幼儿园教育活动方案计划表大班Word格式.docx
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12培养幼儿诚实守信,友爱谦让,做错了事敢于承认的良好品德。
未经允许不随便拿别人的东西,捡到东西要交给成人。
13从正面引导幼儿克服不良行为习惯和性格。
二14分清好与坏.是与非.正确与错误.真与假.美与丑.善与恶。
学习好的榜样,不学不模仿不良行为。
15了解并能讲出一些人们的劳动,尊重成人的劳动,并能爱护劳动成果,在游戏中能反映成人的劳动。
16对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。
尊敬长辈,愿意为他们做事。
爱父母,爱长辈,听他们的话,不任意的发脾气。
17在家人的帮助下做力所能及的事。
外出做客要有礼貌。
一18了解冬天人们仍在坚持工作,学习他们勇敢的精神,教育幼儿不怕冷,积极参加户外体育锻炼,坚持做值日生。
19培养幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。
三个轻起路轻.说话轻.放下东西也要轻。
20人人争做好孩子教育。
第2篇幼儿园大班数学教学计划表幼儿园大班数学教学计划表通过上学期的教与学,幼儿已初步掌握了16的加减运算,理解了16的数的组成,另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣,在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。
在活动中还发现他们对于动手操作,自己尝试的活动非常有兴趣和耐心,所以在以后的活动中力求新.奇,恰当地融合知识和趣味。
二.学期目标
1.教幼儿学习610数的分解和组成。
引导幼儿体验总数与部分之间的关系。
部分数的互补和互换。
减运算,体验加减.互逆关系。
2.教幼儿学习10以内的加减,正确迅速掌握10以内数的加
3.教幼儿学习等分实物或图形,并区别物体的高矮。
4.引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类,学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形,学习交集分类。
排序,初步体验序列之间的传递性.双重性及正逆性关系。
平面和立体图形之间的关系。
右转动。
5.启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆
6.教幼儿认识球体.圆柱体,能
根据形体特征进行分类,体验
7.引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右,会向左
8.教幼儿认识时钟,学着看整点和半点,学习看日历,知道一星期中每天的名称和顺序。
它们的值是不同的。
9.教幼儿认识一元以内的纸币,能说出它们的单位名称,知道
10.培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。
.在老师的帮助下能归纳.概括有关数学经验,学习从不同角度.不同方面观察与思考问题,能通过观察.比较.类推.迁移等方法解决简单的数学问题。
放.整理活动材料。
2月.培养幼儿积极主动的进行数学活动,学会迅速,有条理的摆
三.教学进度表
1.学习园务研究重点。
计划,在此基础上结合本组实际情况确定本学期教研组特色及
2.实践活动斜坡与球及评析研讨。
3月
3.进行混班主题游戏内容的商讨并做好相关的准备。
1.策划.组织植树节幼儿社会实践活动。
立。
2.交流各班探索型主题活动的开展情况,研讨主题的选择和确
3.开展大班幼儿幼小衔接的家长讲座。
4月
1.实践活动析。
主题游戏中对幼儿的社会性发展和探索行为进行观察.评
2.收集.交流有关幼儿社会性发展的活动或游戏内容。
5月
1.就主题游戏中大班幼儿的社会性发展对其探索能力的影响进行初步研讨。
2.参观小学,做好幼小衔接工作。
题工作。
3.进行大班幼儿任务意识及完成任务能力的调查研究的结6月
1.计划.组织幼儿“毕业活动月”的活动。
2.邀请小学老师.一年级学生及家长到园座谈。
3.幼儿社会性活动或游戏案例的收集.汇总。
活动提出建议。
4.针对教研计划以及实施情况进行学期小结,对下学期的教研
一.情况分析通过上学期的教与学,幼儿已初步了解了10以内加,减法的运算,以及10以内连加和连减,加减混合运算。
另外对于20以内不进位加法和不退位减法产生了浓厚的兴趣,在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。
1.复习10以内数的加减法,10以内数的连加.连减及10以内数的加减混合运算。
2.教幼儿学习一些比较简单的应用题。
退位减法的计算方法。
3.通过反复练习计算进一步掌握20以内的不进位加法以及不
4.教幼儿学习相同数相加,为以后学习乘法做准备。
的看出物体的数量。
5.引导幼儿学习按物体的多少来目测数群以使幼儿快速又准确
6.教幼儿学习等量代换,平均分配了解“平均”的含义,为以后学习除法打了基础。
7.教幼儿认识50以内的数,学会比较数的大小。
8.引导幼儿学习100以内的整10加法.减法。
9.帮助幼儿认识个位.位.百位。
10.学习进位加法.退位减法.等式加减.坚式加减法。
.认识圆锥体,区别圆锥体与圆柱体。
.认识椭圆体,区别椭圆体与球体。
.复习以主体为中心区分左右。
三.具体措施.认识时钟,巩固对一刻钟和45分钟的认识。
.引导幼儿通过数格子.涂格子,感知面积的守恒。
1.教师
根据数学计划按时开展数学活动。
索。
2.为幼儿提供多种操作,探索的机会,鼓励幼儿积极操作,探
3.结合实际生活中的物品帮助幼儿学习,理解数学知识。
4.结合游戏活动,操作,巩固数学知识。
5.结合操作卡片,帮助幼儿学习上,理解数学知识。
6.家长配合教师,共同帮助幼儿学习,理解数学知识。
大班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展.整理其在生活中获得的有关数学方面的经验,掌握粗浅的数学知识,培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力,为入小学学习打好必要的基础。
一.教材分析通过数学活动培养幼儿的认识能力,通过提供充分的条件,为幼儿设计多种活动,引导幼儿运用各种感官,观察和了解数与数的相互联系,从而让幼儿去发现问题.提出问题.达到解决问题的能力。
大班数学教育的主要有分类,排序和对应等数学基础知识,10以内数的意义,学习20以内的加减.有关的几何形体和事物的时间.空间关系的粗浅知识。
二.学生基本情况分析由于环境.教育条件和遗传因素的影响,幼儿在身心发展上存在个体之间的差异,不同的幼儿逐渐表现出兴趣.能力等方面的不同,这就形成了儿童的个性差异。
因此
根据幼儿的年龄和个性差异,,所以在上课的时候,老师要因材施教的发展幼儿的能力,带领幼儿认真开展数学活动,使每个孩子都在原来的基础上有所进步。
三.学期目标
1.教幼儿学习110的数数.顺数.倒数。
2.正确的方法书写110的数字。
加减运算及组成。
3.教幼儿学习20以内的加减,正确迅速地掌握20以内的数的
4.幼儿学习分实物或图形,并区别物体的高矮.远近
5.教幼儿认识正方形.长方形.三角形.梯形.圆形.椭圆形,并能迅速地区分。
6.引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右,会向左.向右移动。
7.培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。
8.在老师的帮助下能归纳.概括有关数学体验,学习从不同角度,不同方面思考问题,能通过观察.比较,类推.迁移等方法解决简单的数学问题。
9.培养幼儿积极主动的进行数学活动,学会迅速
四.美术方面美术,是一门艺术类学科,在学习美术过程中,孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物,还能培养孩子的动手能力,培养孩子的艺术修养。
在本学期的美术教学中,我们将会
根据教材给孩子各方面的培养。
1.本学期的美术,更多的是绘画,给孩子多的绘画机会,孩子对线条的定义就能更清楚,线条就能画得更好,更清晰,更合乎要求。
在此期间,对孩子的涂色过程也要严格抓,让幼儿不要涂出线条外,涂色时按顺序涂,有规律地涂色,不能乱七八糟地画。
2.其次,则是手工。
手工中更多的是印画和贴画。
培养孩子的动手能力,让幼儿在操作中探索发现其中的奥妙。
其中还穿插着美术游戏,让幼儿在学中玩,玩中学,提高幼儿对学美术的兴趣,更好地配合老师学好美术,增强自己的动手能力。
五.音乐方面
1.音乐,是深受我班幼儿喜爱的一门学科,孩子们喜欢唱喜欢跳,展现了他们的活泼.可爱。
在本学期,孩子们又将学到一些新歌,增加一些音乐小常识。
本学期的音乐,除了简单的一些儿歌外,更多的是音乐欣赏和律动,还有音乐游戏。
音乐是一门丰富的学科,孩子们都特别喜欢,我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃,让每一个幼儿都融进音乐的气氛中,学会用自己的方式展现自己,培养幼儿的表现力,让他们大胆.勇敢地展示自我。
多让幼儿欣赏音乐,听不同类型的音乐,歌曲,感受音乐的多样化和丰富,让幼儿增进知识,而多听音乐,不仅有利于孩子的听力,有些轻音乐也可帮助孩子修身养性,帮孩子完全静下心来。
2.本学期虽然没有明确的教材,可是,我们也依然会把音乐教学做到,把音乐课上生动,让孩子真正地喜欢音乐,让每一个孩子敢大胆地展示自己。
六.教学措施儿童的学习是一种主动积极的活动,能
根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察.操作,同时展开联想.想象,比较.分析等内在的思维活动。
所以在数学教学活动中,把数学知识与幼儿的日常生活紧密结合起来,并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣,并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识,将其转化为认识事物的能力。
第3篇幼儿园大班月工作计划表幼儿园大班月工作计划表。
以下是工作计划频道为大家整理的幼儿园大班月工作计划表,供大家参考。
计划频道。
本年级有x个班,共计xxx名幼儿,其中男女队xx名,女xx名,除个别幼儿外,都为独生子女.绝大多数幼儿为托中班升上来的,所以在常规.纪律.自理能力等方面都有一定基础,但能力发展不是很均衡,幼儿之间的个体差异性还是很大的,比如大多幼儿能独立用餐.午睡.入厕等,但有的幼儿还需依赖大人来完成这一切;
大多幼儿能用较完整.流利的语言来表达自己的想法.要求,而有的幼儿还是用看你.拉你,甚至哭等动作来表达;
大多幼儿能大方的在大家面前唱歌.念儿歌,而有的幼儿则不愿意;
大多幼儿在上课.游戏时能认真对待.开动脑筋,有时他们的创意会令大人都感到惊喜,而有的幼儿则不愿参与其中;
大多幼儿能按要求完成走.跑.跳.钻.爬.掷.投等动作,而有的幼儿动作就显得不那么协调。
二.主要工作
1.认真研读新纲要.生活化.游戏化幼儿园课程,领会其精神,并结合园本课程.本年级幼儿的实际情况,落实到日常生活中去,从幼儿兴趣出发,积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动,既适合幼儿的水平,又有一定的挑战性,既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展,
2.既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野,使幼儿快乐的生活游戏。
3.
根据本年龄组幼儿的实际情况和出现的问题,老师要积极做好班级管理工作,使幼儿在常规.自理能力等方面都再上一个台阶,并有创造性地组织开展好班级活动。
4.认真开展主题活动,如“我爱我家”.“有趣的形与色”.“我们喜欢的食物”.“冬天”等,认真实施多元整合课程,进行“美术活动促进幼儿发展”.“活动区与幼儿合作能力的培养”.“早期阅读有利于幼儿语言能力的提高”.“音乐教育对幼儿良好性格的培养”等园内课题研究。
5.组织开展好本年龄段的“家长开放半日活动”.“全市开放半日活动”,做好“中秋.国庆.春节.儿童节”等节日庆祝活动。
第4篇幼儿园大班数学教学计划表幼儿园大班数学教学计划表
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- 幼儿园 教育 活动 方案 计划 大班