高一年级第一学期牛津英语课程统整Word文档格式.docx
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A1---A3-------Vocabulary
B------Listening------Tipsoninterviews
二.目标和要求
1.词汇量:
本章节约有170个词汇和词组,其中Reading,Listening和Language的词汇为重点掌握词汇,要求学生能够正确拼读拼写,辨析词义,掌握词性转换并能正确运用。
其他几个部分的词汇要求认知,能运用在阅读理解中,不断扩充词汇积累。
达标要求:
章节各部分进行分阶段随堂测试,章节结束后进行综合词汇、词组测试。
为打好词汇基础,不合格者反复测试,直至过关。
2.语言知识:
要求运用Whatdoyouknowabout,SkimmingandScanning理解文章大意并能归纳中心,在此基础上掌握课文中的重点句型、词组和词语。
口语:
用规范的语言语调朗读文章,背诵语言知识集中的段落,简述或复述课文,能够开展课堂小组讨论,分派角色进行情景表演。
书面:
在课堂讲解后进行造句、翻译练习,补充相关练习、阅读材料,并配备单元练习与测试。
3.语法知识:
1)复习nounswithoutarticles与whatkind/sortof的基本用语
2)掌握Gerunds(assubjectsandobjects;
教:
------讲解清晰透彻,难度掌握适当。
学:
------通过课堂操练和课后辅助练习加以巩固。
4.听力训练
要求在听力文章中抓住并领会关键词
5.口语训练
1)要求掌握朗读中的节奏与重音,使朗读规范化
2)描述一位熟悉的朋友
6.书面表达
要求用正确的格式写简单的邀请信
Chapter2
1.Reading------Careforyourhair
2.Listening------Notingdownappointmentdetails
3.Language------1)Adjectiveswithfor+noun/pronoun+to+verb
2)Adjectiveswithenough+to+verb
3)Adjectiveswithof+noun/pronoun+to+verb
4)Adjectivesendingin-ingand-ed
4.Speaking------1)Talktime------Showinginterestinaspeakerandchangingthesubject
2)Speakup------Asurveyaboutyourhair
5.Writing------Howtowritelettersregardingabsencefromschool
6.MoreLanguageInput------Maintenanceisbetterthanrepair
B------Listening------Skincaretips
本章节约有157个词汇和词组,其中Reading,Listening和Language的词汇为重点掌握词汇,要求学生能够正确拼读拼写,辨析词义,掌握词性转换并能正确运用。
1)复习Adjectiveswithfor+noun/pronoun+to+verb与Adjectiveswithenough+to+verb的基本用语
2)比较Adjectiveswithfor+noun/pronoun+to+verb与Adjectiveswithof+noun/pronoun+to+verb
3)掌握Adjectivesendingin-ingand-ed
要求在听力文章中抓住并领会重要的细节
1)培养会话中如何表示出兴趣和训练如何转变话题
2)作一份关于头发的调查
要求用正确的格式写简单的申请信和说明情况的信
Chapter3
1.Reading------Placesofinterest
2.Listening------Followingdirectionsonamap
3.Language------1)Thepastperfecttense
2)Nounsinapposition
4.Speaking------1)Talktime------Usingextrastresstohighlightimportantwords
2)Speakup------Givingashorttalk
5.UsingEnglish------Howtousedirectories
6.Writing------Howtowritealetterofrequestforhelp
7.MoreLanguageInput------Moreplacestovisit
A1---A2-------Vocabulary
B------Listening------Thingswhichtouristlikedanddisliked
本章节约有180个词汇和词组,其中Reading,Listening和Language的词汇为重点掌握词汇,要求学生能够正确拼读拼写,辨析词义,掌握词性转换并能正确运用。
1)复习Thepastperfecttense(Actionsbeforeatimeinthepast;
Earlierandlateractionsinthepast)
2)掌握Nounsinapposition
要求在听力文章中听懂抓住地图方向方位
1)要求掌握朗读中的重点强调的词,使朗读规范化
2)开展简短的对话
要求用正确的格式写简单的求助信
Chapter4
1.Reading------WhatshouldIdo?
2.Listening------Recognizingandclassifyingaspeaker’stopic
3.Language------1)Presentparticiplephrases
2)Pastparticiplephrases
3)let/make+bareinfinitive
4.Speaking------1)Talktime------Expressinggratitudeandregret
2)Speakup------Givingadvice
5.Writing------Howtowritealetterofrequestforhelpadviceandareply
6.MoreLanguageInput------Aletterfromtheteachercounselor
B------Listening------Outlineofaspeech
本章节约有130个词汇和词组,其中Reading,Listening和Language的词汇为重点掌握词汇,要求学生能够正确拼读拼写,辨析词义,掌握词性转换并能正确运用。
1)复习let/make+bareinfinitive的基本用法
2)掌握Presentparticiplephrases(Sayingwhenthingshappened;
Sayingwhenthingshappened;
Sayingwhythingshappened)和Pastparticiplephrases(Sayingwhathappenedtosomebody/something)
要求在听力文章中听懂抓住并分类不同的话题
1)要求掌握如何在会话中表达感谢或抱歉
2)提出表达自己对事件的建议
要求用正确的格式写简单的寻求建议并回复的信
Chapter5
1.Reading------Surprisesatthestudio
2.Listening------Understandingfeaturesonamap
3.Language------Reportedspeech(statements;
instructionsandrequests;
questions)withtensechange
4.Speaking------1)Talktime------Voicedandunvoicedconsonants
2)Speakup------Discussingaquestionnaireandreportingopinions
5.UsingEnglish------Howtousetablestogiveinformation
6.Writing------Howtoexplainandgiveinstructionsaboutaprocess
7.MoreLanguageInput------FromwatchingTVtousingDVD
B------Listening------AdvertisementsforflatTV
本章节约有125个词汇和词组,其中Reading,Listening和Language的词汇为重点掌握词汇,要求学生能够正确拼读拼写,辨析词义,掌握词性转换并能正确运用。
1)复习Reportedspeech(statements)withtensechange
2)掌握Reportedspeech(instructionsandrequests;
要求在听力文章中听懂理解地图中的各种图标
1)要求掌握朗读中的轻辅音和浊辅音,使朗读规范化
2)开展会话,制定出青少年的电视节目安排
要求用正确的清晰有条理的语言来阐述过程
Chapter6
1.Reading------Foodforthought
2.Listening------Completinganorderform
3.Language------1)haveto;
needto
2)Nounclauseswiththatafterknow/think,etc.
3)Nounclauseswithwhat,how,when,etc.
4.Speaking------1)Talktime------Expressingfeelings;
respondingtohappenings
2)Speakup------Discussingaproposal
5.Writing------Howtowriteareportoneatinghabits
6.MoreLanguageInput------Neithertoolittle,nortoomuch
B------Listening------Thenutritionalvaluesofsomefoods
本章节约有135个词汇和词组,其中Reading,Listening和Language的词汇为重点掌握词汇,要求学生能够正确拼读拼写,辨析词义,掌握词性转换并能正确运用。
1)复习haveto;
needto的基本用法
2)掌握Nounclauseswiththatafterknow/think,etc.和Nounclauseswithwhat,how,when,etc.
要求在听力文章中听懂并完成订单内容
1)要求掌握如何在会话中表达感情和如何反应
2)调查关于素食者的情况,提出表达自己对素食者的看法
要求用正确的格式写简单的报告
第二学期
S1B
1.Reading------ThePhantomoftheOpera
2.Listening------Takingnotesaboutaperson’scareer
3.Language------1)Adjective+that+clause
2)It+adjective+that+clause
3)Prepositionafteradjectives
4.Speaking------1)Talktime------Stressinnounsandverbs
2)Speakup------Leadingadiscussion
5.UsingEnglish------Howtofillinforms
6.Writing------Howtocompleteastoryfrompictures
7.MoreLanguageInput------TheGrandChandelierintheShanghaiGrandTheatre
B------Listening------TheSydneyOperaHouse
本章节约有115个词汇和词组,其中Reading,Listening和Language的词汇为重点掌握词汇,要求学生能够正确拼读拼写,辨析词义,掌握词性转换并能正确运用。
1)复习Prepositionafteradjectives的基本用语
2)掌握Adjective+that+clause和It+adjective+that+clause
1)要求掌握朗读中的名词和动词的重读,使朗读规范化
2)组织领导一次小组讨论
要求根据图片写故事
1.Reading------TwoGeniuses
2.Listening------Solvingpuzzlesandproblems
3.Language------1)Nounswithinfinitives
2)whwordswithinfinitives
3)Questiontags
4.Speaking------1)Talktime------Leavingandtakingphonemessages
2)Speakup------Roleplay---receivingandreportinganinvitation
5.Writing------Howtocompleteastoryandparagraphing
6.MoreLanguageInput------TheNobelPrize
B------Listening------Whendidtheydotheirbestwork?
本章节约有100个词汇和词组,其中Reading,Listening和Language的词汇为重点掌握词汇,要求学生能够正确拼读拼写,辨析词义,掌握词性转换并能正确运用。
用规范的语言语
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- 关 键 词:
- 一年级 第一 学期 牛津 英语课程
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