人教版 细胞工程 单元测试41Word下载.docx

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B.用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体属于基因重组

C.可不用引物对花椰菜和黑芥基因组DNA进行PCR扩增

D.进行黑腐病菌接种实验，可筛选出具有高抗性的杂种植株

【答案】D

【解析】植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，可以采用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，A错误；

用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化，属于染色体变异，B错误；

PCR扩增需要引物，C错误；

对杂种植株接种黑腐病菌，能正常生长的即为具有高抗性的杂种植株，D正确。

3．下列过程中，没有发生膜融合的是

A.受精作用B.胰岛B细胞分泌胰岛素

C.植物体细胞杂交D.甘油、脂肪酸进入小肠上皮细胞

受精作用中精子与卵细胞膜融合；

胰岛B细胞分泌胰岛素的方式是胞吐，存在囊泡与细胞膜的融合；

植物体细胞杂交过程中有原生质体的融合，所以A、B、C不符合题意；

甘油、脂肪酸进入小肠上皮细胞的方式为自由扩散，没有膜的融合，所以选D。

本题考查生物膜的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。

4．植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（）

①植物细胞的全能性②离体的植物器官、组织或细胞③产生根、芽④生长素和细胞分裂素

⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体

A．①，②⑨⑧⑥⑦③，④B．①，②⑦⑥⑧③⑨，⑤

C．①，⑥②⑨⑧③⑦，⑤D．①，②⑧⑥⑦③⑨，④

植物组织培养技术的原理是：

植物细胞具有全能性，即①；

植物组织培养过程：

离体植物器官、组织或细胞经过脱分化形成愈伤组织，然后经过再分化形成根、芽，最后形成植物体，即②⑧⑥⑦③⑨；

决定植物脱分化和再分化的关键因素是：

植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要，被称为“激素杠杆”，因此诱导的激素为生长素和细胞分裂素，即④，故D正确。

本题主要考查植物组织培养过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

5．下列有关现代生物技术的叙述中，错误的是

A．植物细胞去除细胞壁获得的原生质体仍然具有全能性

B．动物细胞培养时，向培养液中加适量抗生素可防杂菌污染

C．筛选产生抗体的杂交瘤细胞需使用特定的选择培养基

D．DNA连接酶将DNA分子碱基对之间的氢键连接起来

植物细胞用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁获得的原生质体具有本物种全套遗传物质，仍然具有发育的全能性，A正确；

抗生素可以杀灭细菌，防杂菌污染，B正确；

筛选产生抗体的杂交瘤细胞需使用特定的选择培养基，C正确；

DNA连接酶将DNA分子一条链上的脱氧核糖与磷酸之间的磷酸二酯键连接起来，D错误。

本题考查现代生物技术的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

6．下列四种细胞工程技术中，培育出的新个体只有一个亲本遗传性状的技术是（）

A．组织培养技术B．细胞融合技术

C．动物胚胎移植技术D．细胞核移植技术

植物组织培养属于无性生殖，新个体体内遗传物质均来自一个亲本，A正确；

细胞融合形成的杂种细胞含有两个亲本的全部遗传物质，B错误；

动物胚胎移植新陈的新个体的遗传物质来自两个亲本，C错误；

细胞核移植形成的新个体的核遗传物质来自供核生物，细胞质遗传物质来自受体，D错误。

本题主要考查细胞工程的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。

7．如图所示为白菜—甘蓝的培育流程，下列叙述错误的是

A.过程①用到的酶是胰蛋白酶和果胶酶，目的是除去细胞壁便于细胞融合

B.过程②常用离心、振动、电刺激和化学诱导剂聚乙二醇

C.A和B细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁

D.过程④形成的细胞的全能性提高

过程①用到的酶是纤维素酶和果胶酶，所以A错误；

过程②是细胞融合的过程，常用离心、振动、电刺激和化学诱导剂聚乙二醇，所以B正确；

植物细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁，所以C正确；

本题考查细胞工程的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系以及分析图解的能力。

8．某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行动物细胞培养。

下列说法正确的是

A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,可用各种蛋白酶处理

B．细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是刺激细胞的呼吸

C．甲、乙细胞在持续的原代培养过程中,乙会出现停止增殖的现象

D．仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒

【答案】C

制备细胞悬液时应用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，故A错误。

动物细胞培养应放在5%二氧化碳的恒温培养箱中进行，二氧化碳的作用是维持培养液的pH，故B错误。

甲细胞是肿瘤细胞能无限增殖，乙细胞是正常的细胞在培养中会出现增殖停止的现象，故C正确。

病毒必须在活细胞内才能生存，在培养液中无法生存，故D错误。

本题考查动物细胞培养相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

9．下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（）

A、植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养而获得

B、二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株

C、植物组织培养过程中可发生染色体畸变、基因突变、基因重组

D、愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

【答案】A

【解析】筛选出耐盐突变体，可通过添加适量的NaCl的培养基诱导培养而获得，A正确；

二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到单倍体，高度不育，B错误；

植物组织培养过程只培养到幼苗，其中不可能存在基因重组，C错误；

愈伤组织是一团未分化的植物细胞，D错误。

【考点定位】植物组织培养的概念及原理

【名师点睛】1、愈伤组织的特点：

高度液泡化，无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织（色浅）．

2、二倍体植株的花粉经脱分化与再分化处理后会得到单倍体植株，然后再经秋水仙素处理，得到能稳定遗传的二倍体植株．

3、通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子．

4、基因突变是不定向的，另外添加适量的NaCl的培养基只能筛选出耐盐植株．

10．下列有关“人工种子”的叙述,错误的是

A．人工种子的培育是一种无性繁殖

B．胚状体承担的功能是分裂分化成根、茎、叶

C．人工种子的种皮是自我生成的

D．人工种子与自然种子相比,具有的特殊优点是保持亲本的优良性状

人工种子是将愈伤组织形成的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽经过人工包装形成的，故A正确。

胚状体是要分化成根、茎和叶，故B正确。

人工种子的种皮是人工包装的，故C错误。

人工种子与自然种子相比，具有的特殊优点是保持亲本的优良性状，不会发生性状分离，故D正确。

本题考查植物组织培养相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

11．“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均用到了下列哪种生物技术手段（）

A.核移植技术

B.体外受精技术

C.遗传学诊断技术

D.胚胎分割技术

【答案】B

“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均未使用核移植技术，A错误；

两者均使用了体外受精技术，B正确；

“设计试管婴儿”用到了遗传学诊断技术，“试管婴儿”没有使用遗传学诊断技术，C错误；

两者均没有使用胚胎分割技术，D错误。

本题考查胚胎工程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。

12．家蚕细胞具有高效表达外源基因能力。

将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养，可以提取干扰素用于制药。

下列说法不正确的是（）

A.家蚕细胞培养所需二氧化碳的主要作用是维持培养液的pH

B.来自cDNA文库的干扰素基因片段必须插入表达载体的启动子和终止子之间

C.采用PCR技术扩增干扰素基因的实验中是以干扰素基因为模板

D.进行转基因操作前，需用纤维素酶短时处理幼蚕组织，以便获得单个细胞

【解析】胚胎干细胞培养中需一定的气体环境（95%的氧气和5%的二氧化碳），其中二氧化碳的主要作用是维持培养液的PH，A正确；

外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行表达，B正确；

采用PCR技术大量扩增目的基因时，其体系主要包括：

扩增缓冲液（含Mg2+）、水、4种脱氧核糖苷酸、模板DNA（干扰素基因）、耐高温的DNA聚合酶（taq酶）和DNA引物，C正确；

进行转基因操作前，需用胰蛋白酶处理幼蚕组织，以便获得单个细胞，D错误。

13．把胡萝卜的单个韧皮部的细胞放入配制的培养基上培养，获得了许多完整的植株。

这种繁殖方式和细胞工程技术分别属于（）

A．孢子生殖和细胞拆合技术

B．无性生殖和组织培养

C．配子生殖和细胞融合技术

D．卵式生殖和细胞培养

将植物个体的某些组织细胞进过培养之后获得完整的植株，这种繁殖方式属于无性生殖，用到的细胞技术为组织培养。

故答案选择B。

14．对细胞全能性的表述正确的有（　　）

A．没有离体的植物细胞也能表现出全能性

B．壁虎断尾后重新长出尾部表明动物细胞全能性的实现

C．单克隆抗体的制备原理依据是细胞的全能性

D．花粉可培育成单倍体，是细胞全能性的体现

细胞全能性是指高度分化的细胞仍然具有发育为完整个体的一种潜能。

只有离体植物细胞才能够表现全能性，非离体植物细胞不能够表现全能性，A错误；

壁虎断尾后重新长出尾部没有形成新个体，不能证明细胞全能性，B错误；

单克隆抗体的制备依据的原理是由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体，C错误；

花粉是高度分化的植物细胞，发育成完整的植株是单倍体植株，表明了植物细胞全能性，D正确。

本题考查细胞的全能性等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

15．下列生物技术与其应用的组合中，不合理的是

A、利用同位素标记法研究分泌蛋白的合成和运输

B、利用纸层析法进行绿叶中色素的分离

C、利用PCR技术测定DNA的碱基序列

D、利用组织培养技术制备单克隆抗体

利用放射性同位素标记氨基酸，可以研究分泌蛋白的合成和分泌过程，故A正确；

纸层析法可以进行叶绿体中色素的分离，故B正确；

PCR技术可以采用双脱氧核苷酸法进行测序，故C正确；

单克隆抗体的制备过程采用了动物细胞培养和动物细胞融合技术，而不是组织培养技术，故D错误。

本题考查生物技术及其应用的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

16．科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的气味达到驱蚊且对人体无害的效果。

下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是（）

A．驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍

B．驱蚊草的培育要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法

C．驱蚊草的培育是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成

D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得，是因为不同物种间存在生殖隔离

驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍，A正确。

驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶去除细胞壁获得原生质体，利用PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法促进原生质体融合，B正确。

通过植物组织培养形成愈伤组织再分化成试管苗，所以C错误。

驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得，是因为不同物种间存在生殖隔离，D正确。

本题考查植物体细胞杂交的相关应用。

意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

17．单克隆抗体（单抗）实质上是单个效应B细胞通过克隆形成的细胞群产生的化学性质单一、特异性强的免疫球蛋白。

下列有关叙述中，错误的是（）

A.单抗作为生物导弹能定向到达癌细胞所在部位

B.单抗制备的过程要用到动物细胞培养和细胞融合技术

C.在单抗制备的过程中必须经过至少两次细胞筛选

D.只有用物理或化学方法的诱导，才能促使B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞

在单克隆抗体的制备过程中，诱导细胞的方法除了物理、化学方法外，还有灭活的病毒，故D错误；

在单克隆抗体的制备过程中，使用了动物细胞融合和动物细胞培养的技术，需要经过两次筛选才能获得产生所需抗体的杂交瘤细胞，故BC正确；

单克隆抗体结合药物制成“生物导弹”可以定向到达癌细胞，故A正确。

本题主要考查单克隆抗体的制备，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

18．某实验室做了下图所示的实验研究，下列相关叙述错误的是（）

A.与纤维母细胞相比，过程①形成的诱导干细胞的全能性表现能力较高

B.过程②是诱导干细胞基因选择性表达的结果

C.过程③中细胞的融合具有随机性

D.过程④制备的单克隆抗体能高效治疗多种疾病

纤维母细胞通过诱导基因形成的诱导干细胞全能性较高，A正确。

诱导干细胞分化形成各种细胞，是基因选择性表达过程，B正确。

X和Y细胞融合是随机的，可以形成3种融合细胞：

XX、XY、YY。

抗体基因专一性，单克隆抗体只能高效治疗一种疾病，D错。

本题考查细胞工程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

19．下列各项技术中能克服远缘杂交不亲和的是（）

A．植物组织培养B．植物体细胞杂交

C．动物胚胎移植D．单倍体育种

【解析】组织培养是利用植物细胞的全能性，将离体组织或细胞培养成生物体，属于无性繁殖，保持亲本的遗传特性，A错误；

植物体细胞杂交可以将来自两个不同物种细胞融合成一个杂种细胞，在克服远源杂交不亲和的障碍方面所取得的重大突破，B正确；

动物胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，能发挥雌性个体的繁殖潜力，不能克服远缘杂交不亲和障碍，C错误；

单倍体技术是利用组织培养将花粉培养成植物体，优点是明显缩短育种年限，不涉及远缘杂交，D错误。

【考点定位】细胞融合的概念及方法

【名师点睛】基因工程可将不同物种的基因导入生物体内，从而表现相应的性状，能实现远缘杂交；

细胞融合可以将来自两个不同物种细胞融合成一个杂种细胞，在克服远源杂交不亲和的障碍方面所取得的重大突破。

20．下列有关克隆技术的叙述，不正确的是（）

A．动物细胞融合过程中可用灭活的病毒、聚乙二醇（PEG）等

B．动物细胞培养过程中，常用幼龄动物为材料

C．植物组织培养过程中，需要用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁

D．植物体细胞杂交过程中，需用不同浓度的细胞分裂素和生长素培养杂种体细胞

动物细胞融合过程中可用灭活的病毒、聚乙二醇（PEG）等进行诱导，A正确；

动物细胞培养过程中，常用幼龄动物为材料，B正确；

植物组织培养过程中，不需要用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁，C错误；

植物体细胞杂交过程中，需用不同浓度的细胞分裂素和生长素培养杂种体细胞，以诱导细胞分化方向，D正确。

本题考查克隆技术的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。

二、综合题

21．下图为某单克隆抗体制备过程示意图。

请回答下列问题：

（1）经过程①和过程②，细胞全能性的变化情况分别是________（填“变大”、“变小”或“不变”）。

（2）X细胞和Y细胞融合成Z细胞依据的原理是________________。

过程③需要在_______性培养基上培养。

通过过程④得到的抗体的主要的优点是___________________________。

（3）在临床试验中，将抗癌细胞的单克隆抗体与________________、化学药物或细胞毒素相结合制成“生物导弹”，注入体内，借助单克隆抗体的_________作用将药物带到癌细胞所在位置并将其杀死。

（4）图中单克隆抗体的制备和克隆羊“多莉”产生的过程中，都必须用到的动物细胞工程技术是_________________。

在克隆技术伦理方面，我国政府的态度是__________________。

【答案】变大、变小细胞膜的流动性选择特异性强、灵敏度高，并可以大量制备放射性同位素导向动物细胞培养禁止生殖性克隆人，不反对治疗性克隆

【解析】试题分析：

据图可知①相当与脱分化过程，获得诱导干细胞其全能性较大，细胞分裂能力强，②过程是定向诱导分化过程形成特定的组织细胞，该过程细胞全能性减小，③过程为细胞融合过程。

单克隆抗体的制备过程是：

对小动物注射抗原，从该动物的脾脏中获取效应B细胞，将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合，筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞，克隆化培养杂交瘤细胞（体内培养和体外培养），最后获取单克隆抗体。

（1）据试题分析可知经过程①和过程②，细胞全能性的变化情况分别是变大、变小。

（2）③过程为细胞融合过程，依据的原理是细胞膜的流动性；

X细胞和Y细胞融合成后在培养基在有5中细胞，为获得杂交瘤细胞，应将③过程获得的细胞放在选择培养基进行培养；

通过④过程获得的单克隆抗体与普通抗体相比具有特异性强、灵敏度高，并可以大量制备的优点。

（3）将单克隆抗体与放射性同位素、化学药物或细胞毒素相结合，制成“生物导弹”，注入病人体内，可以在原位杀死癌细胞，该过程利用了单克隆抗体的特异识别癌细胞的作用（导向作用）。

（4）图中单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程，都必须用到的动物细胞工程技术手段是动物细胞培养；

我国政府对克隆技术伦理方面要求禁止生殖性克隆人，不反对治疗性克隆。

22．甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。

某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。

回答下列问题：

（1）为了培养该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用______酶和____酶去除细胞壁，获得具有活力的____________________，再用化学诱导剂诱导二者融合。

形成的融合细胞进一步培养形成_______组织，然后经过_______形成完整的杂种植株。

这种培养技术称为_____________。

（2）上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指_________________。

假设甲和乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是______________________________。

（3）这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。

经植物组织培养得到的

__________________等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。

【答案】

（1）纤维素酶果胶酶原生质体愈伤再分化（或分化）植物体细胞杂交

（2）体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体在减数分裂过程中，前者染色体联会异常，而后者染色体联会正常

（3）胚状体、不定芽、顶芽、腋芽

细胞壁的主要成分为纤维素和果胶，分解纤维素用纤维素酶和果胶酶，除去细胞壁的植物细胞为原生质体；

原生质体脱分化后形成愈伤组织，再经再分化后形成植株，这种培养技术叫植物体细胞杂交；

多倍体指体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体；

甲和乙有性杂交的后代是不育的，而植物体细胞杂交的植株是可育的原因是前者无同源染色体，而后者有，因而在减数分裂过程中，前者染色体联会异常，而后者染色体联会正常；

人工种子的获得是用人工膜包裹胚状体等材料。

本题考查细胞结构、植物体细胞杂交和育种相关知识，意在考查考生理解所学知识要点、进行知识间联系的能力。

23．下面两幅图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图，请据图回答下列问题：

（1）图甲和图乙所示的过程中，都必须用到的动物细胞工程技术手段是。

（2）图甲中②过程常在促融剂诱导下完成，③过程中至少涉及两次筛选：

第一次是利用进行初步筛选，第二次是利用的方法筛选出既能大量增殖，又能产生单一性抗体的杂交瘤细胞。

（3）单克隆抗体结合上抗癌药物能定向攻击癌细胞，这一应用可形象地称为。

（4）若不考虑环境因素影响，克隆羊的性状会完全像白面绵吗？

。

原因是。

（5）图乙过程的技术具有多种用途，但是不能。

A．有选择地繁殖某一性别的家畜

B．繁殖家畜中的优良个体

C．用于保存物种

D．改变动物的核基因

（6）在现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体，你认为原因最可能是。

A．卵细胞大，便于操作

B．卵细胞含有的营养物质多

C．卵细胞的细胞质可使体细胞核全能性得到表达

D．重组细胞才具有全能性

（1）动物细胞培养

（2）聚乙二醇（或PEG）选择性培养基抗体检测和克隆化培养

（3）生物导弹

（4）不会卵细胞细胞质的遗传物质也能控制某些性状

（5）D

（6）C

（1）图甲单克隆抗体制备过程，图乙克隆羊培育过程，都必须用到的动物细胞工程技术手段是动物细胞培养。

（2）诱导动物细胞融合最常用的诱导方法是灭活的病毒；

第一次是利用选择性培养基行初步筛选，第二次是利用抗体检测的方法筛选。

（3）单克隆抗体能定向攻击癌细胞，主要是利用其特异性，这一应用可形象地称为生物导弹。

（4）若不考虑环境因素影响，克隆羊的性状不是全部像白面绵羊，因为卵细胞细胞质中的线粒体遗传物质也能控制某些性状。

（5）动物体细胞核移植技术的应用：

①加速家畜遗传改良进程，促进良畜群繁育；

②保护濒危物种，增大存活数量；

③生产珍贵的医用蛋白；

④作为异种移植的供体；

⑤用于组织器官的移植等．只有通过可遗传