高一年级第一学期牛津英语课程统整Word文档格式.docx

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A1---A3-------Vocabulary

B------Listening------Tipsoninterviews

二．目标和要求

1．词汇量：

本章节约有170个词汇和词组，其中Reading,Listening和Language的词汇为重点掌握词汇，要求学生能够正确拼读拼写，辨析词义，掌握词性转换并能正确运用。

其他几个部分的词汇要求认知，能运用在阅读理解中，不断扩充词汇积累。

达标要求：

章节各部分进行分阶段随堂测试，章节结束后进行综合词汇、词组测试。

为打好词汇基础，不合格者反复测试，直至过关。

2．语言知识：

要求运用Whatdoyouknowabout,SkimmingandScanning理解文章大意并能归纳中心，在此基础上掌握课文中的重点句型、词组和词语。

口语：

用规范的语言语调朗读文章，背诵语言知识集中的段落，简述或复述课文，能够开展课堂小组讨论，分派角色进行情景表演。

书面：

在课堂讲解后进行造句、翻译练习，补充相关练习、阅读材料，并配备单元练习与测试。

3．语法知识：

1）复习nounswithoutarticles与whatkind/sortof的基本用语

2）掌握Gerunds（assubjectsandobjects;

教：

------讲解清晰透彻，难度掌握适当。

学：

------通过课堂操练和课后辅助练习加以巩固。

4．听力训练

要求在听力文章中抓住并领会关键词

5．口语训练

1）要求掌握朗读中的节奏与重音，使朗读规范化

2）描述一位熟悉的朋友

6．书面表达

要求用正确的格式写简单的邀请信

Chapter2

1．Reading------Careforyourhair

2．Listening------Notingdownappointmentdetails

3．Language------1）Adjectiveswithfor+noun/pronoun+to+verb

2）Adjectiveswithenough+to+verb

3）Adjectiveswithof+noun/pronoun+to+verb

4）Adjectivesendingin-ingand-ed

4．Speaking------1）Talktime------Showinginterestinaspeakerandchangingthesubject

2）Speakup------Asurveyaboutyourhair

5．Writing------Howtowritelettersregardingabsencefromschool

6．MoreLanguageInput------Maintenanceisbetterthanrepair

B------Listening------Skincaretips

本章节约有157个词汇和词组，其中Reading,Listening和Language的词汇为重点掌握词汇，要求学生能够正确拼读拼写，辨析词义，掌握词性转换并能正确运用。

1）复习Adjectiveswithfor+noun/pronoun+to+verb与Adjectiveswithenough+to+verb的基本用语

2）比较Adjectiveswithfor+noun/pronoun+to+verb与Adjectiveswithof+noun/pronoun+to+verb

3）掌握Adjectivesendingin-ingand-ed

要求在听力文章中抓住并领会重要的细节

1）培养会话中如何表示出兴趣和训练如何转变话题

2）作一份关于头发的调查

要求用正确的格式写简单的申请信和说明情况的信

Chapter3

1．Reading------Placesofinterest

2．Listening------Followingdirectionsonamap

3．Language------1）Thepastperfecttense

2）Nounsinapposition

4．Speaking------1）Talktime------Usingextrastresstohighlightimportantwords

2）Speakup------Givingashorttalk

5．UsingEnglish------Howtousedirectories

6．Writing------Howtowritealetterofrequestforhelp

7．MoreLanguageInput------Moreplacestovisit

A1---A2-------Vocabulary

B------Listening------Thingswhichtouristlikedanddisliked

本章节约有180个词汇和词组，其中Reading,Listening和Language的词汇为重点掌握词汇，要求学生能够正确拼读拼写，辨析词义，掌握词性转换并能正确运用。

1）复习Thepastperfecttense（Actionsbeforeatimeinthepast;

Earlierandlateractionsinthepast）

2）掌握Nounsinapposition

要求在听力文章中听懂抓住地图方向方位

1）要求掌握朗读中的重点强调的词，使朗读规范化

2）开展简短的对话

要求用正确的格式写简单的求助信

Chapter4

1．Reading------WhatshouldIdo?

2．Listening------Recognizingandclassifyingaspeaker’stopic

3．Language------1）Presentparticiplephrases

2）Pastparticiplephrases

3）let/make+bareinfinitive

4．Speaking------1）Talktime------Expressinggratitudeandregret

2）Speakup------Givingadvice

5．Writing------Howtowritealetterofrequestforhelpadviceandareply

6．MoreLanguageInput------Aletterfromtheteachercounselor

B------Listening------Outlineofaspeech

本章节约有130个词汇和词组，其中Reading,Listening和Language的词汇为重点掌握词汇，要求学生能够正确拼读拼写，辨析词义，掌握词性转换并能正确运用。

1）复习let/make+bareinfinitive的基本用法

2）掌握Presentparticiplephrases（Sayingwhenthingshappened;

Sayingwhenthingshappened；

Sayingwhythingshappened）和Pastparticiplephrases（Sayingwhathappenedtosomebody/something）

要求在听力文章中听懂抓住并分类不同的话题

1）要求掌握如何在会话中表达感谢或抱歉

2）提出表达自己对事件的建议

要求用正确的格式写简单的寻求建议并回复的信

Chapter5

1．Reading------Surprisesatthestudio

2．Listening------Understandingfeaturesonamap

3．Language------Reportedspeech（statements;

instructionsandrequests;

questions）withtensechange

4．Speaking------1）Talktime------Voicedandunvoicedconsonants

2）Speakup------Discussingaquestionnaireandreportingopinions

5．UsingEnglish------Howtousetablestogiveinformation

6．Writing------Howtoexplainandgiveinstructionsaboutaprocess

7．MoreLanguageInput------FromwatchingTVtousingDVD

B------Listening------AdvertisementsforflatTV

本章节约有125个词汇和词组，其中Reading,Listening和Language的词汇为重点掌握词汇，要求学生能够正确拼读拼写，辨析词义，掌握词性转换并能正确运用。

1）复习Reportedspeech（statements）withtensechange

2）掌握Reportedspeech（instructionsandrequests;

要求在听力文章中听懂理解地图中的各种图标

1）要求掌握朗读中的轻辅音和浊辅音，使朗读规范化

2）开展会话，制定出青少年的电视节目安排

要求用正确的清晰有条理的语言来阐述过程

Chapter6

1．Reading------Foodforthought

2．Listening------Completinganorderform

3．Language------1）haveto;

needto

2）Nounclauseswiththatafterknow/think,etc.

3）Nounclauseswithwhat,how,when,etc.

4．Speaking------1）Talktime------Expressingfeelings;

respondingtohappenings

2）Speakup------Discussingaproposal

5．Writing------Howtowriteareportoneatinghabits

6．MoreLanguageInput------Neithertoolittle,nortoomuch

B------Listening------Thenutritionalvaluesofsomefoods

本章节约有135个词汇和词组，其中Reading,Listening和Language的词汇为重点掌握词汇，要求学生能够正确拼读拼写，辨析词义，掌握词性转换并能正确运用。

1）复习haveto;

needto的基本用法

2）掌握Nounclauseswiththatafterknow/think,etc.和Nounclauseswithwhat,how,when,etc.

要求在听力文章中听懂并完成订单内容

1）要求掌握如何在会话中表达感情和如何反应

2）调查关于素食者的情况，提出表达自己对素食者的看法

要求用正确的格式写简单的报告

第二学期

S1B

1．Reading------ThePhantomoftheOpera

2．Listening------Takingnotesaboutaperson’scareer

3．Language------1）Adjective+that+clause

2）It+adjective+that+clause

3）Prepositionafteradjectives

4．Speaking------1）Talktime------Stressinnounsandverbs

2）Speakup------Leadingadiscussion

5．UsingEnglish------Howtofillinforms

6．Writing------Howtocompleteastoryfrompictures

7．MoreLanguageInput------TheGrandChandelierintheShanghaiGrandTheatre

B------Listening------TheSydneyOperaHouse

本章节约有115个词汇和词组，其中Reading,Listening和Language的词汇为重点掌握词汇，要求学生能够正确拼读拼写，辨析词义，掌握词性转换并能正确运用。

1）复习Prepositionafteradjectives的基本用语

2）掌握Adjective+that+clause和It+adjective+that+clause

1）要求掌握朗读中的名词和动词的重读，使朗读规范化

2）组织领导一次小组讨论

要求根据图片写故事

1．Reading------TwoGeniuses

2．Listening------Solvingpuzzlesandproblems

3．Language------1）Nounswithinfinitives

2）whwordswithinfinitives

3）Questiontags

4．Speaking------1）Talktime------Leavingandtakingphonemessages

2）Speakup------Roleplay---receivingandreportinganinvitation

5．Writing------Howtocompleteastoryandparagraphing

6．MoreLanguageInput------TheNobelPrize

B------Listening------Whendidtheydotheirbestwork?

本章节约有100个词汇和词组，其中Reading,Listening和Language的词汇为重点掌握词汇，要求学生能够正确拼读拼写，辨析词义，掌握词性转换并能正确运用。

用规范的语言语