.NET学生选课系统
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.NET学生选课系统
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攀枝花学院
学生课程设计(论文)
题目:
教师网上成绩录入系统
学生姓名:
张阳学号:
201010804052
所在院(系):
数学与计算机学院
专业:
软件工程
指导教师:
何全庆职称:
讲师
2012年12月12日
攀枝花学院教务处
攀枝花学院课程设计任务书
攀枝花学院本科学生课程设计任务书
题 目
教师网上成绩录入系统开发
1、课程设计的目的
使学生掌握数据库的基本概念,结合实际的操作和设计,巩固课堂教学内容;使学生掌握数据库系统的基本概念、原理和技术,将理论与实际相结合,应用现有的数据建模工具和数据库管理系统软件,规范、科学地完成一个小型数据库的设计与实现;把理论课与实验课所学内容做一综合,并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力。
2、课程设计的内容和要求(包括原始数据、技术要求、工作要求等)
1)教师信息的管理:
教师的基本信息、所教课程、授课时间、教师密码等信息的录入、修改和删除;
2)学生信息的管理:
学生基本信息修改和删除;
3)课程信息的管理:
课程基本信息修改和删除;
4)选课信息的管理:
生所选课程基本信息修改和删除;
5)成绩管理:
成绩的录入和修改
6)信息的查询与统计:
能按不同条件对各类信息进行查询,能按多个条件对成绩信息、选课信息等进行统计;
3、主要参考文献
[1]张莉《SQLSEVER数据库原理及应用》
[2]萨师煊王珊著.《数据库系统概论》第三版.高等教育出版社
[3]施伯乐丁宝康汪卫.《数据库系统教程》高等教育出版社2003年第2版
[4]庄成三等.《数据库系统原理及其应用》.电子工业出版社
4、课程设计工作进度计划
第1天:
选题、完成需求分析
第2天:
数据库概念结构设计
第3天:
数据库逻辑结构设计及物理实现
第4天:
应用程序开发
第5天:
程序调试分析和结果、编写课程设计报告
指导教师(签字)
日期
年月日
教研室意见:
年月日
学生(签字):
接受任务时间:
年月日
注:
任务书由指导教师填写。
攀枝花学院课程设计评定表
课程设计(论文)指导教师成绩评定表
题目名称
教师网上成绩录入系统开发
评分项目
分值
得分
评价内涵
工作
表现
20%
01
学习态度
6
遵守各项纪律,工作刻苦努力,具有良好的科学工作态度。
02
科学实践、调研
7
通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与课程设计有关的材料。
03
课题工作量
7
按期圆满完成规定的任务,工作量饱满。
能力
水平
35%
04
综合运用知识的能力
10
能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题,能正确处理实验数据,能对课题进行理论分析,得出有价值的结论。
05
应用文献的能力
5
能独立查阅相关文献和从事其他调研;能提出并较好地论述课题的实施方案;有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。
06
设计(实验)能力,方案的设计能力
5
能正确设计实验方案,独立进行装置安装、调试、操作等实验工作,数据正确、可靠;研究思路清晰、完整。
07
计算及计算机应用能力
5
具有较强的数据运算与处理能力;能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。
08
对计算或实验结果的分析能力(综合分析能力、技术经济分析能力)
10
具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。
成果
质量
45%
09
插图(或图纸)质量、篇幅、设计(论文)规范化程度
5
符合本专业相关规范或规定要求;规范化符合本文件第五条要求。
10
设计说明书(论文)质量
30
综述简练完整,有见解;立论正确,论述充分,结论严谨合理;实验正确,分析处理科学。
11
创新
10
对前人工作有改进或突破,或有独特见解。
成绩
指导教师评语
指导教师签名:
年 月 日
攀枝花学院课程设计摘要
摘要
随着的电子技术的迅速发展,计算机的处理速度也飞快的增加,人们使用计算机来代替人类的各种烦琐的管理活动也越来越迫切。
而网站的作用越来越重要,被称之为继广播、报纸、杂志、电视后的第五种媒体——数字媒体,拥有众多优势,所以现在不少企业都有或正在建设自己的网站,各种各样的信息管理系统也越来越偏向使用B/S结构。
成绩录入系统是一个教育单位不可缺少的部分,本次课程设计叙述到的网上成绩管理系统是用IIS+ASP.NET网页编程+SQLServer2008数据库实现的,重点介绍了网上成绩查询管理系统的设计。
管理系统的设计基础来自于需求与应用,同时切合高校教育改革实际,高效可行,信息共享。
对学生成绩进行管理,并且在符合教师及学生的认识水平、易于运用等方面给予了足够的重视和充分的考虑。
该系统提高了学生成绩系统管理的效率,加强了的科学化、规范化管理。
关键词成绩管理,数据库,模块
II
攀枝花学院课程设计目录
目录
摘要 I
1绪论 1
1.1课题背景及研究意义 1
1.2课题研究的主要内容 1
2需求分析 2
2.1教师成绩录入系统的功能需求分析 2
2.2数据管理要求 2
2.3系统环境要求 2
3系统设计 3
3.1系统功能模块图 3
3.2功能模块的说明 3
3.3数据库设计 4
3.3.1数据库E-R图形设计 4
3.3.2数据库逻辑设计 5
4系统功能实现 8
4.1数据模块设计 8
4.2各功能模块界面设计及功能实现 8
4.2.1登录界面 8
4.2.2教师模块的主界面 9
4.2.3管理员模块的主界面 11
5测试与运行 13
5.1系统测试 13
5.2系统运行 14
6结论 17
7参考文献 18
攀枝花学院课程设计绪论
1绪论
1.1课题背景及研究意义
教师成绩录入系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都事关重要,所以教师成绩录入系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
传统的成绩查询是应用表单的方法,并对教学结果作出评价的一种计划过程与操作程序,这种查询方式存在着许多缺点,如:
效率低、查询成绩限时限点,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
现代网上成绩查询系统理论已经不拘泥于传统的理论基础,不强调对教学活动的绝对控制,逐渐放弃呆板的设计模式,开始强调教学设计的关系性、灵活性和实时性,这些优点能够极大地
提高学生成绩查询的效率,从而更加有利于学生的主动性。
在21世纪的信息社会的高科技时代,计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。
计算机与人类的关系愈来愈密切,为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念,教师成绩录入系统为教学办公带来了极大的方便。
该学生成绩管理系统是以ASP网页编程+Access数据库+SQL数据查询语言编写,其系统功能在内部IIS服务器上运行。
系统管理员、教师、学生只需通过简单的操作,用户都可以了解本系统软件的基本工作原理。
用户只需进行输入一些简单的汉字、数字,或用鼠标点击即可达到自己想要的目标。
通过这次做课程设计为以后的发展打下了基础。
学习和领会软件开发的一般方法,掌握软件开发的一般技能和基础知识。
提供主动学习、积极探索与大胆创新的机会,并且提高了自学能力和学习的自主性及专研性。
在今后的工作中,将努力完善自身在软件开发中的不足。
1.2课题研究的主要内容
开发一个教师成绩录入系统,采用计算机对学生成绩进行管理,进一步提高了办学效益和现代化水平。
为广大教师和学生提高工作效率,实现学生成绩信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化。
一个高校的学生成绩管理系统可以存储历届的学生成绩档案,不需要大量的人力,只需要几名专门录入员即可操作系统,节省大量人力,可以迅速查到所需信息、高效、安全,学生也能方便的查看自己的成绩。
4
攀枝花学院课程设计需求分析
2需求分析
2.1教师成绩录入系统的功能需求分析
(1)教师信息的管理:
教师的基本信息、所教课程、授课时间、教师密码等信息的录入、修改和删除;
(2)学生信息的管理:
学生基本信息的录入、修改和删除;
(3)课程信息的管理:
课程基本信息的录入、修改和删除;
(4)选课信息的管理:
生所选课程基本信息的录入、修改和删除;
(5)成绩管理:
成绩的录入和修改
(6)信息的查询与统计:
能按不同条件对各类信息进行查询,能按多个条件对成绩信息、选课信息等进行统计;
2.2数据管理要求
针对高校选课信息系统的需求,通过对选课过程的内容和数据流流程分析,设计如下面所示的数据和数据结构:
1.学生基本信息包括:
学生号、姓名、性别、系别、学生密码
2.教师基本信息:
教师号、姓名、性别、教师密码
3.课程基本信息:
课程号、课程名、学分、
4.选课信息:
学生号、课程号、成绩
2.3系统环境要求
软件配置
操作系统:
WinXP中文版或更高。
数
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
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- 关 键 词:
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