人教版七年级上学期期中教学质量调研语文试题Word格式.docx

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u） 

瞥见（piě） 

自惭形秽（suì

）

D．忧戚（qī） 

珐琅（fà

宽宥（yò

自吹自擂（lé

i）

2.下列关于文学常识、文化常识表述不正确的一项是

A．《小石潭记》是唐代文学家柳宗元的散文名篇。

柳宗元是唐宋八大家之一，与韩愈一起倡导唐代古文运动。

B．契诃夫是俄国十九世纪著名小说家，《变色龙》《我的叔叔于勒》都是他的小说代表作。

C．“既加冠，益慕圣贤之道”句中“加冠”指成年。

古代男子二十岁行冠礼，表示成年。

D．“岱宗夫如何”句中“岱宗”指泰山。

岱，泰山的别称，古人以泰山为五岳之首，故称为岱宗。

3.下列说法不正确的一项是（）

A．“理想、高兴、他们、愿意”分别是名词、形容词、代词、副词。

B．“鱼塘”“地球”是单义词；

“包袱”“负担”是多义词。

C．“狭隘、卑鄙、凶狠、损人利己”都是贬义词。

D．“父亲像一张弓，蓄一生之势要把孩子射出大山”运用了比喻修辞。

4.下列各项中解说正确的一项是（）

A．中央电视台《今日说法》栏目将推出七期特别节目，加强对未成年人的安全教育，增加他们自救自护的法律意识和能力。

解说：

这句话没有语病。

B．西班牙人队中的中国球员武磊在西甲取得进球后迅速成为热搜头条。

这个句子的主干是：

“西班牙人成为头条”。

C．鸟、三、集、精

这四个字的造字法各不相同。

D．印巴战争 

意气风发 

不忘初心 

继续拼搏

这四个短语的结构各不相同。

5.下列划线成语的使用，不当的一项是（）。

A．在求新求变的现代大潮中，我们绝不能刻舟求剑，食古不化。

B．教师对学生行为习惯的养成应雷厉风行，恩威并施，这样才能对学生产生潜移默化的影响。

C．这并不是危言耸听，要是我们不珍惜水资源，总有一天会无水可用。

D．李明因假期作业未完成，被班主任批评，同桌张华刨根究底。

李明很尴尬。

6.口语交际

在争创全国文明城的时候，作为一名志愿者，当你在路口维持交通秩序时，一位中学生骑着自行车硬闯红灯，这时，你迎上去说：

。

A．喂，你想干吗？

想找死呀？

B．下来，你已经违反交通规则了。

C．同学，请你不要闯红灯！

D．你这家伙，懂不懂交通规则？

二、现代文阅读

小巷里燃起一盏灯

李晓

①那一年，因为父亲在城里上班，我由乡下学校转到城里上初一。

②学校晚自习下课以后，我每天要经过一条黑漆漆的没有路灯的小巷。

腊月里的一天，小巷人家里有人过世，传来哀哀戚戚的哭声，吓得我跌跌撞撞地奔跑。

石板路上有一层青苔，我一个趔趄滑倒在地，门牙把嘴唇磕破了，血一下流了出来。

③我高一脚低一脚地走在小巷里，突然想哭。

小巷里的风呼啸着打转儿，像是凄凉的哭声。

我想起一个人走在乡下黑夜的山梁上，风也是这么来来回回吹，为了壮胆，我独自哼起了山歌。

④前面一扇窗户里，突然亮起了灯，一扇木窗推开了，灯光投射在小巷里的路上。

我抬头一看，只见一位老奶奶正探出头来，朦胧的灯光下，我看见她慈爱的脸。

老奶奶不说话，但我看见她在冲我笑着，那意思是说，_______________________________。

⑤第二天中午放学回家，我经过那条巷子时，只见两个老人靠在两把藤椅上，他们手里各自握着一杯热茶，正笑眯眯地说话。

我明白了，这是小巷子里的一对老夫妻，望一望他们家那木质雕花的窗户，我想，他们差不多与这条小巷里的风霜岁月同龄吧。

⑥几天后，我晚自习后回家，小巷里有了灯光，我一看，呀，是老人把一盏灯挂在了门前，为我，为我这样怀着胆怯心情回家的人，亮起了一盏灯。

⑦这一盏灯，就这样陪伴着我读到了初三。

初三下学期的一天中午，我放学回家经过小巷，只见两个男人从老人房子里抬出一个人，快步冲出小巷。

⑧一连两天晚上，小巷里的灯没有再亮起来。

第三天中午，我看见小巷里搭起了灵堂，照片上笑眯眯的老人，就是那位老奶奶呀，我满脸都是泪水。

⑨几天后，小巷里的灯又亮了起来。

看到那团黄色的灯晕，我总觉得，那一盏灯有些温暖，也有些孤独。

我白天从小巷里经过，那位老人依然躺在藤椅上，手里握着一杯热茶，笑眯眯地望着我。

我冲他点了点头，老人也点点头，似乎是向我示意快回家吃饭。

⑩初中毕业以后，因为父亲工作调动，我又回到了乡下中学读高中。

三年后，当我捧着大学录取通知书回到小巷，想再拜访那位可敬的老人。

然而，小巷依旧，木门却紧锁，向几户人家打听，我才知道老人早已搬走了。

⑪怀着一种怅然的心情，我乘船回家。

在江上清凉的夏风中，我默默祝福，老人手里握着的那一杯热茶，永远也不要凉了。

⑫多年后，昔日的那条小巷，早已是碧波盈盈的一片湖水了。

三峡工程完工后水位上涨，这个城市的下半身，都已被一湖碧水覆盖。

⑬然而那条小巷里的灯，依然在我的心里，它一直温暖地照着我，穿过黑漆漆的迷惘岁月，穿过冰凉落寞的忧郁年代。

⑭在你的人生中，有这样一盏灯吗？

也请你，在那小巷里，为别人，也为自己，燃起这样一盏灯。

7.请用简洁的语言概括文章的主要内容。

8.“一盏灯”在文中多次出现，起到______________作用。

9.请从描写的角度品析第③段画线句子的表达效果。

10.请把第④段横线处老奶奶的心理活动补充完整。

古巷屣痕

殷伯达

趁太阳还没有升起,趁月亮还没有隐去,乘一身醒后的清爽,走进扬州的古巷。

盈尺的路,是顶好的青石板,老的那一种,有岁月的痕。

逾丈的壁,透过密布的紫藤,有拴马的铁环不肯告诉你它的年岁,一如黑漆大门两侧寂寞蹲守的石狮,一袭目光的无意交织,让你顿觉时间的模糊。

青石板上的脚步声,仿若唤醒了高墙内的兰花草桂花树,它们临风起舞,在你脚步的起落处旋成一缕香。

那般多半是梦少半是醒的幽香,诱你的心跌入修长的晨色画卷,人便成了这幅中国画里的一滴墨。

在喧嚣未起、晨色微漾的静谧时分,在古巷的深处漫游,很想让目光穿透飞檐间砖雕上鸟兽的刻缝,眺望线装书中寥寥数语记载的那个“她”的倩影。

刘细君,这位比王昭君出塞还早了七十多年的和亲公主,像普通偏僻巷处的邻家女孩一样多愁善感,听她那句“居常土思兮心内伤,愿为黄鹄兮归故乡”的心诉,即可想象她的凄楚无奈。

父亲江都王刘建因谋反而死后,她流落扬州巷间。

在她离开扬州远赴乌孙的途中,一定有过对扬州小巷的深深不舍。

否则,在灵璧那个地方,就不会久久地扶石而立,回望故乡。

但是,她又有巾帼豪杰般的勇於担当,用青春的坚守,换来汉朝数十年的边陲和合。

看,那个行走在扬州巷间的平常人是谁?

他叫鉴真。

即使你能测算出地球上最猛飓风的强度,也难估量扬州和尚鉴真当年九死一生东渡传法的精神能量。

鉴真,验证了用文明教化世界的学养,也代表了宽容与平和的博爱情怀。

遥想当年,他行走在唐代扬州的巷间,或许曾因为治愈过小巷里某家孩童的顽疾而换得一顿丰盛的晚餐,也或许因为输给小巷里某个棋坛高手而辗转失眠。

迎着古巷曼妙的微笑寻去,也许你将邂逅清代南方画坛泰斗-一和尚石涛。

石涛生命中的最后十年在扬州度过,留下许多类似神话的水墨传奇。

此外,他还是一位园林设计大师,个园里四季并存的景色,据说就是他让石头们来演绎的。

他叠石成景的另一奇观在扬州何园,这便是被园林界称为独步天下的杰作“片石山房”。

在城西大东门外,有他的寓所“大涤堂”,如今已无踪迹。

包括“扬州八怪”里郑板桥的“枝上村”,黄慎寄居的““三山草堂”和“刻竹草堂”,李觶暂栖的小东门“内西雷坛”,汪士慎的“巢林书屋”,这些零星散布的画屋,是最接地气的文脉,有它们活在某个从前的地方,你才会亲切地感悟到石涛笑声中人性的本真,郑板桥“瓶中白水供先祀,窗外梅花当早餐”贫且清的心境,金农“我今常饥鹤缺粮,携鹤且抱梅花睡”的别样情操,汪士慎67岁全盲后“双扉久不闻人声”时忧贫不碍狂的人杰风范·

·

文人的天赋,不羁的个性,自由的精神,孤傲的风骨,隐於俗而显於雅、耐於贫而乐於守的独特人格,在这样一座没有高山峻岭的城市,成就了其文化的奇山异峰。

时间流淌到了现代,这巷间又走出了许多平常人。

写下《荷塘月色》《背影》等名篇的文学家朱自清,电影《风云儿女》的导演、“铁蹄下的歌女”的词作者许幸之,蜚声海内外的女画家潘玉良·

他们身上发散出的严谨到极致的态度,令所有走入小巷深处、拜访过小巷遗迹的人,一生都走不出那扇淡泊的门。

古巷屣痕,听到的是顺应天然的清静安详,看到的是舒适平和的松弛自由,也许这就是扬州古巷文化的内核吧。

11.本文写了哪些人物?

按照什么顺序写的?

12.扬州古巷文化的内核是什么?

13.从内容和结构两方面赏析画线句.

她又有巾帼豪杰般的勇於担当,用青春的坚守,换来汉朝数十年的边陲和合。

14.作者是怎样评价扬州八怪的?

表达了作者怎样的思想感情?

三、文言文阅读

阅读下面一篇课内文言文，回答后面的问题。

卖油翁

欧阳修

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：

“汝亦知射乎？

吾射不亦精乎？

”翁曰：

“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：

“尔安敢轻吾射！

“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：

“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

15.解释下列句中加点的词。

（1）康肃忿然曰（________）

（2）公亦以此自矜（________）

（3）但微颔之（________）

（4）徐以杓酌油沥之（________）

16.用现代汉语翻译文中画线的句子。

（1）见其发矢十中八九，但微颔之。

（2）翁曰：

”

17.卖油翁知道什么道理？

这对我们有什么启示？

四、句子默写

18.古诗文默写。

（1）__________，白露为晞。

（2）__________，胡为乎泥中！

（3）__________，悠悠我思。

（4）气蒸云梦泽，__________。

（5）凄神寒骨，__________。

（6）《核舟记》中提示主旨的一句话是：

__________。

（7）《诗经·

关睢》中表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：

__________，__________。

（8）如果有朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别则略显伤感，不妨用王勃《送杜少府之任蜀州》的诗句“__________，__________。

”来表达一种豪迈的情怀。

五、诗歌鉴赏

阅读下面这首古诗，完成后面小题。

（4分）

冷香菊

陈荣卿

晚秋风紧晓霜寒，香阵飘飘透竹帘。

荒径幽林甘冷落，肯于人世学趋炎？

19.请你用生动形象的语言描述一、二句的内容。

（2分）

20.从三、四句看，全诗表达了作者怎样的情感？

六、名著阅读

21.阅读下面名著选段，根据要求填空

（甲）脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色……又小又忧伤但又很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。

（乙）矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。

一张土黄色的阔脸庞……额头凸起、宽大……双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。

上面两段人物肖像分别刻画的是米开朗琪罗和_______。

语段出自20世纪上半叶法国著名的人道主义作家_________________的作品《名人传》。

七、综合性学习

阅读下面材料，回答小题。

国外某城市开设了租车自驾旅游项目。

驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：

“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色；

超过60英里，请你到法庭做客；

超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院；

上了100英里，请君安息吧！

”

22.对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是（）

A．30英里

B．60英里

C．80英里

D．100英里

23.若用简明的语言直截了当地表达录音的内容，在说“阁下，请您”后接续正确的一项是（）

A．饱览美景

B．不要超车

C．驾车慢行

D．热爱生命

八、作文

24.品味生活,成长的快乐多了一些色彩,妈妈的唠叨多了一份温馨,老师的批评多了一份关

爱,四季的轮回多了一些感悟,难忘的瞬间多了一些幸福.…这一切伴随着我们苗壮成长内容的充实公我行”为题,写一篇文章。

要求:

用恰当的词语将题目补充完整;

考虑到请以“___________伴我行”为题，写一篇文章。

要求：

用恰当的词语将题目补充完整；

考虑到内容充实，不少于500字。

参考答案

1、

2、

3、

4、

5、

6、