三年级怎样写日记Word格式文档下载.docx
- 文档编号:16968186
- 上传时间:2022-11-27
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:50.51KB
三年级怎样写日记Word格式文档下载.docx
《三年级怎样写日记Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级怎样写日记Word格式文档下载.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
还有一次,他的改正纸用完了,想想只有向同桌借。
只见他拿出一支铅笔,指着同桌喊:
“要钱,要命,要改正纸?
,同桌不甘示弱,回敬了他:
“你这么说,谁借给你呀?
死猴子!
李睿听了,先是一愣,继而连忙改口道:
“大胆'
白骨精'
看我“老孙'
怎么收拾你!
”这一说,硬是把那女同学给气哭了,举着手要报告老师。
李睿又装出一副可怜样,说:
“大姐呀,你真漂亮!
我知道你是'
观音'
转世,发发慈悲,饶了我吧。
”弄得那位女同学破涕为笑,把手放下了。
虽说他常常让一些同学讨厌,但也还是讨人喜欢的。
因为他的确很精明,不但是搞笑专家,还是一个经常为班级出谋划策的智多星。
一次,班级要出一个英语评比栏纸太大放不下,剪成圆形或三角形又太小了,可把我们难住了。
正在这时,李睿大叫起来:
“我知道了!
”说完,就见他拿起剪刀,只听“咔咔"
几下,一个风车形状的纸卡就做成了,大小正合尺寸。
最后,他还将碎纸剪成了小草、小花、小动物作为装饰。
你别说,这种绝活还真叫人佩服。
我这位同学,时而讨厌时而能干,时而淘气时而幽默,让大家真是又爱又恨。
(李杭峰)
[分析]
开头用短短二十几个字,精彩地勾勒出了主人公的形象,使人一下子对这位“活宝”充满了好奇,文章便很自然、很顺溜地展开来。
结尾呼应开头,从头到尾自然顺畅,浑然一体。
、倾注真情作者一开头就倾注自己的真挚感情,用来打动读者,从而激发起读者的共鸣,调动起读者的阅读情绪。
我恨不得嫁给书
“书,书,我爱你,就像老鼠爱大米;
书,书,我爱你,就像农民爱土地!
,这是我最爱唱的一首儿歌。
我爱书,简直到了恨不得嫁给书的地步。
我五岁时,妈妈就开始给我买好多好多的拼音读物:
《卖火柴的小女孩》、《木偶奇遇记》等,得到一本有趣的书,我就会心花怒放一整天。
听妈妈说,晚上我躺在床上还会自言自语:
“书,书,我爱你……,,听爸爸说,有时候夜里我还会梦游书房去找书呢。
记得一天晚上,我正趴在地板上聚精会神地看书,妈妈叫我吃饭,我竟然没听见;
姐姐催我吃饭,我漫不经心地说:
“等一会儿吧。
'
‘过了很长时间,爸爸见我还没
下楼,就冲到我房间里,一把拎起我的耳朵,凶巴巴地说:
“你这个坏家伙!
你倒好,我们着急,你却一点也不着急,走,跟我吃饭去!
,话音未落,我就被一只大手粗个词究竟有什么区别?
刚坐下,我突然发现饭桌边上放着一本书。
我眼睛一亮,立刻由扫兴转为高兴,捧起书津津有味地看了起来。
爸爸见了,气得七窍生烟、火冒三丈,一个劲地嚷嚷:
“还看,还看,把书全卖了!
姐姐在一旁也随口附和着。
我忍不住大吼起来:
“你
们太可恶了,简直是在破坏我美好的童年!
”顿时,家里你吼、我叫、他喊,闹翻了天。
书,让我的视力越来越差;
书,却让我的知识越来越多。
有什么办法呢?
谁叫我姓“舒,,
呀!
(舒可心)
“恨不得嫁给书"
一一到底这位主人公爱书到何种痴迷程度?
得赶紧看一看。
同时很自然地引出下文。
三、先声夺人。
一开头就提出一个能引起读者关心的问题,用来吸引读者读下去。
跳山羊
“真倒霉,下午又有体育课。
”走在放学的路上,我一肚子不高兴,嘴里嘀咕着自从体育课增加了“山羊”这个项目,我便对体育失去了信心一一当我一看到那高高的“山羊”,心里就不由得害怕了,一害怕,你说我还能跳过“山羊"
吗?
再说我又爱面子,跳不过“山羊”,多难为情呀!
当然就讨厌起体育课来了。
下午,体育课又是跳“山羊"
,不用说,我又没跳过去。
这时,教体育的高老师走来为我做示范指导。
只见高老师在起跑线上站定后,便开始助跑,由慢到快,到了“山羊”前,手一撑,脚一蹬,身体便弹了起来,眨眼间,高老师已经稳稳地落地了,整套动作协调、优美,我羡慕极了。
这时,高老师对我说:
“跳U羊'
助跑很重要,应由慢到快,还要跑得协调。
到了tLll≠,前,双脚踏地;
与此同时,双手一撑,身体便自然地弹起来,这时,只要将身体向前一纵,两腿分跃,便能跳过'
山羊'
o落地时,双腿并拢,就比较稳了。
来,你再跳一遍。
”我点了点头,心里暗暗地说:
“一定要跳过去,别人个子比我小都跳得过去,我也-定要跳过去
我走到起跑线上,定了定神,然后开始助跑。
跑着跑着,我心里就不由慌了起来,到了“山羊”前,又慢慢地停住了脚步。
我朝高老师看了一眼,只见高老师笑着对我说:
“这次助跑很协调,只要心不慌,就一定跳得过去。
”我鼓了鼓勇气,再次走到起跑线上,开始助跑、踏跳。
用手一撑“山羊”,身体便弹了起来,可心里一害怕,手一软,一屁股坐在“山羊”±
o当我从“山羊"
上跳下来时,高老师继续鼓励我说:
“手再稍微用力点,你就能跳过'
To来,再跳一次。
高老师的耐心指导,给了我莫大的鼓舞。
我快步走向起跑线,心一横,镇静了一会儿,便开始助跑踏跳,接着身子弹了起来,我两腿一分,便跳过了“山羊"
。
啊!
跳过去了。
我欣喜若狂,老师也向我点头微笑。
“跳过'
T!
跳过'
”我情不自禁地喊了起来,连蹦带跳地又向起跑线奔去
(佚名)
一开头就为读者制造了一个悬念:
文章中的“我"
为什么烦上体育课?
下午那避不开的体育课会怎样?
吸引着读者迫不及待地读下去一一当然,作者也便顺顺溜溜地把拉出“下文"
O
四、爆炸新闻
开头就把不寻常的结果告诉读者,使读者为急于想了解事情的全过程而阅读下去。
夕卜公
外公离开了人世,无情地走了。
我握着手中粗粗的闪光的钢笔,无言地流泪・•・•
从我记事起,外公便每天推着一辆小车来托儿所接我。
每到黄昏,他瘦高的身影便很有节奏地踱进绿色草坪,我就急急地迎上去。
儿时,我有点怕外公,他消瘦的脸神色严峻,不爱说话,我长大才明白:
这才是一个长辈的深沉的爱,并不能用言语表达。
读一年级时,我总觉得外公喜欢嘴儿灵巧的表妹。
但有一天,妈妈对我说:
“外公常说你老实、淳朴,他回忆起去托儿所接你的情景,乐得合不拢嘴,问你记不记得。
‘我含泪点头,原来外公也喜欢朴实的人。
读二年级时,我的钢笔字写得很难看。
外公看了看我写的名字,掏出口袋里的钢笔在我的抄词本上写了一个“五星红旗"
的词儿,苍劲有力。
他深沉他说了一句:
“中国人的汉字一定要写好!
5,又把那支粗粗的钢笔给了我。
于是我咬着牙拼命练笔,终于落得一手挺漂亮的字。
后来有一天妈妈忽然心血来潮似地对我谈外公,我知道了他的身世:
他小时候做过童工,每天做牛做马,解放后入了党,搞起了党政工作,十分勤勤恳恳。
“文化大革命”中有人诬陷他是“走资派"
,他为人正直,没有低下头。
几经沧桑,他变得消瘦、多病,却仍对国家一腔无言的深情。
”那低沉的声音又响在了耳边。
顿时,外公的身影高大了许多。
我正慢慢长大成人,外公越来越衰老。
他的脸愈发瘦了,蜡黄蜡黄脸,皱纹重重,听妈妈说他已得了“癌"
,是不治之症。
外公心里明白,却很从容。
躺在床上听广播、看报,还时常伺弄他在天井里种的葡萄。
正当葡萄成熟时,外婆怕蚊子,把葡萄拔了,外公也无奈。
他就这样走了,没有遗憾地是了。
思绪断了,我握着那支粗粗的钢笔,又流下眼泪,这支钢笔便让我记起一位胸怀恬静的长辈,记起他那颗对亲人、对生活、对祖国充满朴实深沉的爱心。
(张琳)
“外公……无情地走了。
我握着手中粗粗的闪光的钢笔,无言地流泪乃一一这支钢笔和外公有什么关系?
和“我”之间又有一点什么故事?
一一作者便握笔展开对外公的追忆,顺顺溜溜地把读者领进了“往事"
中。
[练习]
1•下面有这样一个开头,是作者费了很大的劲,终于憋出来的“好开头"
请你读一读,看是不是真正好。
如果不够好,请你在右边重写一个。
从我转校来到这个学校,至今
已有半年多了。
在这优雅的环境里,
我认识了好多朋友、老师,也使我
学到了许多知识,学会了许多做人
的道理。
我在这美丽的校园里茁壮
成长,在知识的海洋里徜徉。
[提示]
这实在是一个糟糕的开头。
把来校半年多来的收获、感受全谈出来了,好像毕业
总结,而且重复、啰嗦,使人不禁要问:
作者到底想表达什么意思?
文章下面该写什么?
怎么写?
修改办法:
应该抓住一点(就是文章要表达的主题),直入正题。
如改为:
我转来这个学校已有半年多了,在这里,我认识了好多朋友、老师。
或者:
我转来这个学校已有半年多了,在这里,我不仅学到了许多知识,更学会了许多做人的道理。
2.下面是一篇缺少开头的文章,请你为它补上,注意与整篇文章要“顺溜"
哟。
(后面附有原文的开头,在补写前先不要看)
读《卖火柴的小女孩》有感
对小女孩的悲惨生活,我深感冋悄,她拥有的只能是幻想;
而我拥有的,一切都是现实。
圣诞节的晚上,小女孩又冷又饿。
她擦燃了第一根火柴,幻想自己坐在一个暖烘烘的火炉面前,火柴灭了,温暖的感觉不见了,消失了。
而我,还从未尝到过挨冻的滋味。
小女孩饿极了,此时,她多想吃点儿东西呀,可是哪儿有哇?
只有幻想伴随她,她觉得有一只喷香的烤鹅,背上还插着刀和叉,向她摇摇摆摆地走来,但是只要火柴一灭,她又回到了那种饥饿的现实中。
而我,从来没有被饿的感觉困扰过,每顿饭都是丰盛的!
她没有快乐,只有痛苦。
于是,就幻想那美丽的圣诞树来寄托她那美好的愿望;
而
我,生长在甜水中,哪一个节日,不是家长陪在身边尽情地快乐呢?
最后,小女孩在火柴强烈的光亮中,幻想见到了她唯一疼爱自己的奶奶。
她虽然有爸爸、妈妈,但他们却无法给她关怀,小女孩多么可怜呀!
而我呢,全家对我的关怀是无限的!
想着想着,我仿佛看到了小女孩和她的妈妈坐在暖和的屋子里,吃着可口的晚餐。
(孙凤艳)
[参考]
原文开头:
学习了《卖火柴的小女孩》这篇课文,我禁不住沉思起来。
专题特训
写一篇日记
2008年1月18日星期天雪
今天早晨,我穿好衣服,戴上手套,跑出家门。
外面冷嗖嗖的,呀!
原来是下雪了!
这可是入冬以来第一场雪!
我高兴极了,连忙把弟弟叫起来一起看雪景。
天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白。
我又叫来几个小伙伴,我们一起堆了个大雪人,又在它周围堆了几个小雪人。
我们围着这些雪人伙伴高兴得跳起舞来。
2008年2月12日星期四晴
今天下午课外活动,老师让我们放风筝。
我们一听,高兴得一蹦三尺,拿起自己美丽的风筝,冲出教室,奔向操场。
操场上热闹极了,小朋友们个个笑逐颜开,纷纷把风筝放上了天。
天空中飘着各式各样的风筝,有老鹰、蝴蝶、蜻蜓千姿百态,五颜六色,把天空打扮得格外美丽。
是,刚过了一会儿,风力变小了,风筝开始左右摇摆。
我就一边跑着,一边抖动手中的线来增强风力,使风筝忽扇着翅膀,飞得更高、更远。
突然,我的“热带鱼"
撞在了“老鹰”上,一头栽了下来。
我跑过去一看,哎呀!
“热带鱼'
和“老鹰"
缠在一起了!
我连忙开始解线,可怎么也解不开,我正在着急,宋老师过来了,她帮我们解开了扣,我的风筝又重新飞上了天空。
哈,今天真高兴。
2008年2月19日星期四晴
等我长大了,当了妈妈,我要带孩子到天涯海角去旅游。
我要告诉她:
小猫是怎样吃鱼的?
壁虎趴在墙上为什么掉不下来?
青蛙的宝宝为什么不是小青蛙?
……我还会告诉她许多许多的奥秘。
我决不会说:
“去!
去!
我忙着呢!
,我也决不会欺骗她。
等我长大了,就做一个这样的妈妈。
(李雪纯)
1.回忆一下,今天一天里哪件事给你印象最深?
用简练的话写在下面:
这件事是:
2.这件事给我留下“最深“印象的原因是:
3.这件事的过程是这样的:
开
始:
接
着:
然
后:
最
4.把这件事写成一篇日记:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三年级 怎样 写日记