
2.教学例2
老师这里有一组更难一点的题,你敢挑战吗
(1)出示150÷
50=
122÷
60≈
120÷
28≈
(2)在练习本上独立完成,请学生上黑板做,并当小老师介绍你的想法。
因为15÷
5=3,所以150÷
50=3。
因为3个50是150,所以150÷
这一题跟刚才分彩旗的口算方法有不同吗?
都是运用想乘算除和表内除法这两种方法来口算的。
口算时,可以用自己喜欢的方法来口算。
(3)预设:
122接近于120,120除以20等于6,所以122除以20约等于6。
28接近于30,120除以30等于4,所以120除以30约等于4。
估算时要先把被除数和除数都看作与原数比较接近的整十数,再用口算方法算。
(三)知识应用
1、袋鼠跳(口算)。
2口算比赛。
【设计意图】练习是数学学习中巩固新知,形成技能、发展能力的有效手段,但学生年龄小,如果只是单一的让学生做口算练习,无法提高学生计算的兴趣。
于是,我在教学中注意练习形式多样化。
(四)全课总结
这节课你有什么收获?
还有什么问题?
教学反思:
1.《口算除法》是一节计算课,本节课的教学重点:
通过自主探究学会口算、估算的方法,能正确的进行口算、估算。
力图数学计算教学体现“算用结合”,为了顺利突破本节课重难点,我进行了精心设计,主要突出了以下几点:
1、情景的创设:
口算题的内容枯燥平淡,很难激发学生的学习兴趣。
因此我根据学生的实际情况,本课从课前引入、新知学习(分彩旗)到练习设计等设计方案,都充分利用生活素材,以用引算,以算为用。
用分彩旗的情境把整堂的内容串起来。
融入了一个大的情景中,大大激发了学生的学习习惯和参与意识。
2.重视算理探究过程,提倡算法多样化。
理解算理、掌握算法是计算教学的关键。
教学时,我注意让学生主动探索口算方法,组织学生进行交流,让学生亲身经历探索过程,获得新的口算方法。
在说算理的过程中,图式结合,让学生更清晰思考的过程。
说时引导学生把过程说完整,培养学生的数学表达能力。
算法的选择上尊重学生的想法,各种算法各有优点,让学生用自己喜欢的方法算。
3.尊重学生主体,发挥学生的主动性。
本课教学中始终以学生为主体,把学生作为学习的主动探索者。
首先放手让学生自主尝试解决80÷
20,给学生充分的时间、空间展示自己的思维,使每一位想说的同学都有机会去说。
允许学生有不同的思维方法,让更多的学生体验到成功的欢乐。
4、在教学过程中,对于调动学生的积极性,我做得还不够好。
课堂节奏相对缓慢,课堂上欠缺高潮。
值得引起我再次思考的是:
如我在教80÷
20的算法时,学生有提到同时去掉“0”的方法。
这方法其实已经蕴含了“商不变”的思想,而此时这块内容学生还没学过,该如何讲解比较妥当我一直在思考。
我当时没有强调被除数和除数同时去掉“0”,导致学生在计算中出现0的处理不恰当。
我想在学生碰到困难时,怎样引导才能拓展学生的思维,使学生的思维从模糊走向清晰?
怎样把新知和学生的原有知识更紧密的联系、勾通?
是我本节课教学的遗憾。
总之,一堂课从设计到实施总会有收获、有感悟,有遗憾,它将为我以后的课堂教学借鉴。
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.一个三角形,如果三个内角都相等,那么它一定是(
)
A.锐角三角形B.等腰三角形C.等边三角形
2.在一个三角形中,三个内角度数的比是1:
3:
5,这个三角形是()。
A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.不能确定
3.把长度相等的三根铁丝分别做成一个长方形、正方形和圆,( )面积最大。
A.圆B.正方形C.长方形
4.如图,点A的位置用数对表示是(1,5)。
线段OA绕点O按顺时针方向旋转90°
,点A的对应点A'
的位置用数对表示是()。
A.(5,5)B.(5,1)C.(4,1)D.(6,1)
5.下面四个算式的计算结果,最大的是( )。
A.77×
B.77÷
C.77÷
D.77×
6.分母是8的真分数有()个。
A.7B.8C.6D.无数
7.如果把15.5%去掉百分号,这个数就()
A.扩大100倍B.缩小100倍C.扩大10倍
8.在地图上量得两地距离为5厘米,表示实际距离150千米,这幅地图的比例尺是( )
A.1:
30B.1:
3000C.1:
3000000
9.一个圆柱形纸筒,它的底面直径是1分米,高是3.14分米,它的侧面展开图是( )
A.长方形B.正方形C.平行四边形
10.一个圆锥体和一个圆柱体,底面周长的比是3:
2,它们的体积比是6:
5,圆柱和圆锥高的最简整数比是()。
A.8:
5B.5:
8C.15:
8D.8:
15
二、填空题
11.一个等腰三角形的顶角是80°
.这个三角形的一个底角是(_____)°
。
12.42的因数中有________个是质数;
从42的因数中选出两个奇数和两个偶数组成一个比例是________。
13.用四则运算符号把1、9、9、7四个数连成一个算式(允许添括号),使算式的结果等于79,那么这样的算式是_____________________________(只需写一个)
14.一块地已经绿化了65%,绿化的比没绿化的地多这块地的________%.
15.在
、
这四个数中,分数单位相同的是(_____)和(_____),相等的分数是(______)和(_______)。
16.小玲和小红做摸球游戏.口袋里有白球、红球各1个.(球的大小相同)
(1)小玲前3次都是摸到红球、第4次一定摸到红球吗?
________(填一定或不一定)
(2)小红连摸10次,一定是5次红球、5次白球吗?
________(填一定或不一定)
17.如下图,在平行四边形中,甲的面积是36平方厘米,乙的面积是63平古厘米.则丙的面是________平方厘米.
18.在﹣3、+9、0、﹣12、﹣0.6、+2.3中,正数有________个,负数有________个.
19.把一个棱长6cm的正方体木块削成一个最大的圆锥,削成的圆锥的体积是(_____)立方厘米,原来正方体的体积是(_____)立方厘米,削去部分的体积是(_____)立方厘米
20.如图中,四边形ABCD是一个梯形,BE与CD互相平行。
已知AE=8cm,BC=5cm,空白部分的面积是16cm2,那么阴影部分的面积是________平方厘米。
三、判断题
21.用10厘米、4厘米和3厘米的三根小棒首尾相连,一定能摆出一个三角形。
(_____)
22.一个游戏的中奖率为2%,买100张奖券一定能中2次奖。
(______)
23.一条射线长7米。
24.一个三位小数,精确到百分位约是4.20,这个数最小是4.201。
(_____)
25.一批水果运走了
,还剩下
kg.(_____)
四、作图题
26.画图。
将一个长为9、宽为4的长方形分成两块,然后拼成一个正方形。
五、解答题
27.一间房子要用方砖铺地,用边长5分米的方砖需用2000块,如果改用边长是4分米的方砖,需用多少块?
(用比例解)
28.运一批水果,第一次运了20%,如果再运30吨,那么这时已运的与剩下的吨数比是1:
3,这批水果有多少吨?
29.有一块正方体木料,它的棱长是4分米.把这块木料加工成一个最大的圆柱.削去部分的体积是多少?
30.加工一批零件,计划每天加工360个,需要15天完成;
实际提前3天完成任务.实际每天加工多少个零件?
31.埃及金字塔是世界七大奇迹之一,雄伟壮观,经测算金字塔塔高106.5米,绕塔底一周近1000米,小燕3分钟能走150米,照这样计算,20分钟内她能绕金字塔底走一周吗?
32.甲乙两数的和是253,甲数的小数点向右移动一位就与乙数相等,甲数和乙数各是多少?
33.下面,以直角三角形的斜边为轴旋转一圈,求所形成图形的体积.(得数保留整数)
六、计算题
34.解方程或比例。
(1)
(2)5
35.计算下列各题,要写出主要计算过程,能用简便方法的要用简便方法计算。
①38×
12+189÷
9 ②7.83×
-0.83×
③23.5÷
(4.75-4.5×
)
④3.62-1
+1.38-
⑤
÷
⑥
【参考答案】***
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
B
11.50
12.6:
14=3:
7
13.(1+9)×
7+9=79
14.
15.
16.不一定不一定
17.27
18.3
19.52216159.48
20.20
21.╳
22.×
23.×
24.×
25.错误
26.
27.3125块
28.600吨
29.76立方分米
30.450个
31.能
32.23;
230
33.144立方厘米
34.x=5.4x=17
35.11030.71.5
1.修一条路甲队单独完成要20天,乙队单独完成要30天,前4天甲乙合作,以下说法正确的有()个。
①这条路还剩
没修
②已修的路占整条路的
③剩下未修的路,继续由甲完成还需要
天
④甲、乙工作效率的比值是3:
⑤剩下未修的路,按照甲、乙、甲、乙、甲、乙……的顺序完成,则最后是由乙完成的。
A.4B.3C.2D.1
2.在3:
2中,如果前项加上6,要使比值不变,后项应(
A.加上6B.乘以6
C.乘以3
3.笼中共有30只鸡和兔,有100只脚,鸡有(
)只。
A.20B.15
C.10
4.一个长方形框架拉成平行四边形后,面积( )
A.不变B.减小
C.增大D.既可能减小又可能增大
5.把一个平行四边形任意分割成两个梯形,这个梯形的( )总是相等的。
A.高B.周长C.面积
6.如果
,b是非0的自然数,那么
b与
的结果相比,(
)。
A.两者一样大B.
b大C.
大D.无法确定
7.安妮花图书馆一本《安徒生童话》原价30元,六一儿童节,八折出售,六一儿童节过后恢复原价,需要提价( )。
A.20%B.25%C.120%D.125%
8.甲乙两队共运一堆货物.甲队单独运8小时运完,乙队单独运12小时运完,甲队先运2小时后,然后乙队单独运.还要(
)小时运完.
A.
B.9C.3D.10
9.能同时被2、3、5除余数为1的最小数是( )
A.29B.31C.61
10.明明早上7:
30从家里出发,8:
00到校,路上走了()。
A.10分B.25分C.30分
11.用3张数字卡片“7”“0”“9”组成不同的三位数,结果出现奇数的可能性_____出现偶数的可能性.如果用卡片“6”代替其中的数字卡片“0”,组成的三位数中出现奇数的可能性_____出现偶数的可能性.
12.一个两位小数,用四舍五入法取近似值,保留整数约等于5,这个两位小数是(_______)。
13.一个圆柱削去2.4立方米后,正好削成一个与它等底等高的圆锥,削成的这个圆锥的体积是________立方米,圆柱原来的体积是________立方米。
14.学校从7月15日放假,到9月1日开学,假期(______)天。
15.9个完全相同的小长方形围成一个大长方形(如图),那么小长方形长和宽的比是_____,大长方形长和宽的比是_____.
16.李卫家养的母鸡是公鸡的8倍.如果养了x只公鸡,母鸡有________只,母鸡和公鸡一共有________只,母鸡比公鸡多________只.
17.边长为a厘米的正方形纸上剪下一个最大的圆,这个圆与正方形的面积比是_____,周长比是_____.
18.一个数的亿位是1,千万位上是9,十万位是2,万位上是4,其余各位都是0,这个数写作________,改写成以“万”做单位的数是________万,用“四舍五入法”省略“亿”后面的尾数约是________亿.
19.哈利法塔,原名迪拜塔,总高828米,是世界第一高楼与人工建筑物,总投资1495000000元,这个数读作_____,四舍五入到亿位约是_____亿元.
20.规定:
a*b=4×
a﹣3×
b,求5*4=________
.
21.周长不相等的两个长方形,面积一定也不相等。
(______)
22.平政小学六年级有50人,今天到校50人,出勤率是50%。
(____)
23.一个圆柱与一个圆锥等底等高,他们的体积和是36立方米,那么圆锥的体积是9立方米。
(_______)
24.用抛硬币的方法来决定比赛的先后顺序很公平.________
25.A、B、C、D均不为0,如果A∶B=C∶D,那么D∶C=B∶A。
26.(5分)(2014•云阳县)①把图中的长方形绕A点顺时针旋转90°
,画出旋转后的图形;
旋转后B点的位置用数对表示为;
②A在B的东南方向,B在A的方向;
③画出三角形CDE的对称轴.
27.校园定向运动路线图如下:
根据上面的路线图,说一说每一赛段所走的方向和路程.
28.埃及金字塔是世界七大奇迹之一,雄伟壮观,经测算金字塔塔高106.5米,绕塔底一周近1000米,小燕3分钟能走150米,照这样计算,20分钟内她能绕金字塔底走一周吗?
29.小明家用54米长的篱笆围成一个长方形的菜地,要求菜地的长与宽的比是5:
4。
(1)这块菜地的面积是多少平方米?
(2)如果按1:
200的比例画出这个长方形的平面图,那么这个平面图形的面积是多少平方厘米?
30.一个圆柱形橡皮泥,底面积是12cm2,高是5cm.如果把它捏成同样底面大小的圆锥,这个圆锥的高是多少?
31.小明步行去上学,原计划每分钟走80米,15分钟到学校,实际上每分钟走100米,这样他可以提前几分钟到校?
(用比例方法解)
32.水果店新进一批苹果,第一天卖出了全部的
,第二天卖出了余下的
,第三天比第一天少卖了
,这时还剩下350千克。
水果店共运进了多少千克苹果?
33.六
(1)班第一小组六名同学参加数学竞赛,每人做对的题数如表:
学生姓名
李启芳
李铭迪
冯缘
陈珈怡
章永涛
俞华丽
平均数
做对题数
11
14
用正负数表示
﹣2
+2
(1)根据数据,将表格中的两个空格补充完整.
(2)这组同学投中个数的众数是 ,中位数是 .
34.简便计算。
0,25×
8×
4×
1.25
×
30-
12=
35.
直接写出得数
3,2÷
0.8=7.2÷
0.9=3.2+5.8﹣0.7=0×
1.25×
8=
910÷
70=36×
25%=0.5×
0.5÷
0.5=1.03﹣0.44=
11.等于大于
12.49(答案不唯一)
13.23.6
14.48
15.5:
420:
9
16.8x9x7x
17.π:
4π:
4
18.190242
19.十四亿九千五百万15
20.8
21.错误。
22.错误
23.√
24.正确
25.√
26.(7,4),西北
27.由起点出发向东北方向走200米到1号点,再由1号点出发向西偏北30°
方向行走150米到达2号点,最后由2号点向西偏南40°
的方向行走250米到达终点.
28.能
29.
(1)180平方米
(2)45平方厘米
30.15厘米
31.3分钟
32.10500千克
33.
(1)根据数据,将表格补充如下:
12
+1
﹣3
+4
(2)8,10
34.22
35.4;
8;
8.3;
0;
13;
9;
0.5;
0.59
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