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简明连贯,准确得体,通俗具体。
这样才能让读者读着舒心。
但不能仅仅局限于这一点,我们写作文时还应该适当的用一些修辞手法。
像比喻、夸张、排比等等,使文章生动形象,有气势。
(例如例文《夏之韵》)有时,文章中还可以用一些幽默风趣的话来吸引读者,所谓幽默风趣,就是用语活泼,有趣,能引人发笑且富有内涵,幽默风趣不是粗俗的笑话,不是低劣的媚俗,而是富有哲理的语言技巧。
它可以使文章妙趣横生,引人发笑,引人深思,从而使文章具有较强的可读性。
但要记住两点:
第一真诚为本;
第二文雅得体,切忌粗俗。
青少年朋友们,我们不妨拿起手中的笔,用我们的智慧去书写我们自己的幽默吧!
一篇好的文章就这样完成了,简单吧!
只要我们用心体会生活,就会写出让人满意的文章。
另外再告诉你们一种写出精彩句子的方法,那就是做一回“贼”。
不要惊讶,没看错,就是“贼”。
月亮她也是个“贼”,她偷去太阳的光辉披在自己身上,把太阳火热,刺眼的光芒转化为具有自己独特风韵的光彩,温柔与和谐并存。
但是有谁指责过她,古今中外,有多少人赞美她,这就教会我们要善于“取他山之石以攻玉”,借用他人的好词佳句,名人名言,精美段落,……然后再加上自己的独特的构思,就会使你的文章棋高一筹,独领风骚。
人除了本能不是学来的,其它能力都是学习来的。
学很容易,但习就难了。
作文也是如此。
因此,作文一定要经常练,不仅要学会借鉴别人的写作技巧,还要学会将其转化为自己独特的风格。
为自己竖起大拇指
上天既然给了我们生命,让我们生于世界上,存于宇宙间,那么我们就不比别人得到的多,也不比别人得到的少。
所谓梅花自有梅花的风韵,红杏自有红杏的丽姿。
人,也如此。
既然来到这个世界,就要认清自己,我们没必要一味褒扬别人贬低自己。
应该果断地站起来,与最佳景观比肩,勇敢地为自己竖起大拇指。
傍晚,最盛最壮观的夕阳已经逝去,然而我却独立于群山之巅,凝视着犹为红艳的残阳,我感到从未有过的高大,从未有过的恬静。
我尽情的享受着傍晚阳光的温柔,似乎忘记了时间和空间,也似乎忘记了自己。
忘却了“芳草无情,更在夕阳处”的幽怨,一种永恒的,美好的感觉,一种冥冥顿悟的神奇体验充溢在胸,甚至比“把酒临风,宠辱偕忘”的沉醉犹胜百倍。
此时,我忘却了所有的不快与烦恼。
我为自己不会发出“夕阳无限好,只是近黄昏”的感慨而竖起了大拇指。
同时,我也会为自己的自信竖起大拇指。
毛毛细雨时,我习惯走在那少见行人的林荫道上,仰着脸。
偶尔有一人骑车飞驰而过,却也似“鸟鸣山更幽”,又增添了几分静谧的神秘,不觉吟出了“亭无言,花无声,只有旅人独自行”的词句,可是忽然又笑道“我正值青春芳华,愁什么呢?
雨天过后是艳阳啊!
”是的,雨天过后是艳阳,给自己一点信心,给自己一点鼓励。
就算风再大,也不会经久不去,雾再大。
也不会经久不散。
我们降生在多姿多彩的世界上,唯一的目的就是好好活下去。
活给自己看,也活给爱自己的人看。
要活,就活出个性来;
没有必要去仰视别人风采,卑视自己的不足。
人站着应该是一座山,倒下去便是路基,完整时给人启示,粉碎时给人以警醒……
站在阳光下用身影发表宣言:
我自信,我能行,我要为自己竖起大拇指,我就是一道风景!
点评:
语言生动、凝练,富于音乐性、节奏感;
比喻生新、贴切,如一串光彩夺目的明珠,闪耀着艺术的光彩;
想象丰富,“笼天地于形内,挫万物于笔端”(陆机《文赋》);
结构谨严,以物喻人,借物抒怀,表达出作者独特的感受,读罢此文,确能给人以一种美的享受。
(指导老师:
张健刚)
作者姓名:
李璐
性别:
女
出生时间:
1988年
班级:
河南省淮滨县马集初中九年级四班
爱好特长:
写作、电脑
职务:
校《绿野》文学社社长、团支部书记
作品简介:
《生命在于拼搏》、《夏之韵》、《为自己竖起大拇指》等作品先后发表在校刊《绿野》杂志上,在全县交流并获得一等奖。
心灵寄语:
不知你是否觉察,生命一直在永不停息的前进。
无论你是富有还是贫穷,无论你是健康还是疾病。
它都不会为你停留一秒钟。
人生不售来回票,失去的东西便不会再拥有。
珍惜眼前吧!
不要让自己徒留“为时已晚”的空余恨!
教师寄语:
活着而没有目标是可怕的,如果你因错过了太阳而流泪,那么你可能也要错过群星。
劝君几句话:
“明确目标,把握时机,抓住今天,莫迟疑。
不屈不挠,坚持到底。
”成功的滋味最甜——如果是玫瑰,它总会开花的。
厚积薄发,以情动人
——简介李璐同学
李璐同学写作文,能注意以下几点。
重视写作中真情实感的流露。
人们常说,情感是文章的血液,是文章的生命,情与文的关系极为密切,无论哪种文体,都离不开一个“情”字。
“情动于衷而形于言”,只要作者情感的闸门一打开,自然情到笔至,妙笔生花。
小作者正因为有了发自内心的“从肺腑中流出”的真情实感,才能做到写山能情满于山,写海能情溢于海,甚至让作品富于较强的生命力。
李璐同学平时比较关注整个社会的大事件,用正确的眼光审视生活,去体验生活的滋味,明辨是非,去抒发自己的感情。
无论是一部电影,一场球赛,乃至课间发生的一件小事,她都善于发现平常小事所隐含的情感因素,并会深入地思考生活。
如果对生活感受不深,那么文章也无法感动人,要么冷漠对之,浅薄应之,要么拼命造假,非说成是,无说成有。
她注意开拓自己的思路,打破单一的思维定势,妈妈不一定就是善良、慈爱的,老师不一定就是严肃认真的,一个故事不一定只有一个结尾,用自己的眼睛去捕捉生活中的亮点,动人处,自由地驰骋自己的思绪,大胆地抒写自己的情怀。
敢在作文中用自己的思想遨游,用自己的感情畅想,用自己的心自由地去体验和感悟身边及未来的生活,真正做到以“情”而“文”动,“文”自然是美不胜收。
李璐同学喜欢读书。
“能读千赋则善赋,能观千剑则晓剑。
”并能站在文学的高处审视作者对生活的提炼,对情感的表达,对人物的塑造,能审美地阅读,吸取他人的长处,滋润自己的心田。
提升自己的文学鉴赏能力和写作能力。
李璐同学养成了勤练的好习惯,随手录下令自己动情的点点滴滴,哪怕是未经任何加工的东西,以便将来寻找情感的喷发点。
而且这样的随笔她记了很多,并珍藏了起来。
这些自己的文章虽有瑕疵,但它们是自我成长中最真实的印迹,在一次次翻阅和审视中学会一点点长大,情感会慢慢积淀起来,并越来越厚重。
李璐同学善于修改。
俗话说,文章不厌百回改。
“能改则瑕可为瑜,瓦砾可为珠玉。
”子美云:
“新诗改罢自长吟。
”杜甫被称为诗圣,尚改而后工。
至于“推敲”的故事大家更是耳熟能详。
李璐同学的文章也是多次修改后的结晶,常常一篇文章改个三遍五遍,直到满意才肯罢休。
是花就要绽放,是树就要撑出绿荫,是水手就要搏击风浪,是雄鹰就要展翅飞翔。
希望李璐同学能百尺竿头更进一步,写出更有特色更有个性的作文来。
(指导教师:
掌声的背后
三
(1)班崔蓓
我坐在一块黛青色的岩石上,依稀听说前面就是成功。
“怎么还不启程?
”一个洪亮的声音响起,好像很近,又像很远。
“我还没有确定去哪儿呢。
”我连忙说。
“人应该确定目标,没有目标,就像一只无头苍蝇,到处乱撞;
没有目标,就像大海中的一叶孤舟,随波逐流,到处流浪;
没有目标,就像断了线的风筝,随风飘摇;
胡乱翻滚……总之,没有目标,就不会有成功,懂吗?
”
我立志走向成功。
我走呀走,走过了一段沙土路,走过了一段石子路,唉,又到了一段泥泞路。
真热呀,我坐下来,擦了擦汗,想歇歇脚。
“怎么停住了,时间能红了樱桃,能绿了芭蕉,也能使浪费时间的人一无所获,人要做时间的主宰者,才能成功。
抛弃时间的人同样会被时间所抛弃,永远也不会走进成功之门。
”
听了这话,我赶紧爬起来,在泥泞的路上艰难地走着。
突然,我脚下一滑,重重地摔了一跤,好险!
差点儿掉进路边的陷阱里,吓得我冒了一身的冷汗。
“人生不可能没有挫折,如果那样的话,也就不叫人生了。
遭受一次挫折没有什么大不了的,关键是如何面对它,要重整旗鼓,不屈不挠。
记住,人生路上要有毅力。
我再一次爬起来,小心地向前走去,突然,一段荆棘路出现在我眼前,我害怕了,慢慢地向后退缩。
“站住!
不要怕痛苦,不要往后退,人总是往后退,眼睛就不用长在前面了。
不要当懦夫,要勇往直前。
我咬了咬牙,横下心,闭上眼,向前冲去,一会儿就通过了荆棘路。
我得意洋洋,抬起头,哼着小曲向前走去。
“啪!
”我摔了更重的一跤,疼得我直叫唤。
“骄傲是走向悲剧的台阶,不要自以为取得了一点点成绩就了不起,你早就该小心了!
我不敢再大意,小心翼翼地向前走着。
突然,一位同学从我身边闪过,我赶紧寻找他的缺点。
“一个人自己如果没有缺点,怎么会有如此兴趣去找别人的缺点呢?
要择善而从,学习别人好的一面,这样既处理好了人际关系,又获得了知识。
我默默地点了点头,继续朝前走着,蓦地,一座金碧辉煌的成功大殿出现在眼前,我终于赢得了一阵阵掌声,我哭了,哭得得开心,相即,我也拍起了手,我为自己喝彩。
教师点评:
本文构思很巧妙,以曲折艰难的人生道路为径线,以我的思想感情历经的波折为纬线,编织了一支人生追求奋斗的乐意。
寓理于事,含蓄,深刻,告诫人们人生之路绝不会平平坦坦,一帆风顺,只有不畏劳苦,不骄不躁,勇往直前的人,才能笑到最后,因为“无限风光在险峰。
”(指导教师:
杨焕荣)
迷人的小河
三
(2)班程彪
叔叔的工厂座落在一个依山傍水的小山村里,虽然我只去过一次,可我仍思念那里的一草一木,更思念那条迷人的小河。
小澡它清澈见底,令人神往,远看它就像一条彩带,像蛇一样蜿蜒地绕着小山村,它清得可以看见河底游动的鱼虾,夜晚弯弯的月亮倒映在清澈透明的小河上,是那样的美丽,温柔,此时的小河就更迷人了。
春姑娘的脚步声渐渐近了,把小河打扮得更加美丽。
岸边的小草不知不觉地从土里偷偷地钻出来了,草地在阳光的照耀下像一块碧绿的绒毯,我们在上面坐着,躺着。
河两岸排排垂柳长出嫩绿枝芽,柳条伸进清凉的河水里,好像在跟小河握手。
那活泼可爱的小燕子不时飞过波光粼粼的水面,一阵微风吹过水面荡起了层层的波纹。
夏天,小河成了我们的乐园,和小朋友们一起到河里嘻笑,玩耍,有的像泥鳅一样在河里穿梭来往,河里溅起朵朵雪白的浪花……小伙伴的欢笑声和击水声交织在一起,就像一支动听的田园交响曲,每到这个时候我快乐极了,迷人的小河,你给我的童年不知增添了多少快乐。
到了凉爽的秋天,我们总是到河里筑坝捉鱼,每次回来我们的篮子里都装满了活蹦乱跳的鱼虾,远处金黄色的稻子也好像被这喜悦声所陶醉,在频频地点头招手。
冬天的小河,随雨的大小,时而宽时而窄,时而深时而浅,河水仍不息地流向远方。
小河虽然比不上那此名川大河的雄伟壮观,明白自己的贡献比不上长江黄河那么大,可你不自卑,总是默默地流向远方,你那自强不息的精神值得我敬仰。
从你身上我获得了奋进的勇气和力量。
文章开篇点题,紧扣题目,小作者抓住了小河四季不同的景色,进行不同角度的描绘,语言准确、精炼,详略得当。
结尾处较好,使文章意境得到了升华。
徐杰)
透明的镜子
三(5)班许亚静
俊有家有一张玻璃桌,每次吃完饭俊有总是把桌子擦得干干净净。
可今天午饭过后,俊有却一溜烟跑了。
“真是不听话的孩子。
”妈妈说道,便转身去厨房洗碗了。
晚饭时,俊有神秘兮兮的拿出一个盒子递给他妈妈,“妈,生日快乐!
”“噢,俊有,这是给我的?
你是说今天是我的生日?
天哪?
!
我真不取相信我的乘儿子会给我买礼物,亏我没白疼你。
”妈妈高兴的不知怎样说才好!
“我的儿子真听话,真乘!
”实际上她中午还在说自己的儿子多么不听话。
“你不觉得这双鞋有点过时了吗?
”爸爸有点不高兴,因为今天也是他的生日,他是由于心里不平衡而说的。
“可是爸爸,”俊有停了下来。
“什么?
”“我也给你买了,而且与妈妈的所差无几,店主说这是今年最流行的。
”“是吗?
在哪?
快拿过来让我看看。
瞧,不懈为我的儿子,是多么了解我……”“可你刚才还说那已过时了……”“谁说的,可能是我看错了。
瞧我这双眼,刚才俊有还说这是最流行的款式,一点也不错。
嗯嗯,真适合我。
哈……”没等爸爸说完,妈妈就打断了他。
“是吗?
”妈妈故意问。
“那还用问,俊琳,以后你应该向你哥哥学习,看你哥多孝顺啊!
”“噢。
”俊琳漫不经心地应了一声。
“来,俊有,多吃点菜。
”“哎。
”“妈,我也吃。
”“你自己不会夹呀!
对了,等会吃完饭了,把桌子擦一下。
”“可……”“可什么呀!
让你擦你就擦吧!
别可是了。
”爸爸见状便用责备的语气说道。
俊琳不服气地瞪了一眼俊有。
俊有正要往俊琳碗里夹菜时,听见俊琳说:
“我自己会。
”脸一红,只有把菜夹回去。
“俊琳,你真不懂事,你哥好心给你夹菜……”“妈——”看女儿撒起娇来,妈妈便不再往下说了。
夕阳从窗户里射进屋来,照在桌上。
而俊有一家还在围着那个玻璃桌吃饭。
平凡的小事中有着永恒的主题:
浓浓的亲情。
看似小的一件事,却写的一波三折,让人在笑中体会亲情,令人回味。
餐桌是一家人情感的凝聚点。
简雪萍)
男孩真好
三(6)班王建安
男孩子不拘小节大大咧咧,头发乱了用手挠儿下,衣服脏了不去洗,男孩子雨天出门不带伞,男孩子可以满村乱跑,当男孩子真好。
男孩子坚强如钢。
触了霉气不会把苦水捧出来别人尝,只会昂头高唱:
“风雨中这些痛算什么……”
男孩子脾气倔强认死理。
老师说:
“你错了。
”他还高昂头轻蔑地斜视爱理不理。
男孩子总记不住教训,才是想亲身体验,即使碰得头破血流也不在乎。
男孩子心比天高命比纸薄?
每次考试都自我感觉良好,发下试卷时,却目瞪口呆,男孩子对九十九分不屑一顾——我若不玩比他还行!
男孩子在篮球场上奋力拼杀,为电视上国家主力队喊破嗓子。
男孩子说话粗声大气,眼睛明净心胸坦荡。
男孩子昨天还争吵得面红耳赤,今天就有说有笑。
男孩子特别自信对成绩反而无所谓,他说最后的微笑属于自己,从失败中站起来才是真正的勇士。
男孩子眼睛盯着书本,耳朵却在捕捉那些动人的歌声。
男孩子喜欢大声和同伙高谈阔论自己的爱好和志向,为的是吸引别人的目光。
男孩子看了武侠小说,总幻想着身有炉火纯青的武艺,也能动富济贫,也想英雄救美,也想除暴安良……
男孩子上课回答问题时小声细气含糊不清,课下却口若悬河,评古论今,一副雄辩家的气派。
男孩子优点多得无法数,当然也有一些缺点,但男孩子经受得住风雨,将来定会成为堂堂的男子汉。
男孩子——真好。
文章从多个角度,把男孩子的个性表现得淋漓尽致,尤其是把男孩子的洒脱,揭示得鲜活有味。
同时,本篇采用排比段的形式,语言犹如连珠炮似的,增强了感染力和说服力。
此外,结尾一节,既呼应了文章的开头,又深化了文章的中心,起到了画龙点睛的作用。
(指导老师:
张洁)
我有一个“朋友”
一(8)班孙奥丽
傍晚,我迈着轻轻的脚步,朝通向郊外的小路上走去。
一会儿,就与含满花香的清风见了面。
吸着清新的空气,心里舒畅极了。
走在乡间的小路上,我嘴里哼着一段小曲,独自去访问我那想念已久的朋友。
忽然,我停住了脚步。
原来已经到了我那个朋友的身旁——一块青翠的小草地。
我那个朋友见了我,便高兴地向我问声:
“早上好!
”咦,我觉得有点不对,原来它向我开了个小玩笑。
于是,我们就开始高兴地聊起天来,正聊得起劲的时候,旁边的小石头好奇地问我:
“你为什么选小草做你的朋友呢?
”听完,我便滔滔不绝地讲了起来。
人们都说花儿香,树儿高。
却把小草给忘记了。
小草虽然没有花香,没有树高,可它穿着翠绿的衣服,躲在某一个被人遗忘的角落里,默默无闻地制造着新鲜的空气。
它这种无私奉献的精神使我尊敬它,崇拜它,敬仰它,所以便和它做了“好朋友。
话刚说完,小草已经羞红了脸,谦虚地说:
“这是我应该做的。
突然下起了蒙蒙细雨,丝丝细雨像欢快蹦跳动的小娃娃。
洒在脖子上舒服极了。
过不多大会儿,雨停了,雨把田野里的花草树木洗刷得焕然一新,小草这时提醒我:
“你该回家了。
田野里传出几声清脆的蛙叫声,天空中掠过去一群归鸟。
我该走了,我和小草互相招了招手,告别了田野里的一切,带着满怀的好心情,后面还跟着一缕缕秋光月色。
踩着轻轻的步伐,哼着心爱的小曲,去访问神交已久的老朋友,蒙蒙细雨,淡淡的心情,缓缓的笔调,编织出一幅心旷神怡的风景画。
彭晓宇)
有角有棱的一家
一(7)班陈方圆
人人都有自己的家,当然我也不例外。
我有一个幸福、温暖、甜蜜的家。
它是由爸爸妈妈和我们兄妹二人串成的一串珍珠链。
当你走进我家时,会看见墙上,桌子上,地下,电视柜等地方收拾得井井有条,打扫得干干净净。
要问这是谁的功劳,那就是我的妈妈。
妈妈还是位慈母。
就拿这次中段考试来说吧。
我考得不值得一提,妈妈没打我也没骂我。
语重心长地说:
“这次考试考砸了,没事。
努力赶上去还是好学生。
要记住,要从这次考试中吸取教训,不甘落后想着自己多没面子,而从此抬不起头,灰心丧气,别让惋惜和后悔耽误了时光。
古人有一句俗语说的好,‘一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
’”这些话给了我勇气,给了我温暖,也给了我前进的动力。
“这次考试怎么考的这么差,你对得起谁,还让我给你转学,我看你别想了,我不会给你任何机会了,你就好好的在这马集上完学吧!
”爸爸铁青的脸说,每一个字每一句话就像一把尖刀深深地刺在我的心里。
我伤心我难过,但这又能怪谁呢?
只怪自己贪玩,我后悔,后悔呀!
早知如此,何必当初呢?
“哥哥,哥哥,这道题怎么做,你给我讲讲。
”“自己先看一会儿,实在看不懂,我再给你讲。
”我跑到自己的房间,开始研究,经过四个多小时的验算,终于算出来了。
“哥哥,我们出去玩吧!
”“你自己玩,我还有很多作业没做呢!
你这样的方法不对,一道小小的计算题算了这么长时间,你英语单词和其它作业还没做呢!
这四个小时的时间不都浪费了吗?
要学会合理的安排时间,这就等于节约时间呀!
一放学,把书包一扔,赶紧打电话给最好的同学陈泽彬、简嘉炜:
“喂,喂,星期天我们到电场前面放风稳……唉!
就说到这。
”拿着风筝一边跑一边跳,别提多高兴了。
直到天空一抹晚霞提醒我们,我才拖着双脚回家。
慈祥的妈,严厉的爸,书呆子哥,活泼的我,凑成有角有棱的一家。
家是人生旅途中休息的绿荫,家是受到打击后躲避风雨的港湾,家是父母关爱的唠叨。
小作者以活泼流畅的语言,条理清晰地叙写了性格迥异的一家四口,这各具特色的四人,组成温馨的有棱有角的一家。
这样的我
“走自己的路,让别人说去吧。
——但丁。
”这句话是我做人的原则。
“你看看俊俊,她和你年纪同样大,但是,她比你有心多了。
别人上她家借东西,她家本来是有的,她却说没有。
她怕把她家的荣誉感用坏东西了。
而你,本来家里没有,偏说你有办法找到,别人去她家,她怕把她家弄脏了,不让别人到她家玩。
而你,天天把你的同学都往咱家里领,搞的咱家天天灰尘满屋……”妈妈经常这样说个没完没了,把我批评得一无是处,望着她那认真的样子,我真想离家出走。
但我就是这样的一个人,一个没有心眼,实在热心的人,我喜欢这样,愿意做一个完完全全的我。
我邻居家中,有一个女孩,她的爸爸妈妈都在新疆打工。
奶奶、爷爷年纪大了,照顾不了她,就让她的姑姑照顾她。
但她的脾气比较暴躁,而且她还有点懒惰,随便,别人都不喜欢她,她的姑姑对她也不好。
每到星期天,她也不愿意回她姑姑家,自从我们认识以后,她就和我成了朋友,什么心事都向我说,我也很同情她,就常常去安慰她。
每到周六我就请她到我家,我俩一道吃饭,一同睡觉,一块看书,一起玩耍……就这样我们成了形影不离的朋友,渐渐地她变了,变得开朗了,活泼了,上进了。
正像妈妈所说,每当别人向我借东西时,我如果有,就一定会借给她。
如果我没有,我就会向朋友借来给她。
看到同桌的小刀掉在了地上,我会毫不犹豫地把它拾起来,看到同学没有了生活费,我会不考虑自己,把仅有几元钱借给她,看到伙伴生病,我会不怕耽误听课,陪她一道看病……
这就是我,看到同学遭遇到挫折,有了困难的时候,我会不假思索的伸出援助的手,看到了不平和虚假,我会义愤填膺。
我的行为虽然遭到了妈妈的批评,但是我决不会改掉它,因为“走自己的路,让别人去说吧。
”这句话永远刻在了我的心中。
本篇习作向我们介绍了一个富有个性的自我,在介绍中有侧面的交待,有正面的叙述和具体描写,把自己“实在、热心”的性格表现得很突出鲜明,善于引用,以但丁的名言来开头、结尾,既首尾照应,又点明全文主旨。
李健)
困境出幸福
二
(2)班李娜鑫
每个人都拥有过幸福,可是有人却叹息:
“我的命运怎么这么悲惨、坎坷?
为什么我不能像别人那样幸福快乐的生活……”其实你拥有过,只是你没有珍惜它而已,每个人都各有所长,各有天赋,各有各的生活,羡慕别人有什么用呢?
重要的是在困境中要靠自己的力量去努力奋斗,追求属于自己的幸福。
人生难免有挫折,就看你有无坚强的意志和信心。
在遇到挫折时,请不要气馁,不要垂头丧气,前面那明媚阳光、绿色田野还在等着我们去欣赏,阴沉的天气,朵朵乌云总会散去。
没有经历过失败怎么会有成功,没有经历分离怎么会有幸福的团聚,没有风雨又怎么能见彩虹呢?
如果我们静心细想,其实挫折和困难就像通向胜利彼岸的绊脚石,时刻都在锻炼我们,提醒我们,激励我们,我们只有用坚强的意志和持之以恒的决心才能收获丰硕的果实,这丰硕的果实就是我们的幸福,喜悦和成功啊!
是我们用坚强的意志和持之以恒的决心换来的。
这样我们才会更加珍惜这来之不易的丰硕果实。
美国盲聋女作家,教育家海伦·
凯勒一岁半因病丧失了视觉和听力,这对于一般人来说是不可想象,不可忍受的痛苦。
然而海伦没有向命运屈服,她用坚强的意志战胜了病残,学会了讲话,用手指“听话”,并掌握了五种文字。
她以惊人的毅力,顽强的精神,走完了人生道路,并为人类做出贡献,成为一个知识广博,令人尊敬的人。
谁的人生不如此?
我们都在背负着什么,只不过是在不同层次上罢了。
背负着生活,背负着责任,背负着良心的自律……人是在困难和挫折陪伴下走完一生的,我们应该勇敢乐观的去面对苦难和挫折,这样我们才不会“辜负”它们,当你沉浸在幸福之中的时候,请不要忘记我们的教练和老师——苦难,挫折。
困境出幸福,朋友,勇敢去面对吧!
作者在文中以鲜明的观点和充分的事实精辟地论证了
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