小学期末工作总结范文5篇Word格式.docx
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一分耕耘,一分收获,相信我们全体师生会更加努力,结出丰硕的成果。
参考小学期末工作本学期,我校在上级领导、关心和支持下,根据期初计划要求,规范学校管理,争创人民满意的学校,有计划、有步骤地开展教育教学工作,取得了一定成效。
现将一学期来学校工作总结如下:
一、抓学校管理,规范教学行为
1、学校作为培养人才的基地,必须把德育工作放在学校工作的重要位置上。
我校以教育局的文件精神为指导,组织教师学习教师职业道德规范、《关于推进素质教育的“五严”规定》、教育教学的新规定,规范教师的言行,树立良好的道德风范。
制度是学校发展的纲领,是学校规范运作的需要,是教师行为的准则,为此,我校制定校、处、组、队等各项工作计划及有关教师、班级绩效考核、考勤管理等措施。
2、加大教师目标管理责任制,教师聘任制。
我校进一步完善了校务公开制、财务审计监督制等多项制度。
本学期,教师责任、为人师表意识;
廉洁从教意识;
教学质量意识;
团结协作意识有所增强。
老师们能积极主动地工作。
本学期坚持出满勤的教师有孙兰水、孔庆寿、罗爱萍、陈月珍、孙方头、李世荣、陶新才、徐随松、方双喜、陈秋兰、葛继富、王梅前等。
3、俗话说:
“良好的开端是事业成功的一半”。
开学第一周,学校各班组织全体学生学习小学生守则、小学生日常行为规范。
我校经常利用晨会、国旗下讲话和班队课加强学生的修养、理想、人生价值观、心理健康等教育,并注重了学生良好的行为规范的养成教育。
定期召开月工作小结交流会,每位领导在会议上交流工作,谈体会、指问题、讲打算。
许多教师在岗位上呕心沥血,辛勤耕耘,涌现出一批责任心强,素质高的优秀教师和优秀班主任。
总务主任魏金水,任劳任怨,做事井井有条,忙而有序,常常放弃双休日时间在学校里默默无闻地工作;
教导主任邢根生、孔庆寿,素质高、能力强,组织教育教学管理工作自然有序。
少先队辅导员陈月珍,虽然年轻,但班队工作有计划、有检查、有记录、有整改、有实效。
师德典型也不断涌现。
陈秋兰、陈月珍等老师对学校交办的音乐、舞蹈及鼓号队等训练工作乐于奉献;
新教师吴晖晖对学生很有耐心,虚心好学、工作勤奋、积极进取;
孙年根、孙方头、王梅前等老师对后进生辅导工作负责,有始有终。
二、抓班队建设,提高德育成效
1、学校保洁区面积大,卫生工作基本能做到:
每天一小扫,每周一大扫。
一学期来,我校拒绝零食、从我做起,加强了“三不”教育。
本学期开展班级量化考核月评比制度。
通过月查,各班的特色学习园地、黑板报做到期期有新貌,展示了学生的学习成果。
班级管理方法初见成效,培养了相当一部分小助手的班级管理能力。
2、各班进行了一周之星的评比。
开展了“争创文明班级,争夺流动红旗”活动,每周二少先队利用广播晨会对上周进行的“一日常规”评比情况进行总结,表扬先进,指出不足。
3、少先队开展了“迎新年、歌盛世”班级合唱活动,一1、四2、五1班在镇获一二等奖。
庆祖国60华诞主题中队活动,一1、一2、二1、四2、五1、六1在镇获奖。
活动丰富了同学们的生活,也充分表现了学生的特长和班级特色文化。
4、坚持每月召开一次班主任工作会,使学校的班级工作自始至终有目标、有内容、有计划、有措施,使班级工作在健康、正确的轨道上推进。
组织班主任进行理论学习。
配合中心校召开了班主任工作经验交流会,各位班主任介绍自己管理经验和工作方法,互相学习,取长补短,提高工作能力。
5、老师们能本着对学生、对家长、对学校、对社会负责的工作责任感和事业心,注意抓好学生的品德礼仪教育,做好后进生的转化辅导、座谈、家访工作。
学生见到老师能问好,见到垃圾能弯腰。
现在校园文化建设工作初见成效,基本上呈现出了“校风纯、教风正、班风严、学风浓”的文化氛围。
三、抓过程管理,提升教学质量
1、教学质量是学校的生命线,是立校之本。
为狠抓学科质量,实现优质高效。
我校按照《高淳县中小学教学常规要求》抓好教师教学“五认真”工作,着重把“实”字作为教学活动的基点和依据。
2、稳抓过程管理是保障教学质量的关键。
学生参与学习过程的广度、深度、有效度,特别是指导学生思维训练、鼓励学生质疑问难的广度、深度应是评价课堂教学成功与否的重要标准。
学生是否真正成为学习的主体,是优化教学过程的根本标志。
在开展教学工作中,抓好课堂教学是关键。
为提高课堂教学质量,加大常态课管理力度,为增强提高教师的常规意识,提高教育教学的能力,开展了大范围的随堂听课与教学常规检查工作。
通过活动,学校涌现了一批态度认真,兢兢业业,专业知识扎实,课堂效率高的老师,课前准备充分,课中循循善诱,作业批改仔细认真。
特别是老教师的工作态度与教学风采,令青年教师敬仰。
3、.力求各学科均衡发展。
由于传统意识和学科特点不同,造成了学科发展的不平衡。
为把握全面教学质量观,我们对英语、信息技术、科学等学科给予更多的关注,使各学科获得整体提高。
4、加强图书管理督导,按时开放图书室,开展了读书活动。
教师和学生借阅率有了提升。
5.严格控制教辅资料,反对题海战术,不打疲劳之战,杜绝不必要的课外资料,倡导教研室资料用好吃透。
6、为落实教学常规,学校提出了三个“五认真”,即教师教学常规五认真;
学生学习常规“五认真”;
教学管理“五认真”:
认真制定期初教学计划和期末复习计划,认真进行每月的常规检查;
认真反馈检查中暴露出的问题、有记录、有整改;
认真进行期中、期末质量分析、发现问题,及时与教师进行交流,反思成功与失败,提目标、想举措;
认真组织各项活动(含竞赛)。
对每位教师进行4次教学月常规考核,考核的内容分为出勤、教学五认真、培训等内容。
量化考核结果,及时召开专题会,通报考核情况。
7、一学期一次作业大检查,重点检查学生的书写、作业完成、订正、批改情况。
对后进生的辅导要求、时间落实到位要求。
对提高课堂教学效率要求学习在课堂、练习在课堂、订正在课堂、巩固在课堂、提高在课堂。
教学活动的开展,使得教师受益非浅。
教育教学质量有了提高。
在期末检测中,一年级语文、二年级数学、三年级英语、四2语文、数学,四年级英语,五1语文,五1、五2数学,六1数学、英语的学生成绩在镇名列前茅。
8、我校组织全体学生开展了写字月赛、写字之星评比、写字作品展示活动,彰显了写字特色教育,提升文化品位。
本学期,我校开展每天1小时阳光体育运动。
进行了眼保健操赛。
举行了“翰墨承文化,特色育人生”的书画比赛。
开展了班级文化布置、主题黑板报、元旦歌咏评比及献爱心活动……活动的开展,调动全体同学积极参与,丰富了师生校园文化生活,学生个性及能力得到张扬和锻炼,寓教于乐,陶冶了学生情操,成效显著。
四、抓课题研究,指导教学实践
1、教科研工作是学校生命的延伸,要能推进教师素质的发展。
期初,学校在教科研领导小组的指挥下开展工作。
每次教研活动后,各负责人及时对活动情况进行总结。
语数教研组先后组织骨干教师上示范课,新教师上汇报课,写字公开课,中老师赛课等教研活动。
课后及时反馈,改进了教学行为,积极探索科学、实用、高效的课堂教学模式。
我校的孔庆寿、姜义林两位老师的赛课在镇获一等奖。
2、学校校本教研的重点必须放在教学实践中所遇到的实际问题上。
根据学校实际,我们建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心的提高方式。
同时,我校积极为教师发展创设学习的平台。
本年度组织培训的主要学习活动有:
①班主任工作培训。
②课堂教学模式培训。
③双休日业务培训。
教师在活动中观有所获、听有所得,提高了教师的业务水平及教学能力。
各教师积极参加听课活动,听课节数达标,每学期能写一篇教学论文或教学小结。
3、.本学期我校坚持以课题促进教研,通过校本培训,取得了明显成效。
教师更新了教育观念,转变了培训的意识,从“要我培训”转变为“我要培训”。
教育教学理论水平得到提高。
我校孔庆寿、魏军、罗爱萍、陈月珍、陈秋兰、吴晖晖、俞红花等教师撰写的论文在县、市教育教学论文评比中获奖。
孔庆寿、魏军、罗爱萍等教师已有县级以上个人课题,学校县级课题《点面结合推进写字教学的研究》已经初见成效。
五、抓安全后勤,保障正常教学
1、结合本校实际,我校成立安全工作领导小组,制订了安全管理制度,明确职责,责任到人,让每一位老师树立安全的责任意识。
安全问题逢会必讲。
学校规定每学期的第一周为安全教育周。
学校组织学习安全教育工作文件,对校园内外安全进行排查隐患,有针对地开展安全教育和防范工作。
2、学校举行了交通安全、卫生血防知识讲座,消防灭火演示(本学期更新灭火器数只)等活动;
利用班会、队活动、旗下讲话、墙报、黑板报、悬挂宣传横幅,组织学生收看专题教育片渗透等途径,对学生开展安全预防教育。
通过活动教育,学生的安全意识、安全防范能力得到增强。
同时借此提醒家长们配合做好安全防患工作,切实加强安全管理。
一学期来,学生文明乘车和就餐,没有发生一起安全事故。
3、学校要发展,建设是关键。
期初,总务处对全校各类财产进行认真清理登记,对损坏的物品进行维修。
本学期,我校添置多媒体办公设备,努力改善教学环境。
学校市现代化创建提升工程顺利通过验收,艾欧史密斯热水器公司对我校的援建教学楼已开工建设,并为我校食堂安装了热水器。
整个校貌焕然一新,生机盎然。
4、为加强学生管理,暑假期间学校兴建了食堂,本学期,全体学生全部在学校餐厅使用中餐,并提高了学生的营养水平。
邢心声、葛继富等后勤人员能认真履行自己的职责,尽心尽力为学校工作的正常运行提供了保障,当好了师生的服务员。
六、谈存在问题,管理“六要”改进
本学期来,虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力,取得了一定的成绩,但仍还存在很多问题和困难,表现如下。
1、卫生工作的宣传及管理力度不到位,部分学生乱丢、乱扔的“陋习”不能彻底改掉。
要建立长效机制,有效处理好学生学习行为习惯养成与德育教育的关系。
通过开展各项评比活动,发挥榜样的典型示范性,有效推进校园“三风”及班风建设,促进学生综合素质的发展,切实做好学生养成教育工作。
2、学生自主学习的习惯还未养成,部分年级学科教学常规不到位,教学质量不太理想,教学质量提升幅度缓慢。
留守孩子、父母离异孩子多,教育的困难越来越大,影响学校的教学质量。
要注重家校联系。
3、校本培训及教研工作开展不扎实,教师研讨意识淡薄。
要深入开展校本教研,提高教师教研教改水平。
4、做好教学常规督查和资料积累工作,千方百计提升教学质量。
5、在培养和教育学生的过程当中,还存在许多不科学的方法和手段,今后还要加强教书育人的信念,把培养和发展学生素质落实在每一项工作当中。
6、完善学校各项工作制度,自始至终做好管理工作,努力促进教师专业化进程,保障学校长期可持续发展。
总之,一学年来,在上级领导的关心下,在全体师生的共同努力下,我们基本完成了期初聘约中的各项目标任务。
面对新形势、新要求,我们的工作将会更艰巨、更有挑战性,逆水行舟,不进则退,发展是硬道理,但办法总比困难多。
为实现“质量立校、特色强校”的目标,我相信,只要我们总结经验教训,齐心协力,开拓进取,真抓实干,一定能实现我们的理想。
经典的小学期末工作总结(三)
时光荏苒,转眼一年就要过去了,我校在上级领导的关心和支持下,学校以育人为本,发扬开拓进取的精神。
有计划、有步骤地开展各项工作。
回顾走过的路,既有成功的喜悦,也有不尽人意的地方,现总结如下:
一、德育工作
在学校的工作计划中把德育工作放在首位,开展主题教育活动。
1、三月份开展学雷锋活动月活动和养成教育。
在3月7日那天我校通过早会国旗下讲话向学生发出“向雷锋学习的倡议”,在这一个月的时间里我校涌现了无数个小雷锋,月末学校评选出“雷锋式好少年”和“学雷锋标兵”。
学生在背诵《守则》和《规范》时,个个都表现得那么精彩,通过全员参加的《守则》和《规范》知识竞赛,评选了优秀班级和先进个人,孩子们变了,变得更加懂事了,都变成小雷锋了。
2、四月份开展文明用语竞赛和清明祭扫。
学校以致家长一封信的形式把文明用语印发给全校师生,号召大家熟读记心间,校园里悄悄地在变化,孩子们变得更有礼貌了,竞赛中班与班之间更和谐了。
参观四野指挥部旧址,进行爱国主义教育。
敬献花篮,武校长带领师生清扫四野院落,得到四野指挥部工作人员和市领导的认可和称赞。
事后得知那天沈阳军区司令员来双城参观四野指挥部旧址,缅怀先烈。
3、五月份开展感恩教育。
5月4日学校感恩教育启动仪式上,武校长做“学会感恩”的讲话,千名师生在“感恩从心开始,让爱温暖彼此”的条幅上签名,拉开了感恩活动月的序幕。
实施感恩教育,培养学生们的感恩情感和感恩意识,让学生“常怀感恩之心、常有感激之情”,我校在“三八”节、母亲节、父亲节开展了“给爸爸妈妈洗一次脚”、“做一盘菜”活动、感恩母亲、父亲等感恩教育活动。
此外提倡老师们在教学中渗透感恩教育,让孩子们从小事做起,形成良好的感恩品质。
从感恩活动中让学生体会到感恩是快乐的。
4、六月份开展五好少年评比活动,各个班级评出的五好少年发喜报,合影留念。
5、九月份教师节开展感恩教师、父母教育、亲人等,学校开展感恩为主题的征文活动。
安全教育。
验收假期作业:
建党90周年“青少年书画优秀作品评选”;
读书活动。
6、十月份进行爱国主义教育,“庆十一”征文活动,养成教育。
7、十一月份注重养成教育,各班级德育实践课拉练评比。
交通、食品安全教育。
防火安全应急疏散演练。
8、十二月份养成教育。
二、教育教学工作
狠抓常规管理,提高教学质量,做好生本教育实验工作。
严格执行课程标准和课程计划,科学合理地安排课时、课务,严格控制学生的到校、离校时间,中午时间一律不统一上课,严格控制学生的作业量(一、二年级不得留家庭作业;
三至六年级书面家庭作业不得超过一小时),切实减轻学生过重的学习负担。
教师要严格按课表上课,坚持专课专用。
进一步规范“备、上、批、辅、考”教学常规工作。
只有保证“教学五认真”真正落实到位,才有可能追求教学的轻负担高质量。
本学期继续抓好教学工作“十字”方针,即备课“深”,上课“实”,作业“精”,教学“活”,手段“新”,活动“勤”,考核“严”,辅导“细”,负担“轻”,质量“高”。
1、认真备课
(1)落实集体备课制度
成立备课组、保证备课时间,备课时做到先钻研教材,结合学情,关注学生的个性发展,不抄袭教案,力求备出有个性的课,注重反思和教后记。
上学期确立教学案的备课实验教师,学校印制学案、教案设计,组织教师备课。
下学期全校铺开,备课笔记按要求被学案和教案。
(2)每位任课教师要充分做好课前准备,提前安排好教学具,不上无准备的课。
2、认真上课,深入开展生本教育实验。
(1)“创建生本教育课堂,实现有效教学”,提高课堂教学效率。
上学期教研活动具体要求从第四周开始,语文数学教师“一课三讲”集体教研活动。
由于一至四年级包班教学,一年(写字)(拼音)、三年级(阅读)出语文课,二、四年级出数学课。
科任教师自选教材内容,上报出课所用班级。
要求:
a出课班级带学生到一楼综合室授课。
b鼓励和倡导使用电教媒体教学。
c按“生本教育”课堂评价标准检查课堂教学。
四十岁以下的数学教师自选所教教材进行“第四小学青年教师说课比赛”,要求对知识地位作用及迁延后续做解读和学情分析,并制作课件解说。
优秀的说课稿和课件由数学学科组长张英慧上传到“第四小学数学工作室”资源共享。
(2)夯实常态课堂
a学习教育教学书籍、期刊和优质课、名家的录像课
b组织教师上UC积极参加教研活动
c校本教研主题:
努力打造高效的生本课堂
d注重教研组、学科组的集体备课,一单元或两周一次的集体教研落到实处,实实在在的研究。
教研和科研相辅相成。
让反思成为教师的习惯。
e20xx年10月10日全校教师备课笔记展览
3、认真批改
(1)课堂作业要及时批改,倾向性的问题及时分析、讲评。
(2)单元检测、综合检测及时批改,分析情况,查漏补缺。
(3)对后进生优先批改,并提倡面批。
(4)20xx年10月9日全校各学科作业展览(一楼综合室)
4、认真辅导教学要面向学生,提倡补差辅优,让学困生吃好,让优等生吃饱。
5、认真考查
包括认真进行平时的口头、书面的考查,单元和期终考查、考试。
课内及课外考查,将过程性评价与终结性评价结合起来。
(1)加强平时考查,口头,书面作业的检查和评定。
(2)加强单元和期中、期末考查、考试,认真组织,及时批改,进行试卷分析,并提出改进和弥补措施。
(3)数学、语文、英语每单元要进行一次测试。
优秀学生颁发喜报和照片。
考评优秀的学生照片摆放在学校门口展板上。
三、教育科研
“xx”期间我校申报中国教育学会规划重点课题《学校心理素质养成教育研究》的子课题《小学生心理素质养成途径和方法的研究》,现已立项研究。
此课题主要是关注小学生心理素质养成教育,使他们以健康的心理融入校园这个“小社会”,学会做人、学会知识、健康成长,着力提高小学生树立服务国家和人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力,为学生的全面发展奠定基础,先成人再成才,服务社会,报效祖国。
学校被确立为实验单位颁发奖牌.武校长和王林英副校长被评为课题研究骨干教师。
实验教师撰写的科研成果均已获奖。
“xx”期间我校申报的哈尔滨市重点课题《促进学生参与课堂教学的策略研究》在20xx年11月8日代表双城市“xx”课题迎接哈尔滨市教育学会领导检查,在五家子召开我校课题研究开题会。
与会领导有哈尔滨市教育研究院、双城市教科所全体领导、双城市市直和城乡主抓教育科研的领导、五家镇政府领导五十人左右,会上王林英副校长做开题报告、白如意副校长讲课题实施方案、张明洁主任代表实验教师发言。
哈尔滨市专家做现场指导和点评。
在课题研究中,我校扎实开展,追求实效,组织教师从小课题出发,针对我们面临的亟待解决的问题入手,比如组织语文教师针对作文、写字教学进行教师论坛,组织教研活动,效果显著。
实验教师张英慧、张明洁的课题实验课在双城市教科所网站发表,科研成果得到推广。
四、加强教师队伍建设,做好教师培训,认真做好岗位练兵和生本教育学习,转变教学行为。
1、坚持重点培养,普遍提高的原则,对任课教师进行分层管理。
以促进课堂教学水平的整体提升。
2、加强课程改革理论学习,转变教师的教学理念。
倡导独立学习和集体学习结合的学习方式,使教师真正掌握新的教学理念。
骨干教师有计划地学习一部教育教学专著。
3、开展好“学、用、考”活动,促进教学观念的转变。
4、积极组织教师参加各级培训和外出学习,做好二级培训工作。
(1)国培、省培。
评为哈市培训先进集体(师训部)。
(2)外出学习:
朱逢赫去沈阳学习生本教育;
张英慧、李婷婷、李威去哈市参加农村教师进名校学习;
白如意、高明、张明洁等教师参加各学科免费培训;
小教部组织的各种培训和外出教研活动。
发挥校内骨干教师传、帮、带的示范引领作用,实现教师素质的整体提高。
5.第四小学生本教育学习型先导团队(师训部)(哈市)
五、搞好体育、卫生、艺术教育,促进学生素质全面发展。
1、搞好各项体育活动,认真上好“两课”“两操”。
着力提高体育课及广播操、眼保健操及大课间活动的质量,推行“阳光体育”,保证学生每天1小时的体育活动时间,做到时间、内容、场地、器具、教师落实到位,提高全体学生的身体素质。
进一步加强体育、艺术教育工作,主要措施有:
(1)继续组织学生开展“阳光体育”的达标活动,并及时做好总结工作。
(2)举办庆“六一”艺术节、庆“七一”、“十一”征文、书画活动。
2、把学校卫生工作落到实处,抓好学校环境卫生和学生个人卫生,强调教学卫生。
3、抓好艺术教育,上好音乐、美术课。
4、成立音乐合唱班
5、按时上报学生健康体质信息。
六、开展综合课研究,抓好信息技术和校本课程。
1、抓好以信息技术为主的综合活动课研究,上好信息技术课。
任课教师要认真备课,写出适用教案。
做好上机记录。
2、继续开展好校本课程研究工作。
①教师按校本教材上好课,把《弟子规》《三字经》等落实到校本课程教学中,认真备课。
②继续做好校本课程的编写工作。
③整理好实验材料、做好跟踪记录。
七、开展学科特色活动
1、认真落实“营造书香校园”活动。
学校制定计划,教师和学生制定读书计划。
各班级建立图书角,由专人管理,借阅有记录。
学生有读书笔记等。
教师和学生写读后感。
学校要求教师读《教师礼仪的的99个细节》写五千字读书笔记,年轻教师还要读《走进杜郎口生命课堂》写五千字读书笔记。
继续开展“诵国学经典,品盛世文明”为主题的读书活动。
各年级的语文教师在年级组长的带领下,制定本年级诵读篇目。
我校教学主楼挂起大字块“诵国学经典,品盛世文明”,校园文化墙上喷绘各年级经典诵读部分内容,图文并茂。
每天武校长第一个来到学校打开校园室内广播,开始播放经典诵读光盘,既有原文又有解释,这样陆续来到班级的同学跟读,孩子们在耳濡目染中感受经典。
2、每个月有主题的德育教育活动。
3、综合实践基地建设。
在校园开垦综合实践活动基地——种植各种农作物近30种,带领学生种植农作物,管理农园,观察、认识各种农作物,了解它们的生长过程及农作物的特点和价值,开创了双城市教育的先河。
4、学校成立音乐合唱班兴趣小组。
二年三班部分学生参加,每周三下午三点到四点,由王林英副校长主抓、二年三班班主任秦秀丹老师主讲,张小爽和徐小凤两位音乐教师辅助教学,开展教研活动。
5、学校各种活动的宣传长廊。
八、以校园文化建设为靚点,优化育人环境
我们力求让每一面墙壁都发挥教育作用,使学生在赏心悦目的环境中身心得到陶冶,拓展了学生的视野,对他们的品德和行为产生了潜移默化的影响。
抓好硬件建设,美化校园环境。
学校投入大量资金用于校园的改造和美化,学校的绿化面积、品位均有了较大的提高,校
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