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内容:
一、口令的分类
二、下达口令的基本要领
三、呼号的节奏
[提示要点]
掌握口令的分类和下达口令的基本要领。
一、口令分类
口令,是队列训练和日常队列时指挥员下达的口头命令。
根据下达方法的不同,可分为以下四种:
短促口令其特点是:
只有动令,不论几个字,中间不拖音、不停顿,通常按音节(字数)平均分配时间,有时最后一个字稍长,发音短促有力。
如:
“停”、“报数”、“放背包”、“验枪完毕”等。
断续口令其特点是:
预令和动令之间在停顿(间歇)。
“第X名,出列”等。
连续口令其特点是:
预令的拖音与动令相连,有时预与动令之间有间歇。
预令拖音稍长,其长短视部(分)队大小而定;
动令稍短促有力。
如“立--定”、“向右--转”等。
有的口令,预令和动令都有拖音。
“向军旗--敬礼--”等。
复合口令有断续口令和连续口令的特点。
“以XXX为准,向中看--齐”等。
二、下达口令的基本要领
1.发音部位要正确。
下达口令用胸音或腹音。
胸音(即胸膈膜音)多用于下达带拖音的口令。
2.掌握好音节。
下达口令要有节拍,预令、动令和微歇有明显的节奏,使队列人员能够听得清晰。
3.注意音色,音量不要平均分配。
下达口令一般起音要低,由低向高拔音。
“向右看--齐”,“齐”字发音要高。
4.突出主音。
下达口令时,把重点字的音量加大,如:
“向后--转”要突出“后”,“向前X步--走”要突出数字。
三、呼号的节奏(2/4)
‖一O‖二O‖三四‖O0‖
‖一二‖三O‖四O‖O0‖
‖一二‖OO‖三四‖OO‖
‖一O‖二O‖三O‖四O‖
[观看课件](略)
[解答疑难](略)
[归纳小结]
1.讲评训练情况;
2.阐述有关疑难问题;
3.明确有关事项、提出下步训练的要求等。
第二个训练问题班队列指挥
通过训练,掌握班队列指挥的要领,学会班队列指挥的组训方法
一、班的队形
二、班的集合、离散,整齐、报数,出列、入列
三、班的行进与停止
四、班的队形变换
五、班的方向变换
六、置(架)枪、取枪,操(架)枪(筒、炮)
班队列指挥动作,内容包括班的基本队形;
集合、离散、整齐、报数,出列、入列;
行进与停止;
队形变换;
方向变换;
置(架)枪、取枪,操(架)枪(筒、炮)。
一、班的基本队形
[理论提示](采取电化教学方法,也可采取讲授、自学等方法进行。
)
班的队形训练重点是指挥员的位置和列队人员的间隔、距离。
[观看课件]
班的基本队形分为横队和纵队。
需要时,可以成二列横队或二列纵队。
队列人员之间的间隔通常约为10厘米,距离约75厘米。
需要时,可以调整队列人员之间的间隔和距离。
步兵班队形通常按照班长、机枪射手、机枪副射手、步枪手或者冲锋枪手、火箭筒手、火箭筒副射手、副班长的顺序列队,必要时也可以按照身高列队。
60迫击炮班、重机枪班、12.7高射机枪班、82迫击炮班以及82无座力炮班的队形见教材图3.4.5.6.7。
动作要点实施指挥时,应与排面或基准士兵(班)距离准确,符合动作标准。
横队时,指挥位置与班队形成等腰三角形,距离队形5—7步;
纵队时,指挥位置与基准士兵(班)对正,距离3—5步。
同时,队列中士兵间隔、距离准,站立方向正。
[解答疑难]
常犯的毛病及纠正的方法
1.队列中士兵间隔不准
纠正方法:
指挥员可用拳(拳心向下)在士兵两肘之间向下运动,以拳能上下运动为宜。
2.前后距离不准
用米尺量取前名士兵的脚跟与后一名的脚尖距离为75厘米,反复练习。
3.横队方向不正
指挥员首先对正基准士兵,纠正其方向,而后令其余士兵向基准士兵看齐。
[归纳小结](电化教学结束后,教员对训练情况进行简要小结,主要是讲评训练情况、阐述有关疑难问题、明确有关事项、提出下步训练的要求等。
[讲解示范](通常由教员自己讲做,也可由预先培训的示范人员讲做或由教员讲解动作要领、示范人员做动作。
根据情况还可以采取分解讲做、正误对比的方法进行。
首先进行连贯动作的示范,以给学员一个完整的动作概念;
再边讲解动作要领边示范动作,要领讲到哪里,动作示范做到哪里,不仅将教材中规定的基本要领传授给学员,还要将自己在训练中摸索出来的体会和感受传授给学员,使讲解与示范、传授知识与传授经验融为一体;
最后进行连贯示范,进一步加深学员的印象。
[组织练习]
1.轮流充当班长练习队形。
2.评比竞赛,互相观摩、取长补短。
3.考核验收。
[小结讲评](略)
二、集合、离散、整齐、报数,出列、入列
[理论提示]
[提示要点]
注意班长的指挥口令、位置和指挥程序。
队列中人员出、入列的步法、路线。
集合是使单个军人、分队、部队按照规范队形聚集起来的一种队列动作。
集合时,班长应当先发出预告或者信号,如“全班(或者X班)注意”,然后,然后站在预定队形的中央前,面向预定队形成立正姿势,下达“成XX队-集合”的口令。
所属人员听到预告或者信号,原地现向班长成立正姿势;
听到口令,跑步到指定位置面向班长集合(在班长后侧的人员,应当从班长右侧绕过),自行对正、看齐,成立正姿势。
(一)班横队(二列横队)集合
口令:
班横队(二列横队)-集合
要领:
基准兵迅速到班长左前方适当位置,成立正姿势;
其他士兵以基准兵为准,依次向排列,自行看齐。
成班二列横队时,单数士兵在前,双数士兵在后。
(二)班纵队(二路纵队)集合
成班纵队(二路纵队)-集合
基准兵迅速到班长前方适当位置,成立正姿势,其他士兵以基准兵为准,依次向后排列,自行对正。
单数士兵在左,双数士兵在右。
离散是使列队的单个军人、分队、部队各自离开原队列位置的一种队列动作。
(一)离开
各组带开(带回)
队列中的各组长带领本组迅速离开原列队位置。
(二)解散
解散
队列人员迅速离开原列队位置。
整齐是使列队人员按照规定的间隔、距离,保持行、列齐整的一种队列动作。
整齐分为向右(左)看齐和向中看齐。
(一)向右(左)看齐
向右(左)看-齐,向前-看。
听到“向右(左)看-齐”的口令,基准兵不动,其他士兵向右(左)转头(持枪、炮时,听到预令,迅速将枪、炮稍提起,看齐后自行放下),眼睛看右(左)邻士兵腮部,前四名能通视基准兵,自第五名起,以能通视到本人以右(左)第三人为度。
二列横队看齐时,后列人员,先向前对正,后向右(左)看齐。
听到“向前-看”的口令,迅速将头转正,恢复立正姿势。
(二)向中看齐
以XXX为准,向中看-齐,向前-看。
当指挥员指定“以XXX为准(或者以第X名为准)”时,基准兵答“到”,同时左手握拳高举,大臂前伸与肩略平,小臂举起,拳心向右。
听到“向中看-齐”的口令后,基准兵迅速将手放下,其他士兵迅速将头转正,恢复立正姿势。
(三)班纵队整齐
向前-对正
听到口令,迅速向前对正,取好距离。
(四)二路纵队整齐
向左(右)看-齐,向前-看。
听到“向左(右)看-齐”的口令,先向前对正,后向左(右)看齐。
听到“向前-看”的口令,迅速将头转,恢复立正姿势。
报数
横队从右至左(纵队由前向后)依次以短促洪亮的声音转头(纵队向左转头)报数,最后一名不转头。
单个军人和分队出、入列通常用跑步(5步以内用齐步,1步用正步),或者按照指挥员指定的步法执行;
然后,进到指挥员右前侧适当位置或者指定位置,面向指挥员成立正姿势。
出列
XXX(或者第X名),出列
出列军人听到呼点自己姓名或者序号后应当答“到”,听到“出列”的口令后,应当答“是”。
然后,按照上述规定,取捷径出列。
入列
听到“入列”口令后,应当答“是”,然后,按照出列的相反程序入列。
动作标准与要求
(1)集合、离散时,队列人员动作迅速,位置准确,快而不乱;
指挥员动作规范,口令准确、清楚、洪亮,动令、预令分明。
(2)整齐报数时,指挥员动作迅速、准确、协调一致,口令清楚、声音洪亮。
(3)看齐时正直转头,头上顶,收下全颌,用碎步对正、看齐;
做到转头一致,脚尖线、胸线齐;
纵队看齐时,做到纵线直、距离准。
(4)报数时依次转头,声音短促洪亮。
(5)出列、入列时,动作规范,路线正确,位置适当。
(1)指挥员在转动中下达集合口令或者下达集合口令后再转向预定的队形。
纠正的方法:
先转向预定队形后再下达口令。
(2)集合时,该绕过的士兵不绕过,该取捷径的士兵不取捷径,跑错位置,动作混乱。
凡是在指挥员后侧的人员均从指挥员右侧绕过,其余人员均取捷径迅速跑到预定位置,先立定,转正方向,然后再对正看齐。
(3)解散时离开原队列位置动作迟缓。
听到口令迅速离开。
(4)看齐时,低头含胸。
看齐时,除头部外均应保持立正姿势,做到:
上体端正,头正颈直。
(5)看齐时,转头不一致。
听到动令,除基准兵外,迅速转头。
(6)看齐时,排面倾斜。
首先纠正基准兵的立正姿势,尔后再下达整齐的口令。
(7)报数时,过分紧张,动作不准确。
集中精力,按序报数。
(8)报数时,转头扭转身体。
手扶其上体,使之保持立正姿势,反复练习转头。
(9)出入列时步法错误。
训练中强调5步以内用齐步,1步用正步。
(10)出列时队形立定动作前后不一致。
纠正纵队后部人员与前部人员的步速一致,必要时用“一、二、一”的口令进行调整。
[归纳小结](略)
[讲做示范](略)
(先练班横队、二列横队的集合、解散、整齐、报数,再练班纵队、二路纵队的集合、解散、整齐、报数,先练横队、纵队的出列、入列,再练二列横队、二路纵队的出列、入列。
轮流指挥时,指挥员呼点“第X名(或者XXX同志)”,被呼点者迅速立正答“到”,当听到“由你指挥”时,应当答“是”,然后面向指挥员(两翼士兵半面向左、右转,中间士兵向前一步)敬礼,待指挥员还礼、左跨一步让出位置后,两人同时跑步交换位置。
(1)分解内容练习。
既将整个动作分解成几个内容进行练习,以达到打牢基础的目的。
(2)限制练习。
既标出指挥员的位置和基准兵的位置进行练习,以达到选位准的目的。
(3)变换条件练习。
不断变换场地、方向、位置进行练习,以提高受训者的应变能力。
(4)综合练习。
即将相关内容串联起来进行训练,以达到灵活运用的目的。
(5)评比竞赛。
三、班的行进与停止
注意观看指挥员的口令、指挥位置的变换及队列人员的整齐。
班的行进,横队行进以右翼为基准,纵队行进以先头为基准,二路纵队行进以左翼为基准。
行进
齐(正、跑)步-走
听到口令,基准兵向前方前进,其他士兵向基准翼标齐,保持规定的间隔、距离行进。
行进中,需要时,用“一二一”(调整步伐的口令)、“一二三四”(呼号)或者唱队列歌曲,以保持步伐的整齐和振奋士气。
停止
立—定
听到口令,按照立定的要领实施,全班的动作要整齐一致。
停止后,听到“稍息”的口令,先自行对正、看齐,再稍息。
(1)指挥员变换位置准确,下达口令清楚洪亮。
(2)队列中的士兵精神振奋,上体平稳,动作准确、整齐、协调一致;
行进中做到:
方向正,间隔、距离准。
(1)方向不稳,排面不齐,间隔、距离过大或过小。
行进中,基准兵保持行进的方向,其他士兵用余光向基准翼标齐,保持规定的间隔、距离行进。
(2)摆臂高低、节奏不一致。
行进中用口令反复进行纠正。
(3)立定后,听到“稍息”的口令,动作不统一。
听到“稍息”的口令,横队时,队列人员迅速向基准翼转头,看齐后再从排头开始逐个转正的同时稍息(基准兵与第二保同时稍息);
纵队时,队列人员迅速向前对正,再从前至后逐个稍息。
[讲解示范](略)
(1)分解练习。
按照齐、正、跑步的动作要领,进行分解动作练习。
(2)步幅、步速练习。
按照齐、正、跑步的步幅划好步幅线,用秒表测量时间,练习步幅、步速的准确性。
(3)连贯练习。
按照齐、正、跑步的动作反复进行练习。
(4)评比竞赛,相互观摩。
四、队形变换
队形变换是列队后由一种队形变为另一种队形的队列行动。
注意观看指挥员指挥位置及列队人员位置的变换和队形变换的顺序。
队形变换,是一种队形变为另一种队形的队列动作。
班横队和班纵队的互换
(一)班横队变班纵队
停止间口令:
向右—转
行进间口令:
向右转—走
(二)班纵队变班横队
向左—转
向左转—走
停止间,按照单个军人向右(左)转的要领实施。
行进间,按照单个军人向右(左)转走的要领实施。
全班动作要整齐一致。
班长的指挥位置:
停止间,班横队变班纵队时,班长应在基准兵右侧三至五步处,面向队列,成立正姿势,下达变换队形的口令,再下达“向前—对正”的口令,需要时也可在班横队中央前下达口令;
班纵队变班横队时,班长应在纵队左侧中央前五至七步处,面向队列,成立正姿势,下达变换队形口令。
行进间,班横队和班纵队互换时,班长应首先跑步到预定变换队形行进方向的一侧,便于指挥的位置实施指挥(队列变换停止后,班长位于队列中央前)。
队形变换后(行进间队形变换停止后),班长可下达整齐或者稍息的口令,队列人员听到整齐的口令,按照整齐的动作要领实施;
听到“稍息”的口令,自行对正、看齐,再稍息。
停止间班横队和班二列横队的互换
(一)班横队变班二列横队
成班二列横队—走
变换前,先报数。
听到口令,A、双数士兵左脚后退1步,B、右脚(不靠拢左脚)向右跨1步,C、左脚向右脚靠拢,站到单数士兵之后,自行对正、看齐。
(二)班二列横队变班横队
间隔1步,向左离开,成班横队—走。
听到“间隔1步,向左离开”的口令,取好间隔;
听到“成班横队—走”的口令,A双数士兵左脚左跨1步,B右脚(不靠拢左脚)向前1步,C左脚向右脚靠拢,站到单数士兵左侧,自行看齐。
停止间班纵队和班二路纵队的互换
(一)班纵队变班二路纵队
成班二路纵队—走
听到口令,A、双数士兵右脚右跨1步,B、左脚(不靠拢右脚)向前1步,C、右脚向左脚靠拢,站到单数士兵右侧,自行对正、看齐。
(二)班二路纵队变班纵队
距离2步,向后离开,成班纵队—走。
听到“距离2步,向后离开”的口令,取好距离;
听到“成班纵队—走”的口令,A双数士兵右脚后退1步,B左脚(不靠拢右脚)站到单数士兵之后,C自行对正。
班横队变班二列横队时,班长应在预定变换队形中央前,下达变换队形的口令;
班二列横队变班横队时,班长应先下达“间隔1步,向左离开”尔后右战友两步下达“成班横队—走”的口令;
班纵队变班二路给队时,班长应左跨半步,在预定变换队形中央前,下达变换队形的口令;
班二路纵队变班纵队时,班长应首先下达“距离2步,向后离开”的口令,尔后右跨半步,在预定变换队形中央前,下达“成班纵队—走”的口令。
(1)指挥员口令清楚、洪亮,预令长短适当,下达口令及时准确。
(2)指挥员变换位置准确、迅速。
(3)全班迅速、准确,节奏分明,整齐一致。
常犯毛病及纠正的方法
(1)班长变换指挥位置程序不清、位置不准。
牢记变换指挥位置的程序,保持指挥位置始终位于队列中央前。
(2)动作不整齐、不协调、节奏差。
训练中先分解练习,后连贯训练。
(3)行进间班纵队变班横队时,间隔过大,排面不齐。
行进中,基准兵适当缩小步幅并保持行时方向,其他士兵以基准兵为准,依次适当加大步幅,边行进边标齐,迅速恢复规定间隔后,按照原步幅行进。
(4)班横队(班纵队)和班二列横队(班二路纵队)互换时,对正、看齐不一致。
队形变换后,靠脚同时转头向右(班纵队不转头,班二路纵队双数士兵转头向左)看齐、对正后,从右至左依次将头转正(班二路纵队双数士兵从前至后将头转正),成立正姿势。
(1)班横队和班纵队互换分解练习。
停止间,按照单个军人向右(左)转的分解动作实施;
行进间,按照单个军人向右(左)转走的分解动作实施。
(2)停止间班横队(班纵队)和班二列列横队(班二路纵队)互换分解练习。
“分解动作,成班二列横队(班二路纵队)--走”、“二”、“三”;
“分解动作,成班横队(班纵队)--走”、“二”、“三”。
听到口令,按照动作要领中划分的ABC的步骤实施。
如队形变换的动作要领连贯实施。
(3)限制练习。
即在训练场上标上出指挥位置并注上序号进行练习,以便于学员正确掌握指挥位置和程序。
(4)变换条件练习。
即在学员掌握指挥位置和程序后,采取变换场地、内容和方向的方法进行练习,以锻炼学员的指挥能力和应变能力。
(5)综合练习。
在学员熟练掌握要领后,可根据训练内容编排进行综合练习,也可临时指定内容进行练习,以锻炼学员的指挥能力和应变能力。
(6)评比竞赛。
五、班的方向变换
方向变换,是改变队列面对的方向的一种队列动作。
班的方向变换分为横队方向变换和纵队方向变换两种。
注意观看指挥员口令和位置的变换及队列人员的整齐一致。
方向变换,是改变队列面对方向的一种队列动作。
分为班横队和班纵队方向变换。
班横队方向变换
停止间,通常是左(右)转弯或者左(右)后转弯,必要时可以向后转;
行进间,通常是左(右)转弯或者左(右)后转弯。
左(右)转弯,齐(跑)步—走,
左(右)后转弯,齐(跑)步—走,
向后—转,齐(跑)步—走。
当需要向后转走时,应当先下达“向后—转”的口令,待方向变换后,再下达“齐(跑)步—走”的口令。
左(右)转弯—走,左(右)后转弯—走。
班横队方向变换时,轴翼士兵踏步,逐渐向左(右)转动;
外翼第一名士兵用大步行进并同相邻士兵动作协调,逐步变换方向(愈接近轴翼者,其步幅愈小),其他士兵用眼睛的余光向外翼取齐,并保持规定的间隔和排面整齐,转到90度或者180度时踏步并取齐,听口令前进或者停止。
停止间变换方向时,班长先跑步到横队的左(右)前方适当位置,再下达变换方向的口令;
行进间变换方向时,班长首先跑步到横队的左(右)前方便于指挥的位置,再下达口令。
班纵队方向变换
停止间,通常是左(右)转弯,或者左(右)后转弯,必要时可以向后转。
左(右)转弯,齐(跑)步—走
左(右)后转弯,齐(跑)步—走
向后—转,齐(跑)步—走
当需要向后转走时,按照班横队向后转走的方法实施。
左(右)转弯—走
左(右)后转弯—走
班纵队方向变换,基准兵在左(右)转弯时,按照单个军人行进间转法(停止间,左转弯走时,左脚先向前变换方向,转到90度或者180度后,照直前进;
其他士兵逐次进到基准兵的转弯处,转向新方向跟进。
停止间变换方向时,班长先跑步到纵队的左(右)侧或左(右)后侧适当位置,再下达变换方向的口令;
行进间变换方向时,班长首先跑步到纵队的左(内)侧便于指挥的位置,再下达口令(一般不跟随行进)。
(1)指挥员口令清楚,预令长短适度,动令短促洪亮,与动作吻合,下达口令时机适当及时。
(2)指挥员变换位置准确迅速。
(3)方向变换达到动作整齐一致。
(4)横队方向变换时,转弯时队列中士兵用余光标齐排面,不能转头,保持规定的间隔,重点做到“四齐、三准”,即脚尖线齐、摆臂线齐、胸线齐、头线齐,间隔准、方向变换的角度准,指挥员位置变换准。
(5)纵队方向变换时,行进间向前对正成直线,保持规定的距离,士兵进到基准兵的转弯处自然摆臂转向新方向不走捷径,不转弯过大。
(1)横队方向变换时,排面不齐。
强调内翼士兵用小步,外翼士兵用大步,注意边行进边用余光标齐,纠正时指挥员用口令纠正突出或落后的士兵。
(2)纵队方向变换时,走捷径或转弯过大,队列人员之间的距离过远。
可在转弯处做出标记以规范转弯的位置。
轮流充当班长进行训练。
(1)限制练习。
(2)变换条件练习。
(3)综合练习。
六、置(架)枪、取枪,操(架)枪(筒、炮)
(1)各枪(炮、筒)手动作敏捷,动作的整齐一致,有节奏。
(2)用余光和动作的时间节奏掌握集体动作的整齐协调。
[观看课件]
步兵班的置(架)枪、取枪
步兵班的置(架)枪,通常以班横队实施。
置枪
“置枪”。
步枪手,右手移握护木将枪取下,左脚向前1步,将枪放在右脚外侧前,枪面向右,托后踵与脚尖齐。
班用轻机枪手,左手打开脚架,左脚向前1步,两手协力将枪架在右脚外侧前,托后踵与脚尖齐。
班用轻机枪副手,左脚向前1步,将弹盒袋放在左脚前。
40火箭筒射手,以右手腕的旋转力,将筒转到右肩前,左手接握护板,右手握提把,左手打开并握脚架,左脚向前1步,两手协力将筒架在右脚外侧前,筒尾与脚尖齐,右手将提把扳向右。
40火箭筒副射手,先放步枪,后放弹药背具(要领同班用机枪副射手)。
听到“好”的口令,各枪(筒)手,一齐放手回原位,全班成立正姿势。
架枪
“架枪”。
听到“架枪”的口令,班用轻机枪(40火箭筒)射手按照架枪(筒)的要领架枪(筒);
步枪手左脚向前(或左前,右前)1步,将枪靠在班用护木、40火箭筒护板上或者背具上。
班用轻机枪(40火箭筒)副射手要领同置枪。
取枪
“取枪”。
步枪手
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