主题班会诗歌朗诵诗朗诵《感恩父母的爱》文档格式.docx
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那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延
2如果我是风筝您就是拉动风筝的线
如果我是一条船您就是灯塔港湾
4您用爱心浇灌,您在辛勤磨练,您的黑发显出几丝枯黄。
3岁月如梭,呕心沥血,您的脸颊写满了丝丝牵挂。
春去秋来,由于您的执着追求,您的眼睛贮满了殷殷阻塞。
1234这就是母亲的爱这就是父亲的情
12她柔柔似水轻轻如烟34他深沉如海恩重如山1234鲜花可以枯萎沧海可变桑田
但父母的爱却永远留在我们的心间。
第二篇:
《诗朗诵《感恩父母的爱》》
我的分享,让知识的力量传递的更远。
内蒙古工业大学
诗朗诵:
感恩父母的爱
有一个人最要感谢【主题班会诗歌朗诵_诗朗诵《感恩父母的爱》】【主题班会诗歌朗诵_诗朗诵《感恩父母的爱》】
她就是——妈妈他就是——爸爸是您,将我带到人间,领我认识世界是您,教我学会走路,陪我走过春夏如果我是风筝,您就是拉动风筝的线如果我是小船,您就是灯塔和港湾
您用爱心浇灌,您用精心磨砺您的眼睛注满了殷殷嘱托这就是妈妈的爱,她柔柔如水,轻轻如烟这就是爸爸的情,他深沉如海,恩重如山鲜花可以枯萎,沧海可变桑田但父母的爱,将永远留在我们的心间
亲爱的爸爸妈妈,你们是幸福的源泉,你们是日月的光辉。
1第三篇:
有一种人最应感恩
12:
是您将我带到人间
34:
是您领我认识世界
如果我是一只风筝您就是拉动风筝的线
如果我是一条船您就是灯塔是港湾
您用爱心浇灌,您在辛勤磨练,您的黑发显出几丝枯黄4:
岁月如梭,呕心沥血,您的脸颊写满了丝丝牵挂
您柔柔似水轻轻如烟
您深沉如海恩重如山
这就是母亲的爱
这就是父亲的情
鲜花终会枯萎沧海可变桑田
但爸爸妈妈的爱却永远留在我们的心间第四篇:
《诗朗诵《感恩父母的爱》》【主题班会诗歌朗诵_诗朗诵《感
恩父母的爱》】
1第五篇:
《《感恩父母的爱》主题班会设计》
《寸草心——感恩父母的爱》主题班会【主题班会诗歌朗诵_诗朗诵《感恩父母的爱》】
活动时间:
活动地点:
小主持人:
活动目的:
1、通过诗歌朗诵,小品表演等形式,体验感恩,让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。
3、通过活动增强同学的合作意识,为班级工作的进一步发展打下基础。
设计理念:
本节班会本着以“学生为主体”的教育理念,注重学生的“自主、合作、探究”,畅谈并体会父母的爱。
活动准备:
1(布置黑板和教室。
2(《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》歌
曲磁带和录音机。
3(同学们编排的诗歌朗诵和小品。
活动过程:
一、主持人出场宣布班会开始
(在&
lt;
&
感恩的心&
gt;
的背景音乐中小主持人上场)
甲:
慈母手中线,游子身上衣。
乙:
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
敬爱的老师,
亲爱的同学们,
大家下午好~五
(2)班《寸草心——感恩父母的爱》主题班会现在开始~
1(全体起立,唱队歌。
全体坐下。
二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》
男:
女:
是您领我认识世界
您用爱心穿引的线
如果我是风筝您就是拉动风筝的线
这就是父亲的爱这就是父亲的情
她柔柔如水轻轻如烟
他深沉如海恩重如山
鲜花可以枯萎
沧海可变桑田
但父母的爱却永远留在我们的心间【主题班会诗歌朗诵_诗朗诵《感恩父母的爱》】
三、感悟父母的爱
1、被父母感动的事
非常感谢两位同学的朗诵。
不管你多富有,无论你官多大,无论何时,我们最不能忘怀的是谁,
(生齐答:
父母)
【主题班会诗歌朗诵_诗朗诵《感恩父母的爱》】
在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。
我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。
下面请同学们谈谈爸爸、妈妈做的让你最感动的一件事。
(学生叙述爸爸、妈妈做的让人最感动的事)
从同学们的谈话中我深深地感觉到父母的爱如一股涓涓细流,虽无声,却能滋润干涸的心灵。
它虽平凡,却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。
2、小品表演《妈妈的唠叨》
然而,许多时候,我们大多数同学只是在尽情享受父母的爱,却很少向父母回报,我们只是在获取,却没有付出;
更有甚者,对于他们的关爱竟不领情,这不,这里就有一位。
请欣赏小品《妈妈的唠叨》——
上学去:
“妈妈,我上学去了~”
“哎,路上慢点骑车~在学校听老师的话,上课专心听讲,不要做小动作~别跟同学闹别扭~……”
“知道了,知道了,烦不烦~”
放学后:
“都十二点了,这孩子怎么还不回来,”
“妈妈,我回来了~”
“快坐下歇歇,今天在学校表现好吗,老师讲的东西听的懂吗,怎么回来这么晚哪,是不是……”
“我刚到家,你怎么这么唠叨,我不吃了~”碗筷重重一放,扬场而去。
(小品表演完毕)
同学们,你们觉得明明这样做对吗,那么他应该怎样做呢,
(学生评议;
学生反思)
其实,父母的爱就在这令人厌烦的唠叨中,更在一些琐碎的小事中。
你们可曾想过,在你们背着书包快快乐乐上学的背后,爸爸妈妈的一天是怎样过的呢,学生讲述父母一天的繁忙生活。
由此可见,爸爸妈妈一天上的班有两个,一个是在单位上班,一般是八小时,八小时完了之后是在家里上班,就是买菜,做饭,干家务,管我们的学习。
四、反思自己对父母的态度
父母为我们付出了许许多多,血汗、金钱、甚至生命,然而他们从来不求我们回报。
而我们呢,我们是否应该帮他们做一些力所能及的事,
下面就请大家谈谈你曾为爸爸妈妈做过什么,
(学生讲述)
当父母劳累了一天后,回到家里迎接他
们的是甜甜的微笑,是清凉的开水,是你们那一双双勤劳的小手,他们该多么开心呀~然而,许多时候,我们非但不能让他们开心,反而令他们伤心。
同学们,让我们用真诚的心说说自己做的哪些事令父母气恼、伤心了呢,
(心灵独白)
同学们,在今后的生活中,让我们给父母少一份担心、伤心,多一份孝心和爱心吧~
父母恩情重如山、深似海~让我们用一颗感恩的心来孝敬我们的父母吧~
五、老师讲话
孩子们,听了你们动情的发言,看到你们精彩的表演,老师深深地感动了。
的确,父母的爱是一剂特效药,他能医治你那颗受伤的心;
父母的爱又是一盏指路灯,他能指明你人生的方向。
“谁言寸草心,报得三春晖。
”这份沉甸甸的爱,有谁能掂量出它的分量,有谁能真正偿还呢,
所以,让我们感谢父母,感谢他们给了我们生命,感谢他们把我们养育成人。
也让我们感谢老师,感谢朋友,感谢那些陌生的人,甚至感谢那些批评和嘲讽我们的人。
因为,常怀感激之心,我们的生活才会更加充实愉快,我们的人生才会更加绚丽灿烂。
这个世界正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美好。
六、宣布活动结束
非常感谢潘老师的讲话。
相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后,心里一定也不平静。
我们的班会就要结束了,让我们全体起立,请让我们对我们的父母说声:
“爸爸、妈妈,我们真的感激您们~”
感恩是一杯美酒,
感恩是一曲颂歌。
让我们心怀感恩,学会感恩,赞美感恩吧~
现在,我宣布五(,)班《寸草心——感恩父母的爱》主题班会到此结束~
第六篇:
《《感受关爱,感恩父母》主题班会》
《感受关爱,感恩父母》主题班会活动准备:
1、父母给孩子的一封信(短片)2、调查问卷3、排练小品4、诗朗诵《感恩》(短片)5、诗朗诵《感恩父母的爱》6、感恩宣言班会目的:
[情感目标]:
通过此次主题班会让每一个学生在体会父母的爱之后能够懂得珍惜眼前,孝敬、理解、热爱父母;
[认知目标]:
让同学在点滴中体谅父母的良苦用心,体会到父母对他们的爱,认识到平时生活中的点点滴滴都是父爱、母爱的体现。
[行为目标]:
在今后的生活中,学会和父母沟通,理解尊敬父母,珍惜父母的爱,用实际行动回报父母。
设想与构思:
班会的整个程序:
第一个部分父母给孩子的一封信开始,唤起同学们的回忆,体会父母的对自己的心情和希望;
第二个部分“你对父母了解有多少,”,通过问卷调查,了解孩子们和父母的关系以及对父母的了解情况;
第三个部分:
小品《“唠叨”》,通过小品学生发表自己的看法,以体验父母的“唠叨”就是对自己的“爱”;
第四部分:
欣赏诗朗诵《感恩》体验父亲的爱。
第五部分:
回忆往事,感受父母的爱,同学们诉说父母最令自己感动的一件事,班会出现第一次高潮。
第六部分:
亲子互动、真情流露。
每个同学把最想说对父母说的一句话写在卡片上,并读给父母听,再请父母说说心声,整个班会达到高潮。
第七部分:
全体同学诗朗诵《感恩父母的爱》;
第八部分:
感恩宣言。
最后,班主任总结发言活动过程及内容:
伴随着阵阵啼哭,我们来到人世女:
第一次睁开眼睛,看到了父母欣喜的表情男:
随着时间的推移,一天天的长大女:
我们开始认识世界,认识到爱男:
父母的关怀像一把伞,为我们遮风蔽雨女:
父母的教悔像盏灯,为我们照亮前程男:
光阴流逝,永不褪色的是父母默默的关怀女:
天涯海角,无穷无尽的是父母对儿女的挚爱合:
XXX班《感受关爱,感恩父母》德育活动课现在开始~一、《父母给孩子的一封信》男:
爸爸,您是一缕阳光,丝丝屡屡地温暖着我。
女:
妈妈,您是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我。
男:
没有阳光,就没有日子的温暖。
【《感受关爱,感恩父母》主题班会】《感受关爱,感恩父母》主题班会。
没有雨露,就没有五谷的丰登。
没有源泉,就没有生命的可贵。
没有父母,就没有了我们。
合:
我们的成长离不了亲爱的爸爸妈妈男:
请听爸爸妈妈给我们写的一封信二、你对父母了解有多少,问题1:
爸爸、妈妈每天早上几点上班,晚上几点下班,(请同学说一说)问题2:
下班回家后,还要为你做些什么,(请同学说一说)问题3:
你会厌烦父母的说教吗,(举手选择)A厌烦,,,B有时厌烦,,C从不厌烦问题4:
你会为父母做家务活吗,(举手选择)A经常做,,,B偶尔做一点儿,,C几乎不做问题5:
你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗,(请同学说一说)三、小品《“唠叨”》在现实生活中,不少同学面对父母的关爱表现出来的是“不屑一顾”,认为父母的关爱是理所应当的,甚至不耐烦,小则无礼顶撞或不理睬父母,大则离家
出走伤害父母。
这应该吗,请看小品《本文来自“唠叨”》眼前的一幕幕好像就在我们身边发生过,看过后,你有什么想法吗,请同学们说说自己的感想四、欣赏诗朗诵《感恩》五、回忆往事,感受父母的爱父母对我们的爱不一定是惊天动地的,但让我们感动的事一定举不胜举。
请同学们说一说父母最令你感动的一件事六:
亲子互动、真情流露看看我们自己吧,我们对父母有过多少关心,有过多少理解,又有过多回报呢,此时此刻,你一定有千万句话对爸爸妈妈说吧。
那么,好吧,让我们每位同学把你最想说的一句话写在你手里的卡片上吧。
我想请同学们现场把你写的心里话读给父母听。
请XX同学,
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