人教版思想品德九年第八课《投身于精神文明建设》(建设社会主义精神文明)word同步测试.doc
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九年级每框1练(带解析和答案)
第三单元第八课
8.1
一、最佳选择题(每小题3分,共27分)
1.(2010·四川模拟)漫画《围观图》警示人们()
A.发展社会主义市场经济必须加强社会主义精神文明建设
B.只有教育才能解决精神文明建设中的不良行为
C.经济发达地区的人们的思想道德素质普遍较低
D.物质文明搞好了精神文明也就搞好了
【解析】选A。
解答此题要做到漫画与题肢的有机结合,先读懂漫画,弄清题意。
当今经济发展了,但不文明行为频发,危害严重,这说明了精神文明滞后。
所以,A正确,D明显不合题意。
教育不是万能的,解决不良行为,不能只靠教育,B错误。
C观点太绝对化,应排除。
2.以下属于先进文化建设的是()
①2010年1月13日,沈浩同志先进事迹报告会在人民大会堂举行
②不法分子向原奶中添加三聚氰胺,造成多名婴儿患病
③教育部举办“中华赞·2009诗词歌赋创作大赛”
④2009年9月21日,第11届精神文明建设“五个一工程”表彰座谈会召开
A.①②B.③④C.①③④D.①②④
【解析】选C。
沈浩同志先进事迹报告会、诗词歌赋创作大赛、“五个一工程”表彰座谈会这些活动都是我国加强精神文明建设即先进文化建设的重要举措,①③④属于先进文化建设的内容,故选C。
3.(2009·鞍山中考)在当代中国,发展先进文化,就要发展________社会主义文化。
()
①面向现代化②面向世界
③面向未来④民族的科学的大众的
A.①②④B.①②③④C.②③④D.①②③
【解析】选B。
本题主要考查我们对先进文化内涵的理解。
先进文化就是面向现代化、面向世界、面向未来、民族的科学的大众的文化。
因此,①②③④都正确。
4.全面建设小康社会,要求我们大力发展社会主义文化,牢牢把握先进文化的前进方向。
把握先进文化的前进方向最根本的是()
①加强思想道德建设
②坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导地位
③发展教育和科学
④坚持“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位,深入贯彻落实科学发展观
A.①②B.②③C.②④D.③④
【解析】选C。
本题考查对基础知识的识记。
把握先进文化的前进方向最根本的是坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位,深入贯彻落实科学发展观;思想道德建设和教育、科学、文化建设是社会主义精神文明建设的两个方面。
由此得知,题肢②④是正确的。
5.2010年1月12日,中央精神文明建设指导委员会在北京召开全体委员会议,研究部署精神文明建设工作。
国家一直高度重视加强社会主义精神文明建设。
这是因为建设社会主义精神文明()
①是改革开放和现代化建设的重要目标
②是搞好改革开放和现代化建设的重要保证
③是我国一切工作的中心
④是社会主义现代化建设的重要组成部分
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【解析】选B。
本题主要考查我们对社会主义精神文明建设重要性的认识。
社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明协调发展的社会,只有三者协调发展,才是中国特色社会主义。
在社会主义初级阶段,必须始终坚持以经济建设为中心不动摇,③是错误的。
①②④正确,故选B。
6.(2009·安溪中考)右面漫画《手脚并用》,从精神文明的角度看,用水者主要违
背了公民基本道德规范内容中的()
A.爱国守法B.明礼诚信
C.勤俭自强D.敬业奉献
【解析】选C。
解答本题关键是要仔细阅读漫画,抓住漫画中的有效信息“节约用水”。
“节约用水”是勤俭节约的表现。
从精神文明的角度看,用水者主要违背了公民基本道德规范内容中的勤俭自强。
7.下边漫画给我们的启示是()
①要坚决同损害精神文明建设的行为作斗争
②要积极落实好社会保障制度
③要加强社会责任意识教育
④要大力加强社会主义荣辱观教育
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②③④
【解析】选D。
生活贫困的老人捡拾垃圾,而开着名车的人却领取救济金,反映了我国社会保障制度的不完善,也说明了像车主这样的人道德水平和责任意识的缺失。
所以,我们必须要加强社会主义精神文明建设。
①②③④均符合题意。
8.2009年9月22日至23日,中宣部主办的第六届中国公民道德论坛在河南郑州举行。
推进公民道德建设,既是一项重大的战略任务,又是一个紧迫的现实课题。
这是因为思想道德建设()
A.是发展先进文化的重要内容和中心环节
B.是文化建设的基础工程
C.是发展物质文明的重要内容
D.是我们立国的根本
【解析】选A。
思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节,教育、科学、文化建设是先进文化建设的基础工程,思想道德建设是精神文明建设的重要内容,四项基本原则是我们立国的根本。
因此,A是正确的。
9.(2010·吉林模拟)2009年9月14日,“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”代表座谈会在北京举行。
开展“双百”人物评选活动()
①能够为我国现代化建设提供物质保证
②有利于推动社会主义精神文明建设
③有利于在全社会形成良好的道德风尚
④有利于推动群众性爱国主义教育活动的深入开展
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
【解析】选B。
本题考查学生对社会主义精神文明建设的理解。
“双百”人物的评选活动能推动精神文明建设,有利于形成良好的道德风尚,更好地推动爱国主义教育活动的开展,因此②③④正确;①的说法错误,不能提供物质保证。
二、材料分析题(共11分)
10.材料一2010年1月11日,2009年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛向获得2009年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士谷超豪、孙家栋颁奖。
材料二全国文明办主任会议2009年1月4日至5日在北京举行。
会议指出,评选表彰道德模范是群众性精神文明创建活动的重要载体,要充分运用这一载体推动道德建设,激发道德意识,引人向善向好。
(1)上述两则材料分别反映了社会主义精神文明建设的哪两个方面?
(4分)
(2)请运用所学知识说明我国大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明的重要意义。
(7分)
【解析】本题意在考查我们对精神文明建设内容和重要意义的认识和理解。
通过仔细阅读两则材料我们可知,第一则材料讲的是科学方面的内容,第二则材料讲的是思想道德方面的内容。
由此,第
(1)问也就不难回答。
回答第
(2)问还要注意审题,该问要求我们运用所学知识来说明建设社会主义精神文明的重要意义。
因此,回答时应该先分析说明,然后再得出社会主义精神文明的重要意义。
答案:
(1)材料一反映了社会主义精神文明建设中的教育、科学、文化建设,材料二反映了社会主义精神文明建设中的思想道德建设。
(2)①社会主义社会是全面发展、全面进步的社会,只有经济、政治、文化、生态协调发展,才是中国特色社会主义。
②发展中国特色社会主义,必须大力发展先进文化,建设社会主义精神文明,建设和谐文化。
③社会主义精神文明是改革开放和现代化建设的重要目标,也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。
三、活动探究题(共12分)
11.(2009·广州中考)阅读下列材料并回答问题。
全国文明城市是反映城市整体文明、和谐程度的综合性荣誉称号,其突出表现就是精神文明建设成绩显著,市民文明素质和社会文明程度较高。
目前,广州正以《全国文明城市测评体系》为导向,按《广州市2009年~2011年创建全国文明城市工作规划纲要》的要求,以人民群众满意为最高标准,坚定不移地继续推动创建全国文明城市工作。
对此,一些市民表示,“创建文明城市是政府部门的事,与普通百姓无关”。
创建全国文明城市行动倡议书
亲爱的全体市民:
美丽的羊城我的家!
今年,锲而不舍的广州市民再次站在了申报全国文明城市评选的起点上。
创建全国文明城市有赖于你我的共同参与,需要我们每个人都积极行动起来。
为此提出如下倡议:
第一、______________________________________________
__________________________________________________。
第二、_____________________________________________
__________________________________________________
第三、___________________________________________
_________________________________________________。
第四、____________________________________________
_________________________________________________。
……
让我们携起手来,做文明市民,树文明新风,为建设文明和谐城市而努力。
广州市某某中学全体学生
2009年6月16日
【解析】本题是一道以倡议书形式展现的实践探究题。
要想解答好此类试题,我们要了解倡议书的内容,一般包括五个部分:
标题、正文、结尾、署名、日期。
它们的一般要求:
主题鲜明、中心明确、观点正确、说服力强。
格式上要求标题居中,第二行空两格起写正文,结尾要有署名和日期。
在近几年的中考试题中,此类型试题考查的内容不再拘泥于倡议书的格式,而是侧重于具体承诺或倡议的具体措施,即怎样做方面。
本题主要考查正文,实际上是要求我们写出具体措施。
措施要写得具体、可行,简明扼要,逐条列出,一目了然。
答案:
具体答案略。
要求:
倡议的内容应该紧扣创建文明城市的主题,站在市民的角度,体现思想道德建设、教育科学文化建设等内容,着重围绕如何提升文明意识、落实文明行为、树立文明新风等方面提出具体的、具有可操作性的倡议,体现“从自我做起、从小事做起、从身边做起”的行动要求。
(要求至少写出4点倡议)
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