人教版春秋版七年级上学期期末考试语文试题C卷练习Word格式.docx
- 文档编号:16969848
- 上传时间:2022-11-27
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:500.18KB
人教版春秋版七年级上学期期末考试语文试题C卷练习Word格式.docx
《人教版春秋版七年级上学期期末考试语文试题C卷练习Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版春秋版七年级上学期期末考试语文试题C卷练习Word格式.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
“钱塘湖”即杭州西湖。
B.《雁门太守行》作者李贺与《赤壁》作者杜牧被后人合称为“小李杜”。
C.《列子》中有大量的寓言,比如我们以前学过的《两小儿辩日》和《杞人忧天》。
D.消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分(后两部分有时暗含在主体中)。
4.下列关于名著的表述,不正确的一项是()
A.《草房子》是作家曹文轩运用清新典雅的文字,富有诗意地讲述他的故事,构思独特新颖,语言亲切自然,符合当时的时代特点。
B.桑提亚哥是海明威塑造的一系列“硬汉形象”的最高代表。
古巴老渔夫桑提亚哥最鲜明的特征是富于竞争意识与挑战精神以及向强者挑战的主动性和顽强性。
C.《简爱》中,罗切斯特与简爱互相倾吐衷肠的情形,是全书中最感人的篇章之一。
简爱拐弯抹角地试探罗切斯特的心思,表现了她性格中多疑软弱的一面。
D.“血染征袍透甲红,当阳谁敢与争锋?
古来冲阵扶危主,只有常山赵子龙”。
讲的是赵子龙在长坂坡为了救刘禅杀了七进七出最终救出刘禅。
5.下列各句标点符号使用不规范的一项是()
A.我们决定要爬一座30里高的瑶山,地图上叫越城岭,土名叫老山界。
B.接着,她说:
“那是我们家的‘北海’。
”
C.到底哪里是安徒生出生的地方?
哪里是他父亲的皮鞋作坊?
已经无法知道了。
D.我从《马赛曲》中感悟出一条真理:
在物质条件奇缺的情况下,那就用精神来填补它!
6.下列词语书写和注音完全正确的一组是()
A.看之惊眩
故弄玄虚
百折不饶
贫瘠jǐ
B.不知所措
风尘仆仆pǔ
风烛残年
风华正茂
C.疮痍chuāng
yí
翱翔
憧憬chōng
jǐn
呜咽wūyè
D.梦寐以求
旌旗jīng
咀嚼
媚俗
7.选出无错别字的一项:
()
A.分歧
铺垫
各得其所
B.诀别
渔塘
水波粼粼
C.瘫痪
捶打
翻来腹去
D.严历
挨凑
形影不离
二、现代文阅读
阅读理解
梁思成的故事(节选)
李辉
我开始明白,为什么梁思成当年会用富有诗意的语言,向周恩来描述可能会消失的北京古都景象。
也开始明白,当他谈到北京城墙时,将它视为一种生命来述说:
“环绕北京的城墙,是一件气魄雄伟、精神壮丽的杰作。
它①是为防御而叠积的砖堆,②是一圈对于北京形体的壮丽有莫大关系的古代工程。
无论是它壮硕的品质,或它轩昂的外象,或它历尽风雨,同北京人民同甘苦的象征意味,总要引起后人复杂的情感。
五十年代,听说自己曾经堪察过的河北宝坻一座辽代古庙被拆除,梁思成感到十分惋惜。
后来,有感于自己的被误解,他有过这样一句无奈的感叹:
“我也是辽代的一块木头!
一个真正有文化精神的人,才能发出如此深沉的感叹。
一声感叹,世人谁能深深体味?
8.画线句中的错别字是
,它的正确写法是
。
9.选择恰当的词语填空。
①(不仅,不只,不但)
②(而,而且,又)
10.“我也是辽代的一块木头!
”运用了
修辞方法,作用是
11.文章结尾意味深长,请分析这句话的含义。
我国已知之最早的玉器发现于辽宁阜新查海遗址,属于兴隆洼文化,距今约八千年,器行有斧、匕、玦和小管等。
经鉴定,这批玉器的质地都是真玉,即透闪石软玉。
有意思的是,除我国外,世界上崇玉的古文化如美洲的玛雅文化、新西兰的毛利文化等,开发利用的主要也是真玉,其他美石则居从属地位;
可见人类在审美情趣方面存在着某些不约而同的一致之处。
但查海所出玉器的功能为何?
一般多认为斧、匕等是工具,玦类是装饰品;
实不尽然。
璞玉本身虽有韧性,但也可能带裂纹,比如带胎绺的就不少见。
用这样的玉料制出成品,再拿来干粗活,则兀兀穷年、苦心磨出的宝物势必毁于一旦。
在古代,玉器十分珍贵。
秦昭王曾表示愿意用十五城交换和氏璧,虽然他并不打算真的兑现(《史记·
廉颇蔺相如列传》);
但郑伯用一块璧换取许国的一片土地却是事实(《左传·
桓公元年》)。
故《越绝书》所称“黄帝之时,以玉为兵,以伐树木为宫室,凿地”之说,良不足信。
今人或据此进而主张中国曾经历过一个“玉器时代”,更于理不合。
因为这么做有点像《淮南子·
说山》中说的“坏塘以取龟,发屋而求狸,掘室而求鼠”,未免得不偿失,也太不考虑投入与产出的比例关系了。
所以探讨查海玉器的性质时,不能只看到工具和饰物的表象;
它们应是在不寻常的场合中使用的不寻常的器物。
也就是说,它们还应包含着更深层的用意;
只不过当时尚未能设计出超凡脱俗、“神”气十足的器行而已。
(节选自孙机《中国古代物质文化》)
12.查海出土的玉器“功能为何”?
13.具体分析本段文字采用的说明方法。
三、文言文阅读
阅读下面的选文,回答问题。
诫子书
[汉]诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非檐泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
14.解释加点的字。
(1)静以修身:
______
(2)年与时驰:
______
15.翻译句子。
淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。
16.文中常被人们引用作“志当存高远”的句子是:
,
作为新时期的中学生,我们应当如何做?
请结合自身实际谈谈你的理解。
四、情景默写
17.默写。
①树树皆秋色,____________________________。
②晓雾将歇,_________________;
夕日欲颓,_________________。
(陶弘景《答谢中书书》)
③苏轼的《记承天寺夜游》中暗写寺中月色的句子是:
“________________,________________,盖竹柏影也。
④《黄鹤楼》中抒发思乡之情的句子_______________________?
______________________
⑤《钱塘湖春行》中诗人借莺歌燕舞描写春天活力的诗句是:
__________________,_______________________
⑥《渡荆门送别》中以水中明镜反衬江水平静,以天上云彩构成海上蜃楼衬托江岸辽阔,天空高远的句子是:
_____________________,______________________________。
⑦《与朱元思书》中触景生情句,爱慕自然,鄙弃名利句:
鸢飞戾天者,望峰息心;
_________________,_____________________________。
⑧大漠孤烟直,___________________。
五、诗歌鉴赏
阅读下文,完成下列小题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
18.下面对本诗分析和理解不正确的一项是()
A.诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人,“足”可见其热情好客。
B.春社祭日临近,村民们穿着布衣,戴着素帽,你吹着萧,我击着鼓,一起快乐地庆祝丰收——村子里依然保存着古朴浓厚的乡俗民风。
C.“拄杖”说明诗人年老体弱。
虽然诗人年老体弱,即使拄着拐杖,即使是在月夜,以后也可能随时再来登门拜访。
D.这首诗记叙村行沿途风光,充满了浓厚的生活气息流露出诗人对农村生活的热爱。
19.请赏析“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。
六、名著阅读
20.阅读下面选自名著中的语段,按要求作答。
唐三藏西行,在两界山与太保拜别,只听得山脚下叫喊如雷道:
“我师傅来也,我师傅来也!
”三藏与太保惊慌之余,得知这叫声来自山下石匣中的老猿,这老猿就是当年大闹天宫的×
×
“×
”指谁?
请另写出一个与他相关的故事名称。
七、综合性学习
21.某学校开展“薪火相传,珍爱汉字”系列活动,请你参加。
(1)(文字应用)请按要求修改活动通知。
①通知中有错别字的词语是“____________”,正确写法是“____________”。
②通知中划线句有语病,请将修改正确的句子抄在下面横线上。
③通知的格式有一处错误,请提出修改意见。
(2)(说文解字)
请观察下面三个与“止”相关的金文字形的变化,参照解说填写表格。
金文
见形辨义
止
单个脚趾的造型,表示停留的意思。
走
脚趾造型上有一个甩开臂膀、快速前进的人形,表示跑的意思。
奔
(3)(看图赏字)
在“翰墨飘香”活动中,主持人展示出三幅书法作品。
请选择你喜欢的一幅作品,至少使用一种修辞手法,谈谈其书法特点。
22.综合性学习。
人生在世,离不开朋友。
然而,大千世界,鱼龙混杂,友分益损。
古人这样告诚我们:
“匹夫不可不慎取友。
”可见,如何认识和选择朋友,是十分重要的人生课题。
为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。
(1)你班将召开一次以“交友之道”为主题的班会,届时想邀请班主任王老师参加,班上推荐你去邀请,你会对王老师这样说:
______________________________________________
(2)请为本次活动设计两种活动形式。
活动一____________________________________
活动二____________________________________
八、作文
23.作文
青春,用汗水书写美丽的故事;
青春,用泪水记录成长的悲欢;
青春,用创造见证生命的喜悦!
请以“我用
度青春”为题,写一篇文章。
要求:
①补全题目;
②文体自选(诗歌除外);
③不少于600字,不出现真实校名、人名;
④书写工整规范。
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 春秋 年级 学期 期末考试 语文试题 练习
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)