北京市西城区学年上学期七年级期末考试生物试题Word格式文档下载.docx
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D.细胞核控制生物的遗传,与物质和能量变化无关
5.动物细胞分裂过程如图所示,相关叙述正确的是
A.细胞质先分裂、细胞核再分裂
B.分裂形成的新细胞与原细胞染色体数目相同
C.两个新细胞的形态、结构和功能各不相同
D.动物细胞都能够完成如图所示的分裂过程
6.皮肤在人体表面起保护作用,划破时人会感到疼,有时会流血。
这说明构成皮肤的组织有
A.保护组织、营养组织、输导组织B.上皮组织、神经组织、结缔组织
C.保护组织、肌肉组织、神经组织D.上皮组织、肌肉组织、结缔组织
7.下图为人体不同结构层次的示意图,按照由微观到宏观的顺序,排列正确的是
①②③④⑤
A.④→②→①→③→⑤B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②D.②→①→④→③→⑤
8.“西湖春色归,春水绿于染”。
引起春天湖水泛绿的主要生物类群是
A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.被子植物
9.利用一个玻璃瓶、一些小摆件,加上苔藓、蕨类等植物和培养基质,一个漂亮的微景观瓶就制作好了。
下列相关叙述错误的是
A.苔藓植物植株矮小,具有假根
B.蕨类植物一般通过种子进行繁殖
C.瓶内应保持潮湿,以利于其中植物的生存
D.该微景观瓶可以看作是一个生态系统
10.落地生根是一种景天科植物,它的叶边缘可直接生芽,芽长大后落地即发育成新植株。
下列与落地生根的这种生殖方式不同的是
A.扦插B.嫁接
C.种子繁殖D.植物组织培养
11.为研究影响绿豆种子萌发的环境条件,生物小组的同学进行了相关实验,
得到如下实验结果,相关叙述错误的是
无水组
少水组(浸湿种子)
多水组(淹没种子)
种子总数/粒
60
种子萌发数/粒
59
8
种子萌发率/%
98.33
13.33
A.每组选用60粒种子而非1粒有利于减小实验误差
B.由实验结果可知水分是绿豆种子萌发的必要条件
C.影响多水组绿豆种子萌发的环境条件只有水分
D.由实验结果推测氧气是影响绿豆种子萌发的环境条件
12.将黑藻叶片制成临时装片并用碘液染色,如右图所示,被碘液染成蓝色的椭球形结构(箭头所指)是
A.细胞核B.细胞质C.液泡D.叶绿体
13.国槐树型高大,其根部吸收的水分能够到达树冠顶端的动力来自
A.光合作用B.呼吸作用
C.蒸腾作用D.运输作用
14.下列关于“绿叶在光下制造淀粉”的实验,叙述正确的是
①②③④
A.实验操作的顺序为④②③①B.步骤②是为了消耗掉叶片中原有的淀粉
C.步骤③小烧杯中的液体是清水D.步骤④中叶片a与叶片b间形成了对照
15.温室大棚的出现,使人们在寒冷的冬季也可以吃到新鲜的蔬菜、水果。
下列措施不能提高温室大棚中作物产量的是
A.减小昼夜温差B.适当增大二氧化碳浓度
C.延长光照时间D.合理密植
16.光合作用是地球上最伟大的反应之一,下列各项描述属于光合作用实质的是
A.制造氧气供生物利用B.将无机物合成有机物
C.为人类提供食物D.为生命活动提供能量
17.下列不属于生态系统的是
A.生物圈B.一片森林C.一个池塘D.一个羊群
18.食物链体现了生物间的捕食关系,下列能够正确表示食物链的是
A.阳光→草→牛→虎B.鼠→蛇→鹰
C.草→兔→鹰D.鹰→蛇→昆虫→草
19.瓢虫以蚜虫为食。
科研工作者对雾灵山自然保护区的瓢虫和蚜虫数量进行了调查研究,得到如右图所示结果,相关叙述错误的是
A.图中a代表蚜虫,b代表瓢虫
B.瓢虫和蚜虫所需能量的最终来源是太阳能
C.蚜虫获得的能量只有部分传递给瓢虫
D.瓢虫捕食蚜虫完成了生态系统的物质循环
20.近年来,我国出台了许多“退耕还林”的鼓励性政策,提高了国土绿化面积。
关于植物在生物圈中的作用叙述错误的是
A.可维持大气中的氮平衡B.为其他生物提供有机营养
C.参与生物圈中的水循环D.涵养水源、减少风沙
第二部分非选择题(60分)
21.(9分)山楂又名山里红,其果实具有酸甜诱人的味道,是北京特色小吃冰糖葫芦的主要原料。
abc
(1)山楂结构和功能的基本单位是______。
对山楂果实的不同部位进行显微观察,可看到上图所示物像。
观察时目镜和物镜的放大倍数分别为10×
和40×
,则物像的总放大倍数为_______倍。
根据细胞的形态结构和排列方式可以推测,图_______是表皮细胞,构成_______组织。
(2)山楂果实具有的酸甜口感源于其中含有糖类、有机酸等成分,这些有机物主要储存在图_______所示果肉细胞的液泡中,由此可知果肉属于________组织。
(3)山楂果实自身不能制造有机物,其中的有机营养是由山楂叶的_______细胞合成,通过叶、茎中的_______组织运输而来的。
(4)山楂果实、叶和茎都是由多种组织按照一定次序构成的,从植物体结构层次上看属于_______水平。
它们之间分工协作,共同构成了山楂植株。
22.(7分)绿草履虫是草履虫家族中特殊的一员,它的细胞内可以存活数以百计的小球藻,因而呈现绿色。
两者间通过相互作用实现了和平共处。
(1)右图为绿草履虫的显微结构。
绿草履虫通过[]_______将水体中的小球藻吞进细胞内,并形成_______,其中多数小球藻被消化利用,但也有一小部分幸运的小球藻会被特殊的膜结构保护起来,实现了在绿草履虫细胞中的定居。
(2)小球藻一般会分布在靠近绿草履虫细胞膜的位置,以便充分接受_______。
它可以为绿草履虫提供氧气和_______,而绿草履虫则可保护小球藻不被其他生物吞食,同时为其提供二氧化碳和含氮营养。
由此可知,两者之间存在_______关系。
(3)研究发现,长期在黑暗条件下培养,绿草履虫体内的小球藻会减少甚至消失,此时就需要绿草履虫依靠自身从外界获取营养,能量消耗增多,因此细胞中_______(填结构名称)的数量会上升,且集中分布在代谢旺盛的区域。
(4)绿草履虫和小球藻都属于_______(填“单细胞”或“多细胞”)生物,它们既可以和平地生活在一起,也可相互分开,独立完成生命活动。
23.(9分)玉米是我国重要的粮食作物和饲料作物,也是研究单子叶植物种子结构的经典材料。
(1)如图1所示,玉米籽粒的最外层是果皮和种皮,由此判断玉米属于_________(填“被子”或“裸子”)植物。
向玉米籽粒的纵切面滴加碘液,种皮内的①________被染成蓝色,因为其中储存着大量的淀粉。
未被染成蓝色的部分称为_______,是新植物体的幼体。
(2)玉米种子萌发过程中[]________最先突破种皮发育成根,随着根的生长,其表皮细胞会向外突起形成根毛,增大了________,利于从土壤中吸收水和无机盐。
图1
(3)根尖主要由四个区域构成,图2为各区域纵切结构模式图。
其中d________区的细胞可通过________过程使根部细胞数量增多,通过________过程发育为其他区域的细胞,实现根的生长和发育。
请根据四个区域细胞的结构特点,推测其在根尖的分布,并将各区域对应的字母填至图3的空格中。
图2图3
24.(9分)小红在参加植物栽培活动的过程中,亲历了从五彩椒种子播种到果实收获的全部过程,并运用所学的知识和研究方法解决了栽培过程中遇到的实际问题。
(1)五彩椒的播种期一般在每年的3-5月,这主要体现了环境条件中________对种子萌发的影响。
小红选择在4月6日将5粒种子进行了播种。
(2)4月17日,小红欣喜地发现有4棵小芽从土壤中钻了出来,这些嫩芽是由种子中的________发育而成的。
当五彩椒的幼苗长至5-6片叶时,小红将4株幼苗分别移栽到了不同的花盆中,以避免幼苗间争夺________等资源。
移栽过程选择在阴天进行,目的是________(选填下列字母)。
a.增强幼苗的光合作用b.减弱幼苗的光合作用
c.增强幼苗的呼吸作用d.减弱幼苗的蒸腾作用
(3)小红认真阅读了植物营养液的使用说明,按要求给五彩椒喷施了营养液,保证了对________等需求量较大的无机盐的供应。
(4)经过小红精心地培育,五彩椒终于开花了!
作为生殖器官,花中最主要的结构是图1中的[]________和③雌蕊。
为了提高结实率,小红尝试给五彩椒进行人工授粉,如图2所示,她用棉签蘸取五彩椒的花粉,然后涂抹在雌蕊的[]________上。
图1图2图3
(5)经过传粉和________过程,五彩椒在8月份结果啦(如图3)!
果实是由图2雌蕊中的[]________发育形成的,具有较高的观赏和食用价值。
25.(9分)为了研究植物的呼吸作用,生物小组的同学选取多种实验材料进行了系列实验。
表1实验结果记录表
实验一:
将实验材料置于广口瓶中,密封放置4个小时(上午8-12点),然后将每种实验材料分别进行如图1甲、乙所示操作,观察并记录实验结果于表1。
组别
材料
实验结果
1
空广口瓶
蜡烛继续燃烧;
石灰水无变化
2
红薯的块根
蜡烛熄灭;
石灰水变浑浊
3
马铃薯的块茎
4
新鲜韭菜叶(遮光)
5
康乃馨的花
6
樱桃番茄的果实
7
萌发的绿豆种子
煮熟的绿豆种子
9
新鲜韭菜叶(见光)
(1)实验中空广口瓶起到了________作用。
2-7组的广口瓶中,加入燃烧的蜡烛后,蜡烛熄灭,说明广口瓶中________减少了;
加水排出的气体可使澄清的石灰水变浑浊,说明广口瓶中________增多了。
由此可知植物的六种器官都能进行呼吸作用。
(2)比较________两组的实验结果,说明有活性的细胞才能进行呼吸作用。
(3)请推测第9组的实验结果为__________________,理由是_____________________。
实验二:
称取6份绿豆种子,每份15克,分别使其萌发0、12、24、36、48和60小时后,将种子烘干,称其干重(有机物的重量),结果如图2所示。
(4)由图2可知,随着种子萌发时间延长,种子中有机物的含量_______,因为种子的萌发过程需要消耗能量,这些能量来自_______。
图2
(5)绿豆属于双子叶植物,其种子中的营养物质主要储存在_______中。
26.(7分)黄栌是重要的观赏树种,叶片秋季变红,鲜艳夺目。
著名的北京香山红叶林中主要树种就是黄栌。
为提高其观赏价值,科研工作者从国外引入了一个黄栌品种,与北京本地黄栌进行比较研究,得到如下结果。
图1图2
(1)研究中,科研工作者以二氧化碳的吸收速率来反映光合作用速率,原因是_______。
除此之外,还可以检测___________速率等指标来反映光合作用的快慢。
蒸腾速率是以水分的散失速率为指标的,水分由叶片散失的通道是_______。
(2)由图1可知,在4月到11月期间,两种黄栌的光合速率都表现出_________的大致趋势。
到了11月份,______仍然能够进行光合作用,由此推测其落叶期相对较晚,观叶时间较长。
(3)每年8-11月份,北京地区的降水量逐渐减少,由图2可知,在此期间引入黄栌的蒸腾速率_______本地黄栌的蒸腾速率,说明其具有较好的保水抗旱能力。
(4)由上述实验结果可知,从适应环境的角度,引入黄栌_______(填“适合”或“不适合”)在北京地区种植。
但是否引种还需要从其潜在的生态影响等方面进行综合考虑。
27.(10分)阅读科普短文,回答问题。
2019年世界园艺博览会在北京延庆举行,植物馆是其四大核心主场馆之一。
走进植物馆一层的温室,第一眼看到的是一个透明水池,池内有树有鱼、有沙有虾,模拟了红树林生态系统。
红树是其中重要的生物类群,一般生长在热带、亚热带陆地与海洋交界带上。
植物馆用蚝壳和特制海盐营造海洋环境,通过自动控制系统,让室温始终保持在15摄氏度以上,湿度达到热带植物所需的湿度,才使红树得以在此安居。
由于海水环境条件特殊,红树植物具有一系列独特的生态和生理特征。
其最引人注目的特征是密集而发达的支柱根,牢牢扎入淤泥中形成稳固的支架,使红树在海浪的冲击下屹立不倒,同时也保护了海岸免受风浪的侵蚀,因此红树林被称为“海岸卫士”。
红树最奇妙的特征是“胎生现象”,其种子在离开母体前就已经开始萌发,待胚轴生长到20-40厘米才脱离母体,直接插入淤泥生根,避免幼体被海浪冲走。
红树还有一个典型的特征就是具有泌盐能力,某些种类红树植物的叶片内有泌盐细胞,能把叶内的盐分排出叶片。
除红树植物外,红树林生态系统中还有一些藻类和其他伴生植物。
植物的凋落物为海洋动物提供了良好的生长发育环境,吸引了大量的动物来此觅食栖息,如海洋中的浮游动物、贝类、螺类、寄居蟹和多种鱼类等。
由于气候温暖潮湿,红树林也成为了候鸟的越冬场所和迁徙的中转站,更是多种海鸟生存、繁衍的场所。
调查研究表明,红树林是物种多样性最高的生态系统之一。
我国的红树林主要分布于广西、广东、台湾、海南、福建和浙江南部沿岸。
近些年,由于水环境污染、围海造地、挖塘养殖等原因,我国红树林面积逐渐减少。
采取相应措施,保护红树林生态系统势在必行。
(1)影响红树生活和分布的因素叫做________,包括非生物因素和生物因素。
根据文中信息可知,影响红树生存的非生物因素主要有________(请举一例)。
(2)红树林被称为“海岸卫士”的原因是_____________________________。
这体现了它既能适应环境,又能_______环境。
红树适应环境的特征还包括_______等。
(3)在红树林生态系统的组成成分中,红树属于________,其枝叶残落物可被________分解,从而有利于各种浮游生物的生长。
砗蚝和鸟蛤都以浮游藻类为食,属于生态系统成分中的________,两者之间具有________关系。
(4)如果你是决策者,你认为可以采取哪些措施保护和发展红树林生态系统:
___________。
北京市西城区2019—2020学年度第一学期期末试卷
七年级生物答案及评分参考2020.1
一、选择题(40分)
10
D
A
B
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
二、非选择题(60分)
21.(9分)
(1)细胞400c保护
(2)a营养
(3)叶肉输导
(4)器官
22.(7分)
(1)[②]口沟食物泡
(2)光照有机物共生(合作)
(3)线粒体
(4)单细胞
23.(9分)
(1)被子胚乳胚
(2)④胚根表面积
(3)分生细胞分裂细胞分化
24.(9分)
(1)温度
(2)胚芽水、无机盐、光照、空间等(答出一项即可)d
(3)氮、磷、钾
(4)[②]雄蕊[⑥]柱头
(5)受精[④]子房
25.(9分)
(1)对照氧气二氧化碳
(2)7和8
(3)蜡烛继续燃烧,石灰水无变化8-12点期间,韭菜叶的光合作用强于呼吸作用,因此会从外界吸收二氧化碳,释放氧气
(4)下降呼吸作用中有机物的分解(有机物的分解)
(5)子叶
26.(7分)
(1)二氧化碳是光合作用的原料氧气释放(淀粉合成)气孔
(2)先升高后降低引入黄栌
(3)小于
(4)适合
27.(10分)
(1)生态因素温度、湿度、水体含盐量等
(2)有密集而发达的支柱根,牢牢扎入淤泥中形成稳固的支架,使其在海量冲击下屹立不倒,同时也保护海岸免受风浪的侵蚀
影响“胎生现象”、具有泌盐能力(写出一项即可)
(3)生产者分解者(腐生的细菌、真菌)消费者竞争
(4)制定保护红树林的法律法规;
加强对保护红树林生态系统的宣传等合理即可
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