仁爱版八年级下册Unit6复习知识点总结.doc
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仁爱英语八年级下册Unit6EnjoyCycling
Topic1We’regoingonathree-dayvisittoMountTai.
一.重点句型。
SectionA
1.我有一些激动人心的消息要告诉你们。
2.这次春游活动,我们将要去泰山三天。
3.听起来太令人激动了!
4.让我们一起来做个决定。
5.让我们去查查有关付费用的资料吧。
6.我将打电话问问航空公司。
7.明天把你们查到的资料带来,我们再决定最好的春游方式。
8.乘……去泰山要花多长时间?
9.乘……去那里要花多少钱?
10.你计划去哪儿参观?
11.到那儿花费了多少钱?
SectionB
1.康康正预订到泰山的火车票。
2.火车上午11:
15出发,下午6:
17抵达泰山火车站。
3.我们有硬卧票145元,软卧票224元。
4.我要订21张硬卧票。
5.请在5:
30之前付款。
6.一个标准间的价格是多少?
7.我们有带浴室、电视、冰箱、空调的房间。
8.此外,透过窗户你可以看到群山。
SectionC
1.从朋友那儿借钱。
2.Giveashow.演出;
3.在加拿大和美国的学校里筹钱是很正常的。
4.每一个学生花一美元便可买到一张抽奖的票。
5.所以我们决定搭火车。
6.我们中许多人没有足够的前,因此迈克尔建议我们做一些筹钱活动,比如办展览、卖花、旧书。
7.我盼望收到你的来信。
8.我认为我们可以在周末卖花筹钱。
SectionD
1.但是对于我来说最有趣的事情是照相。
2.在我们旅行的第三天,我们怕了富士山。
3.当我们到达山顶时,正在下雪。
4.我太激动了以至于一点儿也没觉得冷。
5.天气很舒适。
6.在旅途中,晚上我有时去游泳池游泳,而我的好朋友凯莉总是去购物。
7.那儿真是一个值得游玩的有趣的地方。
二.重点词组。
8
1.一些激动人心的消息;
2.春游;
3.为期三天的参观;
4.去……旅游/参观;
5.太棒了!
6.几天;
7.做个决定;
8.选择合适的交通工具;
9.决定,选定;
10.决定要做某事;
11.打电话给某人;
12.发现,查出真相;
13.做……的最好方式;
14.计划做某事;
15.(为某事)制定计划;
16.有一个计划;
17.某物花了(某人)多少钱;
做某事花了某人多少时间;
付钱(给某人)买……;
付……的钱;
在……上花费时间(金钱);
花费时间(金钱)做某事;
18.爬山;
19.野炊;
20.英语角;
21.去游泳;
22.照相;
23.为……订房间;
24.火车站;
25.在4月13日;
26.硬卧;
27.软卧;
28.偿还,还钱(给某人);
29.还清;
30.电话号码;
31.发车时间;
32.到达时间;
33.定一些房间;
34.空调;
35.带浴室的房间;
36.看见群山;
37.一间标间;
38.两张单人床;
39.一间单人房;
40.一间双人标准间;
41.一间标准单人间;
42.筹钱;
43.压岁钱;
44.想某人要钱;
45.从某人中借来某事物;
46.把某物借给某人;
47.演出,作秀;
48.给某人展示;
49.有很多特别的方式;
50.想起;考虑;有……想法;
51.移动电话;
52.定特别的午餐;
53.收集钱;
54.在餐馆;
55.火车;
56.足够的钱;
57.建议某人做某事;
58.上演,上映;穿上;
59.卖花;
60.招募军队;
61.养牛;
62.种植玉米;
63.期待,盼望;收到某人的来信、电话等。
64.卖报纸;
65.卖旧书;
66.在周末;
67.照相;
68.如此……以至于……;
69.……的第三天
70.在游泳池;
71.最好的朋友;
72.到达山顶;
到达某地;
三.重点语法。
动词不定式
动词不定式是非谓语动词的一种。
所谓非谓语动词就是不作谓语,没有人称和数的变化。
不定式的构成:
todosth(do代表动词原形),其否定形式是nottodosth,有时也可以不带to。
to只是不定式的一个符号,没有任何实际意义。
另外,动词不定式具有动词的性质,可以带宾语和状语。
不定式可以担当除谓语外的任何句子成分,即:
主语、宾语、表语、定语、状语、补足语、同位语。
具体用法如下:
1.不定式作主语:
一般位于句首,谓语用单数。
e.g.Togotocollegeisourideal.上大学是我们的理想。
Tolearnforeignlanguagesisdifficult.学外语很难。
为了平衡句子,通常用it做形式主语替不定式,即:
It’s+名词/形容词+for/ofsb.+todosth.(注:
此句式中不定式逻辑上的主语可由for或of引出,当表语的形容词为修饰逻辑主语sb.的kind,nice,good,polite,clever,foolish,right,wrong等时,逻辑主语由of引出)
则上面两句话可变为:
It’souridealtogotocollege.
It’sdifficult(forus)tolearnforeignlanguages.
又如:
It’skindofyoutosayso.你那样说真好。
2.不定式作宾语:
动词不定式作及物动词的宾语,常用的及物动词有:
Begin,want,hope,forget,remember,like,love,need,try,ask,learn,wish,agree,choose,start,plan,decide,refuse等。
e.g.IliketowatchTV.我喜欢看电视。
Hewantstoswim.他想要游泳。
句中towatchTV,toswim分别谓语动词watch,wants的宾语。
3.不定式做宾语补足语:
e.g.Tellthechildrennottoplayontheroad.告诉孩子们不要在马路上玩。
MyfathertoldmetoturntheTVup.我父亲叫我把电视音量调大些。
句中nottoplayontheroad,toturntheTVup分别作tell,told的宾语补足语。
P.S.:
(a)做动词ask,like,tell,want,order,invite,wish,allow,teach等的宾语补足语时,动词不定式to要带to。
e.g:
Heaskedmetocleanupthepark.他叫我去打扫公园。
CanyouaskTomtospeakmoreslowly?
你能叫汤姆再说慢点吗?
(b)表示感官和做使役动词有listento,feel,hear,see,watch,make,let,have等,作这些动词的宾语补足语时,要省略不定式to。
e.g:
Theteacherlethimdothehomework.;老师让他做作业。
(c)作动词help的宾语补足语,不定式to可带可不带。
e.g.Couldyouhelpme(to)carrythebag?
你能不能帮我提包?
4.不定式作表语:
A.主语是不定式(表示条件),表语是不定式(表示结果)。
e.g.Toworkmeanstomakealiving.工作意味着谋生。
B.主语是duty,hope,idea,job,plan,problem,purpose,thing,wish等名词为中心的短语,或是以what引导的名词性从句,不定式短语对主语起补充说明的作用。
常用在系动词be,seem,get,remain等后作表语。
e.g.Themostimportantthingistosavetheboyfirst.最重要的事情是先救那个男孩。
Themeaningofthewordistogoquickly.这个词的意思是快点走。
Tothedoctor,themostimportantthingistosavethelives.对于医生来说,最重要的是治病救人。
Thissuitdoesn’tseemtofither.这套衣服似乎不合她身。
5.不定式作定语:
动词不定式作定语时,总是后置。
当被修饰的词是它的逻辑宾语时,则不定式动词必须是及物动词。
如果不定式动词是不及物动词,就要必要的介词,使其构成及物的短语动词。
e.g.Hehassomethingimportanttodo.他有重要事情要做。
Hegavemeaninterestingbooktoread.他给我一本有趣的书看。
如果不定式动词是不及物动词,后面就得加相应的介词。
Hewantstofindachairtositon.他想找把椅子坐。
P.S.:
下列词语后常接动词不定式作定语。
chance,wish,time,way,thefirst,need,theonly,thesecond,thelast,right,promise等。
e.g.Hehasnotimetoseethefilm.他没有时间去看电影。
6.不定式做状语:
(a)作目的状语:
e.g.Heransofasttocatchthefirstbus.他跑这么快是为了赶上第一趟公交车。
Icomehereonlytosaygoodbyetoyou.我来这儿仅仅是为了向你告别。
.
(b)作结果状语从句:
e.g.Theyweretooexcitedtosayaword.他们太激动了以至于说不出话来。
(c)作原因状语从句:
e.g.Shecriedtohearthenoiseinthenextroom.她因听到隔壁房间的喧哗而哭了起来。
7.动词不定式的否定形式:
其否定形式是在不定式符号to前加not。
e.g.Idecidednottoaskhimagain.我决定不再问他了。
8.动词不定式短语可以和疑问词what,which,how,where,when等连用。
e.g.Idon’tknowwhattodo.我不知道该做什么。
Topic2HowaboutexploringTian’anmenSquare?
二.重点句型。
SectionA
1.我想找迈克尔接电话。
2.很高兴收到你的明信片。
3.当你在享受旅游泰山之乐时,我正忙着准备考试。
4.我盼着与他见面。
5.在他来之前,你能帮我制订一个探索北京的计划吗?
6.那将会很有趣。
7.请你帮
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