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　　化素养；

　　2、加大业务知识学习，把自己培养成为部队建设有用之才；

　　3、积极参加军事训练，苦练基本功，增强体质，为强军目标打造过硬的自身体质。

　　4、尊重领导、团结同志，积极向党组织靠拢，继承和发扬部队优良传统。

　　5、积极向身边的榜样学习，处处起模范表率作用，争当先进。

　　最后，感谢部队给予我的一切。

如果我有幸被选取*级士官，我都将一如既往，一步一个脚印向前迈进，服从组织安排，更加努力地做好工作，力争在求真务实中找准自己，在积极进取中塑造自己，在拼搏奋斗中奉献自己，充分发挥自己的专业技能，为部队贡献自己的力量。

如果未被选取，这说明我距离高一级的士官标准还不够，我将服从组织的安排，听从组织决定。

　　恳请上级领导给予批准！

　　此致

　　敬礼

　　申请人：

***

　　二0一四年九月十日

篇二：

新兵营工作汇报范本

　　根据新训工作指示，现将我部XX年新兵军事训练工作报告如下：

　　一、基本情况

　　今年的新兵训练从XX年X月X日开始至X月X日结束，分为适应期、规范期、强化期，开展了队列、擒敌术、战术、执勤业务、射击、军事体育、警棍术等科目的训练，完成了XX个训练日，平均参训率为XX%，经支队考核训练总评成绩达到良好。

新训期间，新兵营以营为单位组织教学，以连为单位实施训练，共组织了大规模的会操X次，示范教学观摩X次，各连开展各种形式的评比竞赛XX次。

通过训练，筑牢了新兵的身体素质和军事素质基础，较好地实现了由普通社会青年到XX战士的转变，为今后补入部队完成好以执勤为中心的各项任务打下了较好的基础。

　　二、主要做法

（一）精心筹备，早打基础，扎实做好开训准备。

　　从去年12月份起，教导队就本着早计划、早安排、早落实的原则，从组织、教学和物资等方面，做了大量认真细致的准备工作。

1、明确目标，理清工作思路。

为了搞好今年的新训任务，新兵营接到支队下发的新训工作指示后，专门召开会议，总结往年新训经验，并结合上级新训指示精神和自身教导队刚刚建成，各项设施还欠规范的特点，确定了“抓正规、打基础、求稳定、出效益”的总体思路，提出了“思想稳定

　　，训练扎实，作风紧张，管理规范，保障到位”的新训工作目标，认真做好《新训工作制度》等各项建章立制工作，有效地保证了新兵到队之后，新兵营的日常生活、工作、训练秩序依计划、按要求迅速、正规地展开。

2、抓好培训，做好训练保障。

为了确保新训质量，去年１１月底，支队选拔了带兵训兵经验丰富的XX名警官和XX名班长骨干，组成了新训班子，承担新训任务，并指定X名警官和有训练特长的士官组成教学研究小组，本着“专长任教、按级任教”和主要科目由新兵连主官亲自抓落实的原则，对各科目进行了教学分工。

１１月２０日至１２月１０日支队专门举办了为期２０天的新训干部、骨干集训，统一动作，统一教学，并抓好示范班的训练。

为了做好新兵训练中的保障工作，支队业务部门及时下发了相关训练材料１９份，教学法录像带７盘，制作了用于队列训练的“Ｔ”字架２３０个，射击模拟靶台２０个，调拨了充足的训练用枪和警棍。

新兵营领导也针对教导队场地小，训练不便于开展的不利因素，积极与浦镇车辆厂等友邻单位取得联系，争取了一块能够同时容下３００人开展战术、射击训练的体育场，联系了浦口轨枕厂场区作队列、擒敌训练场，以及南京陆军学院的射击场等，从而使新兵训练的器材和场地得到了较好地保证。

3、及时动员，激发训练热情。

１２月２1日，支队在新兵营召开了新训动员大会，新兵营两个连的官兵互相开展了“挑应战”活动，一连官兵叫响了“谁英雄谁好汉，训练场上比比看”的口号，二连官兵积极响应，表明了“当兵不习武，不算尽义务；

武艺练不精，不算合格兵”的决心，新训干战代表纷纷涌跃发言，提倡议，表决心，定措施。

最后支队长XX提出了“端正动机，加强学习，刻苦训练，服从管理，达到安全、圆满、高效”目标的总要求。

通过动员，广大官兵明确了新兵训练的重要

　　意义，明确了新训的任务、标准和要求，增强了全体新训官兵习武练兵的责任感和紧迫感，极大地鼓舞了新训干战的士气。

会后，新兵营各连根据动员会精神，在新训的不同阶段，多次进行思想再发动，温故个人决心书，畅读家中来信，澄清不同时期出现的模糊认识，促进了新兵训练工作自始至终有条不紊地开展。

（二）贯彻“两严“方针，狠抓训练制度的落实。

　　一是把好教学质量关。

为提高训练质量，新训教学小组从提高新训干部、骨干的自身动作入手，并按照“先统一思想，规范动作，后检查督导，开展评比竞赛”的步骤落实教学。

通过认真细致的教学，规范了动作,统一了标准，切实提高了班长的组训能力。

为了确保新兵训练的系统性和连贯性，教学组经常召开训练形势分析会，开展评教评学活动，及时总结教学经验，并研究各阶段新兵的生理和心理特点，查找训练中的薄弱环节和不安全隐患，制定切实可行的对策。

在训练中，教学组成员采用“理论授课，教学片观摩，集体示教，示范班引路，评比竞赛”等形式灵活贯彻教学内容，提高教学效果，较好地保证了新训教学任务保质保量地完成。

　　二是加大训练督导力度。

为了保证今年新训任务高标准地完成，遵照总队的要求，副政委XX、副主任XX驻新兵营，加强对新训工作的督导，并亲自挂帅，从抓正规训练秩序入手，严格落实制式训练形式，狠抓训练人员、时间、内容、质量地落实。

训练中，新兵营紧紧抓住干部、班长这个重点，狠抓干部坚持跟班作业，要亲自示教和组训；

抓班长的组训能力，给班长教方法教路子，力求正课时间出效益，避免盲目蛮干，简单粗暴。

通过抓好干部、班长这个环节，正规训练秩序，减少了训练中的盲目性和随意性，促进了训练质量的提高。

支队副政委XX多次深入训练一线，召集新训干部作动员，提要求，研究提高训练质量的方法。

在射击训练中，副政委、副主任亲自到训练场指导训练，传授射击经验，极大地鼓舞了新训干战的训练热情。

　　（三）针对新兵特点，注重科学练兵。

　　新训不同阶段，新兵会呈现不同的生理、心理特点，重视好对这些特点的研究、分析和把握，就能有针对性地抓好新兵训练。

为此，新训期间，新兵营严格按照支队制定的“前期抓适应，中期抓基础，后期抓提高”的思路，合理安排训练内容，把动作与理论，室内与室外，脑力训练与体力训练合理穿插搭配，做到体能课目逐步练，技能课目集中练，其它课目穿插练。

1、抓好适应环节，灵活施训。

针对新兵初到部队，体能较弱，对训练有较强恐惧感的特点，新兵营采取了“以静制动，以动促训”的训练思路，着重抓好单个训练、定型训练和体能训练，把队列的“静”与擒敌的“动”有机结合，。

训练中采取归纳要领，编口诀，结帮教对子，利用辅助器材引导训练等形式提高新兵对动作的理解，如：

队列训练中在训练人员腰上插上“T”字架，地上画步幅线，手指、双腿间夹纸牌练军姿等。

同时还利用调查摸底，个别谈心等形式在课后对新兵进行跟踪问访，准确把握新兵的思想脉搏，有效地开展训练中的政治思想工作，真正使新兵在适应期中思想稳定，训练水平稳步上升。

2、打牢基础训练，因情施训。

训练中期，由于下雨天较多，气温较低，新兵训练的新鲜感也逐渐消失，训练劲头有所松懈。

对此，新兵营及时调整了训练计划，把教育和执勤业务课提前，大力开展“五小”练兵活动，在室内进行缩小靶的瞄准，四哨动作的模拟，体能素质的强化训练，发挥

　　新兵中小教员的助手作用，谈训练体会，结帮扶（转载自：

小草范文网:

教导队申请书范文）对子，适时开展游戏活动和体育比赛，激发了新同志的学习兴趣和训练求知欲。

比如，新兵二连二十班战士XX当兵前，受过正规的散打训练，在训练中班长充分发挥他的小教员作用，使该班的擒敌术训练成绩很快得到提高。

3、加强提高环节，激励施训。

随着新训接近尾声，新兵基本掌握所训内容，会不同程度产生厌训和应付的心理。

新兵营在新训后期，着重抓好各种激励措施的运用。

如温故新训动员大会决心书，利用板报刊登家长来信，张贴练兵习武的口号，发动“三互”小组之间进行“体能、技能对抗”“比、学、赶、帮、超”，班、排、连之间开展各类评比竞赛。

对训练中认真刻苦，成绩优秀和进步明显的典型，新兵营进行大力宣扬，并颁发纪念品奖励；

对不思近取，消极怠训的新同志，在摸清思想底数后，实施重点帮扶。

如新战士华鸣，在训练后期，产生厌训情绪，经常装病逃避训练，通过新兵连广泛开展谈心活动，结帮教对子，提高了该同志的思想认识和训练热情，目前该同志训练成绩提高很快。

　　（三）严格管理，注重养成，坚持用条令条例规范新兵的言行。

　　抓好新兵的教育、训练和管理，是一项管长远的基础性工作。

为确保新兵在步入警营后起好步，上好路，新兵营主要从抓好一日生活秩序入手，重点抓好新兵作风纪律的养成。

通过以训促管，以管促训等形式，从点滴培养新兵的军人意识和优良作风。

　　一是增强干部、骨干文明带兵的约束力。

为了克服以往新兵训练中打骂体罚等不良现象，新兵营制订了严格的带兵准则，对新训干部、骨干提出了具体的要求，及时传达贯彻上级的规定和学习总队首长《致新兵训练干部、班长的一封信》，打印下发了“文明带兵好班长”的规定，并且在新兵班长中开展了“想一想带兵人的责任感”，“想一想自己当兵的亲身感受”活动，号召新训干部、班长为新兵做好第一次送温暖活动。

此外，新兵营还召集全体新兵，宣布了文明带兵的纪律，明确了打骂体罚与收受贿赂两条“高压线”的利害关系，并设立了举报箱进行双向监督。

班长XX认为自己是一名老士官，即将面临退伍，认为新兵营是临时单位，可以得过且过，在训练、管理中搞“土政策”，搞“亲疏”。

对训练好的新同志听之任之，对看得不顺眼的横竖刁难，引起了新兵很大的反感。

新训干部通过谈心了解到情况后，对闻立即进行批评帮助，在效果不明显的前提下，新兵营果断将其退回了原中队，并就此情况在全体新训干战中展开讨论，提高思想认识。

此外，新训期间，新训干部始终坚持原则，廉洁带兵。

据统计，今年新兵营共接待新兵亲属来队探望XX余次，拒收送礼和请吃XX余次。

由于今年新兵营各项措施得力，坚持落实以情带兵，以行带兵，狠刹歪风邪气，促进了官兵关系融洽，较好地实现了不跑一兵，伤一兵，亡一兵的要求。

二是严格条令条例，加大管理力度。

条令条例和各项规章制度是新兵管理教育的准则。

新兵入伍后，新兵营为了稳定新兵思想，端正入伍动机，在新兵中开展条令条例、国防法、兵役法等知识的学习，并就新兵中可能出现的问题，提前打好预防针，使新兵明白部队管理有法可依，有章可循。

重点抓好了一日生活制度地正规实施和“制逃、防逃”及安全防事故措施地落实。

如针对新兵刚到部队，思想不稳定、心理复杂的特点，新兵营在发动新训干部、班长在做好普及性教育、谈心的同时，除正常勤务的同时，又分别在饭后、晚饭后、熄灯后三个时间段，增加了流动哨，并增加夜间查铺查哨的次数；

针对训练后期，新兵作风纪律有所松散的现象，新兵营

　　适时开展作风纪律整顿，，从点滴入手，狠抓养成，把训管结合，教养一致贯穿于新兵训练、管理的全过程。

新训期间，新训干部自始至终在职在位，自觉遵守各项规章制度，自觉与新兵实行“五同”，用自己的模范行动教育和影响新战士，经常性地做好安全工作检查和开展一事一议活动，较好保证了用条令条例管兵、训兵制度深入兵心。

　　三是建立管理网络。

为了使新兵的行为纳入严格的管理体系之中，新兵营各连在新兵中成立了互帮、互学、互管对子，增强新兵参与管理的主动性。

针对今年新兵来自的经济地区贫富差距明显，兵员成分复杂、文化程度差距大，入伍动机明确、自理能力弱等特点，新兵营积极抓好经常性教育的同时，积极发挥“三互”小组的作用，并建立了部队、家庭、地方政府三位一体的管理网络，督促家庭、政府配合部队共同抓好新兵的管理，保持了新兵队伍的稳定，确保了新训工作顺利的进行。

　　今年的新兵训练工作，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题，一是抓训练的力度不大，措施还不够有力，部分科目，如障碍训练还存在怕出事，有消极保安全的现象；

二是个别骨干自身素质

篇三：

我与班助的那些事

　　我与班助的那些事

　　辅导员助理是宁波大红鹰学院推出的又一项以学生为主体的“参与型”学生管理新举措，本学期全校共选拔了125位辅导员助理。

正如校党委副书记林长兴所说：

“学生才是学校的主人。

”让学生参与学校的日常管理，在宁波大红鹰学院并不是头一回，早在这之前就有“军训教导队”这张闪亮的名片。

林长兴副书记说：

“要让辅导员助理和军训教导队成为宁波大红鹰学院一文一武两张名片！

”

　　辅导员助理的门槛不低，选拔标准严苛：

最好是学生党员，并且要有学生干部工作经验，课业成绩优异，情商也是考量的一部分。

只有这样，辅导员助理才能较好地承担指导、管理和服务所负责班级学生的职责。

经过层层选拔后的辅导员助理还必须进行严格的岗前培训，培训内容涉及学生事务管理、学生生活指导和公寓管理、大学生心理特点及心理健康教育、突发事件处置、主题活动策划、谈心谈话技巧等方面。

培训结束后要达到一定的考核标准，拿到结业证书后，才能正式上岗。

　　作为班主任助理的你，还没开学就得顶着烈日陪我们军训。

我们在军训，你也在操场上陪着我们，还帮我们搬饮用水。

本来你还可以在家休息，享受暑假时光。

可是作为办主任任助理的你，必须牺牲自己的时间，提前来到学校和我们一起军训。

在那短短的十几天，我们一起经历了汗水，欢笑。

第一次开班会，是你主持的。

毕竟第一次见面，或许有些生疏。

但是因为我们是同省的缘故，所以不由的有一些亲切感啦。

白天在操场军训，晚上在教室上课或者班会自习。

军训后的确收获了许多东西。

　　你为班级的建设提出了一些具体要求：

　　1、营造家的氛围：

学唱军训时的连歌营歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。

”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。

　　2、争当文明班级：

在学校组织的值周优秀班级评比活动中，我们都力争做到最好，在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：

做最好的自己，创最好的集体。

“一分耕耘，一分收获”，通过师生的共同努力，被学校评为优秀班级。

　　创特色班级：

特色之一：

明确育人的目的：

正直、善良、智慧、健康。

　　我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。

我设计并在班里开展了“五心”活动：

忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己。

　　特色之二：

有较强的组织纪律性

　　1、规范自习课的纪律

　　自习课：

要求学生必须准时到位安安静静的上自习，不准说话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了。

　　2、力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突出。

　　在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热情和向上的精神。

在课间操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。

我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。

现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。

在学校组织的各种活动中，我们都力争做得最好，同学们心里都有一个信念：

我要为集体争光。

　　3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯

　　要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。

要求

　　学生要放得开，收得住。

要配合老师上好每一节课。

由值日班长每天总结当天的纪律情况。

　　特色之三：

注重师生的情感交流

　　没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。

走近学生，和每一个学生成为朋友，让我们尊重你，喜欢你，理解你。

　　班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。

但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！

工作着是美丽的，班主任工作是一门艺术。

在新的形式下，教师的角色在变化，师生之间是一种平等的关系，新型师生关系，是一种合作关系。