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1、垫场音乐、学生、老师入座。
2、主持人开场词,并宣布活动开始。
十一.活动流程
1.升国旗
2.新队员入队仪式
3.罗校长致词
4.表彰先进班集体、优秀少先队员及“学雷锋、讲品德、见行动”板报活动情况(谭书记宣读获奖名单)播放颁奖音乐
5.会第四项:
退旗
十二.文艺节目表演
(按顺序表演节目)(准备好垫底音乐,以防节目结束后,分数没出来,中间冷场)
十三.校长宣布比赛结果,颁奖
(播放颁奖音乐)
十四.奖项的设置
一等奖1个,二等奖2个,三等奖2个。
十五.评分办法:
评委评分去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分
只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。
艺术节活动策划方案2
(一)科普电影
本活动旨在通过多媒体形式向广大师生展示自然界的神秘、深奥之处,揭示目前所不为人知的秘密和目前所无法解释的问题,激发广大师生探索大自然和献身科学的热情。
时间:
__年4月11日4月14日19:
3
地点:
521教室524教室
承办单位:
国商系学生会、新睿设计协会、博维协会
活动对象:
全院学生
(二)科普宣传
本活动旨在通过宣传栏的形式向广大师生展示部分诺贝尔奖获得者,展示他们曾经做出的卓越贡献,使大家通过这种形式了解现代科技的发展。
__年4月18日__年4月2日
振华广场
商管系学生会、心理健康协会、蓝鸟文学社、图书馆
(三)学术讲座
本讲座旨在增加大家对科技与生活紧密联系的了解,增长知识,增强大家的科学意识,激发大家探索科学的热情,以通过听讲座获得收益。
一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。
艺术节活动策划方案3
校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用,尤其是在培养学生认识美、发现美、表现美、创造美的能力上具有不可替代的地位,能有效培养健康情趣,完善健全人格。
我校组织举行“文化装扮校园,艺术点缀青春”艺术节活动。
一、活动目的:
为进一步浓厚校园艺术气息,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围;
为师生提供展示才华的舞台,促进审美能力和水平的提高,丰富学生的文化生活,发挥个性特长,启迪智慧,激发创造和创新能力,从而推进素质教育的实施,推动校园精神文明建设。
二、活动主题:
文化装扮校园,艺术点缀青春。
三、活动口号
美好生活,健康成长。
恰同学少年,风华正茂。
文明、健康、和谐、创新
舞动青春节拍,唱响青春风采。
发扬艺术之光,传承书画风采。
打造艺术舞台,创造艺术人生。
亲亲艺术显显身手展展风采。
用艺术装点我们的生活,净化我们的心灵。
四、活动时间:
4月18日――5月29日。
(一)第一阶段:
(4月18—4月24日)宣传发动
1、各负责人制定艺术节各项小活动方案,做好人事安排和预算安排。
2、班主任动员工作,召开班主任、班干会议,全面布置筹备工作。
3、国旗下讲话准备:
“打造艺术舞台,创造艺术人生。
”
4、营造氛围,制作宣传海报。
(二)第二阶段:
(4月25—5月1日)活动准备
1、相关相关老师开展各项活动的指导。
2、分别进行各项比赛活动的通知,各班确定比赛人选。
(三)第三阶段:
(5月2日—5月29日)活动开展
分组落实各项活动及赛事的比赛。
(附表)
(四)第四阶段:
(6月第十七周)总结表彰
1、活动剪影
2、优秀作品展(包括书法作品、艺术字设计作品,标本作品)
3、文艺汇演(机动)。
2、表彰优秀团体。
五、活动要求
1、人人参与,班级为主。
各职能组和分项活动组,明确分工,周密筹划,各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源,积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性,以艺术节为契机,提高学生会和各班级的管理水平,加深师生情感交流。
4、充分发挥学生特长,提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点,进行准备、演出活动。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),服从学校的整体安排。
7、正确处理学习与开展活动的关系,保障正常的教学秩序。
六、评比奖励
1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。
2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行,分别给予获奖者获奖证书。
3、设班级优秀组织奖。
优秀组织奖评分说明:
(1)各班级参与活动+1分;
(2)各比赛项目按一等奖+5分、二等奖+3分、三等奖+2分计分。
(3)“选赛”项目凡参与则另外加分。
将人生投于的赌徒,当他们胆敢妄为的`时候,对自己的力量有充分的自信,并且认为大胆的冒险是唯一的形式。
艺术节活动策划方案4
活动目的:
通过本次庆祝活动,培养少先队员民族自豪感,调动每个孩子积极参与的热情,真切感受艺术节快乐,营造良好的校园艺术文化氛围。
9月30日下午1点
大操场(如遇下雨全校观看《唐山大地震》,开幕式顺延至国庆节后)
组织策划:
__________
艺术总监:
__
评委会成员:
__、__、__、__、__、__、__、家长委员6人
活动准备:
1、各年级诗歌朗诵排练。
负责人:
年级组长(语文组长协助)
2、彩旗队排练负责人:
3、主持:
学生与老师各一名负责人:
4、信息技术支持负责人:
5、活动现场调控负责人:
6、横幅准备:
主席台kt板制作:
“祖国妈妈,我爱您”千人诗歌朗诵会”__
横幅:
__市__实验学校第四届__艺术节开幕式__
7、每班15个小氦气球负责人:
每人写上对艺术节的祝福语(两人一个,正反写)负责人:
班主任
8、9月28日综合实践活动课各块彩排。
__、各块负责人
9、教师爱国歌曲联唱编排负责人:
开幕式程序:
1、开场合唱《少年,少年,祖国的春天》校合唱团
2、主持人宣布开始。
3、全体起立,唱国歌。
4、__校长为开幕式致辞。
5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备:
__)
6、大队长__宣布:
“__市__实验学校第四届__艺术节开幕”。
全体队员此刻放飞氦气球,音乐声进入,主持人煽情的语言转入下一环节。
(音乐准备:
7、“祖国妈妈,我爱您”千人诗歌朗诵会开始。
学生座位:
以年级为单位六个方阵。
(见图)
(1)一年级负责人:
(2)三年级负责人:
(3)五年级负责人:
(4)二年级负责人:
(5)四年级负责人:
(6)六年级负责人:
建议:
朗诵时间5—6分钟。
低段以童谣为主,中段以纯诗歌为主,高段以诗歌与多种表现形式结合为主。
8、教师爱国歌曲联唱。
9、全场歌唱《歌唱祖国》。
校合唱团领唱
10、开幕式结束,各班退常
评奖办法:
1、设立年级最佳组织奖若干个。
2、评比标准:
(1)仪态大方、着装得体、动作适当。
(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。
思想健康向上,符合学生年龄特点。
(3)普通话标准、声音洪亮。
(4)读出诗歌的韵味,语气、语调适当;
重音、节奏恰当。
(5)表达诗歌的情感准确自然。
(6)现场演出效果好。
书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。
艺术节活动策划方案5
为提高我校学生的综合素质、丰富我校学生的文化生活、展现我校学生的'
风采,进一步教育和引导学生增强学习知识的兴趣,并在实际应用中加以掌握和运用,我校团委、学生会及学生社团特拟定本方案。
具体如下:
一、活动主题:
文才飞扬舞动青春
二、活动时间:
20x年11月15日——20x年12月15日
三、主体活动:
(一)“诗会”“校园文化活动月”启动仪式
承办部门:
社团联合会
活动时间:
11月15日
活动方式:
学生通过原创诗歌的创作和朗诵(可不为同一个人)的形式交流文学。
所作诗歌及作者11月10日交到学生会。
诗会当天选手对所作诗歌进行朗诵和解说由专业老师组成的评委团进行评眩诗歌要求思想积极上进,内容不限。
最终评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名,并颁发证书。
(二)经典文化知识大赛
校学生会学习部
11月16日—11月18日
体现本校特色、促进学校学习氛围,提高学生的综合知识技能。
邀请本校老师对学生进行考核,每院由一名老师监考,根据学生表现情况给出相映成绩,最后考核成绩由各院导员录入电脑形成电子版上交我校存档。
(三)校园电影周活动
校学生会文艺部
11月19日—26日
以“电影百年魅力文学百年风采”为主题,从众多电影中选出十部佳片,在全院同学中征集影评稿件,集中公平的评选出获奖作品。
获奖作品将以宣传板的形式在校园内展出,向全校展现我校风采。
(四)第二故乡摄影及绘画大赛
摄影协会及绘画协会
11月27—30日
推进校园文明和文化建设,打造和谐校园、丰富生活区文化,进行以生活区为主题的摄影比赛。
比赛过程为:
(1)以学院为单位征集作品。
(2)对上交作品进行统计、评眩(3)获奖作品展示。
(五)读一本好书书评征文活动
社团联合会及书友会
12月2—4日
鼓励广大师生多读书,读好书,开展读一本好书书评征文活动。
各学院在院内征集优秀作品,1日前上交至校书友会,由书友会和社团联合会评选后,4日评选出获奖作品,并展示在展示窗内。
(六)校园歌手大奖赛
校文艺部
12月5—12日
“青春充满活力尽显年轻风采”由我校文艺部组织的校园歌手大奖赛,这里给你一个施展你才华的舞台,用你的歌声打动所有人。
有意者即可参加,有初赛,复赛和决赛组成。
最后优胜者可代表我校参加我市的x杯大学生校园歌曲大赛。
(七)“校园文化活动月”闭幕颁奖晚会
校团委,学生会,社团联合会
12月15日
通过文艺演出,向全校师生展示我校学生风貌,丰富同学们的课余文化生活。
活动分为上报节目、筛选节目、预演彩排和正式演出四个部分。
四、具体要求:
(一)突出主题、形成合力:
1、通过在活动中的紧密配合与协调工作,调动学生会成员的积极性,提高工作效率、加强团队意识。
2、在活动中挖掘新成员的潜力、引入竞争机制培养后备力量,提高学生会的整体能力,使学生工作具有更好的创新性和延续性。
3、各院相关负责人要积极参与并配合好此项工作。
(二)加强宣传、营造氛围:
1、宣传部主要负责,团委宣传部积极配合,以各种方式进行宣传,扩大影响力。
2、各部根据自己拟订的活动方案进行自我宣传,由宣传部配合。
体现活动主题,显出我校特色,营造良好活动氛围。
3、网络信息部全程将各项活动情况及时上传到我校,进行宣传,扩大我校的影响。
最高的道德就是不断地为人服务,为人类的爱而工作。
艺术节活动策划方案6
为丰富校园文化,展示学生风采,营造良好的学习氛围,提高学生的艺术素养,学校拟定于五月下旬开展为期一周的校园文化艺术节。
具体方案安排如下:
一、活动时间:
5月27日——5月31日
二、活动内容:
活动一:
艺术节开幕式暨“我要上六一”主持人选拔
活动二:
“我要上六一”节目选拔
活动三:
“我要上六一”学生优秀书画作品展
活动四:
“我要上六一巧手美校园”主题文化墙瓷砖画比赛
活动五:
艺术节闭幕式暨“我要上六一”优秀节目汇演
黄家埠镇小第13艺术节开幕式暨“我要上六一”主持人选拔
5月27日上午(周一)暂定
活动地点:
操场
活动负责:
大队部、语文组
主持人要求:
普通话标准,形象气质佳,有责任心,聪慧机灵。
活动过程:
5月6日—9日:
报名,班主任把关,各班1-3名报至大队部(王)。
5月10日中午:
海选,选手主持一小段庆六一开场(主持词现场提供),部分语文组老师担任评委,胜出15名。
5月13日-5月17日:
复赛,每日中午红领巾广播美文诵读3人,部分语文组老师担任评委,胜出6名。
5月27日:
决赛,选手展示一个拿手的语言类节目+两两搭档主持一小段,由全体行政担任评委,确定4名最终人选。
活动流程:
1、领导致辞。
2、艺术小使者发言。
3、活动介绍。
4、“我要上六一”主持人选拔决赛。
5、校长宣布开幕。
一、准备阶段:
5月6日——5月19日
二、海选阶段:
5月20日—24日
三、决选时间:
5月28日
四、活动负责:
音乐组
五、活动过程:
准备阶段:
1、5月6日,各班主任利用晨会、午间管理、校讯通等渠道在班级广泛宣传发动,主动帮助有表演欲望的学生着力准备节目。
节目形式、人数、参加人员均不限,时间控制在5分钟以内,道具等均需自备。
2、班主任在班内进行挑选,选出1-3个节目参加校级评比。
上报节目截止时间为5月17日中午(傍晚教师会小结报名情况)。
海选阶段:
将在两个音乐教室设置海选点,5月20日—24日中午组织评审老师对班级推选上来的节目,分1-3年级组和4-6年级组进行海选,根据节目形式和质量,每组各选出8个,最终选出16个节目参加决选。
决选阶段:
5月28日,在文体中心舞台上进行最终决选,除了化妆,其他道具、音乐等均要以最终表演的形式全部呈现,每个节目录制,部分行政和音乐组老师根据节目质量,最终确定参加闭幕式汇演的10个节目。
5月29日上午(周三)
各楼层软木板、走廊屏风
美术组(市“轻负高质”现场会已布置)
一、评比时间:
5月30日中午
二、活动地点:
各班教室前走廊
三、活动人员:
各班6-8名学生和班主任、美术老师
美术组、各班主任
(一)文化墙要求:
1、内容围绕主题,版面设计美观,色彩明丽和谐。
一年级以“梦想”为主题,六年级以“诚信”为主题,二—五年级在“童年、书香、绿色、科幻”4个主题中由年级组长抽签决定。
(抽签结果:
二年级“书香”、三年级“绿色”、四年级“科幻”、五年级“童年”)
2、一般以图为主,可以一体式编排,也可以连环画、漫画等形式编排。
3、注明创意者、绘画者和创作时间。
(二)活动进程安排:
5月3日——5月8日,文化墙创意,在班主任辅导和把关下确定底稿和作画人员6-8名,5月8日前务必交美术组老师审阅(1-2年级交吕丹老师,4-5年级交袁淑老师,3、6年级交魏丹琦老师)。
定稿阶段:
5月9日——5月12日,在美术组老师的建议下修改底稿并定稿,辅导绘画的同学在纸上试画(至少1次)。
底稿阶段:
5月13日中午11点半开始,一年级、四年级、六年级打底稿;
5月14日中午11点半开始,二年级、三年级、五年级打底稿。
现场指导:
1、2年级吕丹,3、6年级魏丹琦,4、5年级袁淑,各班班主任。
作画阶段:
5月15日中午11点半开始,一年级、四年级、六年级;
5月16日中午11点半开始,二年级、三年级、五年级。
评比阶段:
5月30日11:
50开始。
评比内容包括画的质量和期间的保护情况,如有涂抹、刮花等情况将适当扣分。
备注:
因本次活动时间紧、任务重,望各班主任、美术老师积极配合,务必在规定的时间节点按时完成既定事项,保证在“轻负高质”现场会前顺利完成作品。
5月31日下午(周五)暂定
文体中心
活动内容:
1、校合唱队、601班口风琴和“我要上六一”10个优秀节目汇演。
2、艺术节各类奖项颁奖,设置奖项有:
“我要上六一”优秀节目主持人4名、“我要上六一”入围节目主持人11名、“我要上六一”优秀节目10个、“我要上六一”入围节目6个、“巧手美校园”文化墙各年级一二三等奖26个、优秀组织奖各年级1个(得分累计)。
3、校优秀少先队员、优秀辅导员颁奖。
4、校长小结并宣布闭幕。
躯体总是以惹人厌烦告终。
除思想以外,没有什么优美和有意思的东西留下来,因为思想就是生命。
艺术节活动策划方案7
活动名称:
建筑工程学院第n届“文化艺术节”
x年x月x日——x年x月x日
参赛对象:
____大学建筑工程学院全体学生
南校区e区和f区前空地
主办单位:
建筑工程学院
建工院分团委宣传部和建筑系
赞助单位:
南校区联想校园专卖店、学生都市网
助阵嘉宾:
南校区动漫社
一活动目的:
为了让全校同学融入到高雅校园文化的氛围中,弘扬国粹,提高同学们的审美素质,培养同学们认识美、发现美、创造美的能力,鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来,促进我们在大学期间更加积极地学习专业,提高创造能力,建设学校的优良学风。
我院特举办此次文化艺术节,丰富同学们的课余生活。
并且展现建筑工程学院的专业特色
二活动背景:
伴随着x年亚欧博览会在疆的成功举办,弘扬中华的优良传统,丰富中国文化内涵。
三活动形式:
1、向全院师生征集书法,绘画(如素描,水粉,国画,油画等),摄影,手工制作,建筑模型,专业结构设计,漫画等与艺术文化相关的各种作品(详见文化艺术节参赛须知)
2、邀请本院领导老师及各学院代表到场观看
3、活动开幕式进行文艺表演(街舞社或动漫社助演准备中)
4、相关专业学生的书画作品展览为主题
5、在南校区e区和f区前面空地进行展出
6、对征集的作品进行群众评比、设意见簿等,凡参观者均有机会投票抽奖
7、颁奖典礼(待定)
四、展览板块
会场分三个大的板块布置。
即展览区、评比投票区、宣传助演区。
展览区:
包括书画手工制作展和专业构图模型展,主要展览学院老师及同学提供的高水平艺术作品,包括书法、漫画、绘画、模型、摄影作品,手工制作,专业构图等。
评比区:
主要用于观众对展出作品投票及留言,同时设立专区供学院领导、老师、学生以及兄弟学院代表投票,并设抽奖箱。
宣传助演区:
主要为赞助单位和助演嘉宾提供场地。
五现场板块
1、展览地点布置:
在场区放置若干画架,利用地理位置的优势,在画架和树中间用尼龙绳连接,挂上白色幕布为背景,除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出,然后漫画书画专业制图作品展出三天,建筑模型和手工制作优秀作品展出一星期后将作品搬回e区。
2、由街舞社或动漫社成员进行开场助阵,而后由宣传部部员和动漫社成员,引导大家对各展区进行参观,并由建筑系同学对各建筑模型进行讲解。
4、现场设立参观留言簿、投票箱和抽奖箱,便于观众留言提建议以及投票选出自己认为优秀的作品。
5、每日活动结束后,派工作人员负责收集安放作品及现场卫生。
六、宣传及准备工作
1、拟定初步策划方案x月x日之前完成,并获得院校领导的同意与支持。
2、向学校申请场地(南校区e区和f区前面空地),x月x日之前完成。
3、通过各班团支书在院内征集作品,x月x日前征集完。
4、通过校广播站广播,教学楼e区二楼、a区大厅、二号楼大厅、超市楼旁公示栏张贴相关海报或展板进行宣传
5、通过院团委对各个系、班级进行动员工作,传达文化艺术节的宗旨。
书本上的知识而外,尚须从生活的人生中获得知识。
艺术节活动策划方案8
一、指导思想:
进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,打造和谐校园,展现我校学生的青春风采和精神风貌,激发广大同学爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,培养审美能力,发掘个性特长,推进校园精神文明建设,提高学校的办学品位。
二、宗旨:
以班级为单位,面向全体学生,重在人人参与;
搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。
三、主题:
构建和谐校园展示青春风采
四、活动时间及参赛对象:
时间:
20x年5月1日—20x年6月1日
对象:
全体学生。
五、活动内容:
①书画、手工制作、三小制作展览
②“学会感恩、与爱同行”征文比赛③文艺汇演
六、参赛节目类型及要求
(一)艺术表演类
以“歌唱青春、歌唱祖国”为分主题
1、声乐节目:
声乐分为独唱、重唱、小合唱三项进行:
曲目要求以音乐课本或校园歌曲为主,教职工曲目不限。
内容必须健康向上。
(重唱人数不超过5
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