月总结学习Word文档格式.docx

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因此，在安排学习计划时，我们把深入学习科学发展观和“十七大”精神贯穿于学习的全过程。

把学习实践科学发展观和“十七大”精神同学习转变经济发展方式、时事政治理论和业务知识等方面结合起来，努力提高运用理论分析和解决实际问题的能力。

　　2、把学习活动同实现我市建设事业新跨越结合起来。

我们把学习活动紧紧围绕在全市工作大局，围绕中央的重大决策和战略部署来进行。

因此，把全面准确深入学习领会中央、省、市一系列重要会议精神，做为一项十分重要的任务贯穿于学习安排中。

市委、市政府把孝感城市发展定位为武汉城市圈副中心城市，如何实现这一目标？

如何实现我市城乡建设事业跨越式发展？

我们在学习月活动中提倡党员干部带着问题学，结合工作学，鼓励党员干部积极发表意见和建议，集思广益，逐步完善了构建孝感“一心二级五轴”城市建设体系，形成与武汉城市圈副中心城市相匹配的城市建设体系的理论构想，这一构想为我市未来城乡建设发展指明了方向，为实现我市建设事业的新跨越提供了理论保障。

　　3、把学习同始终保持共产党员先进性结合起来。

立党为公、执政为民是“三个代表”重要思想的本质要求，也是保持共产党员先进性的具体体现。

因此，我们把学习领会和实践立党为公、执政为民，同保持共产党员先进性这个本质相结合，按照胡锦涛同志提出的以人为本、廉洁从政要求，切实转变作风，树立正确的政绩观，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

通过开展专题党课教育，灵活运用活动推动城建工作，利用教育转变党员作风，摆正位置，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，把实现好维护好发展好群众的根本利益放在第一位。

　　4、把学习同加强建委系统党员队伍建设，提高党员干部

　　执政能力建设结合起来。

党员干部加强学习，根本目的是要提高执政兴国的本领，提高为人民服务的本领，提高不断开创中国特色社会主义事业新局面的本领。

因此，2011年学习月的学习与各项工作紧密结合，始终围绕建设学习型党组织，提高党员干部理论素养，提高领导水平和决策水平，增强党员队伍的凝聚力和战斗力来进行，切实提高党员干部的执政能力。

　　三、不断完善学习制度

　　我们把学习的制度建设，作为加强学习型党组织建设的重要前提，持之以恒，常抓不懈。

一是用制度来规范学习。

我们在扎实开展学习月活动的同时，做到合理布置，统筹安排，始终坚持年有计划，季有安排，定期检查、定期总结的学习制度。

我们结合建设工作实际，根据当前理论学习的重点和干部职工的关注点，把理论学习与落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神结合起来，与建设工作结合起来，与推进依法行政结合起来，严格执行学习制度，开展各种形式的学习，对学习时间、学习内容、学习地点、主讲人都作了明确规定，取得了良好的学习效果。

二是坚持学习活动领导责任制。

首先落实党组书记对学习负总责的制度，把理论学习情况纳入了委属各级领导班子目标管理责任制进行考核。

其次我们根据实践中逐步建立起来的一套学习制度，按照《实施方案》的安排，针对学习的经常性、重要性和紧迫性，对党员干部的学习提出了严格的要求，对学习方式、考勤制度、学习内容和时间等方面进行了规范。

三是坚持学习的保障制度。

根据学习需要，及时征订、购买理论书籍以及辅导材料、音像资料等，及时收集整理相关报刊资料，推荐一些有价值的理论文章、社论、评论等，如《科学发展观》、《七个怎么看》、《党史第2卷》（新编）等理论读本，充分保障学习资料的齐全，据不完全统计，学习月活动期间建委

　　系统各单位为党员干部订购书籍、材料600多本，光盘40多张，并聘请有关专家和领导作学习辅导，学习月期间我们开展了两次专题党课教育。

同时，我们要求委属各单位把新建的党员学习活动室，向党员干部和职工全面开放，为学习提供良好的环境。

四是坚持学习资料的归档制度。

我们把学习月的学习请示、集中学习通知、学习材料、学习记录、学习考勤、发言提纲、学习综述和体会文章都存入学习档案，并集中装订成册，定期入库保存。

　　四、积极创新学习形式

　　我们从增强学习的吸引力，努力提高学习质量出发，在良好的学习风气和长期的理论学习实践中，进行了新的探索和尝试，取得了较好的学习效果。

　　1、利用各种途径，多渠道开展学习交流。

一是实行副县级干部联系点制度。

由市建委党组实际、主任王建华带队，副县级以上干部深入到基层单位开展调查研究，了解基层政治理论学习和工作情况，交流和探讨理论学习问题，指导和帮助基层共同提高政治理论水平、解决实际问题。

学习月活动期间，每人确定了1-2个基层联系点，深入委属基层单位，先后召开座谈会5次，广泛听取基层干部职工的意见，有力带动了基层党员干部学习的积极性。

二是开辟理论学习交流和宣传阵地。

我们以网络、简报、宣传橱窗为阵地，把党员干部学习的成果和通过加强学习撰写出来的论文刊登出来，进行相互交流，相互学习，结合实际共同探讨和宣传理论学习的认识、体会，达成政治理论和工作上的共识。

通过开辟理论学习新的阵地，努力营造了认真学习、积极探索、民主讨论、求真务实的良好氛围。

　　2、改进学习方法，努力提高理论学习效果。

通过对学习方法的不断改进，我们逐步形成了一套科学的学习方法，主要做到“五个结合”：

即集中学习与分散自学相结合，走

　　出去与请进来相结合，在上面学与走下去讲相结合，理论研讨与实地考察相结合、独立思考与互相交流相结合。

为了保证学习的质量和效果，我们主要采取了集中与自学相结合的方式，在闲时集中学，忙时自主选学的原则上，坚持从学习的进度和质量上进行把握。

闲时充分利用学习时间，做到合理安排，不搞贪多求快，适当增加学习内容，重点放在自觉学习，注重实效上;

忙时工作再紧张也不放松学习，做到有的放矢，灵活安排，使理论学习与业务工作相一致，既起到了好的学习效果，同时也避免了学习流于形式。

　　3、结合各种载体，着力打造理论学习品牌。

我们把学习与各种教育活动相结合，根据不同的活动内容有针对性地开展学习，组织开展不同层次和形式的学习交流，通过开展红色革命教育、专题讲课、民主生活会、纪念建党90周年知识竞赛、手机读书活动等多种形式，以活动带动学习，使学习形式更加多样、学习效果更加明显。

在学习中，根据建设工作需要和形势发展，每年都突出重点，举办理论学习学习体会经验交流，邀请领导和党校教授作辅导报告，由于理论宣讲的层次高、授课信息量大，既能从宏观上把握大局，又能对重大问题进行深层次剖析，提高了学习质量，开阔了领导干部的视野，提高了党员干部队伍的理论水平。

在机关干部的学习上，开展了公务办理、公文写作、计算机操作、实地调研等综合技能的培训和实践，重点培养机关干部在理论知识和业务能力等方面的素质，促进机关干部在办文办会办事方面综合素质的提高。

　　五、注重引导示范

　　为进一步激发建设系统干部职工努力学习、干事创业、创先争优的意识，党组书记、主任王建华率先垂范，认真履行第一责任人职责,亲自部署学习任务,亲自审定学习月活动方案,带头开展自学和参加集中学习,领导班子其他成员

　　篇二：

教学常规月学习个人总结

　　教学常规月学习个人总结

　　自开学以来，为深化课堂教学改革，促进素质教育稳步发展，学校进行常规教学活动。

我认真学习教学常规材料，对新学期的教学常规工作有了全新的认识。

新学期教学常规工作的首要任务是转变教育思想，更新教育观念，深入研究新课标，积极贯彻新课程理念。

我深刻地体会到：

教师要加强学习，提高认识，努力提高理论修养，自觉加强业务的锻炼，以教学常规为镜子，时刻对照自己的教学行为，更好的服务于学生。

下面进行总结：

　　一、备课

　　随着课程改革的深入，课堂给学生、教师提供了广阔的空间，怎样才能使师生在课堂优化组合，发挥最佳状态，我想一场精彩的好戏，离不开一个好的剧本，所以备好课是基础。

我认真学习《新课程标准》，熟悉教材的内容，写出了本学期的教学计划和教研活动计划。

能根据班级学生的实际情况选择恰当的教学方法突破重难点。

我备的每一节课，都精益求精，钻研教学内容，阅读参考资料，研究有关教学经验以及深入了解学生情况，选择具体恰当的教学方法。

我的备课采用讲学案加导学案和电子教案，并形成适合自己的讲学案、导学案、电子教案。

　　二、上课

　　检阅常规的最好方式是课堂教学。

根据我自己目前的课堂教学情况，主要问题是：

学生厌学，上课根本不听；

教师上课缺少诱惑力。

针对这一实际，我们学校教师上课特别注重课堂情境的

　　创设，从而渲染课堂气氛，激发学生的学习兴趣。

我校的品牌是生态课堂，灵活运用“情境创设、目标导航；

自主学习、领悟心知；

合作探究；

反馈评价、拓展应用”四部八环的形式。

在课堂教学中恰当地创设与课题相关的、尽可能真实的情意，目的是给学生创设可望可及的建构知识的良好环境，这不但是思维发展的规律性要求，也是有效地形成和发展学生认识结构的需要，课堂达到高效课堂。

教师应做到精讲。

精讲要讲清，不啰嗦、条理清晰、逻辑性强、表达准确，讲准讲到位；

该放则放，学生能自学的可略讲或不讲，不能包办代替。

要针对学生有疑问的或重点去讲，讲解透彻。

这些符合学生的实际，起到高效的作用。

　　通过学习，我深刻地体会到：

教师要加强学习，提高认识，努力提高理论修养，自觉加强业务的锻炼；

更认识到，要成为一个合格的教师，首先就应将日常的教学常规落实到底、落实到位。

　　篇三：

纪律学习月总结

　　龙湖区八合小学

　　2011年纪律教育学习月活动总结

　　根据区委关于开展纪律教育学习月活动教育的精神，我校认真开展党风廉政建设和反腐败斗争等纪律教育活动，进一步完善民主生活制度和监督机制，全体党员干部廉洁勤政、高效，以良好的作风和改革意识带动全体教师，取得了较好的成效。

现就本次活动的具体措施，总结如下：

　　一、明确指导思想，强化领导，明确目标

　　开展纪律教育学习月活动是一项落实党风廉政建设的重大举措。

在开展教育活动之初，我们就组织全体党员干部群众认真学习了相关文件精神，明确本次活动的指导思想，做到思想认识上的统一。

强大有力的领导集体，是保证活动顺利实施的重要保证。

为了更好做好统筹安排，强化管理，形成齐抓共管的局面，我校成立了党风廉政建设领导小组，健全了领导班子制度，制度了切实的富于时代特征的教育内容和方式。

在领导干部中，重点开展权力观和群众观教育，增强拒腐防变和抵御各种风险的能力，改进作风，提高效率，切实做到为民、务实、清廉。

在广大党员群众中，开展“思廉、保廉、促廉”教育活动，大力营造廉政文化氛围。

　　二、创新学习形式，突出重点，增强实效。

　　1、以政治理论学习为基础，加强对党纪政纪法纪知识学习。

在开展纪律教育学习月活动期间，组织全校教师集中时间、集中精力学习了胡锦涛同志在十七届中央纪委六次全会上的重要讲话，温家宝同

　　志在国务院第四次廉政工作会议上的讲话，贺国强同志在十七届中央纪委六次会议上的工作报告，汪洋同志在省纪委十届五次全会上的重要讲话，朱明国同志在省纪委十届五次全会上的工作报告以及区委领导的讲话、工作报告。

组织党员学习《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》；

组织行政学习《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等政策法规；

组织全体教师学习《教师职业道德》和《教师教学行为规范》等。

　　2、正面与反面教育相结合

　　我校坚持正面教育为主，结合保持共产党员先进性教育，广泛深入地开展学习活动，组织党员干部参观市纪委举办的大型反腐倡廉图片展，并撰写观后感。

　　3、互相学习、共同提高

　　结合活动的实际，我们开展了“读廉洁书籍，扬清风正气”征文活动，大家都能畅谈学习心得，开展批评和自我批评，从而提高了广大党员干部群众的廉洁意识。

　　三、形式多样、效果显著

　　为了使“廉洁”的意识深入到每人的心里，学校在本次活动中开展了形式活泼多样的活动，内容丰富多彩，从而使廉洁奉公的意识深入人心，影响极大，广大党员都能自觉用纪律来约束规范自己的行动。

　　1、广泛开展宣传活动。

　　学校设置了党风廉政建设学习专栏，张贴党员干部群众本次活动的心得体会性文章；

张挂宣传标语。

如“培养廉洁意识，塑造健美心灵”的宣传标语，都使人们对本次活动的主题与内容形式等有个明确的了解，对培养廉洁意识起到潜移默化的教育作用。

　　2、开展“四查四看”活动。

通过民主生活会，对在落实党风廉政建设责任制度方面，在执行领导干部廉洁自律规定方面等存在的问题，展开对照自查，重点在①查思想，看是否牢固树立艰苦奋斗，廉洁从政，廉洁从教意识；

②查工作，看是否勤政为民，优质高效。

③查纪律，看是否严于律已，遵纪守法。

④查作风，看是否求真务实，清正廉洁。

　　五、及时整改，总结提高

　　针对查找出的问题，我们做了及时的整改，并且拿出了具体的整改方案和规定了整改期限。

对于工作中的成绩和经验，我们也进行了及时的总结，各人向领导小组提交一份学习总结，在讨论会上交流，从而使广大党员树立了正确的人生观、价值观、世界观，提高了纪律观念和廉洁服务意识。

　　通过这次纪律教育月活动，广大党员干部增强了党性观念和纪律观念，克服了自满情绪和狭隘视野，树立世界眼光，坚持以人为本，事事以大局为重，以国家、学校利益为重。

加强了廉洁自律、依法从教。