中考作文之中考满分作文及赏析pptWord文件下载.docx
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漫长的冬日终于过去了,森林里变得越来越热闹,我也隐隐约约感到有生命在我体内蠢蠢欲动。
于是我在黑暗中伸了个懒腰,一口气钻出了地面。
这是一座多么漂亮的森林啊!
春天的气息在空气中弥漫,在阳光中闪耀,不时有五彩斑斓的鸟儿从我头顶掠过,留下一串美妙的音符。
我快乐地看着周围的一切,突然有个声音在我上方响起来:
“你们看,这株新长出来的嫩芽多瘦弱!
我抬起头,几棵高大的栎树正用担忧的眼神看着我,我连忙看看自己的身体,这才发现我
正被微风吹得摇摇晃晃。
我叹了口气低下头去,我终于成了一棵栎树,然而,是森林里最矮最小的一棵。
每天每天我都在孤独和自卑中度过,没有谁顾得上注意一株不起眼的嫩芽,整座森林似乎忘记了我的存在。
但就是在这段我一生中最灰暗的日子里,我见到了“树王”,这个改变了我一生的长者。
我永远也忘不了当时的惊讶:
那挺拔的枝条,粗壮的身躯,支撑起一个巨大的树冠,茂密的枝叶遮住了周围十几棵树。
树王——森林里最高的树,无言地矗立在距我几十米远的地方,如一个威严的巨人。
我敬畏地看着,一动也不动,突然有个念头跃入我的脑海:
我也要成为树王!
我被自己这个念头吓了一跳,转而又镇静下来:
为什么不能呢?
也许,我真的能实现这个天方夜谭一般的希望。
带着这个念头,我开始努力长高。
头顶上的天空被挡住了,我看不到天空的颜色,于是我的枝条向上长啊长;
于是我的树向外伸啊伸;
地下的土壤被占满了,我得不到充足的养料,于是我的根须向下钻啊钻。
我从未想到过放弃,因为有一种叫做信心的东西正在我体内蔓延。
时间随着风从我身边扫过,一同带走了我的自卑和孤独。
我还在不知疲倦地长着,甚至没有发觉自己已经超过了森林里一半的树。
我早已不再是原来那株瘦弱不堪的萌芽了,我成为了一棵真正的栎树。
我继续努力向上长着,带着我的信心,我的希望。
现在,比我高的只有树王一棵了,而其它的,包括那些我曾经认为好高好高的树,都已在我之下。
可是我并没有满足,因为我的终点不在这里,而是在几十米之外,那是树王矗立的地方。
又一个漫长的冬日过去了,森林里的一切都开始苏醒。
睡梦中的我被一阵喧闹吵醒了:
“看哪!
新的树王!
”“是啊,新的树王诞生了。
你们看,他多高啊!
比以前的树王高出这么多呢!
”我感觉到有谁伸出枝条在我身上比划着,我没有睁开眼睛,我的心被快乐充斥着,我听到身上每一片叶子都在说:
“我的愿望实现了!
许多年过去了。
每当大家亲切地叫我“树王爷爷”的时候,我都情不自禁地望望身边幼小的萌芽。
因为在他们我身上,仿佛看到了多年以前,一株好小好矮的萌芽,对着身旁的树王,许下一生中最重要的诺言?
?
开篇的景物描写,很有特色。
同时也交代了“我”的身份——一棵栎树种子。
出土成苗,微弱的生命面临孤独和自卑。
其实,这不仅仅是树。
机遇甚至对每一棵树也是公平的。
有梦想就有希望。
为梦想奋斗吧!
第11—14自然段还可以写得凝练一些。
这是童话的结局,也是一种点题方式。
生命是萌芽,希望是萌芽!
总评:
这是一篇童话体作文,题材新颖,构思精巧。
文章以一棵栎树的生命历程为线索展开,生动而不失情趣。
这篇文章是以鲜明向上的立意和新颖别致的题材取胜,成为考场的高分作文(满分为60分,本文得分55分)。
文章内容充实,感情真挚,细节描写、景物描写都很生动。
文章的问题也是有的,突出表现为文章写得不够简洁、凝练(这也是失分的主要因素)。
考场作文受时间、字数等条件限制,学会用简练的文字写文章,是必要的,甚至对考试全局,都有重要的意义。
以“我终于战胜了”,写一篇记叙文,不少于600字。
我终于战胜了
我难以忘记邻班女孩j看我的眼神,那种傲慢与自信让我无法接受。
但面对一次次的成绩,
我竟然无言以对。
j凭着她灵秀和聪慧几次登上第一的宝座。
为了和她一样自信,我早起晚睡,疯狂的上各种补习班,刻苦勤奋,但终究无济于事。
我感到,在她面前我是自卑的,我曾一度消沉,怀疑自己的智力是否真的不如j?
学校要开艺术节了,主管政教的老师要我参加一个钢琴演出,埋身题海的我无心参加,本想摆脱掉。
但因为听说演出之后要发纪念品,想想不如弹一段。
艺术节开幕那天,校园里热闹非凡,不大的礼堂坐满了人,灯光闪烁。
我面无表情地坐在后台,依然想着上午做的一道化学题:
“氯化钡,沉淀?
”“该你了!
”我一惊,连忙收起思绪夹着谱子上台了。
灯光射在了我的脸上、身上,在大家的掌声中,我毫无知觉的,坐到了钢琴前。
但在手指触键的一刹那,我飞入了另一个世界。
宫廷的典雅,肖邦的音乐精华,跃动的音符,飞舞的手指,我的心沸腾了。
凭借着扎实的基本功和对肖邦钢琴音乐的理解,虽然没有精心准备,我还是圆满的完成了任务。
当最后的一个音符静止的时候,全场掌声雷动,我的眼睛湿润了。
模糊中,我看到一个女孩跑上台来,捧着一束娇人的香槟玫瑰。
我感到周围的空气都凝固了,我能听见自己的心跳。
天哪,那不是j吗?
她微笑着:
“我一直很佩服你,你真的很优秀。
祝贺你!
”我激动极了,冲上前和她拥抱在一起。
全场掌声更热烈了,我感到世界都在为我喝彩。
我不知道那天是怎样下台的,又是怎样回家的。
直到晚上,我依然沉浸在成功的喜悦之中。
其实每个人都有自己擅长和不擅长的地方,选取一个方面和别人比较终究是不公平的。
当鲜花掌声给予我的瞬间,我猛然感受到自己的价值。
一个人,应该乐观、自信地面对自己的生活。
也许j一直都对我很好吧,或许我的自卑看高了她?
无论如何,当我调整了自己,再和j擦肩而过的时候,她眼中的傲慢荡然无存,我甚至感受到了她的真诚和可爱。
j成了我的朋友,我终于战胜了自卑。
点评
自卑:
轻视自己,认为自己不如别人。
题意明确。
开篇用平实的语言介绍邻班女孩j在“我”心中的形象。
如果再简洁点,做到开篇点题,那样效果会更好。
在矛盾(心理自卑)的情况下,引出故事——“我”没有准备就参加了艺术节的钢琴演出。
这一段描写得很精彩。
还可以写得再具体一些。
文章的高潮部分。
其实j对“我”一直很佩服,“我”在她的眼里很优秀。
其实,你不是不优秀,而是你在心底一直认为自己不优秀!
这就是自卑。
好在你战胜了自卑。
篇末点题——“我”终于战胜了自卑。
应该说,《我终于战胜了自卑》是一个老题材题目了。
其实要写好老题材题目的作文有时还真不容易,因为我们已经写了很多次,很难再写出“新”意来。
本文倒不是写出多少新意,但文章很能紧扣题意,内容充实,感情真切。
文章的结构也比较严谨,语言流畅,细节生动。
能在考场写出这样的文章,也可见作者有一定的写作功底的。
文章内容显得单薄了一些,“我”战胜了自卑的情节过渡还显得有点突然。
如果写得再充实一点,文章会更好。
不过,这也许是考场之外的要求了。
傅志宏
创作谈:
《我终于战胜了自卑》写的是一件真事,我当时的心态也处于低谷的时期,文章主体把握在“战胜”上,经历的更是一段心路历程。
写完之后我比较满意,写出了真情实感,但因为当时时间有一点紧张,字迹并不很工整,也算是遗憾吧。
总体基调还是昂扬的,我力求表现的是一个女孩的心灵自助过程。
中考是一个很艰苦的过程,经历几轮拼杀,还能保持士气、精力和昂扬的状态是非常不容易的。
我原以为中考不会太难,所以初三以前没有太上心。
但是一到了初三,整个氛围都变了,以分数为中心,学习为第一目的。
365天的砺练,把我从里到外都改变了。
我才知道,初三,
是一个成长的时候。
没有任何的兴趣可言,当你面对一摞一摞的卷子,脑子里不再会有什么幻想——空白,甚至绝望。
经过这样枯燥无味的生活,打拼出来,才见得天空一片湛蓝。
回想起去年一年的生活,我深信一分耕耘一分收获。
也许你曾经不很优秀,但经过初三的努力,中考,一定会有一份惊喜。
毕竟,中考只是一个过程,目的是让我们学会成长。
现在就做
有些事情,做与不做,只系于一念之间。
有些人,你认为明天还可以见到;
有些事,你认为明天还可以完成;
有些话,你认为明天再说也不晚,但当你转身的那一瞬间,也许它们就永远的消逝了。
一次,莫奈的弟子正在创作一幅作品,他告诉莫奈:
“我可不可以明天再画?
我已经知道该怎样去创作它了,一夜之隔,这幅画不会有什么差别的。
”莫奈说:
“没错,只有一夜之隔,但是,你若在这一夜死去了呢?
是的,如果你因为没有去做一件事,在不经意之中错过它,你会不会后悔?
从小的时候开始,对待每一次考试,我们都会尽自己最大的努力把它完成好;
大一点以后,当我们在这个充满竞争的社会中去努力争取一席之地时,我们是否想到对于这些事情,为什么那样努力?
因为,我们都明白,要把握住机会,因为我们不愿意后悔,我们不要。
曾经读过一本书,书中的男主角因犯了罪而被判处死刑,所有人都认为他是一个恶贯满盈、冷血无情的杀人魔,但在临刑前,他却哭了,为什么?
因为在人群中,他看到了自己白发苍苍的老母亲。
他流泪喊出了最后一句话:
“妈妈,我爱您,您要多保重!
我想,即使是最冷酷的人也会动容。
也许这个人的一生都是由错误铸成的,但至少他做对了一件事,那就是他把握住临死前的时机,喊出了他的肺腑之言。
也许是因为中国人和外国人受的文化教育,以及生活的环境不同,所以中国人都很含蓄,没有谁有胆量对着自己的父母说一句:
“我爱您。
”也许这句话早已植根于你的心中,也许你几次欲将它吐出口外,但终未成功。
那么,现在说吧!
它是一个机会,错过了,会后悔的。
如果你能想象到对方听到后的那份喜悦——相信你自己也会感动,也期望着,那就把握这次机会,让别人知道自己的心声,这难道不是一种很美好的事情吗?
把握住机会,如果一旦因迟疑而错过了它,你会万分后悔的。
用排比的形式,列举生活中转瞬即逝的现象。
用莫奈和弟子的故事进一步说明生活中有许多事物是转瞬即逝的。
从上面文字中提炼出自己的观点。
从自我说起,进一步论证自己的观点。
这一个故事作为论据还不是很好。
从论据中提出论点。
进一步论证,为提出文章的总论点过渡。
总结全文,水到渠成提出“现在就去做,把握住机会。
”这是画龙点睛之笔。
河北省2002年中考作文是以“把握”为话题,其实,我们对考场作文也要有个“把握”。
考场作文首先要符合要求,你文章写得再好,但不符合要求,走题走得老远,这不算是好的考场作文。
本文切合题意、中心明确,不失是一篇内容充实,结构严谨的考场作文。
而且,作者灵活运用排比等修辞手法,深刻透彻地思考分析,让文章显得更有力度。
(满分50分)从下面两则材料中任选一则,按要求写作文
1.(《谁动了我的奶酪》一书的缩写)。
2.生活中到处都有美,生活中的美景随处可见:
校园中寻求知识是一道富有诗意的美景;
家庭中感受亲情,是一道充满温馨的美景;
社会中奉献真爱,是一道多彩多姿的美景?
请结合您的生活实际,选择感受最深的某方面,以“美景”为话题,写一篇内容具体有真情实感的作文。
要求:
1.在记叙、描写为主要表达方式的前提下文体不限,文题自拟。
2.字迹清楚工整(若达到此项要求,评卷时可另加2分),字数不少于600字。
作文中请不要出现校名及真实姓名。
与虹争锋
大雨过后,那一道天边的彩虹是我的最爱,我以为胜过彩虹的,就是人与人之间真诚、无私的爱。
同学们的喧哗声刚刚散去,在这暮色的笼罩下,我已只身走在放晚学回家的路上。
我一手拎着被雨水溅湿的裤角,一手努力把持着一把大伞,嘴里嘟囔着:
“鬼天气,等我从大路走到家,不浇个透心凉才怪呢!
对!
抄近路,穿平房区回去!
”主意已定,我身子一拐进了胡同。
天色已经又黑了些。
从胡同里绕的确近多了,可这路也更加难走:
坑坑洼洼,到处都有积水,我不得不放慢了步子。
突然,我感到身后不远处多了一个拄着棍子的人,这时天色更黑了些,我不由得加紧了步伐。
拐过了一个胡同的我回头一看,那人没跟上来,我长吁了一口气。
可刚走几步,那人又出现了。
我的心一紧,完了,碰上坏人了。
真是柏油大道我不走,胡同坏人朝我来呀!
那天,我听妈妈说:
某地发现了一具女孩尸体,眼睛被残忍地挖去了。
越怕越想,越想越怕。
我也顾不得雨水与泥水了,擦着墙边,小跑一般向前走,并时不时回头观察一下我们之间的距离。
就在我第四次回头时,感觉脚下一绊,向前趴去,伞被我扔出去老远,整个前身——衣服、裤子,全部泡在了泥水里,拄着地的手也被石子硌得生痛。
这时,那个跟踪我的人一边说着:
“到底出事了!
”一边走向我。
而我也做好了与他决一死战的准备。
忽然,旁边的院门开了,走出一个四十岁左右的妇女。
她打着一把黑伞,看见我这副样子,一拍大腿“哎哟!
”一声走向我。
真是救星,我在心里庆幸。
她看见了那个跟踪我的人,说道:
“我说老左大兄弟,这大雨天你怎么出来了?
崴的脚好了吗?
都怪我,才想起来移走这几块料石,没想真有人被它绊倒了,姑娘,快起来,没事吧?
”说着她扶起了我,那老左大兄弟这时已走到我身边,说:
“吴嫂,我刚去医院复检回来,本来都走到家门口的,可这位姑娘向这边走,一下子提醒了我:
这里有几块大料石。
天黑了,又下雨,难免会有人被绊倒,我这脚就是在路边不小心崴的。
这不,门也没进就来搬了,这姑娘是不是以为我是坏人呀!
一个劲儿紧走,我就不敢快走,怕吓着她,没料她竟摔了。
”这时我站了起来,挪动了一下脚“啊?
”我感到小腿一阵疼痛。
“摔得不轻,走不了路了。
”“吴嫂”说道。
“先去我家吧,给你爸妈打电话来接你吧。
”于是我被扶进了“吴嫂”家,我已记不清那座房子的格局。
“吴嫂”说:
“真巧,我昨天新买的毛巾,还没用,不脏,你擦擦脸吧!
”说着,把鲜粉色的毛巾递向我那滴泥水的手?
不一会儿,妈妈过来把我接回家去了。
换上了干爽的衣服,我斜靠在窗前。
雨还没有停,我望着漆黑的窗外,聆听雨声。
妈妈端过一杯热咖啡,对我说:
“这好人真多呀,孩子,看什么呢?
”我笑着回答到:
“彩虹?
不?
。
人与人之间那份至真至纯的爱呀,足以温暖北国的寒风;
足以拦腰截断巍峨的泰山;
足以点燃奥林匹克山上的圣火;
足以唤醒沉睡百年的老树再次迎春。
我分明听见了冰川解冻的声音,雄伟傲岸的冰川哟!
你也不禁为之动容吧?
!
真爱,与虹争锋!
(注:
本文中考得分49分)
【篇二:
学会生活,太棒了!
生活如同一面三棱镜,折射出七色的阳光。
它有绚丽多彩的晚霞,有一望无际的大海,也有遍地荆棘的高山和乌云密布的天空。
如果我们学会面对生活,那么你就是生活的主人,你会感到我们的生活,真是太棒了!
生活中,人们总喜欢追求欢乐、成功、幸福,享受生活的甜美。
可谁愿意去面对失败、挫折、悲伤呢?
但失败、挫折、悲伤终不可免,它们像暴风雨一样随时可能出现。
于是有人采取最简单的办法——逃避,满脑子想的是生活的不快,埋怨生活的不公、发泄内心的不平成了生活的全部。
难道这是真正的生活吗?
不是,至少不能说是完整的生活。
生活本是一张白纸,热情赋予它火红,忠义赋予它鹅黄,高洁赋予它天蓝,希望赐予它粉红,朝气献给它新绿,忧愁为它抹上灰色,严肃为它镶上黑边,于是生活变得五彩缤纷,喜怒哀乐应有尽有。
学会生活就应该尝尽生活百味,涂抹生活的多彩,这样你才能体会到生活是如此之棒。
天不会总是蓝的,水也不全部是清的。
人生在世难免要奋斗拼搏,经过风雨洗礼的天空才是最迷人的。
当同学们用自己辛勤的汗水换来优异成绩的时候,当渔民冒着生命危险拉出一网沉甸甸鱼儿的时候,当农民付出一年的汗水喜获丰收的时候,这不都是一种生活吗?
炒菜是再平常不过的事了,倘若炒菜只用盐来调味,那炒出的菜一定不会好吃。
“五味调和百味香”,酸甜苦辣和谐调配,菜肴自然美味可口。
生活不就是这样的吗?
马斯洛说过:
“要让自己选择生活,而不能让生活决定我们的命运。
”学会生活就得学会品味生活的酸甜苦辣,勇敢地面对困难,冷静地对待成功,在苦难中磨炼自己的才干,在成功中升华自己的人生。
朋友,美好的生活等待着我们去描绘,也许有时会乌云蔽日,但“乌云是遮不住太阳的”;
也许有时会秋风扫落叶,但“落叶终要归根”。
只要我们学会生活,相信困难是暂时的,只要我们以失败为动力,脚踏实地地不懈努力,到时你会感到,我们的生活真是太棒了!
【满分理由】
文章作者以比喻、排比的手法开头,将生活比喻为三棱镜,同时将生活的多彩幻化为“晚霞、大海、高山、天空”,并以排比的气势展现在读者面前,不仅开篇点题,同时为后文的论叙留下了足够的空间,表明出作者高深的立意以及务实的作文功底。
接下来作者以反面论证的手法,用生活的“甜美”与“不快”对比,否定了悲观生活的不完整;
又以生活的平实、无常表明“学会生活,才能体会生活之精彩”这一思想;
以炒菜的简单比喻、简明概要地向人们诠释出生活因多姿而丰盛、美味。
最后巧妙地引入名言,将自己的观点加以推敲,成功地表达了文章中心。
说墙
人生路漫漫,不会一帆风顺。
现代社会,亦竖起了许多阻碍我们成长的墙。
这些墙便为名利、自私、幻想。
推倒追名逐利的墙。
闲潭云影日悠悠,岁月从指缝间溜走,年华在不觉中老去。
曾经的几度东风,几度飞花;
曾经的樱桃再红,芭蕉再绿。
也许有很多人会暗暗感喟人生苦短,变幻无常。
而我选择用微笑和从容,用广博和坦然面对人生,面对死亡,聆听花开的声音,昭示着绚丽的辉煌;
静听花落的低吟,蕴含着宁静淡美。
我宁愿作那株被陶潜采过的逸菊,静观潮起潮落,坐看云卷云舒。
推倒追名逐利的墙,我心淡然。
拆毁自私利己的墙。
要知道一枝独放不是春,春天应是万紫千红的世界;
要知道一帆待发不是英雄,千帆竞发才能显示出大海的壮阔;
要知道一树参天不算风景,成排成行的树木才是遮风挡沙的坚固长城。
张良善将将,韩信善将兵。
两人配合,才有了“运筹帷幄其中,决胜千里之外”的成功。
自私利己,愚者之见;
打造双赢,智者之举。
拆毁自私利已的墙,双赢使你我共辉煌。
跨越幻想的墙。
很多人磕磕碰碰,一声只为了一个天涯梦。
而梦与现实之间并非咫尺。
过度的认真与执着,熬白了双鬓,憔悴了容颜,是否更添了几许惆怅与惘然?
而我选择放弃,寻找一个更适合自己的目标。
既然没有“花柳繁华地,温柔富贵乡”,何不寻一方“明月松间照,清泉石上流”的净土?
既然不能欣赏“明月共潮生”的佳景,何不煮一壶菊花酒,邀明月疏星共饮?
从一种色彩里,看出另一种色彩,也是人生的诗韵和哲理。
跨越幻想的墙,活出现实中的自己。
让我们推倒名利的墙,拆毁自私的墙,跨越幻想的墙。
以淡然为帆,双赢为指引一,现实为桨,驶向成功的彼岸!
此文不止是上乘,简直是难得。
其难得之处,统计如下:
一.文气贯通,难得。
有“凤头”统摄全篇,有“猪肚”充实丰富,有“豹尾”精彩呼应。
“凤头”漂亮,有新意,明净爽利中显写作视角之独特;
“猪肚”含金,有层次,说理自然透彻中见思维之开阔;
“豹尾”有力,有回扣,短小精湛中显结构之严谨。
二.妙笔生花,难得。
诗诃妙句信手拈来,且巧于穿插。
有引用的穿插,如“明月松间照,清泉石上流”;
有化用的穿插,如“要知道一枝独放不是春,春天应是万紫千红的世界”;
有典故的穿插,如“张良善将将,韩信善将兵。
两人配合,才有了运筹帷幄之中,决胜千里之外”。
3.(2009河北)中考满分作文
墙的故事
我是一堵墙。
一堵深灰色并不古老却被人们遗弃的墙。
我生命的全部意义在于存在和缄默?
一群孩子在我的身上大肆涂鸦,胡写乱画,我并没有对他们产生厌恶的情感。
因为他们还小,还不懂事,当他们长大了就会明白是非对错。
他们充满稚气的可爱的小脸上充盈着一种快乐,一种纯真。
我喜欢这纯真的笑靥。
一棵槐树依附着我不断的生长,由我承受他的绝大部分重力,根深深地扎入墙基,侵犯着我的领地,一副根深蒂固、欲横空出世的模样。
我没有拒绝他的依赖,更没有为他的侵占而争吵,因为我爱那一片翠绿,那一片鲜亮,那一片枝繁叶茂。
那不论有意还是无意的侵袭,我都没有吭声没有抗争,我并不了解基督教,更不领会“当别人打你左脸,把右脸也给他打”的座右铭。
我仅仅是用自己的一点儿伤痛就换来了他人的快乐与满足,这不是脆弱,也不是胆怯,是忍耐吗?
生活依旧如此,不算暗淡,但也并不多彩。
又是一群孩子,他们手拿大刷子和涂料,仿佛又要大干一场了。
我坦然地面对他们,并不想发表任何评论,但是看他们那认真严肃地表情,我衷心的祝福他们成为艺术家。
而当他们离去,我才发现自己周身大变模样,原本沉闷的色彩被一片色彩斑斓极富想象力的色彩所代替?
还是那棵老槐树。
在风雨交加之中,我似乎随时都有崩溃的可能,然而那宽大的枝叶为我遮蔽了风雨的打击,他用坚固的根系握住我,我可以安静的面对暴风骤雨?
日子一天一天过去,人生会有很多的不如意,但也不乏快乐、温馨。
渐渐地,我明白,善待他人,就是善待自己。
我的故事里,有对人生的小小感悟。
此文构思及行文皆有巧妙之处:
1、妙在用心用新。
揭示景、物包含的意蕴,可谓“用心”;
独辟蹊径,角度有创新,可谓“用新”。
作者以“物”的视角来描写和感悟人生——善待他人,就是善待自己。
这样构思和行文可谓精彩独到,既用心又用新。
2.妙在情采文采。
在记叙文写作中,由谁来叙事是营造文采,传达情采的一个手段。
考生运用第一人称,采用视角转换的方式,写“墙”的遭遇、“墙”的感悟。
文采使
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