青海省学年七年级上学期期末语文试题D卷.docx
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青海省学年七年级上学期期末语文试题D卷
青海省2019-2020学年七年级上学期期末语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.中国书法艺术,修身养性,传承千载,影响了一代又一代的中国人。
书法造型虽形态纷繁,但气象万千。
请欣赏右侧的书法作品,对其理解正确的一项是()
A.这是一幅草书作品,笔画连绵简省,龙飞凤舞。
B.这是一幅隶书作品,横画长直画短,呈扁宽形状。
C.这是一幅行书作品,笔画相互牵连,舒展、流畅。
D.这是一幅篆书作品,笔画瘦长圆滑,有古代象形字的特点。
2.下列各句中,加点词语使用不恰当的一项是()
A.时光匆匆而逝,随着年龄的增长、世事的变迁,他对家乡的思念与日俱增。
B.他一向不太理会那些道听途说的言论,认为相信它们不过是自寻烦恼而已。
C.日常体验式活动更能潜移默化地影响学生,帮助学生树立珍爱生命的意识。
D.一台惟妙惟肖的“草原之夜”音乐会带领人们畅游了魅力无穷的音乐长廊。
3.下列语句顺序排列正确的一项是()
①每天临睡之前,不论这一天是多么疲倦,多么累,我总要读上一小时的书。
②我爱读书,比小孩子爱吃糖果更甚。
③每天的空闲时间,哪怕只有五分钟,十分钟,我也要找一本书来读上几段。
④这种读书的嗜好,是我从小养成的习惯。
⑤如果碰到一本好书,那就会通宵达旦地读下去。
A.④①⑤③②
B.②③①⑤④
C.④⑤③②①
D.②③④①⑤
4.下列句子中加点字的注音有错误的一句是()
A.《庄子》一书中曾记载过佝偻(lóu)丈人承蜩的故事。
B.谁也不愿意都如别人的辛苦恣(zī)睢而生活。
C.大自然豢(huàn)养的飞禽、走兽、小虫、大树于他无用。
D.只见这十五个人,头重脚轻,一个个面面相觑(qù),都软倒了。
二、基础知识综合
5.阅读语段,按要求完成下面的题目。
①烦恼就像打结的绳子,一头牵着自己,一头牵着他人。
② 我们和烦恼过不去,这个结就会越“牵”越紧,烦恼就越来越多。
③为了这些烦恼而消hào()我们大量的精力和时间,破坏和谐友好的工作氛围,我们怎么能热情地 全力以赴地投入到工作中去呢 又怎么能获得梦想中的成功呢?
④让烦恼只留五分钟,使我们才能获得及时解“结”的好办法,才能快速走向成功。
——《让烦恼只留五分钟》(有改动)
⑴“氛围”的“氛”的读音是__________。
⑵在②句中横线上应填的关联词语是__________。
⑶给③括号中拼音填上汉字__________。
⑷③句中两个方框处应填写的标点是下列的哪一项(________)
A., ,
B.、 。
C., ?
D.、 ?
⑸④句是个病句,请把正确的写出来:
__________________________________________________
三、现代文阅读
(三)欣赏鲁迅童年
五猖会(节选)
鲁迅
①孩子们所盼望的,过年过节之外,大概要数迎神赛会的时候了。
但我家的所在很偏僻,待到赛会的行列经过时,一定已在下午,仪仗之类,也减而又减,所剩的极其寥寥。
往往伸着颈子等候多时,却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。
于是,完了。
②我常存着这样的一个希望:
这一次所见的赛会,比前一次繁盛些。
可是结果总是一个“差不多”;也总是只留下一个纪念品,就是当神像还未抬过之前,花一文钱买下的,用一点烂泥,一点颜色纸,一枝竹签和两三枝鸡毛所做的,吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子,叫作“吹嘟嘟”的,吡吡地吹它两三天。
③现在看看《陶庵梦忆》,觉得那时的赛会,真是豪奢极了,虽然明人的文章,怕难免有些夸大。
因为祷雨而迎龙王,现在也还有的,但办法却已经很简单,不过是十多人盘旋着一条龙,以及村童们扮些海鬼。
那时却还要扮故事,而且实在奇拔得可观。
他记扮《水浒传》中人物云:
“……于是分头四出,寻黑矮汉,寻梢长大汉,寻头陀,寻胖大和尚,寻茁壮妇人,寻姣长妇人,寻青面,寻歪头,寻赤须,寻美髯,寻黑大汉,寻赤脸长须。
大索城中;无,则之郭,之村,之山僻,之邻府州县。
用重价聘之,得三十六人,梁山泊好汉,个个呵活,臻臻至至,人马称娖而行……”这样的白描的活古人,谁能不动一看的雅兴呢?
可惜这种盛举,早已和明社一同消灭了。
④赛会虽然不像现在上海的旗袍,北京的谈国事,为当局所禁止,然而妇孺们是不许看的,读书人即所谓士子,也大抵不肯赶去看。
只有游手好闲的闲人,这才跑到庙前或衙门前去看热闹;我关于赛会的知识,多半是从他们的叙述上得来的,并非考据家所贵重的“眼学”。
然而记得有一回,也亲见过较盛的赛会。
开首是一个孩子骑马先来,称为“塘报”;过了许久,“高照”到了,长竹竿揭起一条很长的旗,一个汗流浃背的胖大汉用两手托着;他高兴的时候,就肯将竿头放在头顶或牙齿上,甚而至于鼻尖。
其次是所谓“高跷”、“抬阁”、“马头”了;还有扮犯人的,红衣枷锁,内中也有孩子。
我那时觉得这些都是有光荣的事业,与闻其事的即全是大有运气的人,——大概羡慕他们的出风头罢。
我想,我为什么不生一场重病,使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿的呢?
……然而我到现在终于没有和赛会发生关系过。
6.作者写童年时看迎神赛会与张岱记载的明人赛会很不一样,文章用了两个二字词语对此进行了对比介绍,请写出这两个二字词语。
7.第④段中“我关于赛会的知识,多半是从他们的叙述上得来的,并非考据家所贵重的‘眼学’”,说说“他们”指的是谁?
8.读完全文,你认为第④段中划线句子应该如何理解?
9.【积累链接】:
《五猖会》出自《朝花夕拾》,请你再写两个出自这本散文集的文章篇名。
10.某班在组织阅读鲁迅的《朝花夕拾》时,展开了专题探究活动,有的探究“鲁迅的童年”,有的探究“鲁迅笔下的人物”,假如你探究的是《朝花夕拾》的“艺术特色”,请仿照下例再写一条。
示例:
把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体,充满诗情画意。
如描写百草园的景致,绘声绘色,令人神往。
11.下面句子各表现了本文中什么人物的性格特征?
请将备选答案的字母填在每项后面的括号内。
(1)穷奢极欲,愚蠢可笑,昏庸腐朽,一心维持专制统治,爱慕虚荣,甘心受骗,自欺欺人。
(________)
(2)看准他人心理,投其所好,善钻空子,欺骗有术,诈骗钱财。
(_______)
(3)明哲保身,害怕弄个不称职或愚蠢的恶名,曲意逢迎,慑于淫威,怕丢官职,虚伪作假。
(________)
(4)天真无邪,无私无畏,敢说真话。
(________)
A.小孩
B.大臣
C.皇帝
D.骗子
四、句子默写
12.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杨花落尽子规啼,___________________。
我寄愁心与明月,_________________。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)夕阳西下,_________________________。
(马致远《天净沙•秋思》)
(3)峨眉山月半轮秋,_________________。
_________________,思君不见下渝州。
(李白《峨眉山月歌》)
(4)正是江南好风景,_________________________。
(杜甫《江南逢李龟年》)
(5)______________________,一夜征人尽望乡。
(李益《夜上受降城闻笛》)
(6)______________________,应傍战场开。
(岑参《行军九日思长安故园》)
(7)《论语》中阐述学习与思考的辩证关系的句子是:
___________,___________。
(8)《观沧海》交代观海地点、直陈其事的句子是:
____________,____________。
五、课内阅读
阅读下文,完成下列小题
得道多助,失道寡助
(1)天时不如地利,地利不如人和。
(2)三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。
(3)夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。
(4)城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。
(5)故曰:
城民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
(6)得道者多助,失道者寡助。
(7)寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。
(8)以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
13.孟子是继孔子之后的___________学派的代表人物,被尊称为“_____________”
14.解释加点字
(1)七里之郭(___________)
(2)委而去之(___________)
15.翻译下面句子
城民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
16.对这段文字理解不恰当的一项是________
A.第
(1)句提出论点,指出“人和”是克敌制胜的首要条件。
B.作者写这篇文章的意图不是论战争,而是借论战争来说明实行“王道”的必要性。
C.本文
(2)~(4)句深入论证“得道”即“得人和”,“得人和”则“战必胜”。
D.“得道者多助”的“道”在文中指“仁政”。
六、诗歌鉴赏
阅读王维的《观猎》,完成小题。
观猎
王维
风劲角弓鸣,将军猎渭城。
草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。
忽过新丰市,还归细柳营。
回看射雕处,千里暮云平。
17.诗歌中传达出冬末春初的季节信息的诗句是______________,_____________。
18.赏析“风劲角弓鸣”中的“劲”“鸣”的妙处。
19.用简洁的语言概括诗中塑造了一个怎样的将军形象。
七、课外阅读
(三)
王子猷居山阴,夜大雪,眠觉,开室命酌酒,四望皎然。
因起彷徨。
咏左思《招隐》诗,忽忆戴安道。
时戴在剡,即便夜乗小舟就之。
经宿方至,造门不前而返。
人问其故,王曰:
“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!
”王子猷尝暂寄人空宅住,便令种竹。
或问:
“暂住何烦尔?
”王啸咏良久,直指竹曰:
“何可一日无此君!
——《世说新语》
20..解释下面加点的词。
①因起彷徨 ②尝暂寄人空宅住
21..翻译下面的句子。
吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!
22..“雪夜访戴”表现了王子猷怎样的个性?
“何可一日无此君”表达了古人怎样的理想和追求?
八、名著阅读
23.名著阅读。
《朝花夕拾》原名 ,是鲁迅先生唯一一本散文集;在书中,作者记录了自己生命中出现的一些人物,如 、长妈妈、范爱农等,请从中任选一个人物,结合相关情节分析人物的特点。
九、综合性学习
24.请你根据要求,在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中,完成下列相关问题。
你们班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会,就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。
你同意哪个观点?
或者你有和他们不一样的观点。
请你准备好发言,发表自己的观点并简述理由。
毕淑敏:
名著一般多是经过了历史的考验,是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品,读的时候,像烈火烹油的满汉全席,为大享乐。
汪曾祺:
我读书很杂,毫无系统,也没什么目的。
随手抓起一本书来就看。
觉得没意思,就丢开。
你的观点及理由:
(标点在内,不超60字)
十、作文
25.阅读下面的文字,按要求作文。
幸与不幸总是相对的,如果你只看到自己生命中的不幸,那你一定非常痛苦;如果能学会体味生命中点点滴滴的幸福,那你就一定会更加快乐。
请以“我是一个幸运的人”为题写一篇记叙文,不少于500字,文中不得出现真实的姓名和校名。
我是一个幸运的人
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、基础知识综合
1、
三、现代文阅读
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