中考作文之吉林长春中考语文作文范文Word文档格式.docx
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”那斩钉截铁的话语,仿佛在我耳边擂响“咚咚”的战鼓,我不由得咬紧牙关,大步向前跑去!
我岂能忘怀,冲到终点时收获的掌声,也凝聚着体育老师的真情鼓励啊!
真情,是语文老师的一条短信。
蝉鸣四溅的夏日,中考前一天的晚上,我躺在床上怎么也睡不着。
一想到明天第一科就要考自己最没自信的语文,我更是心情烦躁得如热锅上的蚂蚁。
这时,只听“滴滴”一声,手机里传来一条短信,打开一看,上写:
“镇定自若,看准题型,自可成竹在胸,如有神助;
方法规范,表述完整,定能手到分来,克题制胜!
老师祝你考试顺利,马到成功!
”我瞥了
一眼时间:
0:
20!
原来是语文老师!
这么晚了,他还在牵挂着他的学生,还在给学生送来最后的嘱咐和祝福!
心,不自觉地静了下来?
我岂能忘怀,今日考场上的从容发挥,也融汇着语文老师的真情祝福啊!
流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。
唯有那流淌在生活中的真情,永远生生不息,令人回味。
【亮点精评与素材解析】
1.结构清晰,眉目鲜明。
文章用“结构作文”的经典形式写就,紧紧围绕“真情在生活中流淌”这一主题,用三个总起句引领出三个事件、三幅画面,内容集中,不枝不蔓。
同时,每个部分结束后又加上一个总结句,画龙点睛,环环相扣。
堪称巧妙。
选材典型、生动,用笔简约、洗练,三个事件都抓住了最能体现真情的一点着墨,突出叙写了钢琴老师的手势、体育老师的话语和语文老师的短信,三幅画面均可亲可感,饱含真情。
【素材还原与技法揭示】
还原现场:
本文所写的第三个事件素材,明显“借鉴”了本刊2012年第27期刊发的《2012年吉林长春中考优秀作文素材运用解析》一文中“考场佳作二”的事例,抄录如下:
六月的长春,天气闷热而干燥。
一想到明天就要上“战场”了,我更是心情烦躁如热锅上的蚂蚁,躺在床上翻来覆去睡不着。
“滴滴?
”床头的手机发出一声轻唤。
我打开一看,一条短信跃入眼帘——
“镇定自若,看准题型,自可成竹在胸,如有神助;
”
原来是语文老师!
这么晚了,他还在牵挂着他的学生,还在给学生送来最后的叮嘱和祝福!
小小一条短信,只不过寥寥数语,却如一杯夏日凉茶,使我的心不再浮躁,很快平静下来。
那一刻,我品味到了师爱的馥郁芬芳。
运用技法揭示:
虽然所写事件甚至连短信内容都如出一辙,有套构的嫌疑,但值得肯定的是,本文作者在文中强调了短信发来的时间,是在深夜0:
20,别具意味;
同时用一句“我岂能忘怀,今日考场上的从容发挥,也融汇着语文老师的真情祝福啊!
”巧妙点题,可见作者并没有一味地照搬素材,而是做到了适当改造和升华,让素材为我所用。
【考场佳作二】
真情在生活中流淌长春一考生
时光荏苒,弹指间,初中三年已近尾声。
毕业的骊歌在耳畔响起之际,心中又回想起与你相识、相处、相知的那一幕幕往事。
任流年似水,却带不走你我之间的片片真情。
嘤其鸣矣,求其友声
说来好笑,与你相识,并不是在学校的班级里,而是在小区的广场上。
那时,小区里不知为何突然掀起了一股轮滑热。
看到别的孩子在广场上自由驰骋的优美身姿,我也央求爸爸给我买了一双轮滑鞋。
可没想到,第一次来到广场上就洋相百出,摔得狼狈不堪。
这时,你轻盈地滑到我身边,用不容置疑的语气说:
“来,我教你吧!
”然后,一把手拉起了坐在地上无助叹息的我。
就这样,同住在一个小区的我们彼此渐渐熟悉。
嘤其鸣矣,求其友声。
如今想来,你那一声真情的呼唤,似乎犹在耳畔。
岂曰无衣?
与子同袍
或许是真的有缘,上初中后,我们又分到了同一个班级。
自然而然,你我之间的情谊又近了一层。
记得初二那年春天,学校组织我们去北京参加社会实践。
北京的夜晚似乎比东北还要寒冷,倒春寒使得我们躲在旅馆单薄的被窝里瑟瑟发抖。
这时,你眨巴着眼睛来了主意,
一下子跳下床,把你的被子拽过来盖在我的床上,然后钻进我的被窝,故意用可怜兮兮的语气对我说:
“大小姐,可怜可怜我这孤苦无依的小女孩,分我一点温暖吧!
与子同袍。
孤寂寒冷的日子里,我们互相温暖,这份真情,岂能相忘?
桃李不言,下自成蹊
有人说,前世的五百次回眸,才换来今生的擦肩而过。
有时候我会傻傻地想,你我之间的友情,真的是前世注定的缘分吗?
难道,是天使派你来守护我?
或者,你就是我今生的守护天使?
在我伤心的时候,你会一下把我拥在怀里,任我的眼泪打湿你的肩膀;
在我胆怯的时候,你会洒脱地拍拍我的头,告诉我“我们是好姐妹,不管发生什么事,我都会和你一起面对”;
在我忧郁的时候,你时常给我一个明媚的微笑;
没事的时候,你经常跟我静静地说着只有你我才懂的悄悄话?
桃李不言,下自成蹊。
我们的友谊就是这样“实至名归”,这份真情,怎会淡去?
怕别离,又要别离。
须分手,却难分手。
任时光匆匆驰去,唯愿:
你我之间那流淌在生活中的真情,像那斩不断的潺潺流水,永远绵长,永无止息。
1.取材生活,真实引人。
小作者从自己最熟悉的成长生活中选取作文素材,写出了自己与朋友相识、相处、相知的经过,内容贴近中学生生活,情感自然流露,打动人心。
朴实无华却又富有情味的选材让本文在众多试卷中脱颖而出。
2.心灵倾诉,真情感人。
小作者采用第二人称“你”的叙述方式,使语言显得更加亲切,就仿佛两人在面对面娓娓而谈,或是与好友隔空倾心交流,能更好地抒发心中的真情实感,大大增强了文章的感染力。
除了上面提到的亮点,本文在结构和语言上也很精巧。
采用《诗经》中的三个诗句素材作为小标题,引领出文章的三个主体部分,每个部分结束后又分别用一句议论兼抒情的语句进行总结,与本刊2012年27期刊发的《2012年吉林长春中考优秀作文素材运用解析》一文中的“考场佳作二”有异曲同工之妙。
但需要指出的是,文章第三部分所写内容与小标题“桃李不言,下自成蹊”关联度不大,有些牵强。
【考场佳作三】
担责任在肩,养境界于心
长春一考生
古有顾宪成“家事国事天下事,事事关心”;
今有季羡林捐书于国而为学生“手自笔录”,这是高尚的个人情操,亦是一种可贵的责任感,更启示着我们,应肩担责任,养境界于心。
冯友兰大师曾把人生分为四境界:
自然、功利、道德与天地。
而世事发展,吾以为,当今社会人生可有三境界,一曰知天,就是凸显事物的核心,主动发扬传承;
二曰顺天,凸显事物的价值,抛却功利名誉;
三曰乐天,凸显事物的真谛,以责为乐。
肩担责任,入“知天”之境。
银行家弗兰克就是如此。
意外抢劫导致他破产,面对顾客,他白天卖肉、晚上擦鞋,用汗水偿还本不必由他承担的债务。
有人疑惑,但他解释说:
“法律上我没有责任,但在道德上,我有责任,我必须还钱。
正是对责任的承担,人们铭记了一个潦倒商人,亦让弗兰克忘却得失,有如入“知天”之境。
肩担责任,入“顺天”之境。
你知道世界上最干净的政府吗?
新加坡政府,被百姓所爱戴,因两百名管理者共同站在权利金字塔的顶端,各司其职。
还记得他们的宣言:
“如果我们没有尽好职责,会让很多新加坡人遭殃。
”责任感让人畏服。
正是对责任的承担,新加府盛誉全球,正是责任感,使人们显示光辉,可谓入“顺天”之境。
承担责任,入“乐天”之境。
“负责任并不容易,也不算是一个甜美的字眼,既然如此,何不将之抛却?
”许多人都会将这些当作推卸责任的借口,可正如萨特所言:
“人从他被投入世界的那一刻起,就要对他的一切负责。
人从出生开始就要尽责任,作为子女要守孝悌,作为学生要好读书,作为公民要守法律,身份与责任总是对应。
责任或许不是普林西普的热血,但它是俾斯麦的铁血;
它或许不是赵括纸上谈兵的自大,但它是昭君出塞的牺牲;
它或许不是纳粹的复仇独裁,但它是季羡林默默抄书的呵护!
责任是你生来所有,是普尔斯口中“你不得不去做的事”!
如此,便可知尽责之乐。
故,当今杰者,更要肩担责任,修身养性,养境界于心!
1.素材丰富,简洁灵动。
综观全文,既有中国文化大家顾宪成、冯友兰的名句素材,又有外国文化名人萨特、普尔斯的名言素材;
既有银行家弗兰克主动担责的人物故事素材,又有新加坡政府管理者肩挑责任的历史事件素材,更有纸上谈兵、昭君出塞、纳粹独裁等经典素材,其素材运用不可谓不丰富,且小作者能够做到信手拈来,简洁灵动,不可谓不巧妙。
【篇二:
2012年长春中考满分作文:
留得往事成回味】
2012年长春中考满分作文:
留得往事成回味
我有了记忆,是从那次“裙子与裤衩”事件开始的。
小时候我不喜欢去幼儿园。
我只喜欢举着蜻蜓套在大野地里瞎跑,但是爸妈把我送到幼儿园后,不顾我的苦瓜脸,咬牙切齿毅然决然地走了。
我不哭不闹,但是找准机会当着全班小朋友的面把老师的花裙子拽了下来,一拽成功,天啊!
老师竟然穿那么大的一个红裤衩,家里还真是很富有呢。
老师没有批评我,她只是笑着拍拍我的头说:
“小家伙,你是在提醒我这裙子的松紧带坏掉了吗?
那下次我要穿条好一点的。
满分作文:
2012全国中考满分作文赏析汇总
全国各地2012中考作文题目及点评汇总
2012中考满分作文:
32句好句集锦
那天慌慌张张的爸妈把我接回家,第二天放到大野地里,不让我再上幼儿园,可是我却想上幼儿园,这不仅是因为我干了坏事,老师没有骂我,而是我心想“下次你穿好一点的,我一定还可以不费吹灰之力,一拽成功的”。
上小学一年级,我才豁然发现自己和所有同学说话都不一样。
他们说一句话不需停顿,我说一句话,却要停顿好几次,我越使劲想快点把一句话说完,停顿的次数就越多,语文学得好的同学给我起外号叫“小结巴”。
从此在学校,我再也不敢抬头,总是缩在角落不愿说话。
老师却让我当班长。
当了班长就要上台讲话,那是我第一次在全班同学面前讲话,话没讲出来,紧张得尿了裤子,但是老师微笑着带领全班同学为我鼓掌。
我不明白为什么鼓掌。
老师说:
“因为你走上了讲台,你就是勇敢的孩子。
当了几年班长后,我发现自己依然和所有同学说话都不一样,但是这次的不一样,是我比他们说话都要快好多。
上了初中,次次考试数学、物理、化学三科成绩加起来,我都考不到60分,即便拼了命的学习。
我自卑、我恐惧,终于,在一次期中考试时,数学卷子发下来,我紧张得连笔都拿不住了,心里空荡荡地觉得天要塌了,自己要死了。
但是出于自保的本性,我耍小聪明跟监考老师说肚子疼,没想到老师不但没有骂我关键时刻肚子疼,还找了一片药让我吃下去,然后亲自送我回家,一路上给我讲一些小笑话,还说期中考试其实一点都不重要?
多少年后,当我长大成人,才明白老师其实早就看出了一个孩子心理瞬间的崩溃,她无比耐心地拯救着我的心灵,让我觉得天塌下来也不可怕,因为天空就像绵绵的糖。
重新有了自信心的我,即便蒙着答那三科,加起来也总是能超过60分,这就是进步。
如今我已经参加工作几年了,前天照镜子时竟也发现鬓角处有了一根白发,瞬间心生无限感慨。
夜深人静,下意识地推开窗户,微风一浮面,无数往事乘着回忆的小船有序地涌入脑海,其中最先回忆的就是上面几件往事。
感谢那些如维纳斯断臂般并不圆满的美好往事,感谢往事中的那些人,感谢我们自己,因为我们还可以回忆。
问问自己:
当回忆起往事时,你在回忆着什么?
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【篇三:
2014年长春市中考作文优秀范文】
2014年长春市中考作文优秀范文:
少年成长录
少年成长录
长大是一场必经的苦旅,它既是一段过程,也是最终的目的地。
就像剥蒜一样,一片一片剥落下来,那些曾经经历过的磨难成了一条条清晰的纹理,印记在我们心头怎么也抹不掉。
而最初的我们也就被后来的世俗一层层包裹起来,显得臃肿笨拙,那稚嫩的双眸也被世俗所蒙蔽,变得浑浊模糊。
再也得不到那些温暖的回眸,曾经嘴角易浮的纯真少年再也扬不起那单纯的头颅。
在重压之下,一切挣扎都显得苍白而无力。
长大是一场无需解释的蜕变,这蜕变必然打破幸福,经历痛楚,百转千回之后,萦绕在心头成为少年时的渴求。
在这场蜕变中,稚嫩的面孔最终被岁月所洗礼,单一的表情变得丰富,却是一场无可奈何的“沉醉”。
时常想起儿时的欢乐,心中便不免徜徉起几分欢乐,糅杂着些许惆怅。
那惆怅,定是古已有之,代代相传的吧:
那欢乐定然也是黄粱一梦,须臾片刻之后,更多的仍是感慨。
长大是一场愈演愈烈的话剧,这话剧徐徐拉开帷幕,主人公也一一登台,亦步亦趋地走向岁月深处。
在这场话剧中,那些主人公必会多磨多难。
而我们,天生就是这部戏的主角,谁都知道人生路,祸福皆相伴。
可又有几人能临其危而心不惊呢?
于是时间赋予我们的使命,便是“曲折中前进”。
一次次的失败过后,自己站起来,学会微笑着面对生活,学会坚强,生活的强人就是用冷酷的锉刀一刀刀雕刻出来的。
在这后面,有多少隐忍的泪水,我们不得而知,只是记得无数个也玩苦闷的挣扎。
最终,生命完成这神圣的使命,时间没有表情,而生命却因坚强而茁壮成长。
长大是一场无悔的征程,这征程起点是家,终点却是漂泊不定的。
父母的声声嘱托下,我们依依不舍的别家,开始这伟大的孤程。
这段岁月里,我们经历的太多,一点一点在心中积淀,达到一定高度好,便改名为“成熟”。
成熟之后我们懂得爱与被爱,我们懂得“给”也是一种幸福,我们体验到了人生百态,而此刻看着老态龙钟的父母,我们的心中也终于升起了一段可怕的悲凉。
时光或许成就了你,或许挫败了你,但你必须得承认的是:
她改变了你。
在这改变的背后,父母紧紧跟随的目光含着泪微笑。
当我们暮然回首看到这眼前的场景时,唯一能做的,就是抱抱他们,与他们更多的沟通,给予更多的关怀。
我想这成熟的背后,最惹眼的该是“孝”了吧。
若有歧路,定有明星相伴:
若有失望,定有希望常在。
希望之树常青,人生历久弥新,生命因此升华。
成长,我们孤独过,但是,一路走来,我们并不孤独。
2014年昆明市中考作文优秀范文:
如果有一天
如果有一天
我是多么希望能像风儿一样自由快活地飞翔啊!
如果有一天?
如果有一天,我是一股风,我会带着小鸟欢快的歌声,小草花儿独特的芳香,飞进忙碌的校园。
我飞呀飞,调皮地翻开学生的练习册、书籍,悄悄拂走他们的愁绪,带来开心的笑脸;
轻轻地拂去老师严肃的样子,换来慈祥的面容。
我飞呀飞,环绕着整个校园。
看啊!
老师学生们在这样鸟语花香的环境中是多么快乐,多么心旷神怡呀!
接着,我来到风力发电站,鼓足腮帮子,使劲地向一个个大风车吹气,大风车转的可快了!
我还叫来爸爸、妈妈,大家一起吹,我的力量逐渐强大起来,工厂、城市就再也不用错峰用电了!
然后,我就带着雨滴们来到干旱的云南,我快活地飞着,尽情地把雨滴洒向四面八方:
洒向干旱的土地,给予它滋润;
洒向枯竭的小河,它立即变得生机勃勃,快乐地向前跑去;
洒向已经好久没沾过一滴水的人们,他们开心极了,露出了满足的、欣慰的笑容。
我慢慢地飞着,与,飘飘洒洒地下着,我想云南经过雨水的洗礼,一定会变得焕然一新。
如果真的有那么一天?
2014年遵义市中考作文题目及优秀范文:
我渴望长大
我渴望长大
笼子里的小鸟,渴望飞翔;
冬天里的小草,渴望春天;
迷路了的孩子,渴望回家。
而我,却渴望长大。
“长大”这个词语从一出生就围绕在我的脑海里,为什么,为什么我想要一个劲地长大呢?
那是因为小时候我太胖了,都好几个月了还不能站起来,这可把爸爸妈妈急坏了,一天到晚都嚷嚷着,说我长大后该怎么办?
直到我能站起来了,爸爸妈妈才松了口气,不再说那种话,当时我听这话,几乎都能背下来了,耳朵也快起茧了。
记得上个星期天,我上完兴趣班回家,发现有一个套校服还没有洗,我决定自己来洗。
刚巧,妈妈在家,正好可以试试我的动手能力嘛!
说干就干,我找来一只脸盆,放上水,把衣服放进脸盆,倒上洗衣粉,浸泡了十分钟,便拿起衣服在脏的地方反反复复搓了几遍,还不时地用肥皂擦。
由于手和肥皂都很湿,一不小心,肥皂掉进了脸盆。
到了水里的肥皂就好比是一条好动的小泥鳅,你一抓它,它就立马向前“游”,让你抓不到它,这下可麻烦了,我用了吃奶的劲儿,才把它抓住,可没想到,它从我的手里一溜,又跑了!
我忍气吞声,花了九牛二虎之力,才把它给抓住,它终于被我束手就擒了。
看到浑浊的水,我便端起脸盆,去换水,可没想到脚一扭,摔倒在地,水也洒了一地,刚进门的妈妈看到我这副狼狈的样子,哭笑不得,说:
“我们家这乳臭未干的小毛孩居然也会洗衣服啊!
难得,难得呐!
”说罢,笑着进房去了。
只留下我,呆呆地在那站着。
端午节,我正津津有味地看着《水浒传》,没有想到表姐进来一看到我的样子就就愣住了,过了十几秒后,她笑着说:
“不会吧,没想到你一个小屁孩居然会看这个,看得懂吗?
!
”我抬起头,看着她,表姐却笑了一下便走了。
这回轮到我愣住了。
当我出去时,奶奶正在包粽子,我跑过去对奶奶说:
“奶奶,我也想包粽子,你教我好吗?
“哎,这个多累啊,你还小,找你表姐去玩吧!
”说完,又出去帮忙了。
我气呼呼地离开了,一边走一边在心里想:
你们大人就是小瞧我,不就是因为我小吗?
现在,我真想大喊,让全世界的人们都听到:
我渴望长大!
我渴望长大,不让父母操心;
我渴望长大,让父母幸福;
我渴望长大,成为祖国的栋梁!
2014年桂林市中考优秀作文及范文:
不一样的爱
不一样的爱
爱,无处不在。
我们的生活中处处充满着爱。
我们的祖国能够繁荣昌盛的一大原因,便是爱。
爱分为很多种——母爱、父爱、友爱?
在这些“爱”当中,有很多是值得我们去学
习、去赞扬的。
爱虽多种多样,但是,每一种爱都有着共同的性质。
可是,这种“爱”的表现却是截然不同的。
这就是不一样的爱。
有的人可能就纳闷儿了,为什么一种爱会有不同的表现呢?
什么样的爱才会是这样呢?
那你就别着急了,接下来我就具体给你们讲一讲我的所见所闻。
记得在我十岁的时候,我住在姑姑家,而她有一个不满五岁的儿子。
有一天,我姑姑家的孩子在院子里点火,这是每一个孩子在小的时候都会犯下的错误,无论是谁都不可避免。
一会儿工夫,到外面买菜的姑姑就回来了,她看到孩子在院子里玩火,便三步并作两步、急忙跑过去,一把抱起了孩子,嘴里还说着:
“乖乖,以后不许玩火了,听见了没有?
火烧到人是会很痛的。
”于是他们就进屋了。
可是几天过后,孩子又趁姑姑不在之际到院子里点起了火,姑姑回来后又展开了她的那套“思想教育”。
几个月后,我回到了家里。
正当我在村里游手好闲地转悠的时候,走到一条街时,我一转头,看到村子里有户人家的孩子也在那里玩火,一会儿就被他的父母给逮住了。
我那时看到这个孩子的父亲和母亲先是把孩子拉开“着火现场”,接着就是一顿典型的“混合双打”,那个孩子的哭声传遍了整条街道,从他的哭声中,我听到了委屈和不满在他的哭声中萦绕。
这使我震惊了,一个这么小的孩子,他还不懂得人世间的许多事情,甚至在他受到批评后,也依然意识不到自己会面临着一些危险。
短短几天后,我来到朋友家里,我们在屋里玩的时候,我朋友的小妹妹在院子里,我瞧了瞧她,看见她正在准备点火,一刹那间,火点起来了。
火在跳舞,火在唱歌,火在呐喊?
那个小女孩似乎已经沉醉在火带给她的欢乐之中。
一个突如其来的声音打乱了我的视线——“吱”“吱”“吱”,院子里的大门开了,她的父亲回来了。
而这个女孩似乎还没有意识到。
这个小女孩的爸爸不同寻常的是,他并没有跑过去拉开孩子,而是悄悄地、慢慢地走到孩子的后面。
最难以置信的一幕出现了,这个孩子的父亲将小女孩一推,她的手碰在了火苗上,烧了她一下,她自然放声痛哭,我又从这个孩子的哭声中,听出了一种后悔,一种觉悟。
以上的三个事例就可以很直观的让我们看出,这就是不一样的爱。
这三个家长都有一个共同的目的——不让孩子乱玩火,而他们的“手段”却大大不同。
第一个家长所采取的是用和蔼的语气来教育孩子,给孩子灌输正确的思想;
第二个家长所采取的是用暴力手段来阻止孩子玩火,给孩子一种惧怕的感觉;
而第三个家长则是故意让孩子受到被烧的痛苦,从而在孩子的心中有了一种自我畏惧,以后自己就不会玩火了。
爱是中华民族的一种传统美德,无论是什么样的爱,我们都要拥有,都要在需要的时候去给予别人。
就拿2008年的四川地震来说,世界各国人民的爱也是不一样的。
在地震发生时,谭千秋老师张开自己的臂膀,就好似一只展翅的雄鹰,他用自己的生命保护了几名学生,把自己用鲜血融成的爱心献了出去。
像这样的老师真是数不胜数。
就连小学生,也在地震发生时表现出了自己的勇敢。
小林浩当时钻出废墟,又只身一人回去救出了两名同学。
像他这样的小学生也是有很多的,在地震发生时,我们的少年昂起不屈的头颅,挺起不屈的脊梁,以自己还不成熟的肩膀,担起了中国的希望。
救援人员也是值得赞扬的,他们在地震后,以最快的速度前往第一线去救人,为了救人,为了救更多更多的灾区人民,他们早已把生死置之度外,在救援过程中,有许多救援人员不幸身亡,他们都是英雄。
另外
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