届高三历史一轮复习单元训练江苏专用第二十二单元现代中国的科技教育与文学艺术Word格式文档下载.docx
- 文档编号:16963607
- 上传时间:2022-11-27
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:72.20KB
届高三历史一轮复习单元训练江苏专用第二十二单元现代中国的科技教育与文学艺术Word格式文档下载.docx
《届高三历史一轮复习单元训练江苏专用第二十二单元现代中国的科技教育与文学艺术Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《届高三历史一轮复习单元训练江苏专用第二十二单元现代中国的科技教育与文学艺术Word格式文档下载.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
4.下图是我国首台千万亿次超级计算机系统——“天河一号”。
这是我国战略高技术和大型基础科技装备研制领域取得的又一重大创新成果。
中国第一台每秒运算速度上亿次的计算机是( )
A.“银河-Ⅰ号”B.“嫦娥一号”
C.“银河-Ⅱ号”D.“东方红一号”
5.新中国成立以来,我国社会主义建设取得了举世瞩目的伟大成就。
下列属于改革开放后所取得的是( )
①“两弹一星” ②青藏铁路 ③大庆油田 ④三峡水利工程
A.①②B.②③C.②④D.③④
6.江泽民指出:
“现代国际间的竞争,说到底是综合国力的竞争,关键是科学技术的竞争。
”下列重大科技成就中,中国参与的是( )
A.电子计算机的问世
B.人类基因组工作草图的公布
C.细胞学说的提出
D.电磁感应现象的发现
7.中国共产党提出的“百花齐放,百家争鸣”中的“百家争鸣”与战国时期的“百家争鸣”从争论的内容上讲,最主要的不同点是( )
A.前者侧重于文学艺术,后者侧重于政治主张
B.前者侧重于科学研究的自由争论和发展,后者侧重于文学艺术
C.前者侧重于政治运动,后者侧重于思想文化
D.前者侧重于科学研究的自由争论和发展,后者侧重于政治主张
8.2009年9月21日,全国第十一届精神文明建设“五个一工程”表彰座谈会召开,山东省的《闯关东》等七件作品获“优秀作品奖”。
这是贯彻“双百”方针的结果。
下列关于“双百”方针的说法,正确的是( )
①在社会主义改造即将完成之际提出 ②“双百”指“百花齐放,百家争鸣” ③它是我党领导文学艺术和科研工作的基本方针 ④它促进了我国文艺和科研事业的繁荣
A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③④
9.(2010·
广东文基)下列说法体现了“双百”方针内涵的是( )
A.“要革命派,不要流派”
B.“争论会引起党内思想不一致”
C.“让样板戏占领革命舞台”
D.“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子”
10.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )
A.20世纪70年代B.20世纪80年代
C.20世纪90年代D.21世纪初
11.从1952年秋开始,我国对高等院校进行大规模调整,新设了北京地质学院、北京钢铁工业学院、成都工学院、昆明工学院等学院,院校数量从201所减少到181所。
这表明,当时调整的主要目的在于( )
A.彻底改变原有的不合理区域布局
B.有计划地开始整顿和改造旧教育
C.实现教育为工农服务
D.为大规模经济建设培养专门人才
12.建国后各时期的教育方针具有不同的时代特点。
属于“文化大革命”时期的教育方针是( )
A.“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”
B.“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”
C.“以培养工业建设人才和师资为重点,发展专门学院”
D.“肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想,发展为人民服务的思想”
13.
右图是“文革”期间知识青年在田间工作的状况,这是当时广大学生“认真接受贫下中农再教育”的一个缩影。
这种教育在当时所产生的影响主要是( )
A.民族文化素质得以提高
B.中国与世界的差距得以缩小
C.封建文化糟粕得以清除
D.国家出现“文化断层”的不利局面
14.(2011·
济南模拟)邓小平曾说过:
“对全国教育战线十七年(建国后十七年)的工作怎样估计?
我看,主导方面是红线,应当肯定。
”最能证明这一看法的史实是( )
A.初步建立了新的教育管理制度
B.创办了一系列的工人学校
C.全面开展了“上山下乡”运动
D.初步建成了国民教育体系
15.(2011·
淄博模拟)在恢复统一高考招生制度的当年,考生“杨洪清”就是凭此证进入考场的,这一年是( )
A.1976年B.1977年C.1978年D.1979年
16.下图反映了近几十年来文盲、半文盲在我国总人口中的比例变化情况,以下对其原因的分析正确的是( )
文盲、半文盲人数占总人口的比例
A.国民教育体系的初步形成
B.社会主义教育制度的确立
C.“双百”方针的顺利实施
D.《义务教育法》的颁布和实施
17.电影《高考1977》反映了恢复高考后的第一次考试,如果让你去设计这场考试的场景,可能出现的是( )
A.背景音乐:
反映粉碎“四人帮”的歌曲
B.外景:
考场门口悬挂着“改革开放送春风”的横幅
C.内景:
考场中张贴有实施“科教兴国”战略的标语
D.特写:
作文题目“评‘关于真理标准问题的大讨论’”
18.新中国成立以来科技发展的主要成就不包括( )
A.克隆羊多利 B.杂交水稻的培育
C.载人航天技术 D.原子弹爆炸
19.(原创题)下图人物曾获中国“国家最高科学技术奖”,有人形容他“一个人干了两亿人的活”,下列关于他的表述正确的是( )
A.钱学森——火箭B.袁隆平——农业
C.王淦昌——计算机D.王大珩——航天
20.“凡年满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。
条件不具备的地区,可以推迟到七周岁入学。
”这一规定出自( )
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国宪法》
D.《中华人民共和国教师法》
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
二、非选择题(21题16分,22题20分,23题14分,共50分)
21.阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 这次卫星发射成功,是我国发展空间技术的一个良好开端,是毛主席无产阶级革命路线的伟大胜利,是无产阶级文化大革命的又一丰硕成果……中国人民这一伟大胜利,给正在坚持武装斗争的亚、非、拉各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞,给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击,粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。
——据新华社电
材料二 “神舟六号”尚在太空遨游,很多“搭车”企业就已开始计算收益。
航天领域每投入1元钱,将会产生7元至12元的回报。
航天,将为国民经济发展带来多大动力……中国将继续以科学发展观为统领,把经济社会发展转入到以人为本、全面协调可持续发展的轨道上。
崇尚科学、爱好和平的中国,一定会和平利用太空资源,让太空真正为人类造福。
问题:
(1)据材料一,“垄断空间技术”的是哪两个国家?
当时两国的地位反映了怎样的国际格局?
(6分)
(2)材料一、二在阐述不同时期中国空间技术发展的意义时,侧重点有何不同?
结合历史背景分析为何有这样的差异。
(10分)
22.阅读下列材料:
材料一 现代中国科研投入
时间
全国研发投入(单位:
亿元)
1990年
125.34
2001年
960
2006年
3000
材料二 中国作为惟一的发展中国家,参加了被誉为生命“登月计划”的国际人类基因组计划,高效率、高质量的完成了1%的测序任务。
探测太阳风暴、地球极光和空间天气环境的“夸父计划”,是第一个由中国科学家率先提出并占主导地位的国际科技合作计划。
材料三 从2005年起,继中国经济威胁论和中国军事威胁论之后,中国科技威胁论近几年来成为西方媒体的热门话题。
请回答:
(1)上述材料的核心体现了什么观点?
(8分)
(2)科技威胁论的出现说明了什么?
(12分)
23.阅读下列材料:
材料一 科研是靠教育输送人才的,一定要把教育办好。
——邓小平
材料二 我知道科学、教育是难搞的,但是我自告奋勇来抓,不抓科学、教育,四个现代化就没有希望,就成为一句空话。
——邓小平《教育战线的拨乱反正问题》
材料三 “社会生产力有这样巨大的发展,劳动生产率有这样大幅度的提高,靠的是什么?
最主要的是科技的力量,技术的力量。
”“依我看,科学技术是第一生产力。
……从长远看,要注意教育和科学技术……我们要千方百计,在别的方面忍耐一些,甚至牺牲点速度,把教育问题解决好。
”——邓小平
材料四 传统经济增长模式可用公式表述为:
经济增长(100%)=劳动增长(75%)+资本增长(25%)。
美国依据1948~1984年经济实际增长数据核算,将传统的经济增长公式调整为:
经济增长(100%)=劳动增长+资本增长(34%)+科技和教育(66%)。
日本1952~1961年的经济增长模式为:
经济增长(100%)=劳动增长+资本增长(33.4%)+科技和教育(66.6%)。
目前,发达国家技术和知识的增加占生产率增长总要素的60%~80%,我国占30%左右。
——岳麓版必修Ⅲ教材
(1)据材料一、二,说明邓小平是如何看待教育、科技与现代化建设三者之间的关系的?
(4分)
(2)材料三与材料一、二相比,邓小平对教育的认识有何发展?
(3)材料四说明什么问题?
【答案解析】
1.B 2.D 3.B 4.A
5.C [“两弹一星”是在“文革”十年中取得的国防方面的成就,排除①;
大庆油田是在探索社会主义十年时期取得的成就,排除③;
青藏铁路一期工程于1979年建成,1984年投入运营,后来进行改造,2007年全线通车。
三峡水利工程共分三期,1994年开工,到2009年峻工,总工期历时16年。
]
6.B [1946年世界上第一台电子计算机诞生在美国;
1838年德意志植物学家施莱登提出细胞是一切植物结构的基本单位;
1839年德意志动物学家施旺发现动物组织也是由细胞组成,形成了适用整个生物学界的细胞学说;
1831年英国科学家法拉第用实验证明了电磁感应现象;
2000年中、美、日、法、德、英公布了人类基因组工作草图。
故选B。
7.D 8.A
9.D [解答本题的关键在于理解“双百”方针的概念。
1956年4月,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出“百花齐放,百家争鸣”的方针,强调在艺术问题上百花齐放,在学术问题上百家争鸣。
其含义是,在中华人民共和国宪法范围内,鼓励科学理论领域百家争鸣,文艺创作领域百花齐放。
D项体现了这一方针。
A、B两项明显反对“百花齐放,百家争鸣”,“让样板戏占领革命舞台”则是“文革”时期盛行“阶级斗争”文艺的具体表现。
因此正确答案为D。
10.B [《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过的,1986年7月1日起施行。
11.D [可结合当时的历史背景回答,1952年国民经济恢复工作即将完成,大规模的有计划的经济建设即将开始,国家急需专门人才。
12.B [A项“三个面向”是改革开放时期邓小平同志提出的;
C项重视工业,发展专门学院,对应的是1956年进入社会主义社会之后;
D项反对的是“封建、买办、法西斯”,对应的是新中国成立初期。
“文革”时期的突出阶段特征是“以阶级斗争为纲”。
13.D 14.D 15.B 16.D
17.A [1976年粉碎“四人帮”,在恢复高考前一年;
而B、C、D都是恢复高考以后的历史史实。
18.A [A项是苏格兰科学家在1997年取得的。
19.B [有两处信息可判断答案:
一是袁隆平肖像,二是“一个人干了两亿人的活”。
20.A [从材料中的“接受规定年限的义务教育”可以判断出这一部法律应该是《中华人民共和国义务教育法》。
21.
(1)美国和苏联。
两极格局。
(2)材料一侧重于政治国防意义;
材料二侧重于经济和世界和平。
材料一:
当时受到来自美苏两个超级大国的军事威胁;
材料二:
世界多极化趋势加强,和平与发展成为时代主流。
解析 第
(1)问据材料中的“美帝国主义和社会帝国主义”联系所学二战后美苏争霸的史实可知,当时“垄断空间技术”的是美帝国主义——美国和社会帝国主义——苏联。
据当时的史实得出,当时的国际格局是美苏争霸格局。
第
(2)问回答第一小问要注意利用材料一中的“给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击,粉碎了他们垄断空间技术的迷梦”,以及材料二中的“和平利用太空资源,让太空真正为人类造福”;
从中提取下列有效信息:
第一次的侧重点是保卫国家安全,反对大国的核垄断和核威胁。
第二次侧重于促进经济发展,促进世界和平。
分析原因时要从具体的历史背景中概括提炼。
22.
(1)中国在科技发展方面的投资日益加大,并在一些前沿学科取得突出成就;
中国要发展离不开科学;
科学无国界。
(2)说明:
①美国等西方国家对中国经济社会的迅速发展以及综合实力的不断提升充满了怀疑和戒备。
②同时也说明我们已经找到了提升国家整体实力的正确道路,更加印证了改革开放事业的巨大生命力。
23.
(1)发展教育为科研提供人才,科学和教育的发展是现代化建设的基础。
(2)要优先发展教育。
(3)在发达国家,科技教育成为社会经济发展的主要推动力;
但我国的科技教育在生产率增长总要素中所占的比例远远低于发达国家,未能成为经济发展的主要动力,说明我国的教育与发达国家相比,还有很大差距。
解析 本题考查邓小平的教育观和教育在社会发展中的作用。
第
(1)
(2)问直接从材料中提取有效信息回答;
第(3)问从材料信息可以看出教育在社会发展过程中的作用和地位,也能看到我国和发达国家的差距。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 届高三 历史 一轮 复习 单元 训练 江苏 专用 第二十二 现代 中国 科技 教育 文学艺术
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.bdocx.com/doc/16963607.html